2016年度学校工作计划指导思想

小学学校安全工作计划2016年小学学校安全工作计划学校安全关系到师生生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，“安全第一，预防为主”是建国以来党和国家一贯的安全生产方针，也是学校正常工作开展的保障。

牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，坚持以人为本，加强安全教育，努力提高全体师生的安全意识和自我保护能力。

强化日常管理，狠抓各项科学预防措施的落实。

结合本校实际，制定本计划。

一、指导思想牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律、法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

二、主要工作1、加强安全教育和培训，努力提高安全意识和自我防范能力深入开展学生安全教育活动。

各教学班班主任要利用班会课经常对学生进行各方面的安全教育。

让“安全”二字深深地刻在他们幼小的心里，懂得哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的，达到他们行为的规范化。

任课教师，不管是什么课(包括室内室外课)，都要对学生的安全负责，要坚守岗位，保护学生的人生安全。

若需要做实验，教师实验要规范，把安全问题考虑周全。

经常利用集中学习时间，认真组织全体教师、职工，特别是班主任学习有关学校安全的法律法规、常见事故的预防和突发事件的处置及用水、用火、用电等安全等安全知识。

要加强对职工遵守学校安全管理制度和本岗位操作规程的教育培训，提高他们的责任意识和保护能力。

每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃生自救演练，增强全体教职工和学生应对突发事件的能力。

2、不断完善学校安全管理规章制度，全面落实安全管理工作责任制。

学校领导全面抓，分管领导具体抓，发现安全隐患，要及时安排后勤人员和督促相关人员排除。

八仙筒镇中学2015—2016学年度上学期工作计划2015.8根据教体局2015—2016学年度上学期教育教学工作安排，结合我校工作实际制定本学期工作计划。

指导思想：紧紧围绕“以办好每一所学校，办人民满意教育为目标，以提高学校管理水平和教师专业素质为抓手，进一步深化有效教学改革，提高学校教育教学质量，促进学生全面发展，强化学校安全管理，提升学校综合实力”的工作思路。

积极开展各项工作，力争使学校管理、教育教学再上新台阶。

具体工作：一、加强领导班子及教师队伍建设首先加强学校领导班子建设，努力建设一支学习型领导班子队伍。

一是要求学校领导班子成员要坚持学习，无论是否任课都要掌握一定的教育理论，用科学的教育理论指导实践工作，提高管理水平和实效。

二是主管教学的班子成员更要加强学习，要掌握1-2科课程的教材和课标的主要内容，做到指导教学心里有数，工作有的放矢。

其次是努力建设一支团结务实、勤政廉政的领导班子。

1、领导班子成员要做到心胸开阔，公平公正，不谋私利，以身作则，勇于承担。

班子成员分工要进一步明确，要求做到相互协作，紧密团结，大事讲原则，小事讲风格，到位不错位，补台不拆台，努力建设成了一个“率先垂范、以身作则、勤政廉政、团结高效”的领导集体。

多为学校建设发展献计献策，出点子，想办法。

2、要求学校领导班子成员在教育系统开展的严格纪律约束改进工作作风整治活动中起模范带头作用，以身作则。

严格纪律约束，坚决反对“四风”，进一步增强政治意识、大局意识、责任意识和服务意识，转变作风，增强执行力。

进而影响全校教职工增强集中整治的自觉性和紧迫感。

为学校发展提供有力的纪律和作风保障。

第三切实加强教职工队伍建设。

一是加强教师业务学习提高教师业务素质。

本学期深入学习2011版新课标及课标解读。

遵循自学与集中学习相结合的学习方式，制订切实可行的学习计划，真正提高学习效果，努力做到心中有课标，眼中有教材，手中有策略。

努力抓好教师“利用知识树提高教师教学基本功”和“加强教学反思促进教师专业发展”两个项目研究，做到实效研究、细化研究。

娄江实验学校2016年度学校工作计划二○一六年九月2016年，是实施“十三五”规划的开局之年，我们要认真贯彻落实党的十八大和昆山市委十二届十次全体（扩大）会议精神进一步优化教育教学管理，优化师资队伍建设，不断深化素质教育，努力使教学质量再有新突破，德育工作再上新水平，教科研工作再上新台阶，各项工作再现新亮点。

