程门立雪的故事

成语故事程门立雪程门立雪。

在中国古代，有一位名叫程颢的学者。

程颢是北宋时期的一位重要学者，他和朱熹一起被称为“程朱理学”的创始人。

程颢是一位很有学问的人，他对待学生非常严格，但也非常关爱他们。

有一天，程颢正在家里备课，突然听到有人在门外求救。

他打开门一看，原来是一个穿着破烂的年轻人。

年轻人的脸色苍白，浑身上下都是雪。

程颢立刻把他带进屋里，给他换上干衣服，烧了一壶热水给他洗脚。

程颢的妻子也给他准备了热饭热菜，让他填饱肚子。

年轻人感激地看着程颢，说道，“您是程颢先生吧？我听说您是当今最有学问的人，我特意前来求教。

”程颢笑着点点头，他知道这个年轻人一定有什么问题要向他请教。

于是，他耐心地听着年轻人的问题，然后给予了他很好的解答。

年轻人听完程颢的解答，脸上露出了满意的笑容。

他站起身来，向程颢深深地鞠了一躬，然后离开了程家。

过了几天，程颢在街上遇到了这个年轻人。

年轻人已经换上了整洁的衣服，看起来精神抖擞。

他走过来向程颢道谢，说道，“多亏了您的指点，我终于明白了很多道理。

我一定会好好努力，不辜负您的期望。

”。

程颢听了很高兴，他对年轻人说，“年轻人，你要好好努力，不要辜负自己的才华。

学问是无止境的，只有不断地学习和钻研，才能成就一番事业。

”。

年轻人点点头，表示一定会努力。

他向程颢告别之后，迈开大步走向了自己的未来。

程门立雪，这个成语来源于这个故事。

程颢是一位学识渊博的学者，他待人宽厚，乐于助人。

年轻人在他的帮助下，得到了很大的启发，也因此受益终身。

程门立雪的意思是指客人来访，主人出来迎接，表示主人对客人的尊敬和热情。

这个成语后来也被引申为对待客人或者学生要以礼待人，表示主人的待客之道。

这个成语告诉我们，待人要有礼貌，要善待他人，不管对待学生、朋友还是陌生人，都要以礼相待。

只有用心去感受别人的需要，才能赢得别人的尊重和信任。

同时也要努力学习，不断进取，才能成就一番事业。

这是古人的智慧，也是我们应该学习的道理。

程门立雪的成语故事程门立雪的成语故事程门立雪比喻尊敬师长。

比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

下面是小编为大家收集的程门立雪的成语故事，希望对大家有所帮助。

拼音：chéng mén lì xuě近义词：尊师重教用法：偏正式；则谓语；比喻尊师重教解释：旧指学生恭敬受教。

比喻尊师。

出处：《宋史·道学传二·杨时》：“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。

颐既觉，则门外雪深一尺矣。

”故事：杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。

他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。

他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，备受欢迎。

居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。

程门立雪有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。

有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。

时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。

他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。

他们把衣服裹得松松的，匆匆赶路。

来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。

杨时二人担心惊动打扰老师，就在门口静候，没有吵醒先生。

这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也披上了洁白的素装。

杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。

过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。

后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。

此后，“程门立雪”的'故事就成为尊师重道的千古美谈。

成语寓意杨时千里寻师，程门立雪，诚心讨教的行为被传为佳话，流传千古。

“程门立雪”这则成语告诉人们，在求学路上，只有虚心才会不断获得进步，只有礼貌才会得到他人的肯定。

没有多少人会对粗俗无礼、骄傲自满者积极主动地伸出援助之手。

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1 成语故事-程门立雪
程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。

