福建省泉州市泉港区2013-2014学年九年级下学期期中考试化学试题

福建省泉州市九年级下学期化学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共25题；共50分)1. （2分）碳酸钠是重要的化工原料，其俗称为（）A . 烧碱B . 纯碱C . 生石灰D . 熟石灰2. （2分）(2018·古冶模拟) 下列实验方法正确的是（）A . 检验CO2B . 稀释浓硫酸C . 测定溶液的pHD . 测定空气中氧气的含量3. （2分） (2016九上·商城期中) 水在化学实验中的作用有许多，下列实验中对水的作用，解释错误的是（）A B C D实验内容仪器连接硫的燃烧检查气密性准备过滤器水的连接前用玻璃端蘸水，起润滑作用．瓶中的水起到防止实验时炸裂瓶底的作用．形成密闭系统，用于观察现象检查装置是否漏气．用胶头滴管滴少量水，让滤纸紧贴漏斗内壁．作用A . AB . BC . CD . D4. （2分）(2019·吉林模拟) 推理是化学学习中常用的思维方法之一。

下列推理正确的是（）A . 溶液是均一、稳定的，均一、稳定的液体一定是溶液B . 依据化学方程式：，可推出X的化学式为N2C . 酸能使紫色石蕊试液变红，通入二氧化碳后的紫色石蕊试液变红，所以二氧化碳是酸D . 稀有气体的原子（除氦外）最外层电子数都为8，最外层电子数为8的微粒一定是稀有气体的原子5. （2分）(2019·淅川模拟) 如图四个图象的变化趋势，能正确描述对应操作的是（）A . 加热一定质量的高锰酸钾固体B . 向等质量的镁和氧化镁中分别加入足量的稀盐酸C . 向一定质量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液D . 向一定量pH＝13的氢氧化钠溶液中滴加大量的水6. （2分）水是一种重要的自然资源。

下列对水的认识正确的是A . 在河水中加入明矾可除去所有杂质B . 提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等C . 水体有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放D . 在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水7. （2分）(2016·苏州模拟) 下列物质间发生的化学反应属于复分解反应的是（）A . 镁条在空气中燃烧生成氧化镁B . 锌粒和稀硫酸反应生成氢气C . 氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混合生成氢氧化铜沉淀D . 高温煅烧石灰石生成生石灰8. （2分）下列说法正确的是（）A . 用5%的双氧水制氧气是为了避免反应过快B . 用36.5%的浓盐酸制得的二氧化碳更纯净C . 用98%浓硫酸检测金属的活动顺序更准确D . 用100%纯净水电解才能准确测定水的组成9. （2分）下列说法中，正确的是（）A . 分子可以直接构成物质，原子不能直接构成物质B . 分子质量大，原子质量小C . 分子间有空隙，原子间无空隙D . 在化学反应中，分子可分，原子不可分10. （2分）(2020·青浦模拟) 下列实验操作正确的是（）A . 倾倒液体B . 测定溶液pHC . 点燃酒精灯D . 读取液体体积11. （2分）往AgNO3、Cu(NO3)2和NaNO3的混合溶液中加入过量铁粉，充分反应后溶液中一定不存在金属离子是（）A . Cu2+ Ag+B . Ag+ Cu2+ Fe2+C . Fe2+ Na+ Ag+D . Cu2+ Fe2+ Na+12. （2分）(2011·百色) 下列四种粒子的结构示意图中，表示金属元素原子的是（）A .B .C .D .13. （2分）通过如下实验，判断金属X、Y、Z的活动顺序。

福建省泉州市2013年中考化学试卷一、选择题[本题有12小题，其中1-6小题每题2分，7-12小题每题3分，共30分．每小题只有一个选项符合题意．请将各小题的选项（A、B、C、D）涂在答题卡上]1．（2分）（2013•泉州）新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物．下列做法不会改变PM2.5检测结果的是7．（3分）（2013•泉州）万金油的主要成分是薄荷脑（C10H10O），下列关于薄荷脑的说法错误、所含碳元素的质量分数为8．（3分）（2013•泉州）以下是一个化学反应的微观示意图，从示意图获取的信息正确的是（）9．（3分）（2013•泉州）如图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（）11．（3分）（2013•泉州）几种作物适宜生长的pH范围如下表．取某地土壤浸出液，用pH 试纸测得其显酸性．则这种土壤不适宜种植的作物是（）12．（3分）（2013•泉州）化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是二、填空与简答题（本题有3小题，共28分）13．（8分）（2013•泉州）今年6月我国发射的神舟十号飞船，将全面完成载人航天工程相应阶段的各项工作．请回答下列问题：（1）液氢液氧是运载火箭的推进剂，其中氧气的作用是助燃．（2）下列航天食品中，富含蛋白质的是 b （填标号）．a．脱水蔬菜 b．鱼肉罐头 c．冻干水果 d．脱水米饭（3）铝合金是制作航天舱外服的材料之一，它属于金属（选填“金属”、“无机非金属”）材料．（4）宇航服可采用氢氧化锂（LiOH）去除二氧化碳气体．该反应的化学方程式为：2LiOH+CO2═Li2CO3+X，则X的化学式为H2O ．14．（10分）（2013•泉州）元素周期表是学习和研究化学的重要工具．请根据下表（元素周）请从上表中查出关于硼元素的一条信息： B ．（2）第3周期（横行）中属于金属元素的是钠（填一种），其阳离子是Na+．（3）第11号元素与第17号元素组成的化合物是NaCl ，构成该物质的微粒是离子（选填“分子”、“原子”或“离子”）．（4）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质．则下列各组元素具有相似化学性质的是 d （填标号）．a．C和Ne b．Be和Mg c．Al和Si d．F和Cl（5）第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸（HF），可用于玻璃雕刻，其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）发生反应，生成四氟化硅气体（SiF4）和水，该反应的化学方程式为4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O ．15．（10分）（2013•泉州）化学实验室要从含少量铜粉的银、锰（Mn）混合金属粉末中分离出贵金属，并获得一种盐晶体，将有关三种金属随意编号为：A、B、C，并设计了如下流程：（1）A、B、C三种金属的活动性顺序为 A ＞ B ＞ C ．（2）金属C是Ag ，操作a的名称是蒸发结晶．（3）已知A的硫酸盐中A元素显+2价，请写出步骤①的反应的化学方程式：Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑．三、实验与探究题（本题有2小题，共36分）16．（18分）（2013•泉州）如图1所示的仪器和装置，可用于实验室制取氧气，请回答有关问题：（1）用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，其气体发生装置可选择上图中的ABCE （填标号）组合．从所选的组合中选择某一种仪器，写出它的名称：A，酒精灯（或E，铁架台等），简要说出它的用途：用作热源（或用于支持固定等）．（2）实验室也可以用双氧水来制取氧气，实验时还需加入少量二氧化锰，其作用是催化作用．现要配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液，需要30%的双氧水溶液20 g，需要加入水的体积为80 mL．（3）在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应改用H （填标号）加水至所需刻度．将配制好的溶液装入试剂瓶中，贴好标签．请在如图2所示的标签内填入试剂瓶所要贴的标签内容．（4）用F装置来收集氧气时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是先移出导气管再熄灭酒精灯，然后将集气瓶移出水面，正放在桌面上．4K417．（18分）（2013•泉州）我国著名的闽籍制碱专家侯德榜，在纯碱制造方面做出了重大贡献．用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有氯化钠等杂质，化学兴趣小组欲对某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数进行实验探究，在老师的指导下，他们设计了下列两种实验方案进行试验．资料摘要：Ⅰ．碳酸钠和氯化钙能发生复分解反应．Ⅱ．浓硫酸具有很强的吸水性；碱石灰常用于吸收水蒸气和二氧化碳．[方案一]样品与氯化钙溶液反应，测定Na2CO3的质量分数2溶液要过量的原因：与碳酸钠充分反应；（3）将反应后的混合物进行过滤，把获得的沉淀物进行洗涤、干燥、称量．利用沉淀物质量计算Na2CO3的质量分数为91%．如果不洗涤沉淀物会造成测定结果大于91%，这是因为不洗涤碳酸钙表面可能会附着一层可溶性物质使沉淀物质量增加，所以使得计算出的碳酸钠的质量增大．[方案二]样品与稀盐酸反应，测定Na2CO3的质量分数利用下图所示实验装置（铁架台略去）和试剂，通过测定样品和稀盐酸反应产生的CO2气体的质量，计算Na2CO3的质量分数（装置气密性良好，忽略盐酸的挥发性且每步反应或作用都是完全的）．（4）打开止水夹K，先对装置A和B（已连接）通入已除去CO2的空气一会儿，以排尽装置A和B中含有的二氧化碳，再接上装置C和D．（5）关闭止水夹K，加入足量的稀盐酸（杂质不与盐酸反应），装置A中样品产生气体的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．（6）待装置A中的反应结束后，再一次打开止水夹K，继续往装置通入已除去CO2的空气一会儿．根据质量守恒定律，装置 C （填标号）在反应前后的质量差就是产生CO2的质量，由此计算出该样品中Na2CO3的质量分数．若没有装置D，将会使测定结果偏大（选填“偏大”或“偏小”）．四、计算题（本题有1小题，共6分）18．（6分）（2013•泉州）钛（Ti）是广泛应用于航空、航海等领域的一种重要金属．在一定条件下，钛由四氯化钛（TiCl4）和金属镁反应而制得：TiCl4+2Mg═Ti+2MgCl2．现有380Kg 四氯化钛，可生产金属钛多少千克？。