一、优化师资，促进内涵发展1.加强师德师风建设。

深入开展职业理想教育、职业道德教育和社会主义核心价值观教育，引导教师增强教书育人的责任感和使命感，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师。

开展法律知识培训，通过听报告、组织学习、演讲比赛、社区服务等多种形式的师德教育活动，引导教师自觉加强法律修养，争做遵纪守法的楷模。

完善学生、家长和社会参与的师德考核和监督制度，督促教师自觉遵守职业道德规范。

完善师德考核表彰奖励制度，将师德考核作为年度绩效考核的重要内容，实行师德表现一票否决制，杜绝体罚和变相体罚行为。

2.促进教师专业发展。

继续开展教师全员网上远程培训，选派教师参加上级部门组织的国家、省和苏州市级骨干教师提高培训，组织新教师参加入职培训、心理健康教育培训、青蓝工程等专项培训。

鼓励和支持教师参加学历进修，不断提高学校研究生学历水平。

加大骨干教师培养力度，加强名师工作室建设。

继续开展多种形式的校本培训，提高教师的专业化水平。

请进来、走出去，以“师徒结对”、“课堂教学大家谈”、青年教师“一二三工程”、“教科研沙龙”、“班主任论坛”等形式引导教师利用继续教育、校本教研、网络研讨、教育博客、教学沙龙等形式，实现自我提高。

3.继续加强青年教师培养。

以校本培训为重点，以“一二三工程”为抓手，落实工作责任，创新培养方法，充分发挥中青年教师的示范作用和带教培养功能，开展新教师上岗培训，基本功竞赛，开设亮相课、写教学反思等活动，鼓励新教师参加各类培训与进修，积极参加全市举办的各项听课、评课与竞赛，青年教师全部参加“一师一优”活动，切实提高青年教师的师德修养和教学能力，促进新教师快速成长。

蚌埠行知中学2016-2017学年度第二学期工作计划要点（讨论稿）2017年是党的十九大召开之年，新学期，学校继续本着“关心每一位老师，关爱每一位学生。

”的出发点，根据上级精神，结合学校实际，制定本计划。

全校各部门及全体员工要据此计划要点精神制定切实可行的工作计划。

一、指导思想本学期，学校继续以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，以教育局新学期工作要点为指南，紧紧围绕以“立德树人”为首要任务，以“落实六全战略，确保淮上第一，让每个孩子感受到成长的快乐，让每位教师体验到工作的幸福。

”为工作目标，以提升教学质量为中心，更新教学观念，转变教学方式，努力构建高效课堂。

强化教学常规管理，不断优化课堂教学，强化教学过程管理，向管理要质量，切实提高教学质量。

二、工作目标1、积极创建蚌埠市一流民办教育。

筹建行知小学部、扩大幼儿园的招生、深化与英才中学的合作，发挥各自优势，办精品初中、加强与粮校合作，按照政策寻找新的生源渠道，扩大招生规模，同时加强培训教育的探索，如钢琴特色学校、英语培训、综合培训模式（仿照和皖风画室的合作模式），实现多样化、差异化办学。

2、全面提高教育教学质量。

教育教学质量是学校的命根子。

九年级中考一定要“落实六全战略，确保淮上第一”，拿到全区最高分、高分段、平均分第一。

高三年级要确保本科达线10人以上，其他各年级各学科均要做透十套试卷，坚决落实考后一百分。

3、力争实现教育教学手段现代化、教室标准化、实验室标准化。

尤其是桌椅板凳的更换。

4、培养学生良好的行为习惯。

立德树人，积极开展美育教育，实现全体学生德智体美劳全面发展。

培养和引导学生热爱学校，热爱老师，热爱班级和同学。

5、加强队伍建设。

一是建设一支稳定的高素质的教师队伍。

加强师德建设，全体老师要自觉做到富有爱心、责任心、细心和耐心。

二是建设一支高水平的管理队伍。

三是完善教师培养机制，实现多劳多得，优质优酬，奖罚分明，使全体教师能在行知中学健康成长、快乐工作、幸福生活。

2016年春季学期初中教研组工作计划____年春季学期初中教研组工作计划一、指导思想牢固树立和全面落实科学发展观，树立正确的人才观、质量观、评价观，坚持以人为本，深化教育改革，全面贯彻教育方针。

