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增分突破三艺术手法(含环境)与标题艺术一、阅读下面的文字，完成1～4题。
鬼的世界许钦文一位亲戚带着乡人阿羊来寓。
吃了晚饭，亲戚出去接洽事情。
坐在灯下喝茶，阿羊就同我闲谈起来。
“初到这里，”他先开口，“我真看得奇怪！”他住在故乡的山中，离我家有二十五里路，一年四季在山间耕种，农闲时到山上去斫柴，只于粜谷卖柴时才摇着出畔船到镇上来几趟。
生活简单朴素，除非卖柴给我家，在我家吃中饭；平常带着饭包出门，裹上几条干菜，从不进菜馆茶楼，识见不广；忽然来到都市，以为对于高大的洋房，流线型的汽车和五光彩色的霓虹灯觉得奇怪了。
他却这样接着说：“东西这样贵，两千块钱一根油条，两千块钱一个烧饼。
以前只听说在阴间是这样贵的，一动就是几十万，所以元宝一串串的烧给祖宗，祖宗还是免不了穷。
”阴间的情形我不能具体设想。
不过幼时常见母亲把祭祖先的鸭蛋壳碰点碎，说是在阴间，只是把鸭蛋壳凿开的工钱，就要四百块钱一个。
于多烧纸锭以外，总是把余多的食品都摆在祭桌上；也是为着听说阴间东西贵，怕祖宗挨饿的。
“这里用的都是钞票，”他又说，——如今里山乡庄，较大的数目仍然用银元，“一大刀一大刀的新票子，不是很像阴间的洋纸洋钱么？”我没有回答，阿羊另行开端说：“在街上，我望见许多蓬头的东西，乱松松的头发满披着两肩，好像河水鬼。
可是有几个，对面走来，近眼一看，却像吊死鬼。
脸孔上面胭脂抹得血红，嘴唇上面也搽得很红，好像流着鲜血；披散着头发；这不像是吊死鬼么？”“乡下人不懂得恐怖美。
”这样想着，我仍然不作声。
阿羊继续叙述他的感想：“高耸着两肩，又像活无常；是女的，该说好像活无常的阿嫂。
”“有几个的脸孔看去雪白，好像满刷着石灰，只细细的弯着两条黑眉毛。
这是文财神。
财神菩萨本该是男的，文财神武财神都是男的，怎么这里的文财神不是男的呢？”我根本不识财神，无所谓男女。
阿羊不等我回答，顾自又说：“这里还有一种直脚鬼。
直着脚跨步子，要用一根弯柄的拐杖帮助。
并没有生大脚疯，年纪还是轻轻的，怎么走路就要用拐杖？这种直脚鬼，空手走路都不行，怎么能够挑着大担的稻、大担的柴走路呢？”我依然不回答，只是趁他等我回答的时候，轻轻从旁探问他。
考点练透3 鉴赏形象要到位考查热点1 鉴赏人物形象高分技法一、古代诗歌人物形象类型1.主人公形象主人公形象，即诗歌中描写的人物形象。
如《氓》刻画了对家庭不负责任、始乱终弃的“氓”的形象。
又如《孔雀东南飞并序》刻画了同封建家长制做斗争的刘兰芝、焦仲卿的形象。
2.诗人自我形象类型示例忧国忧民、心系社稷的形象“国破山河在，城春草木深。
”(杜甫《春望》)描写了一片萧条的景象；诗人感时落泪，展现了其忧国忧民、心系社稷的形象历经磨难、坚持追求的形象“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
”“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？”(屈原《离骚》)再现了诗人不愿同流合污，不低头，不屈服，执着地追求真理的形象胸怀宽广、豪放洒脱的形象“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
”(苏轼《定风波》)让我们看到了词人在风雨中拄着竹杖，穿着草鞋，吟啸徐行，豪放洒脱的形象金戈铁马、征战沙场的形象“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
