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第六课 第三框 依法参与政治生活

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第六课第三框《依法参与政治生活》教案

第六课第三框《依法参与政治生活》教案

第六课第三框《依法参与政治生活》教案（一）、教学目标：1．知识目标：公民享有政治权利的内容、行使渠道，维护国家安全的政治义务。

2．能力目标：提高依法行使政治权利的能力，参与政治生活的能力。

树立国家安全意识。

3．情感态度价值观：树立国家安全意识，自觉关心维护国家安全。

（二）、教学课时：2课时（三）、教学简案：【学生感悟】① 阅读教材：5分钟②小组讨论小字材料提出得问题：10分钟【教学简要】1、依法行使政治权利（板书）同学们已经看了教材，现在我们大家来讨论一下教材的内容【题问】选举权属于那种公民权呢？政治权利那么政治权利的含义是什么？①政治权利，是指宪法和法律规定的公民参加国家管理，参政议政的民主权利。

（板书）【查一查】：公民的政治权利有那些？【提问】：来广洲打工的外地大学生……，遭毒打致死，给我们什么启示？权利需要监督和制约，每个公民要承担起监督的责任，我们不仅要关注身边的事，也要关心国家大事，我们可以向有关部门提出自己的建议。

对与国家机关及其工作人员有提出批评的建议和权利，对其违法失职行为，有向国家及其有关部门提出申诉、控告、或检举得我权利。

【做一做】：P83最后小字材料【提问】② 公民行使建议权、监督权的渠道方式有那些？A 向人民代反映或人大常委会反映。

B 可采取举报信向有关部门反映。

C 通过新闻媒体进行监督。

③公民如何行使监督权等政治权利？A 要在法律允许的范围内正确行使。

B 应当事实求实，以事实为依据，如时反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。

C 不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报，聚众闹事等方法。

2、维护国家安全：我们的政治义务（板书）【提问】地图的完整与否与国家的利益有什么关系？地图完整：反映着国家团结统一，繁荣富强。

地图不完整反映着国家利益受损害，领土不完整，也反映了国家安全受到威胁，国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。

因此，①维护国家安全是我们的政治义务什么是国家安全？包括国家的主权、领土的完整不受侵犯，国家的机密不被窃取，泄漏和出卖，社会秩序不被破坏等。

3.6 第三框 依法参与政治生活 课件(人教版九年级全)

3.6 第三框 依法参与政治生活 课件(人教版九年级全)

2010年10月16日晚，李启铭酒后在校内飞车接友，将两名女生撞飞，致1死1 重伤。在撞人欲逃被截之后，口出狂言“有本事你告去，我爸是李刚。” 10 月17日，网友的一篇关于这场事件的帖子引爆了网络。10月24日，犯罪嫌疑 人李启铭因涉嫌交通肇事犯罪被望都县人民检察院依法批准逮捕。另据网友 搜索，李刚在保定市拥有5套房产，网友希望有关部门介入调查此事。
2、维护国家安全是每一个公民应尽的义务 3、国家安全的重要性 A___B___ 4、维护国家安全的方式 A___B___C___ 5、青少年维护国家安全的原因
重点 难点
A___B___
补充
保卫钓鱼岛，维护国家的主权、领土完整。
1、图片中的人在做什么？
投票选举
2、我国的选举有哪两种形式？ 直接选举与间接选举 你知道保卫钓鱼岛和参加选举，属于哪个 领域的内容吗？
阅读材料，思考行使建议权、监督权的渠道：
小锋上学经过的和平两侧，挤 满了卖菜，卖水果的摊位，给 人们的出行带来不便。小锋找 到区人大代表老张，向他反映 了这个情况
反映渠道 通过人大代表向人大反映 。
阅读材料，思考行使建议权、监督权的渠道： 西安宝马假彩票案、安徽劣质奶粉、三鹿 奶粉和湖南嘉禾拆迁案得到正确处理，媒 体的舆论监督不可没。从每一步都能看到媒体监督的力量。
填 写 选 票
中华人民共和国宪法第三十 四条规定：中华人民共和国年满 十八周岁的公民，不分民族、种 族、性别、职业、家庭出身、宗 教信仰、教育程度、财产状况、 居住期限，都有选举权和被选举 权；但是依照法律被剥夺政治权 利的人除外。
思考：享有选举权和被选举权需要哪些条件? 1.具有中国国籍 2.年满18周岁 同时具备 3.未被依法剥夺政治权利 缺一不可

九年级政治 第六课 第三框 依法参与政治生活教案3 新人教版

九年级政治 第六课 第三框 依法参与政治生活教案3 新人教版

《依法参与政治生活》教学目标：1．知识目标：公民享有政治权利的内容、行使渠道，维护国家安全的政治义务。

2．能力目标：提高依法行使政治权利的能力，参与政治生活的能力。

树立国家安全意识。

3．情感态度价值观：树立国家安全意识，自觉关心维护国家安全。

教学课时：2课时教学简案：【学生感悟】①阅读教材：5分钟②小组讨论小字材料提出得问题：10分钟依法参与政治生活1、依法行使政治权利【活动一】选举权属于哪种公民权？行使选举权需要哪些条件？答：选举权属于公民的政治权利。

行使选举权需要的条件：①具有中华人民共和国国籍；②年满18周岁；③依法享有政治权利。

（1）什么是公民的政治权利？宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。

【活动二】你怎样看待这件事？答：该事件给我们的启示：A、权力需要监督和制约；B、每个公民都要承担监督的责任；C、每个公民都要关注身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的建议。