教研要以全面实施素质教育为目标，以深化新课程改革为核心，以推进课改为重点，以“三环五学”教学模式为导向，扎实开展教研工作，切实提高我校初中政治学科的教学水平。

二、工作目标我组教师的发展理念：扎实落实课改理念，着眼学生、服务学生、促进学生的可持续发展。

三、本学期主要工作与措施：1、以课题为抓手积极开展符合本校实际，体现本校特色的校本教研活动，以提高组内教师的教科研能力与实际的教学能力，形成良好的研究氛围。

2、积极参加校内外组织的各项教学观摩课的听课评课活动，借鉴别的学科与别的学校好的模式与做法并积极探索适合自己学科的更好的做法；在此基础上认真开设本学科的课型研究课。

3、常规工作方面：规范教研活动的主题，每周必须组织一次定时间、定地点、定内容、定主题发言人的集体教研。

（1）加强备课组建设：教学质量能否得到保证与提高，教师的教学过程是关键，每一个任课老师要以新课程理念为指导备课、上课、作业、课后反思、课后辅导、评价等教学的各个环节。

具体要求：第一，在独立备课的基础上同年级教师围绕某一框教学内容进行集备。

第二，同年级力求做到统一进度，统一练习，发挥集体智慧，实现资源共享。

（2）主题教研：根据“提高初中政治学科课堂提问有效性的探讨”主题，本学期继续深化研究，群策群力，提出适宜的见解，共同探究与研讨课堂提问的方式，切实提高本学科课堂提问的有效性。

（3）开展同读一本书活动：每月到图书馆借阅相应的书籍，组内成员共读一本书，每月底开展读书的心得交流活动，并把心得上传至个人博客。

（4）认真组织开展好组内校级公开课、初中片区的外公开课。

初中片区的公开课应在备课组集体备课的基础上，在备课组或教研组组内先开示范课，通过组内老师的共同指导打造成学科精品课，大大提高课堂效率并创出特色。

2016年工作计划2016年，是学校全面推进地方应用型高水平大学建设年和深化创新创业教育改革年。

经管学院全体师生员工将继续在校党委行政的领导下，紧紧围绕学校推进地方应用型高水平大学建设的中心任务和“开放性、实践性、应用型”的院部定位思想，为学校建设地方应用型高水平大学建设作出努力和贡献，现将2016年工作计划报告如下：一、深化综合改革，提高人才培养质量进一步优化专业结构。

围绕学校学科专业定位，做好专业建设规划，加大专业调整、转型和建设力度。

通过培养和引进学科带头人，打造科研和教学团队，在专业结构优化的基础上和优势学科的支撑下，形成院部的特色和品牌专业，并做好“审计学”专业的招生工作。

深化课程教学改革。

继续做好专业课的课程教学改革，尝试开展双师同堂教学模式。

加强和改进教学方式、方法的研究和实践。

总结完善2014版人才培养方案试运行情况开展情况进行；继续完善内部质量保障体系建设；加强实践教学和创新创业教育。

完成物流管理实验室建设，并投入使用。

加大实验室开放力度，提高仪器设备使用效益。

以实验室为平台，加大学生创新创业工作，制定提升学生专业能力和职业技能规划和方案，科学设置实践教学内容，强化实践教学的过程管理。

加大校外实训基地建设，2016年拟新增校外实践教学基地5个，暑期实践教学小学期学生参与比例达31%，学生获得省级及以上学科竞赛奖12项，学生公开发表论文3篇，学生获创新创业项目12项，进一步提升教学质量。

继续开展课堂教学质量提升活动。

通过开放性实验、挂职锻炼、学科竞赛、软件培训、慕课教学培训等活动，提升教师教学和实践应用能力。

2016拟新增教研项目6个，教学成果奖3个，校级优质课程5项，新增自编教材（实验指导书）3本，精品开放课程4门。

进一步严格教学管理。

完善教学管理制度、工作机制、教学年度考核办法、科技年度考核办法，教师年度考核办法，学生毕业实习办法。

二、推进科研工作，增强服务地方应用能力积极推进产学研合作。

麻栗镇三家小学学校工作计划（2015—2016学年）2015-2016学年，学校将按照党十八大提出“办人民满意的教育”这一目标，不断深入贯彻和落实科学发展观，以新课程改革为统领，深化课堂改革，优化课堂教学，将素质教育理念和德育教育落实到学校工作的每一个环节中。