进士杨时，为了丰富自已的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。

后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。

于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。

这时候，外面开始下雪。

这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？”这时候。

程门立雪背后的故事
"程门立雪"是一个中国古代的成语，出自《宋史·程颢传》。

这个成语的典故背后是北宋时期两位著名学者程颢和程颐的故事。

程颢（1032-1085）和程颐（1033-1107）是兄弟，同时也是儒家学派的代表人物，他们的学说对后世有着深远的影响。

两人都是北宋时期著名的理学家，尤其是在教育和学术研究方面有着卓越的贡献。

故事发生在程颐担任国子监祭酒的时候。

有一天，下起了大雪，程颐在讲学时，门外有一位学生名叫杨时，他是程颐的学生，也是后来的理学家。

杨时因为大雪无法离开，但又不想错过程颐的讲学，于是他就站在门外，在大雪中聆听程颐的教诲。

等到讲学结束后，杨时的身上已经积满了厚厚的雪，但他仍然恭敬地站在那里，没有丝毫的不耐烦。

程颐看到杨时的情景，非常感动，于是就说：“雪中送炭，胜过锦上添花。

”这句话后来演变成了“程门立雪”的成语，用来形容学生恭敬师长，不畏艰难，求学心切。

"程门立雪"这个成语不仅反映了杨时对知识的渴望和对师长的尊敬，也体现了程颐作为老师对学生的关怀和教诲。

这个故事成为了中国教育史上的一个佳话，被后人传颂不衰。

1。

程门立雪的故事是杨时、游酢两个宋朝时期的学者求学，打听到著名儒学家程颐老师的住处，准备拜他为师。

他们来到老先生的住处，在经过书房的窗户时，发现程老先生正坐在椅子上闭目而睡。

他们决定不打扰老师的休息，于是站在先生的门前静静等待。

而当时是一个寒冷的冬日，刺骨的北风无情地刮在兄弟二人的脸上。

两人没站多久，门外的雪已经积一尺多了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。

过了一段时间，程颐老师终于醒来，发现了站在门外的兄弟二人，而此时的杨时、游酢已经被冻成“雪人”。

程门立雪宋朝时候，有个读书人叫杨时，他非常尊敬老师。

他的老师是当时著名的学者程颢。

杨时四十多岁的时候，程颢死了。

他听说程颢的弟弟程颐也是一个有学问的人，就又拜程颐为老师。

有一个下雪天，杨时去找程颐请教一个问题。

他到了程颐家里，听说程颐正在睡午觉，便一声不响地等着。

过了好久，程颐醒了，才知道杨时已经等了好久，赶忙起来同他议论问题。

这时候，门外的雪已经积得很厚了。

杨时这种爱好学习、尊敬老师的优良品德，受到了很多人的称赞。

释义：人们就把这件事概括成“程门立雪”这句成语，来形容那些爱好学习又尊敬老师的人。

雪寒侍立传佳话杨时29岁时，同游酢一道拜程颢为师，元丰八年（1085年），程颢去世，杨时与游酢为了深入研究理学，又一同拜程颢之弟程颐为师。

有一次，杨时遇到一个不明白的问题，就和游酢一起向程颐请教。

时值隆冬，大雪飞扬，程颐正在瞑坐，两人不敢惊动，站在门外静待。

程颐既觉，见二人侍立，说：“贤辈尚在此乎，日既晚，且休矣。

”二人出门时，地上积雪已有一尺。

这就是著名的“程门立雪”的故事，其中所体现的杨时尊师重教、笃诚尚学的精神，迄今仍被杨氏后人作为家风传承下来，奉为圭臬，激励了一代又一代的学子。

俭以养德重立志杨时十分注重引导孩子树立远大的志向。

一日杨时问长子杨迪：“我给你取名迪，字遵道，你知道是什么意思吗？”杨迪说：“迪，就是开导的意思；遵道，就是遵循孔孟之道嘛。

”杨时听了点点头说：“不仅如此，我也希望你传承和弘扬二程理学，效法圣贤，幼而学，壮而行，做一个于国于民有用的人。

”杨迪听从父亲的教诲，饱读诗书，立志成为经世济国之才，后来考中进士，官至奉议郎。

杨时提倡“俭以养德”的家风。

一次午饭，小儿子杨造看见饭桌上的青菜豆腐，就放下筷子不想吃。

杨时问他：“古圣贤是如何对待吃住的？你能把那句话背出来吗？”杨造嗫嚅道：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

”杨时说：“你能背出来，很不错，可是你有没有照着去做呢？你不是吃不饱饭，而是嫌没肉吃，跟君子相比，是不是差了一大截？”接着杨时又讲了孔子闻《韶》乐三月不知肉味的故事，继而对杨造说：“你才几天没吃肉，怎么就耐不住了呢？”杨造听了低着头，大口大口地吃起饭来。