”[王昌龄《出塞二首(其一)》]我们仿佛看到了一位英勇的战士形象，战争的艰辛与磨难不能改变他保家卫国的雄心壮志寄情山水、归隐田园的形象“晨兴理荒秽，带月荷锄归。
”[陶渊明《归园田居(其三)》]这是一个归隐田园、从事农耕的诗人形象，他热爱田园生活、安贫乐道藐视权贵、傲岸不羁的形象“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
”(李白《梦游天姥吟留别》)表现了诗人淡泊名利、傲视权贵的品质，也反映了他傲岸不羁、豪放洒脱的性格寂寞愁苦、身世飘零的形象李清照的《声声慢》中，描绘了一个流落无依、形影相吊、漂泊江南的词人形象，亡国之痛、孀居之悲、沦落之苦齐上心头怀才不遇、壮志难酬的形象“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
”(陆游《书愤》)诗人大志落空，而揽镜自照，却是年华不再，衰鬓先斑。
此二句刻画了一个悲怆、郁愤的不遇之士的形象1.看标题、注释，初步揣摩形象有的诗歌标题有极强的暗示性，对于形象、情感都有提示。
精准突破二分析概括形象题人物形象术语正面人物正直、公正、勤劳、勤奋、和善、慈爱、乐于助人、宽容、大度、严于律己、聪慧、机灵、深思熟虑、有志气、有作为、专一、坚决、坚毅、英勇、忠贞、忠诚、真诚、诚恳、虚心、清高、节俭、简朴、廉洁、博学、能干、一视同仁、正直无私、义无反顾、执法如山、刚正不阿、冰清玉洁、克己奉公、忍辱负重、表里如一、贫贱不移等反面人物胆小怯懦、逆来顺受、妥协退让、敏感自闭、故步自封、自暴自弃、固执、吝啬、冷漠自私、粗鲁莽撞、粗俗不雅、饶舌多事、骄横火爆、横行无忌、傲慢自大、目中无人、孤傲自负、刚愎自用、奸诈多疑、老气横秋、消极悲观、自卑、圆滑世故、尖酸苛刻、利欲熏心、唯利是图，争强好胜、自命不凡等1．整体概括与分析人物形象“5角度”角度解说主题小说通过人物来表现主题，同样，主题也是分析人物形象的重要依据人物形象作用可谓“牵一发而动全身”，问的是人物形象的作用，作答时须要由此向小说其他要素扩展，要将人物和“情节支配”“结构设计”“人物关系”“主旨表达”等方面相勾连。
特殊提示：小说中的“我”小说中的“我”是个特殊人物，它不同于散文中的“我”，它是小说中的人物，不确定是作者自己。
因为“我”是第一人称，也有作为见证人、增加小说真实性的作用。
图示：4．物象作用思索“5角度”(1)自身作用。
物象作为小说形象的一个组成部分，有它自身的独到特点、作用和审美价值，可丰富文章的内容。
(2)环境作用。
物象衬托了环境，要看其对时代特点、氛围做了怎样的揭示或示意，看其具有什么样的象征意义。
(3)人物作用。
特别留意物象本身的特点对主要人物的衬托，如梅、玉、竹等。
(4)情节作用。
一些物象反复出现，串起相关情节，从而成为全文的线索，兼有使结构更加严谨的作用。
(5)主题作用。
物象可用来揭示深化的主题。
5．物象的意蕴分析高考对小说中的“物象”，除了考查作用外，还考查物象的内涵理解。
如2024年新高考Ⅰ卷小说阅读《石门阵》第9题“小说中多次出现的‘门’，在不同层面有不同含义，请结合文本加以分析”。
任务突破练6概括形象——把握特点,分清角色与角度一、阅读下面的文字,完成1~4题。
隐匿的光芒胡玲多年前,村里突然来了一位神秘的老头。
老头头发花白,腰杆笔直,脸上细密蜿蜒的皱纹里,仿佛写满了沧桑的故事。
最显眼的是他的右手臂,光秃秃的,只剩一只空袖管在冷风中轻轻晃荡。