D、发现违法犯罪行为要及时举报。

（2）行使政治权利的表现——行使建议权和监督权①关注国家建设、国家管理，对于身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的建议。

②发现违法犯罪行为要及时举报。

③对于国家机关及其工作人员有提出批评和建议的权利：对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。

（3）行使建议、监督权的渠道①通过人大代表或直接向人大常委会反映；②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；③通过媒体工具（电视、广播、报纸）进行监督。

【活动三】阅读下列材料，并指出其行使建议、监督权的渠道渠道：①通过人大代表；②通过媒体工具；③向有关部门反映。

（4）依法行使政治权利（公民应如何行使监督权等政治权利？或怎样正确行使监督权？）答：对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使。

①公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。

②投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。

人教版九年级全册第六课第三框_依法参与政治生活

人教版九年级全册第六课第三框_依法参与政治生活

中央电视台的“焦点访谈” 和 “新闻调查”以及全国各地方电视台的新闻节目等，对 国家机关及其工作人员的腐败现象、不正之风，社会 上的违法行为、丑恶现象等进行了曝光和有力的抨击， 引起了强烈的社会反响，起到了良好的监督作用。
点此播放教学视频 通过媒体进行监督。
（市民向代表们反映问题） （200人大代表街头听民意 公交物 管为热点）
采用书信的方式向有关部门反映环保问题，积 点此播放教学视频 极行使建议权。
2003年10月24日，温家宝总理在考察三峡库区 移民安置工作途中，来到位于库区腹地的云阳县人 和镇龙泉村10组看望乡亲。打完猪草回家的熊德明 向总理反映，她爱人李建 民2000多元的工钱已被拖 欠了一年，影响孩子交学 费。在温总理的关心下， 熊德明一家当晚就拿到了 工钱。
（点击播放动画：第一次参加选举）
我们初中生没满18周岁，没有选举权和被选举权，该怎 点此播放教学视频 么行使政治权利呢？
2．积极行使建议权和监督权的表现
关注国家建设、国家管理，对于身边的事乃至国家 大事，可以向有关部门提出自己的建议。 发现违法犯罪行为，要及时举报。
对于国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议 的权利。 对于国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有 向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。
点此播放教学视频
（点击播放动画：该如何解决这些问题）
对于这种现象，你会采取什么态度和做法？ 要采取积极态度，向学校领导或有关部门反映情况。启示 我们要具有积极参与政治生活的意识和社会责任感。
自主学习，回答以下问题：
1、什么是公民的政治权利？P82
2、公民参与政治生活有哪些方面的权利和自由？
3、公民应如何行使建议权和监督权？P82
（维护社会秩序）

第六课第三框 依法参与政治生活

第六课第三框 依法参与政治生活

小明妈妈发现单位领导指使财 务人员做假账，偷逃税款数百 万元。小明鼓励妈妈给有关部门写信， 揭露此事。有关部门收到小明妈妈的 举报信后，非常重视。经调查，小明 妈妈反映的情况属实，弄虚作假的人 受到了应有的惩罚，同时也避免了国 家财产的损失。
采用书信、电子邮件、电话、走访等形式， 向有关部门举报或反映。
A、维护国家安全的义务 B、维护国家统一的义务 C、维护民族团结的义务 D、维护国家荣誉的义务
选举权属于哪种公民享有的政治权利。 没有被剥夺政治权利、年满18周岁、我国公民!
帖子：车祸现场的微笑局长（“表哥”）
2012年8.26延安特大交 通事故造成36人死亡，3人 受伤的重大惨剧。然而， 陕西省安监局局长杨达才 在事故现场“傻笑”。 有网友搜集了有关杨达 才出席各种活动和会议的 公开报道，发现杨在出席 不同的活动时，经常更换 自己的手表，至少有9块不 同的表 。 此后，杨达才的很多问 题被曝光，最后杨达才被 撤职，并被双规。
阅读材料，指出其行使建议、监督权的渠道？
西安宝马假彩票案、安徽 劣质奶粉和湖南嘉禾拆迁 案得到正确处理，媒体的舆论监 督不可没。从事件披露到深入调 查，直到真相大白、有关人员受 到处理，同乎每一步都能看到媒 体监督的力量。
通过电视、广播、报纸等媒体进行监督
阅读材料，指出其行使建议、监督权的渠道？
思考：这个网民检举的 帖子反映了公民行使了 什么政治权利？ 板书链接
3、公民行使政治权利（建议权、监督权） 的表现：P84
①关注国家建设、国家管理，对于改善环境、 整顿秩序、维护治安等身边的事乃至国家大事， 向有关部门提出自己的建议。----建议权 ②发现违法犯罪行为要及时举报 。----检举权 ③对于国家机关及其工作人员有提出批评和建 议;对其违法失职行为，向有关国家机关提出申 诉、控告或检举。--批评、申诉、控告或检举权

第六课第三框依法参与政治生活

第六课第三框依法参与政治生活

卓尼县纳浪学区导学案课题第六课第三框依法参与政治生活课时一课时学习过程学案导案课型新授班级九年级授课人扈晓芳归纳总结学习内容审核人学习目标了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利。