福建省泉州市泉港区九年级（下）期中化学试卷一、选择题（每题3分，共30分）.1．（3分）“一带一路”是丝绸之路经济带和21 世纪海上丝绸之路的简称，是合作发展的理念和倡议．下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（）A．纺纱织布B．烧制瓷器C．粮食酿酒D．冶炼生铁2．（3分）设计对比实验是化学的重要方法，下列对比实验不能．．达到目的是（）编号A B C D实验设计实验目的探究同种物质在不同溶剂中的溶解性探究分子的运动探究铁生锈的条件探究CO2与NaOH溶液能否发生反应A．A B．B C．C D．D3．（3分）化肥的使用大大提高了粮食的产量．下列属于复合肥料的是（）A．KNO3B．CO（NH2）2C．K2SO4D．Ca3（PO4）2 4．（3分）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作正确的是（）A．取用药品B．称量药品C．读取体积D．溶解固体5．（3分）我国科学家屠呦呦发现和提取了青蒿素（C15H22O5），它是一种用于治疗疟疾的特效药．下列关于青蒿素的说法正确的是（）A．青蒿素由四种元素组成B．青蒿素由42 个原子构成C．青蒿素中氧元素的质量分数为63.8%D．青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为90：11：406．（3分）若要验证Zn、Fe、Cu的金属活动性强弱，下列方案不可行的是（）A．FeSO4溶液、Zn、CuB．ZnSO4溶液、FeSO4溶液、CuC．ZnSO4溶液、稀盐酸、Fe、CuD．ZnCl2溶液、CuCl2溶液、Fe7．（3分）如图是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图．下列说法错误的是（）A．钠的原子序数为11B．钠原子核外有3个电子层C．钠的相对原子质量为22.99D．化学反应中，钠原子易得电子8．（3分）三氧化二铋（Bi2O3）俗称铋黄，是制作防火纸的材料之一．三氧化二铋中铋元素的化合价为（）A．+3B．+4C．﹣2D．+29．（3分）如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t1℃时，甲的溶解度为agC．升高温度，乙的饱和溶液全变成不饱和溶液D．t2℃时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液的溶质质量分数相等10．（3分）如图所示，其中甲、乙、丙、丁、戊分别是铁、盐酸、氢氧化钙、二氧化碳、碳酸钠中的一种．图中有相连的两个圆圈表示相应物质能发生反应，已知乙是铁．下列说法错误的是（）A．丙是盐酸B．戊是氢氧化钙C．五种物质中，只有铁是单质D．甲与丁反应属于复分解反应二、非选择题.11．（12分）生活就是一本化学教科书，只要你留心观察，用心思考，便可发现化学无处不在，探究其乐无穷．用你所学的知识解答下列现象：（1）喝口水缓解考试压力，开水是（选填“纯净物”或“混合物”），它已经通过方法降低了水的硬度．下列做法不利于保护水资源的是（填标号）．A．大量开采地下水B．禁止使用含磷洗衣粉C．设法提高工业用水的重复利用率D．改变农业灌溉方式，推广喷灌、滴灌技术（2）放学回到家，餐厅里飘来了饭的香味，这是因为（从微观角度解释）．先吃一碗排骨汤，再吃一碗干饭拌青菜，这些食物中除了水、无机盐和油脂外，主要含有的营养素是、、．（3）家里煮菜要用液化石油气，其主要成分丁烯（C4H8）完全燃烧的产物是二氧化碳和水，写出有关的化学方程式：．除了石油外，化石燃料还有、．（4）洗洁精能清洗餐具油污，是因为它具有功能（选填“吸附”或“乳化”）．12．（9分）多角度认识事物，能帮助我们更全面地了解物质世界，比如：（1）从辩证的角度：根据“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”：为工业上产和植物的光合作用提供丰富的原料，植物光合作用的化学方程式：6CO2+6H2O6O2+X，则X的化学式为．（2）从变化的角度：运用如图1所示装置探究可燃物的燃烧及其条件，实验中观察并对比分析现象可得出结论：A①②现象对比，说明是燃烧条件下之一，B．①③现象对比，说明也是燃烧条件之一．（3）从应用的角度：利用空气制取氮肥的流程如图2所示：①Ⅰ中参加反应的单质甲为．②Ⅱ中反应的化学方程式为．③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应，反应用（选填“属于”或“不属于”）氧化还原反应．（4）从环保的角度，下列保护空气措施合理的是（填标号）．A、增加绿化面积B、工厂通过加高烟囱直接排放废气C、提倡步行，骑自行车等“低碳”出行方式．13．（5分）“宏观﹣微观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式，请认真观察图示，并回答下列问题：（1）图1中，“Cu”表示多种信息，如表示铜元素、铜单质，还能表示．（2）从微粒的角度说明图2反应的实质是．（3）如图3为物质甲在二氧化锰（MnO2）催化作用下，发生分解反应的微观示意图．①写出反应的化学方程式．②物质甲中氧元素的化合价为．14．（6分）某兴趣小组利用下列实验装置，开展氧气的实验室制取和有关性质的研究．（1）写出A、C装置编号仪器的名称：①；②．（2）某同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用如图中的装置（填字母），该反应的化学方程式为；在完成“氧气的制取与性质”的基础实验后，他还想进行蜡烛在不同浓度的氧气中燃烧情况的探究，现要较简便地获得两瓶不同浓度的氧气，应选择收集氧气的方法是．15．（8分）某化学探究小组欲制取少量氢氧化钠溶液．他们把饱和石灰水加入盛有碳酸钠溶液的烧杯中，经充分搅拌、过滤，得到样品溶液．（1）写出反应的化学方程式：；（2）小组同学对得到的样品溶液是否为纯净的氢氧化钠溶液产生怀疑，决定对其溶质成份进行探究．【提出猜想】猜想一：只含氢氧化钠猜想二：含有氢氧化钠、氢氧化钙猜想三：含有氢氧化钠、碳酸钠【实验探究】小组同学发现，只要用反应物（饱和石灰水和碳酸铵溶液）就可以验证猜想．他们取少量样品溶液进行下列实验：实验操作实现现象实验结论猜想二不正确①X是猜想三正确②Y是【交流讨论】甲同学认为要验证猜想二不正确，也可往样品溶液中通入；受该同学的启发，小组同学认为要验证猜想三正确，也可以在样品溶液中滴加盐酸．【实验评价】乙同学往样品溶液中滴入盐酸，刚开始没有观察到明显现象，试分析原因．16．（5分）为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，称取该样品进行实验，发生反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，经过多次实验后，得出如下数据（平均值）：求：（1）根据质量守恒定律，生成二氧化碳质量为g．（2）该大理石样品中含碳酸钙的质量分数（要求写出计算过程）．福建省泉州市泉港区九年级（下）期中化学试卷参考答案一、选择题（每题3分，共30分）.1．A；2．C；3．A；4．D；5．D；6．B；7．D；8．C；9．B；10．B；二、非选择题.11．混合物；加热煮沸；A；分子在不断运动；蛋白质；糖类；维生素；C4H8+6O24CO2+4H2O；煤；天然气；乳化；12．C6H12O6；温度达到可燃物的着火点；有氧气参加；H2；4NH3+5O24NO+6H2O；属于；AC；13．铜原子或一个铜原子；氢离子和氢氧根离子结合成水分子；2H2O22H2O+O2↑；﹣1；14．酒精灯；长颈漏斗；A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；排水法；15．Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；碳酸钠溶液；无明显现象；氢氧化钙溶液；产生白色沉淀；二氧化碳气体；稀盐酸先和氢氧化钠反应生成氯化钠和水；16．8.80；。