人们不知道他从哪里来,也不知道他为什么要来到这里,更不知道他曾经历过什么。
有人好奇,问起他,他淡然一笑,什么也不说。
时间久了,大家也懒得再问了。
老头把村头一间废弃的破房子简单修整一番后,住了进去。
他虽然没有右臂,但左手干起活来灵活自如。
他在这里开荒种地、养鸡养鸭,每天日出而作,日落而归,换来了鸡鸭成群,庄稼茂盛。
我和小伙伴喜欢去老头家玩,因为无论我们在他家里怎么疯闹,他都不会责骂我们。
有时候,他还会塞给我们一些零食,时而是一把香脆的炒瓜子,时而是几块甘甜的红薯干。
在那个物资匮乏的年代,那些零食让我们感到幸福和满足。
老头喜欢给我们讲故事。
他讲的是清一色的打仗的故事,如八路军打日本鬼子,解放军打国民党反动派,等等。
夜色如水,我们坐在柚子树下,听他绘声绘色地讲着故事。
随着故事情节的发展,他的语调时而欢快时而悲伤。
他的故事讲得生动精彩,仿佛亲身经历一样;我们听得津津有味,如痴如醉,仿佛目睹一般。
你怎么知道这么多故事?我们问。
从书上看到的。
孩子们,你们要好好念书,今天的生活来之不易啊。
他说。
有一次,老头熬夜给我和小伙伴每人做了一把木头小手枪,那小手枪做得生动逼真,让我们爱不释手。
我们握着小手枪,奔跑在绿油油的田埂上,饶有兴致地玩起打仗的游戏。
他静静地坐在田埂上,出神地看着我们,若有所思,沧桑的眼里闪烁着亮晶晶的柔光。
日子久了,我们都成了老头的小尾巴,他去哪儿,我们都紧跟着,他干活的时候,我们就在一旁玩。
那时,村里办了个酒厂,村民们家里有多余的玉米,会卖给酒厂换些零钱。
老头家的玉米吃不完,也会卖一些给酒厂。
村里人一般都是把玉米晒干后,直接装进袋子送进酒厂。
增分突破二人物形象：从分析概括到鉴赏评价一、阅读下面的文字，完成1～4题。
冯前孙犁在朋友中，我同冯前，可以说相处的时间最长了。
一九四五年，我回到冀中，在一家报社认识了他。
他说，其实我们在一九三九年就见过了。
不过那时他还只有十七岁，没有和我交谈罢了。
冯前短小精悍，爽朗、热情，文字也通畅活泼。
我正奉命编辑一本杂志，他是报社编辑，就常常请他写一些时事短评之类的文章。
这家报纸进城以后，阴错阳差，我也成了它的正式工作人员，而且不愿动弹，经历了七任总编的领导。
冯前进城以后，以他的聪明能干，被提拔得很快。
他是这家报纸的第三任总编。
我原以为，我们是老相识，过去又常请他看作品，会很合得来，比起前几任总编，应该更没有形迹。
其实，总编一职。
虽非官名，但系官职之培基。
谁坐在这个位置上，也不能不沾染一些官气。
我体会到这一点以后，当众就不再叫他冯前，而是老冯，最后则照例改为冯前同志了。
不久，就来了“文化大革命”。
七月间，大家在第一工人文化宫心惊肉跳地听完传达，一出会场，我看见人们的神情、举止、言谈，都变了。
第二天，集中到干部俱乐部学习。
传达室的人告诉我：冯前同志先坐吉普车走了，把他的卧车留给我坐。
当时，我还很感激，事到如今，还照顾我。
若干年后，忽然怀疑：当时，他可能是有想法的。
他这样做，使群众看到，在机关，第一个养尊处优的不是总编，而是我。
在机关，我是第一个被查封“四旧”的人。
我认为，这是他的主意。
当时的“文革”，还是在“御用”阶段，主事的都是他的亲信。
查封以后，他来到我的屋里看了一下，一句话也没说。
也好像是来安慰我。
当天晚上，又派人收去了我从老区带来的一支手枪。
不管怎么样抛我，我总不是报社的当权派。
他最后还是成为斗争的重点，被关了起来。
后来，我也被关了起来，有传说，是他向军管会建议的。
不过，他的用意只是：我太娇惯了，恐怕到了干校，生活不能适应，先关在这里，锻炼锻炼。