知识运用1.（2007年福州）2006年，福州市举行了《烟花爆竹安全管理若干规定》的立法听证会。

听证会的举行有利于公民行使（）A.检举权B.平等权C.批评建议权D.赔偿权2.某小学门前的街道上挤满了买菜、卖水果的摊位，严重影响了该校师生的出行。

于是，有人打电话到市人大“亲民热线”反映情况。

市人大督促有关部门进行整改，将整改情况进行报道。

这一事例体现的我国公民行使建议权、监督权的渠道是（）①向人民代表大会反映②通过电子邮件向有关部门举报③采用电话形式向有关部门反映④通过媒体进行监督A.①③④B. ①②③④C. ②③D. ①④3.（2007年河南）中学生小刚路过一家旅行社时，发现门前摆放的广告牌上写有“赴港澳台出国旅游”的字样，小刚走进这家旅社，向他们指出其中的错误。

这表明（）A.小刚在履行维护国家统一的义务B. 小刚在行使揭发检举权C. 小刚在行使执法权D. 小刚在履行维护国家安全的义务材料分析题：4.某乡政府把甲村农民的耕地批给开发商开发房地产，农民们非常气愤，有人主张去乡政府门前示威，堵住政府的大门。

初中生卢超得知后，他决定写信向某报社反映。

而爸爸对他说，学生应把精力集中在学习上，不要过问政府的事情。

阅读上述材料，回答下列问题：（1）卢超还可以通过哪些渠道反映乡政府滥批土地的行为？（2）请你辨析：请你对卢超爸爸的观点谈一下自己的看法。

学习重点行使政治权利的表现；行使建议、监督权的渠道；公民应该如何维护国家安全；学习难点行使建议、监督权的渠道；公民应该如何维护国家安全学习过程学案导案独立尝试1、什么是公民的政治权利？2、行使政治权利的表现是什么？——行使和权3、行使建议、监督权的渠道有哪些？4、公民应如何行使监督权等政治权利？5、国家安全的涵义是什么？6、为什么要维护国家安全？7、怎样维护国家安全？学生自主学习教材并独立完成点拨自学【活动一】选举权属于哪种公民权？行使选举权需要哪些条件？【活动二】你怎样看待这件事？【活动三】阅读下列材料，并指出其行使建议、监督权的渠道渠道：①、通过人大代表；②、通过媒体工具；③、向有关部门反映。

思想品德人教版九年级第六课第三框依法参与政治生活课件教案及同步练习

思想品德人教版九年级第六课第三框依法参与政治生活课件教案及同步练习

依法参与政治生活教学设计教学目标知识目标：了解公民享有政治权利的内容、行使渠道、正确做法，知道公民有维护国家安全的政治义务能力目标：提高依法行使政治权利的能力，参与政治生活的能力。

树立国家安全意识。

情感态度价值观:树立国安安全意识，积极参与政治生活，自觉维护国家安全。

教学重点和难点重点：正确行使建议权、监督权难点：维护国家安全。

教材分析：本框主要让学生知道公民享有建议权、监督权，依法行使建议权、监督权，维护国家安全是我们的义务，树立国家安全意识。

学情分析：学生知道自己有某些权利，但是不会区分什么是政治权利，也不知道在社会生活中如何行使政治权利；学生思维还有一个误区，认为参与政治生活是大人的事，与自己关系不大。

这节课要落脚于学生的现实情况，纠正学生的思想误区，并且力争通过情境和问题引发学生思考，在思考和讨论中增长智慧学习方法：自主探究；活动情感激励法；讨论法；小品表演法；教学准备：多媒体课件制作，同步练习的编制。

教学时数：1课时教学过程一、导入新课1、出示一张图片,提问：他们为什么要这样做？答：保卫钓鱼岛，维护国家的主权、领土完整。

2、出示二张选举投票的图片，问：图片中的人在做什么？答：投票参加选举。

复习提问：上节课我们知道了我国的选举有哪两种形式？答：直接选举与间接选举3、那么，你知道你知道保卫钓鱼岛和参加选举，属于哪个领域的内容吗？答：政治生活导入：今天我们就一起来探讨学习《依法参与政治生活》二、出示学习目标后，出示自学思考题，要求学生自己阅读教材，解答下列问题1、政治权利的含义是什么？2、我国公民行使政治权利有哪些表现？3、行使建议权、监督权的渠道？4、依法参与政治生活的意义5、行使政治权要注意什么？6、国家安全的内容是什么？7、为什么要维护国家安全？8、如何维护国家安全？三、师生共同探讨学习新课内容前言：通过自学，你知道我们今天要学习的政治生活包括哪两部分内容吗？答：行使政治权利，履行政治义务。

人教版九年级全册第六课第三框 依法参与政治生活

人教版九年级全册第六课第三框 依法参与政治生活

• 阅读下列材料，回答相关问题。 • 材料一：宪法规定“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法 治国家”。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 • 材料二：某县委、县政府为了发展地方经济，决定建设“工业园区”， 以吸引投资者。由于资金短缺，竟违规在工薪阶层强行集资。凡工薪 人员，必须按县政府规定的标准，在规定的时间交清集资款，否则 “后果自负”。这件事引起了全县工薪人员，特别是收入偏低而工资 又被拖欠的中小学教师的强烈不满和反对。他们为了维护自身的合法 权益，纷纷以写信、打电话、发邮件等方式，向中央新闻媒体反映。 中央电视台《焦点访谈》栏目以“发展经济，法字当头”为题予以曝 光。最后，县委、县政府撤销了强行集资的规定。 • （1）忆一忆：实施依法治国，建设社会主义法治国家的基本要求是 什么？（4分） • （2）想一想：“被集资”的工薪人员还可以通过什么方式行使监督 权？（2分）他们应该怎样正确行使这一权利？(2分) • （3）谈一谈：公民行使监督权的意义是什么？（4分）
政治生活的内容
政治生活的内容包括：
行使政治权利，履行政治义务。
一、依法行使政治权利
1.公民的政治权利是指宪法和法律规定的公 民参加国家管理、参政议政的民主权利。
选举权和被选举权
政治权利 的内容
监督权（批评、建议、 申诉、控告、检举）
中学生 主要行 使建议 权、监 督权。
政治自由权（言论、出 版、集会、结社、游行、 示威自由）
3.公民行使建议权、监督权的渠道？
（1）通过人大代表或直接向全国人大常委
会和地方人大常委会反映；
（2）可以采用书信、电子邮件、电话、走 访等形式，向有关部门举报或反映； （3）通过电视、广播、报纸、 互联网等媒体进行监督；等等。