细化学校管理，加强校园安全，养成教育与校园文化建设，全面营造“学生向往、家长放心、教师安心”的育人环境，不断提升学校办学质量。

结合学校实际，特制定本工作计划。

一、指导思想以科学发展观为指导，全面落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把立德树人作为根本任务，着力提高教育教学质量，在镇中心学校的领导下，依法办学，依法治校。

狠抓教学工作，以课题研究促进教学质量进一步提高；加强内部管理，创设良好的师德师风和文明校风；落实安全管理，建设平安校园。

齐抓共管，齐心协力，努力使学校各项工作在上新台阶，再创新辉煌。

二、基本情况全校1—6年级共有学生85人，其中女50人，少数民族54人，留守儿童11人，附设幼儿班20人。

教职工20人，其中专任教师14人（外出支教4人，镇政府跟班1人），临时工1人。

三、工作目标1、以人为本，德育为先，深化养成教育（爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育）。

2、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。

3、深入开展教研活动，主抓教师的教学论文、教学反思、教学总结、教学体会等。

4、加强学校安全教育力度，创建平安校园。

5、推进义务教育均衡发展，促进教育公平。

四、工作思路1、抓好“一个中心”，即强化教学工作的中心地位，全面提高教育教学质量。

2、突出“两个重点”，即加强学生管理和提高教师爱岗敬业精神。

3、搞好“三项建设”，一是突出制度建设，实施精细化管理；二是打造校园文化，以日常行为规范养成为重点，细化过程管理，突出学校文化建设，推动德育工作再上新台阶；三是落实课堂教学效益活动，推动学校教学质量的提高。

高中部2016--2017学年度第二学期德育工作计划一、指导思想以王校长《深圳市光明书院高中部2016--2017学年度第二学期工作计划调整》为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以“人各有才，人无全才，因材施教，扬长避短，个个成才”的育才观为主题，以“人格健全，特长明显，学业有成”的培养目标为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，持续推进我校德育工作的稳步开展。

二、工作目标1．强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2．铭记德育使命，抓好“三心”教育，即责任心、感恩心、进取心的教育。

3．通过各种教育活动和社会实践活动，从四个方面塑造学生的优良品质，“四面”即从人与自我、人与他人、人与社会、人与自然四个方面培养学生的自信、仁爱、忠诚、和谐等高贵品质。

4．紧扣德育“五重点”，即以养成教育为基础，突出校园文明礼仪教育；以生命教育为基础，突出安全教育与青春期教育；以民族精神教育为基础，突出感恩教育和爱国教育；以高中生人生规划为基础，突出进取心教育；以公民教育为基础，突出责任心教育。

抓实品质教育。

5．总结2015年、2016年度招生经验教训，力争2017年招生达到350-400人，确保高中三个年级量、质并重总人数超过900人。

6．零安全事故发生。

三、工作重点：1．常规管理工作常抓不懈。

（1）积极开展“构建美”活动，要求人人熟练创建美口号，创建美口号为：垃圾不落地，书院更美丽；随手丢一纸，人人觉可耻。

要求全体师生人人都能做到“三个一”即：弯下一次腰，拾起一片纸，奉献一份爱。

达到“最美的环境是校园，最美的人群是学生”创美效果。

2016学年度马陆育才联合中学随班就读工作计划一、指导思想2016学年深入贯彻落实《特殊教育提升计划（2014—2016》、《上海市特殊教育三年行动计划（2014—2016）》、《上海市教育委员会上海市卫生局关于开展特殊教育医教结合工作的通知》及《上海市嘉定区教育局上海市嘉定区卫生局上海市嘉定区残疾人联合会关于开展特殊教育医教结合工作的意见》等文件精神，不断提升随班就读教育教学质量。

让“有特殊教育需要”的学生能在合适于他们发展的教育环境中，愉快地接受符合自身发展需求的教育为目的，不断优化随班就读师资队伍，着力强化随班就读点的教育教学管理，树爱心，转观念，积极探索特教与普教一体化的教育形式，推进特殊学生随班就读的教学改革，全面提高特殊学生的综合素质。