泉州市九年级下学期化学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共25题；共50分)1. （2分）(2018·浦北模拟) 下列各物质(或其主要成分)的名称或俗称与其后的化学式不一致的是（）A . 石墨―CB . 干冰―H2OC . 液氧―O2D . 大理石―CaCO32. （2分）下列实验操作正确的是（）A . 实验完毕用嘴吹灭酒精灯火焰B . 将实验剩余的药品放到指定容器内C . 有较强腐蚀性药品直接放在天平上称量D . 用嘴品尝实验室药品的味道3. （2分）下列关于水物理性质的说法正确的是（）A . 在常温下，水是无色无味的液体B . 水的凝固点是0℃C . 水的沸点是100℃D . 水的密度为1g/cm34. （2分） (2016九下·东台月考) 推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（）A . 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应B . 碱能跟某些非金属氧化物反应，所以碱溶液能吸收一氧化碳气体C . 酸能使紫色石蕊溶液变红，通入二氧化碳后的紫色石蕊溶液变红，所以二氧化碳是酸D . 碱性物质的溶液能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的物质不一定是碱5. （2分）某同学郊游时不慎被蜜蜂蜇伤．蜜蜂的刺液是酸性的，该同学随身携带的下列物品可以用来涂抹在蜇伤处以减轻疼痛的是A . 苹果汁（pH约为3）B . 牛奶（pH约为6.5）C . 矿泉水（pH约为7）D . 肥皂水（pH约为10）6. （2分）t ℃时，向硝酸钠饱和溶液中加入一定量的水后，下列有关该溶液的叙述正确的是（）A . 仍为饱和溶液B . 溶液的质量变小C . 溶质的质量不变D . 溶质的质量分数不变7. （2分）(2018·乌拉特前旗模拟) 已知M、N在一定条件下，能发生反应：M+2N=P+2Q，则下列说法中错误的是（）A . 若M、N、P、Q都是由分子构成的物质，则该反应前后分子总数目不变B . M、N、P、Q可能含有同一种元素C . 若P、Q都是化合物，则该反应一定是复分解反应D . 若16g M和64g N能恰好完全反应，则M、N的相对分子质量之比为1：28. （2分）(2016·北区模拟) 下列实验内容中的横、纵坐标表示的量符合如图所示趋势是（）序号实验内容横坐标表示的量纵坐标表示的量①饱和氯化钠溶液的稀释加入水的量溶质质量分数②过量红磷测定空气中氧气含量时间红磷质量③过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气时间二氧化锰的质量④向铜、锌混合物粉末中加入盐酸盐酸的质量剩余固体的质量A . ①②B . ②③C . ②④D . ②③④9. （2分）以下是同学们设计的几个实验方案，你认为能达到预期目的的是A . 用12mL蒸馏水和20mL酒精配制32mL酒精溶液B . 用紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液均可验证醋酸具有酸性C . 用电解水生成氢气和氧气的事实，证明氢气是未来最理想的能源物质D . 用托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、药匙等仪器配制16%的硝酸钾溶液10. （2分）(2017·黔东南) 下列试验操作中，不正确的是（）A . 熄灭酒精灯B . 取用固体粉末C . 读液体体积D . 滴加液体11. （2分）有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应；如果把Y 和X分别放入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，Z不反应。

