【知识学习】第三课 我国政府是人民的政府教案

高中政治必修二第三课知识点对高中政治必修二知识点进行精细加工、分类，更能高效记忆，那么必修二第三课知识点有哪些呢?下面是店铺给大家带来的高中政治必修二第三课知识点，希望对你有帮助。

高中政治必修二第三课第一节知识点一、政府的职能1、国家性质与国家职能(政府职能)的关系：国家性质决定国家职能，职能的实施反映国家性质。

2、我国政府的主要职能(1)保障人民民主和维护国家长治久安的职能。

(2)组织社会主义经济建设的职能。

我国的根本任务是发展生产力;我国的主要矛盾;政府履行经济调节、市场监管、社会管理、公共服务的职能(3)组织社会主义文化建设的职能：一是要加强马克思主义世界观和科学理论的宣传，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质;二是大力发展我国的教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业。

(4)提供社会公共服务的职能：为现代化建设创造良好的社会、自然环境，构建和谐社会二、便民利民的政府3、政府的作用：就是政府通过实施其职能所达到的效果。

一方面，人们的公共生活受到政府的管理。

另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。

4、公民个人必须提高公民意识和政治素养(如何处理公民与政府的关系)。

公民：(1)要理解政府性质和职能，深刻感受我国政府是便民利民的政府，相信我国政府是为人民服务的政府。

(2)要支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为。

政府：(1) 认真履行政府职能(2) 依法行政(3) 对人民负责(4) 接受人民的监督高中政治必修二第三课第二节知识点一、坚持对人民负责的原则1、政府的宗旨和政府工作的基本原则政府的宗旨——全心全意为人民服务;政府工作的基本原则——对人民负责这是由我国人民民主专政的社会主义国家性质决定的。

我国政府是人民意旨的执行者和利益的捍卫者，我国国家机关及其工作人员都是人民的公仆，必须坚持全心全意为人民服务，坚持对人民负责。

2、坚持对人民负责原则，要求做到：坚持为人民服务的工作态度、树立求真务实的工作作风、坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

《我国政府是人民的政府》教案一、教学目标1.通过本教案的学习，学生将了解我国政府的特点和职责，明确政府是人民的政府；2.培养学生的爱国主义观念和对国家政府的尊重；3.培养学生的批判性思维能力，理性思考政府的作用和影响。

二、教学重点1.了解我国政府的特点和职责；2.明确政府是人民的政府。

三、教学难点1.培养学生的批判性思维能力，理性思考政府的作用和影响。

四、教学准备1.教学用具：投影仪、录音设备；2.教学材料：教学课件、《中华人民共和国宪法》等。

五、教学过程第一步：导入（10分钟）1.教师播放一段关于我国政府的新闻视频，唤起学生的兴趣；2.教师与学生互动，引导学生思考：我们生活在什么样的国家？国家是如何管理和运作的？第二步：讲解（20分钟）1.教师通过教学课件，简要介绍我国政府的特点和职责，包括：–我国政府是中国共产党领导的人民民主专政的政府；–我国政府是立法机关、行政机关和司法机关的组织；–我国政府的职责是维护国家的统一和安全，促进经济发展，保障人民的权益等。

2.教师组织学生分组讨论，就政府的作用和影响展开讨论，并提出自己的观点。

第三步：展示和讨论（30分钟）1.每个小组派代表上台展示小组讨论的结果，讨论政府的作用和影响；2.学生对展示的观点进行评论和批判，提出自己的观点并进行辩论；3.教师及时引导学生理性讨论，加强学生的批判性思维能力和分析问题的能力。

第四步：总结（10分钟）1.教师对课堂上的讨论进行总结，强调政府是人民的政府这一重要观点；2.引导学生反思自己对政府的认识和态度，培养学生的爱国主义情感。

第五步：作业布置（5分钟）要求学生以《我国政府是人民的政府》为题，写一篇关于政府作用和影响的小论文，字数不少于800字。

六、教学反思通过本节课的教学，学生对我国政府的特点和职责有了初步的了解，明确了政府是人民的政府的观念。

同时，通过讨论和辩论的方式，培养了学生批判性思维能力和分析问题的能力。

但有部分学生在讨论中表现较为被动，需要在今后的教学中加强学生的课堂参与度。

高中政治必修二的知识点知识使人愚蠢，知识会使人们的敏感度迟钝。

知识会填塞他们、会变成他们身上的重担、会强化他们的自我，却不会给他们光明、不会为他们指出道路。

下面小编给大家分享一些高中政治必修二的知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高中政治必修二的知识1第一课生活在人民当家作主的国家第一框题：人民民主专政：本质是人民当家作主一、广泛真实的民主1、国家的含义：从起源上讲，国家不是从来就有的，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。