如果是这样，是情有可原的。
何况，在我去干校之时，一捆大行李，还是他替我背到汽车上去的。
高三语文二轮复习考点突破人物形象【学习目标】1.准确全面地分析概括人物形象的特点与作用，分析人物形象的描写手法；2.能够完整规范地审题答题。
【考点梳理】人物形象专题可细分为人物形象特点概括、人物描写手法分析、人物形象作用分析以及人物形象相关探究题四类考点。
其一，人物形象特点概括与分析要需要注意四点：（1）要综合考虑，不可以偏概全：在总体把握人物形象特点的基础上划出文本中人物言行、作者的议论、作品中其他人物的评价、人物事迹的语句，抓住描写方法（正面如语言、肖像、动作、心理、细节等，侧面如环境烘托、其他形象的反衬正衬、象征隐喻等），联系背景进行概括分类；最后选择恰当的词句表述（积累术语），用主谓句概括。
（2）文本意识：要符合文本逻辑，不可凭空想象。
（3）扣题意识：注意是“性格特点”、“形象特点”、“精神品质”还是“形象的主要特点突出特点”，是“结合全文”还是针对局部，是“分析”还是“概括”。
（4）规范答题：①总：是一个……（表示性格、地位、经历、教养、气质等信息）+身份，+形象的意义（如果可以）；②分1：特点1+具体分析1；②分2：特点2+具体分析2；③…其二，人物描写手法分析需要注意两点：（1）建构起完整的人物描写手法框架，并能够准确地判断文本中的人物形象所用的描写手法；（2）规范答题：①手法1。
具体分析1；②手法2。
具体分析2；③手法3。
具体分析3…（注意分析要言之有物，言之有理。
）其三，人物形象作用分析分主要人物、次要人物、特殊人物“我”的作用，核心点在于：1.主人公是文章塑造的核心人物，能够推进情节或使情节突转，能够揭示、突出、深化主题，具有社会意义和启示作用；2.次要人物的作用先关注其本身的作用，其次关注在情节、人物、主题、环境等方面的作用。
能够对比、衬托、烘托主人公，突出主人公的特点，使主人公形象更加鲜明，也能够推动情节的发展或者造成情节的陡转，能够和主要人物一起丰富深化主题；3.特殊人物“我”是叙述者有人称的作用，是参与者使真实，是线索人物贯穿文章内容，是代言者体验者表达主旨和作者情感倾向。
2024届高三语文二轮复习增分策略---小说鉴赏题分析点析结合，做好“审美鉴赏”类题目【考情分析】在高考语文试卷中，小说鉴赏题一直是一个重要的考点。
它考查学生的文学素养、审美能力和语言表达能力。
对于高三学生来说，要想在小说鉴赏题上取得好成绩，就需要掌握一些有效的增分策略。
【应对策略】1. 点：抓住小说中的关键信息在解答小说鉴赏题时，首先要认真阅读文本，抓住小说中的关键信息。
这些信息包括人物、情节、环境等。
通过对这些信息的细致分析，我们可以更好地理解小说的主题和作者的意图。
例如，在分析人物形象时，我们可以关注人物的言行举止、心理状态等方面，从而深入理解人物的性格特点和命运走向。
在分析情节时，我们可以关注故事的发展脉络、高潮和结局等方面，从而把握故事的主题和意义。
2. 析：运用文学理论进行分析在抓住关键信息的基础上，我们还需要运用文学理论进行分析。
这包括对小说的语言风格、叙事技巧、结构安排等方面进行分析。
通过运用文学理论，我们可以更加深入地理解小说的艺术魅力和审美价值。
例如，在分析小说的语言风格时，我们可以关注作者的用词、句式、修辞等方面，从而感受作者的语言魅力和文学功底。
在分析小说的叙事技巧时，我们可以关注作者的叙述视角、叙述节奏等方面，从而理解作者的叙事策略和意图。
3. 结合：将点析结合起来要将点和析结合起来，形成一个完整的鉴赏过程。
