名人读书故事：杨时程门立雪的故事

成语中的名人故事之程门立雪（杨时）
摘要：现在小编给大家带来的是成语中的名人故事之程门立雪
杨时求学的故事(程门立雪)
杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。

他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。

他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。

居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。

有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。

有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。

时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。

他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。

他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。

来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。

杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。

这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了洁白的素装。

杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。

过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。

后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。

此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。

程门立雪寓言故事程门立雪寓言故事（通用5篇）宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时。

他对老师十分尊敬，一向虚心好学。

“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。

以下是小编精心整理的程门立雪寓言故事，希望对大家有所帮助。

程门立雪寓言故事篇1【出处】《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。

一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。

颐既觉，则门外雪深一尺矣。

”【程门立雪寓言故事】杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。

他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。

他一生立志着书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。

居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。

有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。

有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。

时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。

他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。

他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。

来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。

杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。

这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了洁白的素装。

杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。

过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。

后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。

此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。

【启示】“程门立雪”这个成语家喻户晓。

它出自宋代着名理学家将乐县人杨时求学的'故事。

【汉字】程门立雪【拼音】chéng mén lì xuě【释义】程门立雪旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。

比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

【出处】《宋史·道学传二·杨时》【近义词】尊师重道尊师重教【反义词】班门弄斧【造句】我们在学习和工作当中，应该有程门立雪的精神，虚心向他人学习。

程门立雪的故事
1、“程门立雪”的故事
杨时有一次杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。

当时正值冬季，下着皑皑白雪，他们来到程颐家时，刚好看的到老师在打坐休息。

杨时两人不敢打扰到程颐，就恭恭敬敬侍立在门外静静地等待先生醒来。

由于天寒地冻，人冷得直发抖，杨时的一只脚还冻僵了，但是他们依然静静地在门外等候。

过了很久，程颐终于醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时、游酢，只见他通身披雪，脚下的积雪己一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。

2、程门立雪的含义:
1、求学一定要学会坚持，千万不可以半途而废。

2、要学会尊重别人，只有尊重别人才会让别人尊重自己并且重视自己。

3、遇到困难要知难而上，信念必须坚定。

3、程门立雪给同学们的启示
尊重师长是中华民族的传统美德，我们从小就要学着尊重老师、尊重长辈;在学习上，要保持谦虚的态度，遇到问题要虚心向他人请教，同时要坚持不懈地学习，不能半途而废，只有这样才能成功。