思想品德九年级全一册第三单元第六课第三节依法参与政治生活PPT课件

思想品德九年级全一册第三单元第六课第三节依法参与政治生活PPT课件
19
• 国家安全的内容
1 国家的主权、领土完整不受侵犯 2 2国家机密不被窃取、泄露和出卖 3 3社会秩序不被破坏
20
1、国家安全的含义
国家安全，包括国家的主权、领土 完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄 露和出卖，社会秩序不被破坏等。
2、国家安全的重要性：
国家的安全关系着整个国家和民族的 生死存亡。没有国家的安全，公民个人的 安全就无法得到保障。
15
• 看看下面几种反映问题的途径是否可行？
• （1）采用书信向报刊投稿和采用电话等 向有关部门举报或反映等做法是正确的。 因为这些做法都符合公民行使建议、监 督权的渠道，也在法律允许的范围内正 确行使。（2）采用贴大字报、采取聚众 闹事等方法是不正确的。因为投诉和举 报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷 害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等 方法。
小明妈妈发现单位领导指使财 务人员做假账，偷逃税款数百 万元。小明鼓励妈妈给有关部门写 信，揭露此事。有关部门收到小明 妈妈的举报信后，非常重视。经调 查，小明妈妈反映的情况属实，弄 虚作假的人受到了应有的惩罚，同 时也避免了国家财产的损失。
采用书信、电子邮件、电话、走访等形式， 向有关部门举报或反映。
21
微软：MSN地图上竟分裂台湾中国
(1)阅读P85页广西中学生的故事 (2)中学生的做法告诉我们: (3)评析中学生的行为?
22
2004年8月,msn网站地图在台湾地区的标识上存在重大错误。 地图上，用来标注中国的“CHINA”与标注台湾地区的“TAIWAN” 这两个名称所采用的字体、字号和颜色等竟完全一致，且“TAIWAN” 在字号上明显比海峡对岸的福建省标识“FUJIAN”大许多。这使阅 读者感觉“CHINA”与“TAIWAN”所指区域分别隶属于两个对2等3 的 政区。

第六第三依法参与政治生活

第六第三依法参与政治生活

第六课第三框依法参与政治生活《依法参与政治生活》教案设计课型：新授课授课时间：主备人：平庸一、教学目标知识目标：1.了解公民享有政治权利的内容、行使渠道，2．公民有维护国家安全的政治义务能力目标：培养依法正确行使政治权利的能力，参与政治生活的能力。

情感态度价值观:明确树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全是青少年的政治义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。

二、教学重点和难点重点：正确行使政治权利难点：行使政治权利、维护国家安全与中学生的关系三、教学时数：1课时教学模式：先学后导，当堂达标。

四、教学设计：（一）导入新课：武汉市将每年的6.19定为“宣传环保，回收废旧电池日”，这一回收日的确立，源于该市六中学生给市长的一封信。

2006.6.2该市六中八年级（4）班学生根据他们对废旧电池污染等12项环保问题所做的社会调查，诚恳致信市长王守海，建议全市分类回收和处理废旧电池。

6019《长江日报》向市民公开发表了学生的来信和市长的批复，一周之内，武汉三镇市民纷纷致电致信，位废旧电池“安个家”出谋划策。

19日下午，涂勇副市长主持召开专题会议，针对学生的提议进行讨论，市政府当即决定，将6019定位回收废旧电池活动日。

武汉六中学生的主人翁责任感给我们什么启示？小结：我们要关心国家大事，积极参与政治生活，行使建议权。

板书：依法参与政治生活（（二）小组协作，自主学习每组必须在规定时间内完成对课文内容的自主学习，时间10分钟，根据问题提示，边学习边讨论，问题提示如下：⑴什么是公民的政治权利？我国公民享有哪些政治权利？⑵公民应当怎样正确行使政治？在行使建议、监督权时可采用什么渠道？⑶什么是国家安全？公民为什么要维护国家安全？⑷公民应当如何履行维护国家安全的义务？（三）小组展示，师生质疑、探究1、依法行使政治权利【活动一】选举权属于哪种公民权？行使选举权需要哪些条件？答：选举权属于公民的政治权利。

行使选举权需要的条件：①具有中华人民共和国国籍；②年满18周岁；③依法享有政治权利。

第六课第三框依法参与政治生活

第六课第三框依法参与政治生活

依法参与政治生活【学习目标】1. 知道公民享有广泛的政治权利。

2. 正确认识公民行使建议权、监督权的渠道。

3. 熟记公民行使建议权、监督权的方式。

4. 明确自觉维护国家安全的义务，树立国家安全意识。

【知识网络】公民的政治权利的含义依法行使政治权利公民行使政治权利的途径依法参与我国公民享有广泛的政治权利政治生活维护国家安全是我们的政治义务维护国家安全保守国家秘密是每个公民的义务树立国家安全意识，自觉关心维护【知识清单】知识点一依法行使政治权利1．选举权属于哪种公民权？行使选举权需要什么条件？选举权和被选举权是我国公民基本的政治权利。