这包括对小说的整体把握和局部分析两个方面。
在整体把握方面，我们需要关注小说的主题、情节、人物等方面，从而理解小说的整体框架和意图。
在局部分析方面，我们需要关注小说的细节描写、语言风格等方面，从而深入理解小说的艺术魅力和审美价值。
通过点析结合的方式，我们可以更加全面地理解小说，从而取得更好的鉴赏效果。
【练习建议】针对小说鉴赏题的增分策略，学生可以通过以下几个方面进行练习：一、多读经典小说阅读经典小说是提高小说鉴赏能力的基础。
学生可以选择一些经典的小说进行阅读，例如鲁迅、老舍、巴金等作家的作品。
增分突破二人物形象：从分析概括到鉴赏评价一、阅读下面的文字，完成1～4题。
冯前孙犁在朋友中，我同冯前，可以说相处的时间最长了。
一九四五年，我回到冀中，在一家报社认识了他。
他说，其实我们在一九三九年就见过了。
不过那时他还只有十七岁，没有和我交谈罢了。
冯前短小精悍，爽朗、热情，文字也通畅活泼。
我正奉命编辑一本杂志，他是报社编辑，就常常请他写一些时事短评之类的文章。
这家报纸进城以后，阴错阳差，我也成了它的正式工作人员，而且不愿动弹，经历了七任总编的领导。
冯前进城以后，以他的聪明能干，被提拔得很快。
他是这家报纸的第三任总编。
我原以为，我们是老相识，过去又常请他看作品，会很合得来，比起前几任总编，应该更没有形迹。
其实，总编一职。
虽非官名，但系官职之培基。
谁坐在这个位置上，也不能不沾染一些官气。
我体会到这一点以后，当众就不再叫他冯前，而是老冯，最后则照例改为冯前同志了。
不久，就来了“文化大革命”。
七月间，大家在第一工人文化宫心惊肉跳地听完传达，一出会场，我看见人们的神情、举止、言谈，都变了。
第二天，集中到干部俱乐部学习。
传达室的人告诉我：冯前同志先坐吉普车走了，把他的卧车留给我坐。
当时，我还很感激，事到如今，还照顾我。
若干年后，忽然怀疑：当时，他可能是有想法的。
他这样做，使群众看到，在机关，第一个养尊处优的不是总编，而是我。
在机关，我是第一个被查封“四旧”的人。
我认为，这是他的主意。
当时的“文革”，还是在“御用”阶段，主事的都是他的亲信。
查封以后，他来到我的屋里看了一下，一句话也没说。
也好像是来安慰我。
当天晚上，又派人收去了我从老区带来的一支手枪。
不管怎么样抛我，我总不是报社的当权派。
他最后还是成为斗争的重点，被关了起来。
后来，我也被关了起来，有传说，是他向军管会建议的。
不过，他的用意只是：我太娇惯了，恐怕到了干校，生活不能适应，先关在这里，锻炼锻炼。
如果是这样，是情有可原的。
何况，在我去干校之时，一捆大行李，还是他替我背到汽车上去的。
每逢见到他在会场上挨打，我心里总是很难过。
而他不仅毫无怨言，也毫无怨容。
有一次，造反派叫我们在报社大门上安装领袖大像，冯前站在高高的梯子上操作，我在下面照顾过往的行人。
梯子颤颤悠悠，危险极了，我不禁大声喊：“冯前，当心啊！”他没有答言，手里的锤子，仍在当当地响着。
他也许认为我这样喊叫，是多余的，是不合时宜的。
每逢批判我的时候，造反派常叫他作重点发言。
当着面，他也不过说我是遗老遗少——因为我买了很多古书。
架子很大，走个对面，也不和人说话。
我听过他的多次检查，都忘记了。
印象最深的是他谈到他的升官要诀：一、紧跟第一书记；二、对于第一书记的话，要能举一反三。
在运动后期，我们一同进了毛泽东思想学习班。
学习期间，不断开批判会，别人登台发言，不过是在结尾时喊几句口号。
他发言时，却别出心裁：事先坐在最后一排，主席一唱名，他一边走，一边举手高呼口号，造成全场轰动，极其激昂的场面，使批判会达到出乎意料的高潮。