二、工作目标：1、优化形成随班就读学生的育人环境，促进随班就读学生的健康发展；2、形成有利于特殊学生随班就读的良好的学校育人机制；3、提高随班就读课堂教学有效性；三、具体工作：（一）、加强领导管理，形成网络学校主要领导要进一步重视关心随班就读工作，并把此项工作纳入学校工作计划，随班就读工作小组定时、定点、定内容召开会议，对随班就读工作进行布置、小结、研究，把此项工作切实落实到实处，使本校的随班生在原有基础上有所进步和提高。

（二）、加强教研管理，落实措施1、加强教育教学常规管理（1）要求班主任对随班生进行全面分析，然后制定切实可行的个别教学计划。

（2）备课中要求任课教师精心设计适合随班生回答的问题，任课教师的备课，教导处每学期检查两次。

（3）在课堂教学中，要求对随班生做到有提问，有板书，有辅导，有巡视，有反馈，加强对他们每天半小时的个别辅导，教导处平时加强听课。

（4）半学期开展一次校内随班就读学生个别化教学计划的检查。

（5）加强个案、教学案例的研究，每位任课教师撰写出有一定质量的个案或教学案例。

2、加强教师队伍的管理（1）在校内加强对随班就读工作的宣传和教育，进一步强化思想意识，确立“每一个孩子都灿烂”的理念，提高每一位任教教师对随班就读工作重要意义的认识，同时，切实提高教师的师德，使任课教师都要做到对学生有爱心、关心和耐心，把随班就读学生作为一种教育资源予以关心和帮助，组织好随班就读工作。

2016年秋小学一年级上学期班主任班务工作计划及行事历（2016-2016学年第一学期）一、本学期班级概况我班有学生50人，其中男生25人，女生25人，学生数量较多，不利于管理。

加上学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。

二，指导思想以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对学生进行集体主义和爱国主义教育，展示实小小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！三、工作思路搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。

3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。

4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。

实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。

5、培养团结协作的优秀小干部群体，，发挥队干部的榜样作用。

民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有锻炼和表现的机会。

对学生进行思想品德教育。

1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行。

2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。

3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。

教育学生努力学习。

1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

关心学生身心健康。

1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

马街镇杜旗堡学校2015—2016学年学校工作计划二〇一五年九月一日杜旗堡小学2015——2016学年学校工作计划计划是行动的先导，有了科学合理，可操作性强的学校工作计划，一学年的学校工作才能有的放矢，高效运转。

为了在新的学年能够更新观念，打开局面，现结合我校工作实际，制定本学年工作计划。

一、指导思想紧紧围绕中心学校2015——2016学年教育教学工作要点和我校工作实际，坚持“规范、稳定、高效、务实”的工作基调，突出立德树人、内涵发展、质量效益、素质教育、转变作风、制度建设、教育项目等工作重点，在落实教学常规、加强师德师风建设、质量稳步提升方面寻求突破，推进实施教育教学常规管理工作精细化，抓好校园文化建设，打造外部形象口碑，更好地促进教育教学工作健康、和谐、科学、内涵、持久发展。

二、情况分析杜旗堡小学是马街镇杜旗堡村委会辖区内的一所完小，占地11021.3平方米，现有建筑面积2570平方米，在校学生467人，12个教学班，教师25人，另外有1名门卫和1名炊事员。

我校安全形势严峻，由于地处地质滑坡地段，校舍安全问题一直困扰着相关办学单位及学校领导教师。

但在上级主管部门的正确领导下，在村委会鼎力支持下，学校危房改造已初见成效——新教学楼于二OO三年十月一日投入使用，学生营养餐食堂于二0一三年五月十日投入使用。

虽然如此，但纵观整个校园地势高低起伏，建筑物陈旧参差，教师至今仍住在两幢C级危房之中倍受煎熬，因此学校安全隐患仍不容小视，硬件设施亟待加强。

上学期，我校在全体师生的不懈努力下：参与统测的教学成绩学年总评83.63分，教学成绩第15名。

学校教学成绩及综合量化考核成绩稳中有升，呈现出良性发展势头。

然而受软硬件条件限制，我校部分教师安于现状，不求上进，教法陈旧，教学手段滞后，消极怠工现象时有发生；少数教师缺乏爱心及责任感，致使班级管理不到位，学生违纪现象屡见不鲜，后进生转化效果不明显……整体而言，我校教育教学质量相对落后的现实仍然存在。

学校工作计划一、指导思想以办好人民满意的教育为目标，从我校实际出发，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素质教育，促进内函发展、科学发展。