2014年泉港区初中质量检查化学试卷可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Fe—56一、选择题（本题有12小题，其中1—6小题每题2分，7—12小题每题3分，共30分。

每小题只有一个选项符合题意。

）1．“改善环境质量，建设美丽泉港”是我们共同的责任，下列做法不利于．．．保护环境的是（）A．推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧B．推广使用一次性塑料餐盒C．工业废水处理达标后排放D．乘坐公共交通工具2．下列说法不正确．．．的是（）A．鉴别软水、硬水可加肥皂水B．从环境保护的角度考虑，汽油是最理想的燃料C．随意抛弃废旧电池会对环境造成污染D．食用地沟油对人体健康有害3．在液晶电视制造过程中常使用三氟化氮（NF3），三氟化氮中氟元素的化合价为1-价，则氮元素的化合价是（）A．3-B．0C．1+D．3+4．下列实验操作中，正确的是（）A．取用固体药品B．熄灭酒精灯C．稀释浓硫酸D．检查装置的气密性5．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．氧气用于切割金属B．铁粉用作食品保鲜吸氧剂C．干冰用于人工降雨D．小苏打用于治疗胃酸过多6．下列用分子、原子的相关知识解释的叙述中，正确的是（）A．金刚石和石墨的物理性质不同，是因为构成物质的原子不同B．水结成冰，体积发生变化，说明水分子的大小发生了变化C．氧气需加压后贮存钢瓶中，说明氧分子间有间隙D．双氧水分解能生成氧气，说明双氧水分子中含有氧分子7．下列化学用语书写正确的是（）A．2个氢原子：2H B．氧分子：O C．铜离子：C U－2D．硫酸钠：NaSO48．2014年1月18日，央视报道，我国最大节能灯管产地浙江临安遭遇汞污染。

在元素周期表中汞元素的信息如图所示，下列有关的说法正确的是（）A．属于非金属元素B．元素符号为HgC．原子核内中子数为80 D．相对原子质量为200.6g9．C26H26的分子结构简式如右图，帮被称为“小狗烯”，下列说法正确的是（）A．“小狗烯”属于氧化物B．“小狗烯”由碳、氢、氧三种元素组成C．“小狗烯”中碳元素的质量分数为92.3%D．“小狗烯”中碳、氢元素的质量比为1:110．下图表示两种气体发生的化学反应，相同的球代表同种原子。