程门立雪的故事是杨时、游酢两个宋朝时期的学者求学，打听到著名儒学家程颐老师的住处，准备拜他为师。

他们来到老先生的住处，在经过书房的窗户时，发现程老先生正坐在椅子上闭目而睡。

他们决定不打扰老师的休息，于是站在先生的门前静静等待。

而当时是一个寒冷的冬日，刺骨的北风无情地刮在兄弟二人的脸上。

两人没站多久，门外的雪已经积一尺多了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。

过了一段时间，程颐老师终于醒来，发现了站在门外的兄弟二人，而此时的杨时、游酢已经被冻成“雪人”。

程门立雪的经典故事
远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。

程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。

有一天，杨时和同学游酢一起去拜见程颐，正巧赶上老师正在屋中打盹儿。

于是两人静立门口，等老师醒来。

一会儿，天飘起了鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中。

直到程颐一觉醒来，才发现门外的两个雪人。

从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。

之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。

杨时程门立雪的故事范文一：杨时程门立雪的故事大家好，今天我要跟大家分享一个非常感人的故事——杨时程门立雪的故事。

据传说，杨时程是明朝时期的一位状元，他的家庭非常贫困，但他非常孔武有力，所以他的父亲特别希望他能够考中进士以改变他们贫困的生活。

有一年，杨时程终于考中了状元，他非常高兴，于是就告诉父亲要去跟皇帝拜见。

但是，天气突然变得异常严寒，大雪纷飞，杨时程的父亲非常担心他出门会受冻，于是就让他在门口等待。

可是，等了很久却没有任何消息，杨时程的父亲就出门找他，发现杨时程竟然还在门口等着，他身上已经铺满了雪花。

父亲非常惊讶，因为杨时程穿的是非常单薄的衣服，但他没有想到过于激动的情感却让杨时程忘记了严寒。

这个故事非常感人，因为它告诉我们在目标面前要坚持不懈，而在这个过程中需要熬过许多困难和考验。

杨时程的父亲对于儿子的坚持非常感动，他相信儿子的这种勇气和毅力会带给他更多的成功和幸福。

在写作方面，我主要关注了故事的细节和情感描写。

第一段中，我描述了杨时程的背景和父亲的期望，这些细节可以帮助读者更好地理解主人公的动机和情感。

第二段中，我加强了故事的感人程度，让读者深刻地体会到了杨时程的勇气和坚定。

最后一段中，我在提供了一些解读和反思，让读者从故事中得到启示和教训。

在用词方面，我主要用了一些形象、生动的形容词和名词，例如“非常孔武有力”和“身上铺满了雪花”等，这样可以使文章更具感染力和情感吸引力。

范文二：杨时程门立雪的故事大家好，今天我想为你们讲一个非常震撼的故事——杨时程门立雪的故事。

杨时程是一个非常优秀的学生，他非常聪明并且勤奋，所以他的父母都很爱他，希望他能够取得好成绩。

有一天，杨时程参加了一场非常重要的考试，并且成功地考中了状元，他非常高兴。

但是，这天天气非常寒冷，下了大雪。

如果他出门会冻坏，所以他的父亲决定替他去跟皇帝见面。

父亲走了出去，经过了很长一段路，但是当他看到家门的视线时，他惊奇地发现杨时程还在门口等着他，身上已经积了一层厚厚的雪。

故事⼀：杨时求学(程门⽴雪) “程门⽴雪”这个成语家喻户晓。

它出⾃宋代理学家将乐县⼈杨时求学的故事。

杨时从⼩就聪明伶俐，四岁⼊村学习，七岁就能写诗，⼋岁就能作赋，⼈称神童。

他⼗五岁时攻读经史，熙宁九年登进⼠榜。

他⼀⽣⽴志著书⽴说，曾在许多地⽅讲学，倍受欢迎。

居家时，长期在含云寺和龟⼭书院，潜⼼攻读，写作教学。

有⼀年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进⼀步深造。

有⼀天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得⼀个正确答案，他俩⼀起去⽼师家请教。

时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。

他们⾏⾄半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆⽆忌惮地灌进他们的领⼝。

他们把⾐服裹得紧紧的，匆匆赶路。

来到程颐家时，适逢先⽣坐在炉旁打坐养神。

杨时⼆⼈不敢惊动打扰⽼师，就恭恭敬敬侍⽴在门外，等候先⽣醒来。

这时，远⼭如⽟簇，树林如银妆，房屋也被上了洁⽩的素装。

杨时的⼀只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍⽴。

过了良久，程颐⼀觉醒来，从窗⼝发现侍⽴在风雪中的杨时，只见他通⾝披雪，脚下的积雪已⼀尺多厚了，赶忙起⾝迎他俩进屋。

后来，杨时学得程门⽴雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟⼭先⽣”。

此后，“程门⽴雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。

故事⼆：匡衡读书故事（凿壁借光） 汉朝时，少年时的匡衡，⾮常勤奋好学。

由于家⾥很穷，所以他⽩天必须⼲许多活，挣钱糊⼝。

只有晚上，他才能坐下来安⼼读书。

不过，他⼜买不起蜡烛，天⼀⿊，就⽆法看书了。

匡衡⼼痛这浪费的时间，内⼼⾮常痛苦。

他的邻居家⾥很富有，⼀到晚上好⼏间屋⼦都点起蜡烛，把屋⼦照得通亮。

匡衡有⼀天⿎起勇⽓，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借⽤你们家的⼀⼨之地呢?”邻居⼀向瞧不起⽐他们家穷的⼈，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后⾮常⽓愤，不过他更下定决⼼，⼀定要把书读好。

匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个⼩洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。