二、工作目标1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。

2、再接再厉，努力提高学校办学水平，高水平高质量的迎接省级教育现代化示范校、省实验小学的验收。

3、践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。

4、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。

5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。

6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。

7、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。

8、加强教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途径，积极践行“童心母爱，至诚高效”的师训，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。

9、积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。

10、管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。

11、加强音体美教学工作，拓展学生课外兴趣小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。

三、主要工作：(一)德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。

本年度，我们将深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。

溪安八中2016年秋季学校工作计划溪安八中2016年秋季学校工作计划指导思想：为贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》精神，巩固双高普九成果，加快教育强县建设步伐，推进义务教育均衡发展和普通高中多样化发展，不断加强常规管理，规范办学行为，推动教师队伍专业化建设，根据《2016年秋季溪安县普通中学工作意见》结合我校实际情况，围绕学校创建省一级达标高中工作，提出本学期的工作计划。

一、德育工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、建立建全各种制度和评价体系。

结合实际，进一步完善管理制度。

2、加强对班主任和专职德育人员的培训和管理。

开展专家讲座，校本培训，班主任专题培训会，经验交流，理论学习，文件学习，德育工作专题会议，老带青治班方略，典型班会课等。

对班级除了质的量化还要对班主任进行量的量化。

继续推行班级量化考核方案，对班主任的工作进行考核。

3、全面落实《班主任工作手册》使用制度，开展《班主任工作手册》展示活动。

4、增强教师德育意识，逐步推进三全育人（全员育人、全程育人、全方位育人）。

（1）组织教师学习培训。

（2）强化学科德育目标，实现品德教育课程化，抓好学科教学中情感、态度、价值观目标的落实，每人完成一节优秀德育渗透课。

（3）树立我的课堂我负责的育人意识，把学科德育目标落到实处。

（4）注重对教师德育工作评价。

制定符合我校实际的德育评价体系，每位教师承包2名学生。

（5）进一步提高德育科研工作水平，完成全国教育科学十一五教育部规划课题《正确对待异性交往，拒绝早恋》、《中学生考试焦虑研究》和泉州市十一五规划立项课题《新课程理念下后进生心理问题的转化研究》的中期检查或结题工作。

（6）每人撰写论文或经验总结。

（二）发挥政教处职能，进一步落实常规工作进一步做好思想政治教育、品德教育、法治教育、心理健康教育和安全教育工作，不断创新工作思路、真抓实干，把工作落到实处。

（1）认真开展学生思想政治教育。

继续实施好四个落实，即落实上好政治课；落实举行好每周一次的升国旗仪式；落实办好学生业余团校；落实开展好时事政治教育。

2016-2017学年度六年级组工作计划文山市第五小学一、指导思想。

以学校总体工作思想为指导，在各处室的领导下，以求实创新，奋力率先的精神状态，积极探索年级组管理的新路子。

充分发挥年级组的管理作用。

结合六年级学生的年龄特点，做好常规管理工作和教育教学工作，在探索、反思、总结中不断成长。

二、工作目标。

1.努力使六年级组的全体教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。

2.把对学生的养成教育（学习习惯、行为规范）作为年级工作重点。

提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活等习惯。

3.认真及时的完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。

三、具体的实施过程。

（一）教师队伍的建设工作。

1.我们六年级组的老师，为了能够真正配合学校做好各项工作，让年级组的每一位老师能够对班级的工作做到心中有底，在开学初，我就准备设计年级组的工作目标，做到从小事做起，从我做起，从身边做起，让年级每一项工作都落到实处，让年级组的每一位成员都能够及时了解年级组教育教学情况的活动安排。

2.多跟教师谈话谈心，了解教师的特点与需求，关注教师的工作与生活。

让教师感觉到这是一个团结向上、互助互爱的团体。

3.扎实开展日常教学工作，备好、上好每一节课，提高课堂教学效率，向课堂要质量。

4.紧密联系家长，随时向家长汇报学生在校的学习动态，并了解学生在家的学习状况，引导家长对学生的管理，使家庭、学校形成一股合力，帮助学生健康发展。

（二）学生管理工作。

1.做好安全工作。

安全重于泰山，学生的安全永远放在第一位。

班主任随时对学生进行安全教育（饮食卫生安全、交通安全、消防安全等等），特别是对学生的在校安全和上学、放学的往返安全要进行集中教育。

通过深入细致的教育工作做到防患于未然，坚决杜绝一切安全事故的发生。

定期进行安全教育。

2.各班利用班会组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、在学生中倡导文明学生的标准：文明礼貌、尊敬师长、孝敬长辈、勤奋向上，爱护公物、环保节俭，力求做到人人明白，个个自觉遵守，把学生的自主管理作为工作的目标。