某某省某某市2013年初中学业质量检查化学试卷一、选择题（本题有12小题，其中1-6小题每题2分，7-12小题每题3分，共30分。

每小题只有一个选项符合题意。

）1．（2分）（2013•某某质检）PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一．下列做法不利于改善空气中PM2.5污染的是（）A．提高市民的环保意识B．发展新清洁能源汽车C．坐公交车或骑自行车出行D．用煤发电，以保证充足的电力供应考点：防治空气污染的措施．专题：空气与水．分析：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．根据PM2.5的来源分析分析有关的措施．解答：解：A、提高市民的环保意识，减少PM2.5的排放．故A利于改善空气中PM2.5污染；B、发展新清洁能源汽车，减少化石燃料的使用，可以减少PM2.5的排放．故B利于改善空气中PM2.5污染；C、坐公交车或骑自行车出行，减少化石燃料的使用，可以减少PM2.5的排放．故C 利于改善空气中PM2.5污染；D、用煤发电，增加了PM2.5的排放．故D不利于改善空气中PM2.5污染．故选D．点评：本题容易出错的地方是不知道PM2.5是什么意思，要熟记PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．2．（2分）（2013•某某质检）下列说法正确的是（）A．加入肥皂后，泡沫很多的水是硬水B．用甲醛浸泡过的海产品食用是安全的C．在铁制品表面涂油漆可防锈D．铵盐与草木灰混合施用可以提高肥效考点：硬水与软水；金属锈蚀的条件及其防护；铵态氮肥的检验；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．专题：化学与生活．分析：A、根据硬水与软水的检验方法进行分析判断．B、根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析判断．C、铁与水、氧气充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈．D、铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效．解答：解：A、可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，故选项说法错误．B、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变质，该做法会危害人体健康，故选项说法错误．C、在铁制品表面涂油漆，可以隔绝氧气和水分，可以防锈，故选项说法正确．D、铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气；草木灰显碱性，铵盐与草木灰混合施用会降低肥效，故选项说法错误．故选C．点评：本题难度不大，掌握硬水与软水的检验方法、甲醛的性质、防止锈蚀的措施、铵态氮肥的性质等即可正确解答本题．3．（2分）（2013•某某质检）下列物质属于纯净物的是（）A．高锰酸钾B．C．石油D．生铁考点：纯净物和混合物的判别．专物质的分类．题：分析：本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．解答：解：A、高锰酸钾是由一种物质组成，属于纯净物，故A正确；B、pH＜5.6的降水中含有水、碳酸、亚硫酸等物质属于混合物，故B错；C、石油中含有汽油、煤油、柴油等物质，属于混合物，故C错；D、生铁中含有铁盒碳等物质属于混合物，故D错．故选A．点评：在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．4．（2分）（2013•某某质检）据报道，化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO2；干水吸收CO2的能力比普通清水高三倍．下列有关说法正确的是（）A．干水中的水分子不再运动B．用干水吸收CO2有助于减缓温室效应C．干水吸收CO2的过程只发生物理变化D．干水和干冰是同一种物质考点：分子的定义与分子的特性；二氧化碳对环境的影响．专题：结合课本知识的信息．分析：水和二氧化碳反应能生成碳酸；干水属于混合物；微观粒子是不断运动的．解答：解：A、干水中的分子是不断运动的．故选项错误；B、干水吸收二氧化碳有助于减缓温室效应，正确C、干水吸收的CO2过程中，二氧化碳和水反应能生成碳酸，属于化学变化．故选项错误；D、干水和干冰不是同一种物质，干冰是二氧化碳，干水是水和二氧化硅的混合物．故选项错误；故选B点评：解答本题要掌握物质的分类方法和物质的性质等方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．5．（2分）（2013•某某质检）下面化学知识应用示例错误的是（）A．蒸发结晶﹣﹣海水晒盐B．乳化原理﹣﹣用洗洁精洗涤油腻的餐具C．防火灭火﹣﹣身上衣服着火，迎风快跑D．元素对人体健康的重要作用﹣﹣食用加碘盐预防甲状腺疾病考点：结晶的原理、方法及其应用；乳化现象与乳化作用；灭火的原理和方法；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．专题：溶液、浊液与溶解度；化学与生活．分析：A、根据海水晒盐的原理进行分析判断．B、根据乳化作用的原理进行分析判断．C、根据防火灭火的措施进行分析判断．D、根据碘的生理功能和缺乏症、摄入方法进行分析判断．解答：解：A、海水晒盐是利用阳光和风力，使海水中的水分蒸发，是利用了蒸发结晶的原理，故选项说法正确．B、洗洁精是洗涤剂，有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，用洗洁精洗涤油腻的餐具是利用了乳化原理，故选项说法正确．C、身上衣服着火，迎风快跑，可燃物能与氧气充分接触，燃烧的反而越旺，故选项说法错误．D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，食用加碘盐可预防甲状腺疾病，故选项说法正确．故选C．点评：本题难度不大，掌握结晶的原理、乳化作用、防火灭火的措施、化学元素与人体健康的关系等即可正确解答本题．6．（2分）（2013•某某质检）下列实验基本操作正确的是（）A．蒸发食盐水B．放入块状物体C．稀释浓硫酸D．过滤考点：蒸发与蒸馏操作；固体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．B、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断．C、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．解答：解：A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确．B、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误．故选A．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．7．（3分）（2013•某某质检）下列化学用语书写正确的是（）A．氯化钙：CaCl B．二氧化硫中硫元素显+4价：O2 C．2个氢分子：2H D．镁离子：Mg+2考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答：解：A、氯化钙是由显+2价的钙元素和显﹣1价的氯元素组成的，根据化合价原则，其化学式为：CaCl2；故A错误；B、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以二氧化硫中硫元素显+4价可表示为：O2；故B正确；C、符号前面的数字，表示分子个数，一个氢分子是由两个氢原子构成的，故2个氢分子可表示为：2H2，故C错误；D、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，故镁离子可表示为：Mg2+；故D错误；故选B点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．8．（3分）（2013•某某质检）如图是X，Y，Z三种固体的溶解度曲线，下列有关说法中错误的是（）A．Z的溶解度随温度的升高而降低B．t1℃时，Z的溶解度大于X的溶解度C．t2℃时，X和Y两者的饱和溶液中溶质的质量分数相等D．t3℃时，X的饱和溶液中溶质的质量大于溶剂的质量考点：固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、根据曲线判断溶解度受温度变化情况B、根据溶液度曲线比较某温度下两物质的溶解度C、根据饱和溶液溶质质量分数与溶解度的关系分析D、根据溶解度定义分析溶质与溶剂的质量关系解答：解：A、Z的溶解度随温度的升高而降低，正确B、对比Z和X的溶解度曲线可知t1℃时，Z的溶解度大于X的溶解度，正确C、t2℃时，X和Y两者的溶解度相等，因此饱和溶液中溶质的质量分数相等，正确D、t3℃时，X的溶解度为100g，即100g水中溶解100gX达到饱和，故X的饱和溶液中溶质的质量等于溶剂的质量，故D错误故选D点评：根据物质的溶解度曲线，可以比较同一温度下物质的溶解度大小，判断物质的溶质质量分数大小等，要依据相关知识结合题意细心分析解答．9．（3分）（2013•某某质检）硫化丙烯（化学式为C3H6S）是大蒜中的一种成分．下列关于硫化丙烯的说法中错误的是（）A．硫化丙烯属于有机物B．硫化丙烯由碳、氢、硫三种元素组成C．硫化丙烯中碳元素的质量分数为30%D．1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成考点：化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素的质量分数计算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．B、根据硫化丙烯化学式的含义进行分析判断．C、根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析解答．D、根据1个硫化丙烯分子的构成进行分析判断．解答：解：A、硫化丙烯是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确．B、硫化丙烯是由碳、氢、硫三种元素组成的，故选项说法正确．C、硫化丙烯中碳元素的质量分数为100%=45%，故选项说法错误．D、1个硫化丙烯分子是由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成的，故选项说法正确．故选C．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．10．（3分）（2013•某某质检）以下是一个化学反应前后分子种类变化的微观示意图：下列有关说法正确的是（）A．图④是水分子的模型图B．该反应中元素的种类发生改变C．图①中氮、氢两元素的质量比为1：3 D．该反应是复分解反应考点：微粒观点及模型图的应用．专题：化学反应模拟图型．分析：根据图示结合质量守恒定律进行分析，据图可知①是氨气，②是氧气，③是氮气，④是水，据此解答即可．解答：解：A、据图可知，图④的一个分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，是水分子，故A正确；B、该反应中元素的种类未发生改变，故B错误；C、图①的一个分子是由一个氮原子和三个氢原子构成，表示的是氨气分子，其中氮、氢元素的质量比是14：3≠1：3，故C错误；D、据图可知①是氨气，②是氧气，③是氮气，④是水，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，是置换反应，故D错误；故选A．点本题考查了化学反应的微观模型的表示，完成此题，可以依据已有的知识结合图示评：进行．11．（3分）（2013•某某质检）下列实验方法无法达到实验目的是（）A．用PH试纸鉴别氨水与蒸馏水B．用燃着的木条鉴别一氧化碳与二氧化碳C．用食醋鉴别小苏打与食盐D．用稀盐酸除去氢氧化钠中的少量碳酸钠考点：化学实验方案设计与评价．专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据氨水和蒸馏水的酸碱性进行分析判断．B、根据二氧化碳与一氧化碳的化学性质进行分析判断．C、根据小苏打和食盐的性质进行分析判断．D、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、氨水显碱性，蒸馏水显中性，分别测定用pH，pH大于7的是氨水，等于7的是蒸馏水，可以鉴别，故该实验方法能达到实验目的．B、二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，一氧化碳具有可燃性，用燃着的木条伸入两种气体中，能使木条熄灭的是二氧化碳，气体燃烧的是一氧化碳，可以鉴别，故该实验方法能达到实验目的．C、小苏打是碳酸氢钠的俗称，能与酸反应生成二氧化碳气体，食盐是氯化钠的俗称，不能与酸反应；故分别滴加食醋，有气泡产生的是小苏打，无气泡产生的是食盐，可以鉴别，故该实验方法能达到实验目的．D、氢氧化钠、碳酸钠均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则；故该实验方法无法达到实验目的．故选D．点评：物质的鉴别与除杂是中考的重点，熟练掌握鉴别的物质的性质，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．12．（3分）（2013•某某质检）在一个密闭容器中加入四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前质量/g 2 2 21 5反应后质量/g 10 2 9 待测通过分析，判断下列说法不正确的是（）A．甲是生成物B．测得反应后丁的质量为4gC．乙可能是催化剂D．该反应是分解反应考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题可分析甲、乙、丙三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物；然后根据质量守恒定律确定丁是反应物还是生成物，进而可以确定反应类型．解答：解：由表中数据分析可知，反应前后，甲的质量增加了8g，故甲是生成物，且生成甲的质量为8g；乙的质量不变，乙可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；同理可以确定丙是反应物，参加反应的丙的质量为12g；由质量守恒定律，丁应是生成物，且生成的丁的质量为12g﹣8g=4g，故反应后丁物质的质量为4g+5g=9g；A、由以上分析可知甲是生成物，故A说法正确；B、反应后丁物质的质量为4g+5g=9g，故B说法错误；C、乙的质量不变，乙可能作该反应的催化剂，故C说法正确；D、一种物质反应生成两种物质，所以属于分解反应，故D说法正确．故选B．点评：本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据，灵活运用质量守恒定律．二、填空与简答题（本题有3小题，共27分）13．（7分）（2013•某某质检）妈妈为小志的十六岁生日聚会准备了很多物品，其中蕴含着丰富的化学知识，请回答：（1）奶油蛋糕的配料表如图1，其中富含的营养素是：油脂，蛋白质（任写两种）；（2）点燃生日蜡烛，发出光和热，实现了能量转化：化学能转化为光能和热能；蜡烛能燃烧是因为石蜡这种可燃物满足了：与氧气接触和温度达到了着火点的条件．（3）生日礼物：一套涤纶材料的运动服．涤纶属于 c （填标号）．a、金属材料b、无机非金属材料c、有机合成材料d、复合材料（4）聚会上一些物品包装塑料袋上有如图2的标志，这类标志表示该塑料弃物应该放入可回收（选填“可回收”或“不可回收”）垃圾箱内．已知：“PVC”为聚氯乙烯代号，“PE”为聚乙烯代号，其中制成薄膜可用于包装食品的是PE （填代号）．考点：生命活动与六大营养素；物质发生化学变化时的能量变化；燃烧与燃烧的条件；合成材料的使用及其对人和环境的影响．专题：化学与生活．分析：（1）根据常见的食品中含有的营养素分析回答；（2）根据能量的转化和燃烧的条件回答；（3）根据材料的来源、分类分析判断；（4）根据标志图的含义、材料的用途分析判断．解答： 解：（1）由奶油蛋糕的配料表可知，其中富含的营养素是油脂、蛋白质、糖类等； （2）蜡烛燃烧时，化学能转化为光能和热能；蜡烛能燃烧是因为石蜡这种可燃物满足了：与氧气接触和温度达到了着火点的条件；（3）合成纤维“涤纶”属于有机高分子化合物；（4）由包装塑料袋上的标志可知，该塑料弃物应该放入可回收垃圾箱内；PE”为聚乙烯代号，无毒，可以制成薄膜可用于包装食品．故答为：（1）油脂、蛋白质；（2）化学，温度达到了着火点；（3）c ；（4）可回收，PE ．点评： 此题是化学与生活相关问题的考查，解题的关键是利用化学知识对相关问题作出正确的分析；14．（10分）（2013•某某质检）元素周期表是学习和研究化学的重要工具．请根据下表（元素周期表部分内容），回答有关问题：族 周期IA IIA IIIAIVA VA VIA VIIA 02 3 Li 锂 4 Be 铍5 B硼 6 C 碳 7 N 氮 8 O 氧 9 F 氟 10 Ne 氖 3 11 Na 钠 12 Mg 镁13 Al 铝 14 Si 硅 15 P 磷 16 S 硫 17 Cl 氯 18 Ar氩（1）请从上表中查出关于硅元素的一条信息： 硅的元素符号为Si ，或硅原子的核电荷数为14或硅原子的相对原子质量为28.09． ．（2）第6号元素与地壳中含量最多的元素可组成一种物质是 二氧化碳或一氧化碳 （填名称）．这两种元素的原子还可以形成一种阴离子，该离子符号是 CO 32﹣．（3）第3周期里金属活动最强的金属元素与第17号元素组成的化合物的化学式是NaCl ．构成该物质的微粒是离子（选填“分子”、“原子”或“离子”）．（4）查得资料：在元素周期表中，同一纵行（族）的元素具有相似的化学性质．则下列各组元素具有相似化学性质的是 a d （填标号）．a、Li和Nab、C和Nc、B和Mgd、Ne和Ar（5）第9号元素的气体单质（F2）常温下与水发生反应，生成氢氟酸（HF）和另一种无色气体单质，该反应的化学方程式为2F2+2H2O=4HF+O2．考点：元素周期表的特点及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）根据元素周期表中每一小方格中的信息分析（2）根据碳和氧元素组成的化合物以及形成的离子分析（3）根据化学式的写法以及构成物质的微粒分析（4）根据同一纵行化学性质相似分析（5）根据化学方程式的书写原则分析解答：解：（1）元素周期表中每一小方格中左上角数字表示原子序数即核电荷数，符号表示元素符号，下方数字表示相对原子质量，因此关于硅元素的一条信息为硅的元素符号为Si，或：硅原子的核电荷数为14或硅原子的相对原子质量为28.09．（2）第6号元素为碳元素，地壳中含量最多的元素为氧元素，两元素可组成的物质是二氧化碳或一氧化碳（填名称）．这两种元素的原子还可以形成一种阴离子为碳酸根离子，该离子符号是CO32﹣．（3）第3周期里金属活动最强的金属元素是钠元素，第17号元素为氯元素，两元素组成的化合物是氯化钠，化学式是 NaCl．构成该物质的微粒是离子（4）在元素周期表中，同一纵行（族）的元素具有相似的化学性质．a、Li和Na 同在第一纵行，化学性质相似b、C和N在同一横行，化学性质不相似c、B和Mg不在同一纵行，化学性质不相似d、Ne和Ar在同一纵行，化学性质相似．故选 a d（5）气体单质（F2）常温下与水发生反应，生成氢氟酸（HF）和另一种无色气体单质，根据反应前后元素种类不变可知另一气体为氧气，该反应的化学方程式为2F2+2H2O=4HF+O2故答案为：（1）硅的元素符号为Si，或：硅原子的核电荷数为14或硅原子的相对原子质量为28.09．．（2）二氧化碳或一氧化碳．CO32﹣（3）NaCl．离子．（4）a d（5）2F2+2H2O=4HF+O2点评：本题考查学生根据元素周期表中所给信息应用到实际中解题的能力和有关化学用语的书写，难度较小．15．（10分）（2013•某某质检）某回收站回收的废金属粉末中含锰（Mn）、金（Au）、铜三种金属．为了回收贵重金属，回收站将有关三种金属随意编号为：A，B，C，并设计了如下回收流程：（1）A，B，C三种金属的活动性顺序为： A ＞ B ＞ C ．（2）C是Au ；B的氧化物的化学式是CuO ．（3）已知A的硫酸盐中A元素显+2价，请写出步骤①的反应的化学方程式：Mn+H2SO4═MnSO4+H2↑．（4）你认为步骤③中所加入的X溶液是稀硫酸．（5）欲直接从蓝色溶液中制得金属B，可选用的试剂是 d （填标号）．a、氢氧化钠溶液b、氯化钠溶液c、稀盐酸d、铁．考点：金属活动性顺序及其应用．专题：金属与金属材料．分析：（1）根据金属能与酸反应的排在氢前面，不能与酸反应的排在氢的后面，活泼的金属与氧气反应的剧烈；（2）根据C是最不活泼的金属和金属氧化物的写法考虑；（3）根据方程式的写法考虑；（4）根据反氧化铜能与酸反应，金和酸不反应考虑；（5）根据活泼的金属能把不活泼的金属从盐溶液中置换出来考虑．解答：解：（1）加入硫酸后只有A发生了反应，说明A排在氢的前面，BC排在了氢的后面，B与氧气反应生成金属氧化物，而C与氧气不反应，所以B比C活泼；（2）C是最不活泼的金属，所以C是金，B的氧化物能与酸反应生成蓝色溶液，所以B中含有铜元素，所以B是CuO；（3）硫酸和锰反应的反应物是锰和硫酸写在等号的左边，生成物是硫酸锰和氢气写在等号的右边，用观察法配平即可，所以方程式是：Mn+H2SO4═MnSO4+H2↑；（4）氧化铜能与硫酸反应，金与硫酸不反应，所以步骤③中所加入的X溶液是稀硫酸；（5）从蓝色溶液中制得金属B，说明需要加入一种金属，该金属要排在B金属的前面，所以是铁．故答案为：（1）A；B；C；（2）Au；CuO；（3）Mn+H2SO4═MnSO4+H2↑；（4）稀硫酸；（5）d．点评：本题难度不大，掌握置换反应的特征、金属活动性顺序应用、混合物的分离方法等是正确解答本题的关键．三、实验与探究题（本题有2小题，共38分）16．（19分）（2013•某某质检）针对利用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验，请结合如图1所示的常用的仪器和装置．回答有关问题：（1）配制溶液：若配制60g溶质质量分数为5%的双氧水溶液，需要30%的双氧水溶液10 g，需要加入水的体积为50 ml．在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应改用胶头滴管（填仪器名称）加水至所需刻度．（2）贴标签：将配制好的溶液装入试剂瓶中，请在如图2所示的标签内填入试剂瓶所贴标签的内容．（3）选仪器：用双氧水和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑．其发生装置和收集装置可选择上图中的ABCFI或ACEFI （填序号）组合．从所选的装置组合中选择一种仪器，写出它的名称A：试管．简要说出它的用途：用来作少量试剂的反应容器（合理均可）．（4）实验步骤：①检查氧气发生装置的气密性．②先往容器中装入固体粉末，具体的操作方法是用药匙将二氧化锰送入试管底部，再装入液体试剂．③收集气体，并用带火星的木条来验满．验满的方法是利用氧气具有支持燃烧的性质．④回收处理：把氧气发生装置容器内的残留物经过滤（写操作名称）洗涤、干燥回收二氧化锰．氧气的制取装置；氧气的收集方法．考点：专常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．题：分（1）根据溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数，加入溶剂的质量=溶液的质量。