在互相帮助时，我曾私下给他提了一点意见。
他没有说话，恐怕是不以为然。
这也是我最后一次给他提意见。
他也曾向我解释：“运动期间，大家像掉在水里。
你按我一下，我按你一下，是免不掉的。
”我也没有答话。
我心想：我不知道，我如果掉在水里会怎样做。
在运动中，我是没有按过别人的。
运动后期，他被结合，成为革委会的一名副主任。
我不常去上班，又在家里重理旧业，养些花草。
他劝告过我两次，我不听。
一天，他和军管会负责人来到我家，看意思是要和我摊牌。
但因我闭口不言，他们也不好开口，就都站起来，这时冯前忽然看见墙角那里放着一个乡下人做尿盆用的那种小泥盆，大声说：“这里面有金鱼！”不上班和养花养鱼，是“文化大革命”中他们给我宣传出去的两条罪状。
军管人员可能认为他这样当场告密有些过分，没有理他就走了。
(有删改)1.下列对作品有关内容的理解和分析，最恰当的两项是( )A.冯前留给“我”的最初印象不错，那个阶段的他具有年轻人身上的活力和热情，但后来的冯前沾染了一些官气。
B.小说前两段的作用有两个：一是交代“我”和冯前的关系，说明我们是相处最久的关系很好的朋友；二是与下文冯前对待“我”的态度形成对比。
C.“我”和冯前在一个报社工作后，对冯前的态度有了明显的变化：开始时“我”以老相识的身份直呼其名，但因冯前做总编后的表现“我”疏远了他。
D.冯前是一个典型的政客，他在政治风暴中紧跟形势，虽然也被政治风暴吹倒，但他从来不抱怨、不退缩，也绝不放过任何一个可以往上爬的机会。
E.只露一面的军管会负责人看似闲笔，但从他对冯前当面告密的不理不睬可以看出：过分的告密取荣为人所不齿。
解析B项，第一段交代“我”与冯前相处时间久，第二段交代“我”与冯前相识的时间，这两段都没有谈到“我”与他“关系很好”。
C项，“疏远了他”的说法不准确，冯前任总编后，“我”对他的称呼不断改变，但有没有疏远他从文中看不出来。
D项，“也绝不放过任何一个可以往上爬的机会”有误，从文本中得不出这样的结论。
答案答E给3分，答A给2分，答C给1分，答B、D不给分。
★2.请简要概括小说中“我”的性格特征。
答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析本题考查赏析作品中的人物形象的能力。
概括人物的性格特征应注重分析人物的语言、动作、心理、神态以及他人对人物的认识和评判等。
考生在具体作答时，可以分析“我”对待工作、他人、生活的态度等，从中得出答案。
从“我”不断改变对升任了总编的冯前的称呼可以看出，“我”是个处事小心谨慎的人；从“运动”前期“我”对冯前的关心可以看出，“我”是个心地善良的人；从“运动”后期“我”在家养花草的行为可以看出，“我”是个性情淡泊的人。
答案①性情淡泊(与世无争)。
在一家报社经历了七任总编，后经历“文化大革命”，均淡然处之。
②处事小心。
虽然“我”和冯前是老相识，但在冯前升任总编后，“我”对他的称呼不断改变，以避免一些不必要的麻烦。
③关心他人，心地善良。
“文革”时期，每逢见到冯前在会场上挨打，心里都很难过；提醒冯前当心颤颤悠悠的梯子。
3.按要求回答问题。
(1)“我”为何会有“他也许认为我这样喊叫，是多余的，是不合时宜的”这样的猜测？答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________(2)冯前为什么说“运动期间，大家像掉在水里。