行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志，是人民当家作主的表现。

根据宪法和选举法的规定，我国公民行使选举权和被选举权必须同时具备三个条件：①具有中华人民共和国国籍；②年满18周岁；③没有被剥夺政治权利。

2．公民的政治权利的含义：公民的政治权利，是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。

3．我国公民依法享有哪些政治权利？根据我国宪法和法律的规定，我国公民依法享有选举权和被选举权；享有就国家建设、国家管理，改善环境、整顿秩序、维护治安等身边的事乃至国家大事，向有关部门提出建议的权利；享有对国家机关及其工作人员提出批评和建议的权利；享有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利；有对违法犯罪行为及时举报的权利。

此外，我国公民依法享有的政治权利还有言论、出版、集会、结社、游行、示威的政治自由。

4.（1）我们行使建议权和监督权的渠道：（重点）①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；③通过电视、广播、报纸等媒体进行监督。

（2）公民自觉依法行使建议权和监督权的重大意义我们自觉依法行使建议权、监督权，有利于有效行使自己的权利，尽到对国家的责任。

（3）公民应如何行使建议权、监督权等政治权利？（重点、难点）①要在法律允许的范围内正确行使。

第六课第三框依法参与政治生活

第六课第三框依法参与政治生活

B 维护国家统一的义务
C 维护民族团结的义务
D 维护国家荣誉的义务
必 做
学用通 1—— 6、
作业 设计
一、问答题 材料一：我国宪法规定，一切国家机关和国家工作人员必须依靠 人民的支持，经常保持同人民的密切联系，倾听人民的意见和建 议，接受人民的监督，努力为人民服务。 材料二：当的十一届三中全会以后，邓小平明确指出：“要有群 众的监督制度，让群众和党员监督干部，特别是领导干部。凡是
教案 拓展
小资料：；立法听证制度 我国一些地方人大常委会在制定地方性法规的过程中，采取了举行立 法听证会的方式，并对立法听证进行探索、尝试。据不完全统计，上 海、广东、沈阳等二十多个省、市召开了立法听证会，取得了很好的 效果。 立法听证制度是指立法机关采取会议形式，就某项社会问题是否需要 立法解决，或者在立法过程中就草案内容是否合理、可行，公开地、 直接地听取公众意见的程序制度。 听证会的特点，包括：公开、透明；公证、客观；程序性强；注重实 证以及听证结果将被作为立法的重要参考等。随着中国经济社会的不 断发展，民主政治建设的不断完善，立法听证制度将越来越多地被立 法机关采用。
2． 某企业在进行人大代表选举时，为了不影响生产，就派几名同志 填写了本企业 138 位职工的选票。这种行为严重侵犯了公民的
A 言论自由
B 机会自由
C 人身自由
D 选举权利
3． 某中学生在上网查询资料时，发现有人利用国际因特网泄露国家
重要的经济情报，他及时将此事报告了有关部门。这名中学生履
行了
A 维护国家安全的义务
1/7
学习 困难 预测
学生思维还有一个误区，认为参与政治生活是大人的事，与自己关系不 大。
教案 具准 备

人教版九年级思想品德第六课第三框课件6.3依法参与政治生活 2

人教版九年级思想品德第六课第三框课件6.3依法参与政治生活 2

可以向有关部门提 出自己的建议 要及时举报 有提出批评和建议 的权利； 有向有关国家机关提出申 诉、控告或检举的权利
4、公民行使政治权利的途径与意义：
①、通过人大代表或直接向全国人大常委会 和地方人大常委会反映。 ②、采用书信、电子邮件、电话、走访等形式， 向有关部门举报或反映。 ③、通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。 {意义} 有利于有效行使自己的权利，尽到 对国家的责任。
2、维护国家安全的原因
① 国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。 没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。 ② 树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安 全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也 是青少年热爱祖国的具体体现。
3.履行维护国家安全的基本义务
① 泄露国家机密，要承担相应的法律 责任。公民发现危害国家安全的行为， 应及时向国家安全机关或公安机关报告。 公民要配合国家安全机关工作，为国家 安全机关执行任务提供便利条件和协助。 ② 树立国家安全意识，自觉关心、维护 国家安全。
•
（2）假如你与总理在线交流，请表明你 对整治互联网低俗之风专项行动的态度， 并简要说明理由。（6分） • ①支持。 • ②A能够净化网络文化环境； • B有利于未成年人的健康成长； • C有利于促进人们精神文化生活健 康发展； • D有利于形成良好的社会风尚，促 进精神文明建设等
（3）为更好地利用网络参与政治生活，请你 在下面的人民网“留言板”上发一个帖子。
公民的政治权利，是指宪法和法律规定的 公民参加国家管理、参政议政的民主权利。
——广泛的政治权利
请问：
那么，公民的政治权利有哪些呢？
选举权和被选举权、批评权、建议权、 监督权和言论自由、出版自由、集会自由、 结社自由、游行和示威自由等