泉州市泉港区九年级下学期化学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列过程中发生了化学变化的是（）A . 冰雪融化B . 干冰升华C . 汽油挥发D . 木炭燃烧2. （2分）材料应用和发展与人类文明进步密切相关，下列材料属于合金的是A . 陶瓷B . 青铜C . 塑料D . 水银3. （2分）有关乙醇(C2H5OH)的说法中，正确的是（）A . 乙醇是一种单质B . 乙醇由碳元素、氧元素和氢元素组成C . 乙醇由碳原子、氢原子和氧原子构成D . 乙醇分子由2个碳原子6个氢原子和1个氧原子构成4. （2分）(2018·海南模拟) 下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验设计不合理的是：（）A . 探究分子运动B . 探究燃烧的条件C . 测定空气里氧气含量D . 验证质量守恒定律5. （2分）下列实验方法不能够达到目的的是A . 用湿润的红色石蕊试纸区别氨气和氯化氢气体B . 用锌粒和浓盐酸两种试剂制取干燥纯净的氢气C . 用高锰酸钾溶液检测二氧化碳气体中是否含有二氧化硫气体D . 向鸡蛋清溶液中加入少量浓硝酸并微热以检验蛋白质的存在6. （2分）如图所示，等体积的甲乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和碳，点燃使其充分反应，冷却至室温，打开止水夹，出现的现象是（）A . 甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入B . 甲、乙两瓶均有水流入C . 甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入D . 甲、乙两瓶均无水流入7. （2分）下列关于实验现象的描述，正确的是（）A . 黄铜片和铜片互相刻画，黄铜片上会留下清晰的划痕B . 硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体C . 电解水时，电源负极产生的气体能使带火星的木条复燃D . 将二氧化碳通入燃着高低两支蜡烛的烧杯中，蜡烛自低到高依次熄灭8. （2分）(2017·泗阳模拟) 如图是固体甲、乙两物质溶解度曲线图，下列说法正确的是（）A . 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B . 甲、乙两物质的溶解度都随温度升高而增大C . 将甲、乙两物质饱和溶液由50℃降到10℃时，所得两种溶液一定都是饱和溶液D . 20℃时，不可能配制质量分数为 30%的乙物质溶液9. （2分）有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y 和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化。