程门立雪的故事如下：
北宋有一个叫杨时的人，他非常尊敬老师。

有一年，他去向程颐求学，程颐见杨时请求学问，就耐心地给他讲解，但他也一直打扰老师，所以程颐有时候也会发脾气。

有一年，杨时和同学一起去向程颐请求学问，但程颐刚好在睡觉。

因为不敢打扰老师，所以他们就站在门外等待。

等了好久，程颐终于醒了，他们就赶快进去请教问题。

这时候，门外的雪已经很深了，但他们还是尊敬老师，没有被困难吓倒。

程门立雪的故事含义如下：
1.求学一定要学会坚持，千万不可以半途而废。

2.要学会尊重别人，只有尊重别人才会让别人尊重自己并且重视自己。

3.遇到困难要知难而上，信念必须坚定。

程门立雪的原文故事《程门立雪的原文故事》嘿，你知道程门立雪不？那可是个老有名的故事了。

话说在很久很久以前啊，有个叫杨时的人。

这杨时呢，特别爱学习，整天就想着怎么能多学点知识。

有一天呐，他听说有个大学问家叫程颐，那学问可大了去了。

杨时就想啊，我得去拜访拜访这位程颐先生，跟他学点本事。

于是呢，杨时就收拾收拾，踏上了去见程颐的路。

这一路上啊，那可不容易，又是爬山又是过河的。

“哎呀妈呀，这路可真难走。

”杨时一边走一边嘀咕。

但他心里想着能见到程颐先生，就啥也不怕了。

终于，杨时来到了程颐先生的家门口。

他刚要敲门，就听见里面有人在讲课。

杨时心想，“嘿，这可不能打扰人家。

”于是他就站在门口等着。

这一等啊，就等了好久。

天慢慢黑下来了，还下起了雪。

“哎呀，这咋还没完呢？”杨时冻得直哆嗦，但他还是不想走。

他想，我既然来了，就得等程颐先生讲完课。

雪越下越大，杨时就那么站在雪地里，身上都落满了雪。

这时候，有个路过的人看见了，就说：“嘿，你这人咋这么傻呢？下这么大雪还在这站着。

”杨时笑了笑说：“我在等程颐先生，这点雪算啥。

”过了好久好久，程颐先生终于讲完课了。

他打开门一看，吓了一跳。

“哎呀，这是谁呀？咋站在雪地里呢？”杨时赶紧上前拜见程颐先生。

程颐先生感动得不行，“你这孩子，太有诚意了。

”从那以后啊，杨时就跟着程颐先生学习，最后也成了一个大学问家。

你看看，这杨时多厉害呀。

咱也得学学人家这股认真劲儿，是不？程门立雪这个故事啊，就是告诉咱，学习要有诚意，要有耐心。

咱可不能怕吃苦，得像杨时一样，为了学习啥都能忍。

嘿嘿，以后咱也得努力，说不定也能成个大学问家呢。

杨时程门立雪的故事
杨时程，名声远扬，出身于南宋宦官世家，曾服务当朝多位重臣，尤以宋徽宗赵构比较为著名，多才多艺，善画，对于战场的变动也有
不少的研究，他也是一位伟大的智者。

杨时程有一次深夜和宋徽宗赵构一起狩猎，他们经过一座桥，遇
见一位老人。

此人手持一尊铁兜，念着诗句：“立雪墙，断绝后患，
团结来节制若何”，一脸堆雪似的苍老，似乎显示着一种令人尊敬的
坚毅。

徽宗对此老人很好奇，便问道：“老人家，你是做什么的?”此老
人回答道：“我是杨时程，皇天不负苦心人，我希望能防止南宋后来
发生的祸害，因此只能勉励人们坚毅，誓死防守，团结一心抵抗。

”
徽宗非常赞许杨时程的勇气，因此对这句“立雪墙，断绝后患”
赋予了深入的意义，把这句话刻碑也就出现了“杨时程门立雪”的故事。

程门立雪的故事程门立雪的故事：杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。

他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，备受欢迎。

有一天，杨时与他的学友，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他就去拜见当时著名的哲学程颐。

到了程颐家，可是门上的小书僮对他说：“程颐先生正在书房坐禅，你还是先回去吧，过两天再来。

”杨时回答说：“没关系，我在这里等一会儿好了。

”那个小书僮见杨时不肯走，也就不再理他，自己进去了。

过了一会儿，天上下起了鹅毛大雪。

小书僮出来对杨时说：“这位相公，天上开始下雪了，你还是赶快回去吧，等改天天气好了，你再来见先生吧!”“没关系，小兄弟，我还是在这里等先生坐禅结束吧!”杨时坚持站在雪地里等候程颐结束坐禅，好向他请教问题。