工作计划（田城小学2015—2016学年第二学期）一、指导思想：以学校2016年春季工作要点为指导，紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务的宗旨，规范学校后勤工作的总体要求，以深化学校内部管理为动力；振奋精神、服从大局，突出重点、积极配合学校整体工作；围绕后勤为学校教学工作服务的宗旨，树立后勤工作为教学第一线服务的思想，强化后勤管理，本着为学生服务，为教师服务的精神，谋求新的发展。

在学校校长的正确领导下，本年度学校总务工作以管好校产为重点，认真做好后勤服务、资产设备管理等各项工作，提高工作效率，结合本校实际情况，特制定学校后勤工作计划。

二、工作目标：认真学习全县教育工作会议精神，提高政治思想觉悟；按时参加学校的政治活动和各种讨论、交流；认真学习岗位职责，加强总务人员的管理；树立热爱教育、热爱学生、服务学生的思想，主动、热情为教育第一线服务；努力抓好后勤人员队伍建设，做好人员的思想和协调工作，形成讲正气、顾大局、讲勤奋的氛围。

进一步巩固和发展近年来取得的工作成果，不断健全和完善后勤工作方面的各项规章制度，强化各项服务的过程管理，同时加大检查力度，树立安全第一的思想。

积极探索后勤服务、后勤管理工作的新路子，围绕学校工作的中心，始终坚持“为教学服务，为师生服务”的原则，不断改善和美化校园环境。

三、工作要点：1、切实抓好开学前的各项准备工作。

后勤服务人员是学校组成的一部分，素质的好坏也关系到学校的整体工作，作为后勤工作人员更要加强学习，努力提高自身素质。

用自己良好的言行、优良的服务质量赢得师生的满意与赞誉。

2、切实做好教育教学的服务工作。

与教育教学工作紧密配合，协调一致，主动做好相关设备的添置，维修及各种物质供应工作，为教育教学、教研提供优质的服务。

3、坚持勤俭办学，严格财务管理。

在经费使用上，严格执行《中小学财务制度》、《中小学会计制度》、《庆城县中小学公用经费支出预算管理及科目分类有关规定》、《庆城县学校财务制度》从学校实际出发，做好校长参谋，严格核算，做到“无预算不支出”禁止新“负债”问题的产生。

拜城县第二中学教务处工作计划2016—2017学年第一学期一、指导思想：2016年、2017年是学校内涵发展提升年，本学期教务处将以学校工作计划为指导，坚持育人为本，以提高质量为核心，以改革创新为动力，全面实施素质教育，奋力推进新课程改革，打造高效课堂。

以办“规范加特色”的学校、培养“全面加特长”的学生、造就“精湛加风格”的教师为目标，以规范办学行为为契机，以提升教师素质、培养学生学习能力为着力点，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程管理。

着眼七年级抓基础，着力八年级抓提升，着重九年级抓冲刺。

二、工作目标：1．进一步加强教师的事业心和责任心，强化教师的岗位培训，提高教师的素质，促进年轻教师真正从学习型到创新型、老教师从经验型到科研型的转变。

2．教学管理精致化，向管理要质量，向管理要效益，增强师生的质量意识。

质量目标：各年级均要确保顺利完成教学任务，确保教学质量高位稳定。

3．积极推进课程改革，崇尚教学研究和教学反思，增强科研意识。

三、工作措施：（一）立足规范求创新，科学管理求“增效”教学管理着眼于“增效”。

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。

学校将进一步明确办学目标和发展规划，不断完善各类制度，大力推进体制改革和制度创新，坚持规范、精细、高效的方向，认真执行《阿克苏地区中小学管理规范》，保证管理的常态，优化管理的质态，管理民主，师生参与性强，切实提高管理的效益。