程门立雪的故事程门立雪，是中国古代著名的故事之一，它发生在春秋时期的鲁国。

故事的主人公是程颢和程颐兄弟，他们是儒家学派的代表人物，也是孔子的学生。

程门立雪的故事源自《史记·孔子世家》，成为一部家喻户晓的经典故事，被人们传颂至今。

故事的情节很简单，但却蕴含着深刻的道德内涵。

相传有一天，程颢和程颐两兄弟在家中讲学，突然下起了大雪。

有一位学生来拜访他们，但程颢和程颐并没有因为下雪而停止讲学，而是继续坚守自己的职责。

雪越来越大，学生们纷纷离开，只有一个学生仍然站在门外，不愿离去。

程颢和程颐见状，十分感动，于是一起走到门口，为这位学生挡住了风雪。

这个故事虽然简短，却蕴含着深刻的道德意义。

程颢和程颐不畏严寒，继续讲学，表现出了儒家学派强调的“不畏艰难，坚守正义”的精神。

而他们为学生挡雪的举动，则体现了仁爱之心，表现出了儒家所倡导的仁义道德。

这个故事告诉我们，应当坚守自己的职责，不畏艰难，同时也要心怀仁爱，关爱他人。

程门立雪的故事不仅仅是一则简单的传说，更是一种精神的象征。

它告诉我们，无论是在学业上、工作中，还是在生活中，都要坚守自己的职责，不畏艰难，做到有始有终。

同时，也要学会关爱他人，懂得仁爱之心。

这样的精神，不仅是儒家学派所倡导的，也是我们每个人都应当具备的品质。

程门立雪的故事，历久弥新，激励着一代又一代的人们。

它告诉我们，无论面对怎样的困难，我们都应该坚定不移地去做自己应该做的事情，同时也要学会关爱身边的人。

这样的精神，不仅在古代有价值，在当今社会同样具有深远的意义。

总之，程门立雪的故事，是一则充满正能量的故事。

它告诉我们，应该坚守职责，不畏艰难，同时也要学会关爱他人。

这样的精神，值得我们去学习和传承。

愿我们都能像程颢和程颐一样，不畏艰难，坚守初心，做一个有责任感、有爱心的人。

程门立雪的故事如下：
北宋有一个叫杨时的人，他非常尊敬老师。

有一年，他去向程颐求学，程颐见杨时请求学问，就耐心地给他讲解，但他也一直打扰老师，所以程颐有时候也会发脾气。

有一年，杨时和同学一起去向程颐请求学问，但程颐刚好在睡觉。

因为不敢打扰老师，所以他们就站在门外等待。

等了好久，程颐终于醒了，他们就赶快进去请教问题。

这时候，门外的雪已经很深了，但他们还是尊敬老师，没有被困难吓倒。

程门立雪的故事含义如下：
1.求学一定要学会坚持，千万不可以半途而废。

2.要学会尊重别人，只有尊重别人才会让别人尊重自己并且重视自己。

3.遇到困难要知难而上，信念必须坚定。

程门立雪的故事
一天，杨时，游酢来到书院拜见程颐，正遇上程颐睡午觉。

杨、游二人也不恼，只是恭恭敬敬地站在门口，一声不吭的等他醒来。

那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候开始下起雪来。

门外积雪有一尺多深，杨时、游酢二人身上，也都落满了雪。

就这样在雪中等了有半天的功夫，程颐才从睡梦中醒来。

这时外面已经积了很厚的雪，雪已能没过二人的脚面。

程颐见到二人非常吃惊地说道：“难道你们二位早就已经来了吗？”再看二人脸上，没有丝毫埋怨和不耐烦的样子。

杨时游酢二人只为求学于高师、求善解，对他们来说，这是出于真心实意的行为，并非趋炎附势，所以内心坦荡而又礼仪周全。

不敷衍，不做作，不逃避，能老实袒露内心的人，往往最能打动人心，程门立雪，是汉语的一则成语，出自宋·程颢、程颐《二程全书·遗书十二》。

这则成语意指学生恭敬求教，比喻尊师重教，虔诚求学。

其本身结构为偏正式，在句子中可作谓语，含褒义。

“程门立雪”与“尊师重道”意义相近，均有表示对老师尊重的求学态度，区别在于“程门立雪”强调的是求学的诚恳态度；而“尊师重道”强调的是尊敬老师，重视学问。

如学生为了向老师请教问题，而静静地等待老师忙完手中的工作后才去请教，这就叫“程门立雪”；而向老师恭敬求教的过程，就可以说是“尊师重道”。

程门立雪的故事拼音：chéng mén lì xuě近义词：尊师重教用法：偏正式；则谓语；比喻尊师重教解释：旧指学生恭敬受教。

比喻尊师。

原文：《宋史·道学录二·杨时》：“一日见到颐，颐偶瞑坐，时与游等酢随侍不回去。

颐既觉，则门外雪深一尺矣。

”故事：杨时从小就聪明伶俐，四岁入村自学，七岁就能够写诗，八岁就能够作赋，人称神童。

他十五岁时修读经史，熙宁九年登进士榜。

他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，倍受热烈欢迎。

居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心修读，文学创作教学。

程门立雪有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。

有一天，杨时与他的.学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。

时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。

他们路经半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地吞下他们的领口。

他们把衣服包得曳丝的，匆匆出门。

走进程颐家时，正逢先生趴在炉旁冥想养神。

杨时二人害怕触怒打搅老师，就在门口静候，没叫醒先生。

这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也披上了洁白的素装。

杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。

过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。

后来，杨时研习得程门立雪的真谛，东南学者发推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。

此后，“程门立雪”的故事就沦为尊师重道的千古美谈。

成语寓意杨时千里寻师，程门立雪，真诚请教的犯罪行为被传为佳话，流传千古。

“程门立雪”这则成语说人们，在求学路上，只有虚心才可以不断赢得进步，只有礼貌才可以获得他人的确实。

没多少人会对生硬不敬、骄傲自满者积极主动地张开援助之手。

成语辨析“程门立雪”与“尊师重道”意义相似，均存有则表示对老师认同的念书态度，区别是“程门立雪”特别强调的就是念书的真诚态度；而“尊师重道”特别强调的就是尊敬老师，注重学问。