“谁知道先生什么时候结束坐禅呀?也许他今天一个下午都会坐禅呢!先生经常是这样的。

”小书僮好心地提醒杨时。

“没关系。

麻烦你等程颐先生坐禅结束以后，替我通禀一声，就说杨时在门外恭候先生教诲。

”杨时仍然执意要在程府外等候。

“那么大的雪，你怎么能一动不动地站在雪地里呀?不如到屋子里来暖和暖和吧!”小书僮看到外面实在太冷了，而杨时站在雪地里一动都不动，不由地动了恻隐之心，于是想请杨时到门厅里烤烤火，避避风雪。

“不，小兄弟，我非常感谢你的好意，但是我还是在外面等好一点，你请进去吧。

”杨时谢绝了小书僮的好意，仍然站在府门之外，顶着凛冽的北风和纷纷扬扬的大雪，连动都不动一下。

程门立雪的出处：出自《宋史·杨时传》。

杨时字中立，南剑将乐人。

幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。

熙宁九年，中进士第。

时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。

时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。

其归也，颢目送之曰：“吾道南矣。

”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。

至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。

一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。

程门立雪的故事程门立雪的故事是中国传统文化中的一个著名典故，它讲述了宋朝时期一位名叫杨时的学者为了向程颐求学，冒雪赶路，恭敬请见的感人经历。

这个故事不仅体现了古代学者追求学问的热情和毅力，更传递了尊师重教、诚心求学的深厚内涵，成为了中华传统文化中一道亮丽的风景线。

故事发生在北宋时期，当时著名的理学家程颐在洛阳设帐授徒，杨时和游酢二人慕名而来，希望能拜程颐为师。

但程颐却对他们的到来不屑一顾，甚至有些傲慢。

为了能得到这位大师的教诲，杨时和游酢二人经过长途跋涉，来到程颐所在的洛阳。

当时正值寒冬，大雪纷飞，洛阳的大街小巷都被积雪覆盖。

杨时和游酢二人来到程颐的门前，但程颐却正在休息，他们不想打扰老师，于是便恭敬地站在门外等待。

雪花落在他们的身上，渐渐地积起了厚厚的一层雪，但他们依然不为所动，坚持恭敬地站在门外。

程颐起床后，看到门外站着的杨时和游酢，惊讶于他们在如此严寒的天气下仍然恭敬地等待自己。

他被他们的诚心所打动，心中感受到了他们的真诚和坚定。

于是，程颐将他们请进了屋内，悉心传授自己的学问。

杨时和游酢二人没有辜负这份艰辛的等待，他们最终成功地成为了程颐的弟子，得到了程颐的教诲和智慧。

程门立雪的故事中蕴含了尊师重教和诚心求学的深刻内涵。

首先，这个故事表现了古代学者对于老师的尊重和崇敬。

在古代中国，师徒关系非常紧密，学生们视老师为知识的源泉和精神的导师，他们对于老师的尊重和崇敬程度非常高。

在程门立雪的故事中，杨时和游酢二人不畏艰辛，长途跋涉来到程颐的门前，就是为了能得到程颐的教诲。

他们对于老师的尊重和崇敬之情溢于言表。

这个故事传递了学生们对于求学的坚定信念和诚心诚意。

在程门立雪的故事中，杨时和游酢二人在求学的过程中表现出了坚定的信念和不屈不挠的毅力。

他们为了追求学问，不惜长途跋涉来到程颐的门前求学，甚至在大雪中恭敬地等待程颐的醒来。

这种对于学问的追求和对于老师的尊敬，都体现了古代学者们对于求学的诚心诚意。

程门立雪的故事还体现了中华传统文化中的一种人文精神。

程门立雪的典故程门立雪的典故（通用6篇）程门立雪的典故篇1（一）程门立雪远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。

程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。

杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。

一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。

杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。

一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。

直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人！从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。