（1）严格执行新课程计划，开全课程、上足课时。

不以任何名义分快慢班、重点班，杜绝不规范办学的现象。

严禁随意调课，严禁旷课、上课迟到、随意进出教室等影响教学秩序的不良现象发生，教务处、年级组、督导组进行正常检查，一经发现，进行全校通报批评；对组织教学较差的老师进行诫勉谈话，实行帮扶指导、限期改变，并与考核挂钩。

教师外出学习必须自行安排好课务并报教务处备案，教师病事假必须履行请假手续。

教师外出函授学习须凭通知提前一周报教务处。

2015—2016学年度第一学期教学工作计划某某小学一、指导思想本学期，紧紧围绕教研中心和学校重点工作，牢固树立以提升质量为核心的教育发展观，围绕“课程教学管理、课堂教学改革、师生素养提升”三大主题开展工作，实施“课程教学育人、教师素质提升、高效课堂建设、教学评价研究”四项工程，落实教学“八个精心”，深化校本教研，突出重点工作，力争学校教学质量有新的突破。

二、任务目标1.严格落实课程方案，完善课程体系建设。

2.深入落实“八个精心”，加强教学常规管理。

3.深化课堂教学改革，打造生本高效课堂。

4.创新校本教研方式，努力提升教学质量。

5.加强教师队伍建设，助推教师专业发展。

6.开展多彩学生活动，提升学生综合素质。

三、工作措施（一）严格落实课程方案，完善课程体系建设。

1.严格执行国家课程方案，规范课程设置和课程实施行为。

严格按照《山东省普通中小学管理基本规范》的要求，开齐课程，开足课时。

所有任课教师必须严格执行课程表，不经教导处允许不能随意私自调课。

根据《山东省课程设置及教学指导意见》要求，坚持实行提前2分钟到岗侯课制度，严禁上课迟到、随意进出教室、接听手机等影响教学秩序的不良现象发生，切实注意教师个人形象及职业操守。

切切实实上好每一节课，最大限度地发挥40分钟的作用，确保各类课程的教学质量，从而全面提高学校的办学质量。

2.加强地方课程、校本课程的管理与开发力度。

首先本学期，学校将遵循“以爱为本，和而不同，雅而有致”的办学思想，秉承“尚雅志诚，励志厚德”的校训，“和雅正直，儒韵清风”的校风，着眼于培养好学善思、气质高雅、全面发展的琵小优秀儿童这个教育总目标。

国家课程的落实在校本化实施上下功夫，地方课程做到开实、开活，校本课程继续进行特色研究，保证实施效果，形成完善的三级课程体系。

其次继续加大校本课程建设力度。

发挥各学科教师专业特长，积极开发具有学科特点、促进学生个性发展的校本课程。

3.充分发挥课程的育人功能。

2015-2016学年学校工作计划叭腊小学朱德忠一、指导思想：以科学发展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育又好又快发展，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校”的工作目标。

二、目标与措施： (一)加强制度建设，推进科学管理1.进一步完善管理机制和管理结构，细化分工，提高管理水平和工作效率，以适应学校发展需要，确保从整体到局部，从教学到后勤，做到事事有人管，人人有事管。

2.完善民主依法管理举措。

积极实施校务公开、民主理财、教代会等制度，对制度修订、评先评优、教师考核等过程做到规范透明，加大校务公开力度，在校园醒目处设置校务公开栏，对教师关注的事项予以公示，充分发挥教师民主决策、民主管理、民主监督的作用，增强教师的向心力、凝聚力，提高教师参与学校管理的主动性和积极性。

3.进一步加强和改进制度建设，组织全体教师学习《小学教师管理制度》、《小学教学常规管理办法》、《安全工作制度》等系列管理制度，发挥制度在管理中的导向作用，从而提高管理效率，考核有据可查，努力做到制度面前人人平等。

在实施制度管理的同时，为充分调动教师的工作积极性，在不违背管理原则的前提下，要体现以人为本，在实施人性化管理方面作进一步探索。

(二)大力提高教师职业道德水平，促进教师专业发展1.加强师德师风建设，树立教师良好形象。

深入开展“强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素质、提师能“等活动，从源头上杜绝教师乱购教辅资料等现象。

引导教师对照先进找差距，不断完善自我，提高自我，做学生的良师益友。

2.坚持以人为本，加强教师队伍建设。

要求教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广大教师以身边的教师为榜样，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。