九年级政治全册 第三单元 第六课《参与政治生活》(第3框 依法参与政治生活) 新人教版PPT课件

九年级政治全册 第三单元 第六课《参与政治生活》(第3框 依法参与政治生活) 新人教版PPT课件
表和某些国家机关领导人的权利，是公民的 基本权利之一。
➢行使选举权的条件：
（1）具有中国国籍（是我国公民）
（2）年满18周岁
（3）依法享有政治权利
行使建议权和监督权P83
①关注国家建设、国家管理，对于身边的 事乃至国家大事，向有关部门提出自己的 建议。
②发现违法犯罪行为要及时举报 。
③对于国家机关及其工作人员有提出批评 和建议的权利：对其违法失职行为，有向 有关国家机关提出申诉、控告或检举的权 利。
通过向人大代表或直接向人大常委会反映
西安宝马假彩票案、安徽 劣质奶粉和湖南嘉禾拆迁 案得到正确处理，媒体的舆论监 督不可没。从事件披露到深入调 查，直到真相大白、有关人员受 到处理，同乎每一步都能看到媒 体监督的力量。
通过电视、广播、报纸等媒体进行监督
小明妈妈发现单位领导指使财 务人员做假账，偷逃税款数百 万元。小明鼓励妈妈给有关部门写 信，揭露此事。有关部门收到小明 妈妈的举报信后，非常重视。经调 查，小明妈妈反映的情况属实，弄 虚作假的人受到了应有的惩罚，同 时也避免了国家财产的损失。
会、游行、示威自由）
*批评建议权 *申诉、控告、检举权（统称监督权）
……
高三学生小毅已满 18周岁。按照法律规定， 小毅享有选举权和被选 举权。今天，小毅高兴 地拿着选民证，到街道 投票站参加区人大代表 的选举。
小毅在行使什么权利？
每个人都能行使这项权利吗？
➢什么是选举权？
——法律规定的公民享有的选举国家机关代
市政府吗？我要 反映一些情况
上述做法哪些是正确的，哪些是不正确的？ 公民在行使政治权利时要注意些什么呢？
公民行使政治权利的注意点：
在法律允许的范围内正确行使政治权利!

九年级政治全册 第六课 第三框 依法参与政治生活教案3

九年级政治全册 第六课 第三框 依法参与政治生活教案3

《依法参与政治生活》教学目标：1．知识目标：公民享有政治权利的内容、行使渠道，保护国家平安的政治义务。

2．能力目标：提高依法行使政治权利的能力，参与政治生活的能力。

树立国家平安意识。

3．情感态度价值观：树立国家平安意识，自觉关切保护国家平安。

教学课时：2课时教学简案：【学生感悟】①阅读教材：5分钟②小组讨论小字材料提出得问题：10分钟依法参与政治生活一、依法行使政治权利【活动一】选举权属于哪一种公民权？行使选举权需要哪些条件？答：选举权属于公民的政治权利。

行使选举权需要的条件：①具有中华人民共和国国籍；②年满18周岁；③依法享有政治权利。

（1）什么是公民的政治权利？宪法和法律规定的公民参加国家治理、参政议政的民主权利。

【活动二】你如何看待这件事？答：该事件给咱们的启发：A、权利需要监督和制约；B、每一个公民都要承担监督的责任；C、每一个公民都要关注身旁的事乃至国家大事，能够向有关部门提出自己的建议。

D、发觉违法犯法行为要及时举报。

（2）行使政治权利的表现——行使建议权和监督权①关注国家建设、国家治理，关于身旁的事乃至国家大事，能够向有关部门提出自己的建议。

②发觉违法犯法行为要及时举报。

③关于国家机关及其工作人员有提出批评和建议的权利：对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申述、控诉或揭发的权利。

（3）行使建议、监督权的渠道①通过人大代表或直接向人大常委会反映；②采纳书信、电子邮件、、走访等形式，向有关部门举报或反映；③通过媒体工具（电视、广播、报纸）进行监督。

【活动三】阅读以下材料，并指出其行使建议、监督权的渠道渠道：①通过人大代表；②通过媒体工具；③向有关部门反映。

（4）依法行使政治权利（公民应如何行使监督权等政治权利？或如何正确行使监督权？）答：关于监督权等政治权利，要在法律许诺的范围内正确行使。

①公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情形，必要时出示证据和各类证明材料。

②投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采纳贴大字报、聚众生事等方式。

人教版九年级思想品德第六课第三框63依法参与政治生活2PPT课件

人教版九年级思想品德第六课第三框63依法参与政治生活2PPT课件

世界杯2官00方2年网5站月收，到年朱仅皓18基岁的的电广子西邮 件柳后州，龙于城6月中3学日的发学回子电朱邮皓，表基示在“韩已日 认世识界到杯该举问行题前（夕错发误现）世，界并正杯在官积方极网 联站系—美—国美方国面雅的虎相网关站人展员示尽的快一修改幅”中。 7月国2地8日图，，外用交橘部黄条色约标法示律的司中发国函领，土 高不度完评整价，了中朱国皓领基土同台学湾这岛一、维海护南国岛家 主和权澎的湖行列为岛:“等我均们未了用解橘并黄感色受标到示你， 全随家即高向度美的国政雅治虎责网任站感管和理拳者拳发爱出国电心， 尤子其邮是件你，正一读针高见二血的地儿指子出朱其皓错基误，，在 这并起要事求件该中网据站理马力上争予，以修他正的。智慧和 勇敢赢得了尊重和赞誉，维护了国家 的主权……”
媒体监督 （渠道③）
小明妈妈发现单位领导指使财 务人员做假账，偷逃税款数百万
元。小明鼓励妈妈给有关部门写信， 揭露此事。有关部门收到小明妈妈的 举报信后，非常重视。经调查，小明 妈妈反映的情况属实，弄虚作假的人 受到了应有的惩罚，同时也避免了国 家财产的损失。
面对违法犯罪行为。
及时举报。 （表现②）
向有关部门写举报信 （渠道②）
结合教材P83的三个事例，填写下表。
交通拥堵。向有关部门提 建议。（表现①）
向区人大代表 反映（渠道①）
国家机关和国家工作人员的 违法失职行为。提出批评和 建议；申诉、控告或检举。 （表现③）
面对违法犯罪行为。及 时举报。（表现②）
媒体监督 （渠道③）
向有关部门写举报 信（渠道②）
我是汾阳人 我为汾阳治安提建议
怎样才能实现 汾阳治安问题 的根本好转？
【总理网谈】据人民网报道：温家宝总理在 记者招待会上表示，两会期间我一直在上网，