之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。

后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。

（二）空前绝后“空前绝后”这则成语的意思是以前不曾有过，今后不会再有。

形容超绝古今，独一无二。

也作“光前绝后”。

这个成语来源于《宣和画谱》，顾（顾恺之，晋代画家）冠于前，张（张僧繇，南朝梁代画家）绝于后，而道子（吴道子，唐代画家）乃兼有之。

晋朝顾恺之，才华出众，学识渊博，他的绘画才能更是出色，闻名于世。

顾恺之画人物，神态逼真，形象生动。

与众不同的是，他画人物，从来不先点眼珠。

有人问其原因，他说：人物传神之处，正在这个地方。

一语道出了其中的诀窍，使人叹服。

当时被人称为三绝：才绝、画绝、痴绝。

南北朝时的梁朝，又出了一个叫张僧繇的大画家。

他善画山水、人物、佛像，在当时名气很响。

梁武帝建了很多寺庙佛塔，都命他作画。

据说，有一次他在一个寺庙的墙上画了四条龙，却没有给龙点眼珠。

旁人问他为什么不点上眼珠，他说：“恐怕点了眼珠，这些龙会破壁飞去。

”众人不信，坚持要他试一试，他便点了两条，果然破壁飞去。

程门立雪的人物故事和含义
程门立雪是一个古代故事，讲述了一个学者杨时在拜访老师程颐时，为了等待老师醒来，在门外站立雪中数小时的故事。

这个故事传达了尊重老师、虚心求学的精神，也表达了在求学路上只有谦虚谨慎才能获得进步的含义。

具体来说，程门立雪的故事发生在北宋时期，学者杨时拜访老师程颐，但当时程颐正在睡觉，杨时不忍心打扰老师，就站在门外等待。

随着时间的推移，外面的雪越下越大，杨时就这样在雪中站立了数小时，直到程颐醒来才发现他。

这个故事后来被传为佳话，成为了尊重老师的典范。

程门立雪也被用来比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

寓意在于，只有谦虚谨慎，不断获得进步，才能得到他人的肯定和认可。

程门立雪的故事也提醒人们在求学路上要虚心求教，不断努力，才能获得真正的进步和成长。

程门立雪的典故（通用6篇）典故是一个汉语词汇，拼音是diǎn gù。

一指典制和掌故；二指诗文中引用的古代故事和有来历的词语；三指具有教育意义且大众耳熟能详的公认的人物、事件。

下面跟着店铺来看看程门立雪的典故（通用6篇）吧！希望对你有所帮助！程门立雪的典故篇1（一）程门立雪远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。

程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。

杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。

一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。

杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。

一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。

直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人！从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。

之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。

后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。

（二）空前绝后“空前绝后”这则成语的意思是以前不曾有过，今后不会再有。

形容超绝古今，独一无二。

也作“光前绝后”。

这个成语来源于《宣和画谱》，顾（顾恺之，晋代画家）冠于前，张（张僧繇，南朝梁代画家）绝于后，而道子（吴道子，唐代画家）乃兼有之。

晋朝顾恺之，才华出众，学识渊博，他的绘画才能更是出色，闻名于世。

顾恺之画人物，神态逼真，形象生动。

与众不同的是，他画人物，从来不先点眼珠。

有人问其原因，他说：人物传神之处，正在这个地方。

一语道出了其中的诀窍，使人叹服。

当时被人称为三绝：才绝、画绝、痴绝。

南北朝时的梁朝，又出了一个叫张僧繇的大画家。

他善画山水、人物、佛像，在当时名气很响。

程门立雪的故事程门立雪的故事成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。

以下是店铺为大家整理的程门立雪的故事，供大家参考。

成语故事宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时，他对老师十分尊重，一向虚心好学。

“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。

杨时在青少年时代，就非常用功。

后来中了进士，他不愿做官，继续访师求教，钻研学问。

当时程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家。

杨时先是拜程颢为老师，学到了不少知识。

4年后，程颢逝世了。

为了继续学习，他又拜程颐为老师。

这时候，杨时已经40岁了，但对老师还是那么谦虚、恭敬。

有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。

午饭后，杨时为了找老师请教一个问题，约了同学游酢一起去程颐家里。

守门的说，程颐正在睡午觉，他们不愿打扰老师的午睡，便一声不响地立在门外等着。

天上飘起了鹅毛大雪，越下越大。

他们站在门外，雪花在头上飘舞，凛冽的寒气，冻得他们浑身发抖，他们仍旧站在门外等着。

过了好长时间，程颐醒过来了，这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫他们进来。

这时候，门外的雪，已经积得有一尺多深了。

杨时这种尊敬老帅的优良品德，一直受到人们的称赞。

正由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业才进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。