你按我一下，我按你一下，是免不掉的”？答：________________________________________________________________________解析(1)解答问题时，要注意分析语句中的关键词，比如“多余”，这个词语表明冯前此时是在积极表现，是不怕危险的；而从冯前此时的身份的角度分析，即便是危险的事情冯前也是要做的，所以“我”的提醒“不合时宜”。
(2)理解冯前为什么这么说，要明确这句话出现的具体语境以及冯前说此话的目的。
这句话是冯前在“文革”时期私下里跟“我”说的，充分体现了冯前的心理。
“掉在水里”揭示了当时社会环境的特点，“按”是大家在“运动”中的具体做法，可理解为“打击”等，“免不掉”是冯前对这种做法的认识。
由此，可以看出，这句话是冯前在为自己开脱。
也是在表达对“我”的歉意。
答案(1)因为从冯前的性格以及当时的处境来看，即便是有危险，冯前需要表现自己，还是要做这件事情的。
(2)这句话是冯前为自己的做法找的托辞，说明冯前感觉自己做的事情有些过分，故以大家都如此做来求得“我”的原谅。
4.关于“文化大革命”中冯前对“我”做的事情的原因，你如何理解？请结合文本简要探究。
答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析回答这个问题要注重分析和把握冯前的性格特征和“我”与冯前所处的社会环境。
“文革”期间，人人自危，从保护个人的角度出发，冯前的一些做法是可以理解的；但“我”与冯前毕竟是老相识，他对“我”的一些做法还是透露出他性格中小人的一面。
如果从环境的角度分析，冯前的一些做法是为了紧跟形势，是“运动”本身的要求，是冯前所处的大环境让他成了一个对朋友不义的可悲的人。
答案①“文革”开始时，冯前把卧车留给“我”，自己坐吉普车，他当时可能是有想法的；让人查封“我”，后来在“我”的屋里看过后就派人收去“我”的手枪。
这些事说明冯前不顾念我们以前的关系，想要通过打压别人保全自己。
②运动后期，“我”不常去上班，而是在家养些花草，“被结合”的冯前揭发“我”喂金鱼等事又说明冯前想通过一些积极表现提升自己的地位。
冯前的性格决定了他会为了保护自己见风使舵，甚至对朋友不义，但大环境才是他成为这样一个可悲的人的主要原因。
二、阅读下面的文字，完成5～8题。
豪华的生活[日]星新一“可真是世道艰难啊，这钱一点也不顶用！”S先生无精打采地嘟囔着。
他多少也领到了点奖金。
可是，除了还债，再添点生活必需品，就一点也不剩了。
不，准确地说，不是一点也不剩，而是只剩一张纸币了。
想整批地买些东西，或尽兴地旅游一番，这钱实在是不够用。
索性买一张彩票吧……忽然，他脑海里闪现出一个惊人的主意。
他想起了附近那个神社，据说很灵验呢，于是他去了，低下头开始了祈祷。
突然，不知从哪里传来了说话的声音：“好吧！叫你遂心如意。
”他四下瞧瞧，连个人影也没有。
啊！方才一定是神仙显灵了，怪不得说话的声音是那样庄严矜重。
S先生不由得把仅有的一张纸币投进了香资盒里。
他诚惶诚恐地说：“请您开恩，让我也领略一下豪华的生活的滋味吗！可是为什么这么快，我的祷告神佛就知道了呢……”“最近，不信神佛的人越来越多，听说香资的收入也减少了。
所以，神仙有时候必须显示一下神仙的威力。
”“说起来，我的命运还不坏。
香资也已献上了。
不过，能不能灵验呢？”“心诚则灵。
神仙是不会说谎的，安心地等待吧！”S先生用舞蹈般的步伐走回了公寓，独自一人仰卧在冷冰冰的屋子里。
“真是谢天谢地，太令人感激了。
不过，真的会遂心如意吗？是啊！需要等待，可要等到什么时候呢？打听一下就好了。