第六课 第三框 依法参与政治生活

第六课 第三框 依法参与政治生活

第六课第三框依法参与政治生活班级姓名一、学习目标：公民享有政治权利的内容、行使政治权利的渠道、维护国家安全的政治义务二、学习重难点：如何正确行使政治权利、维护国家安全、培养爱国情感和民主法制意识三、自学指导：1什么是公民的政治权利？2我国公民享有的政治权利。

我们要国家大事，积极参与生活，行使权和权。

3中华人民共和国年满周岁的公民，都有选举权和被选举权，但是除外4我们行使建议权、监督权的渠道很多，如通过或和反映，可以采用、、、等形式，也可以通过、、等媒体进行监督。

5维护国家安全是每个公民应尽的。

6.维护国家安全是每一个公民应尽的义务。

国家安全，包括不受侵犯，国家的秘密不被、和，社会秩序不被等。

四、学习内容：1、现在18岁的小毅就是咱们班的一员，他也想参加选举……(1)选举权属于哪种公民权利？(2)小毅想参加选举，他有资格参加选举吗？行使选举权需要什么条件？(3)小毅希望自己能被选上人大代表，假如小毅真的被选为区人大代表，他又行使了什么权利？你推测小毅能成功吗？根据课前搜集的资料，说说你的理由好吗？(4)假如小毅说：我一定要选上人大代表!我家有钱有势，我用金钱拉选票……如果小毅真的采用这种办法竞选，你认为他能成功吗？为什么？(5)小毅是否只享有选举权这项政治权利呢？2、广西的这名中学生为什么要严正指出“雅虎”网站的错误，并要求其立即修正错误呢？地图的完整与否与国家的利益有何关系?材料一：南京大屠杀镜头----让学生感悟:材料二：解放前，上海英租界：“华人与狗不得入内”的歧视性牌子-----让学生感悟：材料三：1919年巴黎和会，割让山东给日本---让学生感悟：材料四：有人形容：解放前中国“工业是王麻子，商业是林家铺子，交通运输业是骆驼祥子”；人民生活更是穷困了倒，处于水深火热之中。