四面八方来向他求教的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。

成语解释旧指学生恭敬受教。

比喻尊师。

成语例子刘心武《钟鼓楼》第二章：“他还不惜自费去了趟上海，以‘程门立雪’的虔诚，感动了高龄的俞振飞。

”程门立雪的主人公是谁？程门立雪的主人公是杨时程门立雪：旧指学生恭敬受教。

现比喻尊敬师长。

比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

杨时的简介：杨时（1044－1130）北宋学者、官吏。

字中立，号龟山，祖籍弘农华阴（今陕西华阴东），南剑西镛州龙池团（今属福建明溪县龙湖）人。

程门立雪的故事远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。

他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。

他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。

居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。

他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。

程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。

杨时那是已经四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。

杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。

杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。

一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢是在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦了。

直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人！从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负众望，终于学到了老师的全部学问。

之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。

后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。

世界上最美的泡面他是个单亲，独自抚养一个七岁的小。

每当和玩耍回来，他对过世留下的缺憾，便尤深，心底不免传来阵阵悲凉的低鸣。

这是他留下孩子出差当天发生的事。

因为要赶火车，没陪孩子吃早餐，他便匆匆了家门。

一路上着孩子有没有吃饭，会不会哭，心老是放不下。

即使抵达了出差地点，也不时打。

可孩子总是很懂事地要他不要担心。

然而因为心里不安，便草草处理完事情，踏上归途。

回到家时孩子熟睡了，他这才松了一口气。

旅途上的疲惫，让他全身无力。

正准备就寝时，突然大吃一惊：棉被下面，竟然有一碗打翻了的泡面！“这孩子！”他在盛怒之下，朝熟睡中的的屁股，一阵狠打。

“为什么这么不乖，惹爸爸？你这样调皮，把棉被弄？要给谁洗？”这是妻子过世之后，他体罚孩子。

名人故事——程门立雪的故事
远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。

程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。

杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。

天，杨时同起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。

杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。

会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。

直到程颐觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人！从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。

之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称龟山先生。

后人便用程门立雪这个典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。

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程门立雪古代历史故事程门立雪旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长，比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

程门立雪成语出自《宋史·杨时传》，表现了杨时和游酢对老师的尊重。

下面小编给大家分享关于程门立雪历史故事，我们一起来看一下吧~程门立雪历史故事宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时。

他对老师十分尊敬，一向虚心好学。

“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。

杨时在青少年时代，就非常用功。

后来中了进士，他不愿做官，继续访师求教，钻研学问。

当时，程颢(hào)、程颐兄弟俩是全国有名的学问家。

杨时先是拜程颢为老师，学到了不少知识。

4年后，程颢逝世了。

为了继续学习，他又拜程颐为老师。

这时候，杨时已经40岁了，但对老师还是那么谦虚、恭敬。

有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。

午饭后，杨时为了找老师请教一个问题，约了同学游酢(zuò)一起去程颐家里。

守门的说，程颐正在睡午觉，他们不愿打扰老师的午睡，便一声不响地立在门外等着。

天上飘起了鹅毛大雪，越下越大。

他们站在门外，雪花在头上飘舞，凛冽的寒气，冻得他们浑身发抖，他们仍旧站在门外等着。

过了好长时间，程颐醒过来，这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫他们进来。

这时候，门外的雪，已经积得有一尺多深了。

杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。

正由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业才进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。

四面八方来向他求教的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。

程门立雪故事原文杨时字中立，南剑将乐人。

幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。

熙宁九年，中进士第。

时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。

时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。

其归也，颢目送之曰：“吾道南矣。

”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。

至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。

一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。