2014年中考化学真题第七单元燃料及其利用1．（2014潍坊）为了防止事故发生，下列做法不正确的是（）A．厨房煤气泄漏要先关闭阀门，再开窗通风B．变霉有大米，要煮熟后食用C．燃放烟花爆竹时，要远离人群和可燃物D．电器失火后首先要切断电源2、（2014江西）下列探究燃烧条件的实验中,只能得出燃烧需要氧气的结论是 ( ) A3．（2014昆明）炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭的原理是（）A．降低油的着火点B．让油与空气隔绝C．降低温度至油的着火点以下D．清除了可燃物4.（2014成都）在夜晚，若家中燃气泄漏，下列做法错误的是（）A.不立即开灯B.点燃蜡烛查找漏气处C.关掉进气总阀门D.打开门窗通风5．（2014兰州）在蜡烛及其燃烧试验的探究中，用嘴吹灭蜡烛的原理是（）A．降低蜡烛的着火点B．消除可燃物C．隔绝空气D．是其温度降至着火点以下6．（2014南充）下列措施或事故处理方法正确的是（）A．电器着火时立即用水扑灭B．天然气泄漏时，立即打开排气扇电源开关C．为了防止海产品变质，用甲醛溶液浸泡D．被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生7. （2014内江）能源和环保是当今世界的重大问题，下列有关叙述正确的是（）A.风能属于“绿色能源”B.化石燃料的使用不会污染环境C.使用农药和化肥不会污染水D.大量使用天然气作燃料符合“低碳生活”理念8、（2014临沂）人们在工作、生活中，为防止事故发生常采用一些安全措施，下列安全措施中正确的是（A．油锅中的有着火用锅盖盖灭B．冬天用煤取暖时封闭门窗C．到煤窖中挖煤用火把照明D．厨房内煤气泄漏打开排气扇通风9．（2014聊城）今年一季度，我市因治霾成效显著获得省治霾奖励。

PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一，下列行为不会增加大气中PM2.5的是（）A.燃放烟花爆竹B．为城市主干道洒水保洁C．露天焚烧落叶D．燃煤火力发电10.（2014重庆）成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理，下列灭火方法也依据这个原理的是（）A.砍掉树木形成隔离带B.用二氧化碳灭火器灭火C.用锅盖盖灭着火的油锅D.消防队员用高压水枪灭火11．（2014淮安）为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如右图所示的实验，下列有关说法正确的是（）A．现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低B．现象①②说明物质的燃烧需要达到一定的温度C．现象②③说明物质燃烧需要氧气D．现象③说明红磷不是可燃物12. （2014枣庄）通常情况下，燃烧需要三个条件，下图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是（）A．③④B．②③C．②④D．①②13. （2014安徽）2014年“六·五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。

2013-2014学年度第一学期期中考试九年级化学试题学号姓名班级分数A.铁水铸成锅铁生锈B.木柴燃烧铜在潮湿的空气里生成铜绿C.汽油挥发石蜡熔化D.CO2使澄清的石灰水变混浊瓷碗破碎2.、下列图示实验操作中，不正确．．．的是：3、关于药品的取用，不正确的操作是：A．取用粉末状固体药品应用药匙;B．取用较大块或颗粒状固体药品用镊子;C．实验室没说明用量，一般液体取1～2mL，固体只要盖满试管底部;D．从试剂瓶取出的溶液如果超出了需用量，应将超量的部分倒回原瓶内;4、能直接构成物质的微粒有：①分子；②原子；③质子；④中子；⑤电子；⑥离子。

A、①②⑥B、①③④C、④⑤⑥D、③④⑤5、①动植物的呼吸；②食物的腐烂；③酒和醋的酿造；④农家肥料的腐熟。

以上变化中，属于缓慢氧化的是：A．①②B．②④6、下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是：A.净化后的空气；四氧化三铁B.水和冰混合；矿泉水C.生锈的铁钉；高锰酸钾充分加热后的剩余固体D.氯化钾；液氧8、在加压条件下，25m3的石油气（含丙烷、丁烷等气体）可以装入0.024m3的钢瓶中，由此可以说明的是：A.分子的质量很小B.分子由原子构成C.分子之间有间隔D.分子在不断地运动9、氮气具有的下列性质中，属于氮气化学性质的是：A.常温下是无色无气味的气体B.在低温高压下能变成无色液体或雪状固体C.在高温高压和催化剂条件下，能与氢气作用变成氨D.极难溶于水10、下图是表示气体微粒的示意图，图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是：A B C D11、实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置。

其操作顺序正确的是：A.⑦②③①④⑤⑥B.①⑦③②⑤④⑥C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦③①②④⑥⑤12、下列关于催化剂的说法错误的是：A.化学反应前后它的质量不变C.13A.14A C、电子数D、电子层数15、某阳离子的结构示意图如右图所示，则x的数值可能是：A、9B、10C、12D、17二、我会填：（每空1分，27分）16、选择A—F分子特性的合适序号填在下列横线上。

2015年泉港区初中学业质量检测化学试题（满分：100分；考试时间：60分钟）毕业学校姓名考生号友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上。

可能用到的相对原子质量：H - 1 C - 12 O - 16 Ka-39 Na-23 S-32 一、选择题[本题有12小题，1—6小题每题2分，7—12小题每题3分，共30分。

每小题只有一个选项符合题意。

请将各小题的选项（A、B、C、D）涂在答题卡上] 1．下列过程只涉及物理变化的是A．酒精挥发B．蜡烛燃烧 C．食物腐败D．食醋除水垢2．鉴别下列物质所用的方法或试剂，错误．．的是A．纯铝和硬铝——比较硬度 B．蔗糖水和食盐水——观察颜色C．碳酸钠和氯化钠——稀盐酸 D．羊毛纤维和合成纤维——点燃闻气味3．用分子观点解释“干冰升华”，下列说法错误．．的是A．分子不停地运动 B．分子间间隔变大C．分子体积急剧增大 D．分子本身不发生改变4. 镓元素的相关信息如右图。

下列有关镓的说法不正确．．．的是A．元素符号是Ga B．相对原子质量为69.72gC．属于金属元素 D．原子的核外电子数是315．下列图示实验操作中，正确的是A．读液体体积 B．点燃酒精灯 C．检查气密性 D．过滤6．下列做法及解释正确的是A．钢丝球刷洗铝制炊具使其光亮耐用 B．油和水中加洗洁精是溶解现象C．火腿中加大量亚硝酸钠保持肉质鲜美 D．食物滴加碘酒变蓝则含有淀粉7．下列化学用语书写正确的是A．两个氮分子：2N B.氯化镁：MgCl2C.4个氢原子：4H2D.钙离子Ca+28．下列关于燃烧的说法正确的是A．物质与氧气反应时都会燃烧B．用木材引燃煤，是为了提高煤的着火点C．只要温度达到着火点，物质就会燃烧D．增大可燃物与空气的接触面积，可使其充分燃烧9．用自来水养鱼时，为防止残留在水中的氯气对鱼造成危害，常加入大苏打（其化学式为Na2S2O3）。

下列有关大苏打的叙述错误．．的是A．大苏打的相对分子质量是158 B．大苏打中硫元素化合价为+2价C．大苏打是有机物 D．大苏打中钠、氧元素质量比为23:24 10．如图所示是某反应前后的微观示意图，“○”和“●”表示两种不同原子，则该反应A．是化合反应 B．反应前后分子种类不变C．有单质生成 D．参加反应的两种分子个数比为4:111. 为验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，某化学兴趣小组设计了下图所示的四个实验。