----让学生感悟：五、基础测验：1，中央电视台有《焦点访谈》栏目，山东电视台有《关注》栏目，这些栏目是新闻媒体为保证（）而设立的。

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4.（2010·包头中考）温家宝总理在中国政府网与网友进行
在线交流。在交流中他说：“我一直认为群众有权知道政府 在想什么、做什么， 并且对政府的政策提出批评意见，政 府也需要问政于民问计于民。” (1)总理的话说明我国公民享有什么政治权利？
(2)政府为什么要问政于民、问计于民？ 答案:（1）监督权（批评建议权） （2）我国是人民民主专政的国家，一切权力属于人 民；有利于推进政府决策科学化、民主化。
上述做法哪些是正确的，哪些是不正确的？
公民在行使政治权利时要注意些什么呢？
公民行使政治权利时应注意的问题： 1.行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实 反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。 2.投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，
也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
3.要在法律允许的范围内正确行使政治权利。
小锋上学经过的和平路两侧，挤满了卖菜和水果的 摊位，给人们的出行带来不便。小锋找到区人大代表老
张，向他反映了这个情况。后来在张代表的积极努力下，
区政府修建了大棚，把马路市场迁入室内，彻底改变了 和平路交通拥堵的状况。 阅读上述两个材料，说说公民行使政治权利的途径与意 义。
公民行使政治权利的途径与意义： 1.通过人大代表或直接向人大常委会反映 2.采用书信、电子邮件、电话、走访、博客、微博等形 式，向有关部门举报或反映
网站与网民见面，回答各方关心的问题，在约两小时的互动 过程中，广大网民就教育、医疗、就业，房价等民生议题， 积极向总理建言献策．这说明（ B ） A．公民可通过网络解决一切难以解决的重大问题 B．我国公民参与民主决策，民主监督的意识不断增强 C．我国公民可以通过互联网直接管理国家事务 D．我国已经建立最为完善的民主制度
选举权和被选举权、批评权、建议权、监督权、申
诉、控告或检举的权利等。
2011年1月28日《京华时报》春节前夕，全国31位党 政领导发表新春贺词，向网友拜年。“给力”、“神马” 等网络热词写进省级领导贺词。全国31位党政领导齐聚网 络向网友拜年，并在贺词里使用“脖主”、“围观”、 “拍砖”、“神马”等当下时髦“潮语”，无疑“很潮”、 “很给力”。 随着互联网的快速普及，网络已经成为许多人关注社 会、表达诉求、参与政治生活的重要渠道。而就现实情况 来看，网络民意不仅成长为一股影响社会舆论的有效力量， 而且对监督政府行政、推动事件真相调查具有不可低估的 作用。杭州飙车案、“周久耕案”、“局长日记”等网络 事件，无一不是鲜活且典型的例证。
没有一个肯听取意见的政府会垮台；……我一直认为群众 有权利知道政府在想什么、做什么，并且对政府的政策提 出批评意见，政府也需要问政于民、问计于民，推进政务 公开和决策的民主化。 ——温家宝
3. （2010·南宁中考）2010年2月18日至3月28日，《国家 教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》向全社会公开征 求意见，引起了全社会各界的强烈反响。73岁的国家电力公 司西北工程勘察设计院高级工程师傅金筑提出了几十条修改
意见，修改的文字上百处。这表明傅金筑（ B ）
A.忠实履行了公民的义务 B.依法行使了公民的建议权 C.依法行使了公民的检举权 D.以合法的方式行使了公民的监督权
国家安全的含义及重要性： 国家安全，包括国家的主权、领土完整不受侵犯， 国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏
等。
国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没 有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。
保守国家秘密是每个公民应尽的义务。
材料一： 小民的爸爸是 一家大型国有企业的高级工 程师，掌管着厂里的核心技 术。小民的远房亲戚找到小
3.通过电视、广播、报纸等工具进行监督 意义：发挥公民对国家和社会事务的影响力，努力营造良 好的舆论监督氛围，有利于国家机关及其工作人员改进工作。
山西霍宝干河煤矿“封口费”事件5名涉案人员分 别被判处9个月至1年的有期徒刑。
反对腐败、提倡公德，应是全体社会成员的共识。
媒体记者应该充分积极正确地行使自己的监督权，而 不能违背自己的职业道德和国家的法律法规，践踏人 民赋予的权利。
第三框 依法参与政治生活
1.知道公民享有政治权利的内容和行使政治权利的渠道。
2.知道维护国家安全的政治义务。
3.提高依法行使政治权利的能力，参与政治生活的能力。
4.树立国家安全意识，自觉关心维护国家安全。
互 动探 究
板块一:依法行使政治权利
高 三 学 生 选 举 人 大 代 表
高三学生小毅已满18周岁。按照法律规定，小
民，想通过小民说服爸爸把
厂里的技术资料拿给他看， 并答应给小民一笔好处费。
材料二： 我国第一颗原子弹的研制工作是在周恩来 总理的领导下进行的，但他对进展情况守口如瓶，连夫 人邓颖超都没有告诉。邓颖超是和全国人民一样从广播
中得知我国成功引爆原子弹的消息的。
从上述两个材料中你得到了什么启示？
保守国家秘密是每个公民应尽的义务。泄露国家机密，
2.（2010·宜宾中考）四川省某乡政府在网上公示了今年1 月份的公务开展明细，详细地列举了公开招待费、公车费等 各项开支，该乡政府的这一行为引发了网友热议。对此，你 的态度是（ A ）
A.支持，有利于政府接受老百姓监督
B.不赞成，干扰了政府的正常工作
C.不值得提倡，这是“人治”的表现
D.积极参与，不顾事实发表自己的观点
依 法 参 与 政 治 生 活
1．公民的政治权利的含督权的渠
道与注意的问题
维护国 家安全
1．维护国家安全是公民的义务 2．保守国家秘密是公民的义务
收 获平 台
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 我知道了公民享有政治权利的内容和行使政治权利的 渠道。知道维护国家安全的政治义务。 我们要积极行使批评建议和监督权，树立国家安全意 识，自觉关心维护国家安全。
毅享有选举权和被选举权。今天，小毅高兴地拿着 选民证，到街道投票站参加区人大代表的选举。
选举权属于哪种公民权利？ 行使选举权需要什么条件？
选举权是公民享有的政治权利。
没有被剥夺政治权利、年满18周岁、我国公民。
公民的政治权利的含义 公民的政治权利，是指宪法和法律规定的公民参加 国家管理、参政议政的民主权利。 公民的政治权利有哪些呢？
板块二:维护国家安全
2002年5月，年仅18岁的广
西柳州龙城中学的学生朱皓基在 韩日世界杯举行前夕发现世界杯
官方网站——美国雅虎网站展示
的一幅中国地图，用橘黄色标示 的中国领土不完整，中国领土台
湾岛、海南岛和澎湖列岛等均未
用橘黄色标识，随即向美国雅虎 网站管理者发出电子邮件，一针 见血地指出其错误，并要求该网站马上予以修正。
要承担法律责任。公民发现危害国家安全的行为，应及时
向国家安全机关或公安机关报告。公民要配合国家安全机 关工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件和协助。 树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是 我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年 热爱祖国的具体体现。
1.（2010·日照中考）2010年2月2日，温家宝总理通过官方
7月28日，外交部条约法律司发函，高度评价了朱 皓基同学这一维护国家主权的行为:
“我们了解并感受到你全家高度的政治责任感和拳拳爱
国心，尤其是你正读高二的儿子朱皓基，在这起事件中 据理力争，以他的智慧和勇敢赢得了尊重和赞誉，维护 了国家的主权„„”
2004年8月,msn 网站地图在台湾地区 的标识上存在重大错 误。地图上，用来标 注中国的“CHINA” 与标注台湾地区的 “TAIWAN”这两个名 称所采用的字体、字 号和颜色等竟完全一 致，且“TAIWAN”在字号上明显比海峡对岸的福建省 标识“FUJIAN”大许多。这使阅读者感觉“CHINA”与 “TAIWAN”所指区域分别隶属于两个对等的政区。