从本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。

2、国家的根本属性：阶级性。

3、国家的性质，是由占统治阶级地位的阶级的性质决定。

我国国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

4、我国人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。

5、人民民主专政的本质是人民当家作主。

6、人民民主具有广泛性和真实性：(1) 广泛性：民主主体广泛;民主权利广泛。

(2) 真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障;广大人民利益得到充分实现。

7、人民民主专政的职能：对少数敌人实行专政。

8、民主与专政的关系：(1) 民主：“在一定阶级范围内”(民主具有鲜明的阶级性，民主总是属于统治阶级，这是国体意义上的民主)“按照平等的原则和少数服从多数的原则”(政体意义上的民主)“共同管理国家事务的国家制度(统治阶级的民主就是被统治阶级的专政)。

(2) 专政：主要依靠暴力实行的统治。

(3) 人民民主和专政是辩证统一的，相辅相成。

民主是专政的基础，专政是民主的保障。

统治阶级的民主是被统治阶级的专政。

二、坚持人民民主专政是正义的事情1、为什么要坚持人民民主专政?(1) 四项基本原则是我国立国之本。

人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入宪法。

(2) 是社会主义现代化建设的政治保证。

2、人民民主专政新的时代内容：(1)突出为社会主义经济建设服务的国家职能;(2)为改革开放和社会主义现代化建设创造良好的国内条件和国际环境了;(3)重视法制建设，依照宪法和法律治理国家;(4)发展人民民主，加强民主制度建设。

政治：《我国政府是人民的政府》教案（新人教必修2）政治：《我国政府是人民的政府》教案（新人教必修2）一、考点导航1．我国政府的主要职能2．我国政府的作用3．我国政府的宗旨和政府工作的基本原则二、知识网络我国政府的性质保障人民民主和维护国家长治久安职能组织社会主义经济建设的职能政府的职能政府的主要职能组织社会主义化建设的职能提供社会公共服务的职能政府职能的履行我国政府是政府的作用人民的政府政府的宗旨是为人民服务政府工作的基本坚持为人民服务的工作态度政府的责任原则是对人民负责树立求真务实的工作作风坚持坚持从群众中到群众中去的工作方法公民向政府求助的有效途径三、考点梳理一、政府的职能：管理与服务（一）政府的主要职能1、我国政府的性质根据宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”这一国家性质决定了我国的政府必然是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。

【注意】国家机构、国家性质、国家职能之间的关系（1）国家性质决定国家机构的性质。

国家机构是统治阶级利益的捍卫者和执行者。

（2）国家职能决定国家机构的设置。

国家职能是国国家机构设置的主要依据，国家机构是实施国家职能的载体。

2、我国政府的主要职能（1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能。

保卫国家的独立与主权，保护公民的生命安全及各种合法权益，保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯，保障人民民主，协调人民内部矛盾，惩治犯罪分子，维护社会治安和社会秩序等职能。

意义：保障人民民主和维护国家长治久安，巩固人民民主专政的国家政权。

（2）组织社会主义经济建设的职能。

在社会主义市场经济条下，政府在经济建设中负有特别重要的职能，主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。

经济调节：指对社会总需求和总供给进行调节和控制，并促进经济结构调整和优化，保持经济持续、快速、协调、健康发展。

经济调节主要运用的是经济手段和法律手段，同时辅以必要的行政手段。

第三课我国政府是人民的政府教案第三课我国政府是人民的政府教案【生活情境链接】XX年6月21日傍晚，江西省大河决堤，从中央部委到灾区省、市、县、乡、村的各级领导干部，第一个反应是救人；第一个决定是立即启动应急预案组织力量去救人；第一个举动是尽快赶到灾区现场指挥救人；第一个无声的命令是身先士卒带头救人，无愧父母官的称号。

这些父母官们以泪水、血水、汗水、甚至生命，践行“以人为本”的理念；尽职尽责地当好人民公仆；殚精竭虑地为人民服务；全力以赴地完成抗洪救灾工作中最紧迫、最重要的救人任务，“百姓心里有杆秤”。

在百姓的心中，他们是我们最可爱的父母官。

在抗洪救灾中，我们最可爱的父母官的行为体现了怎样的工作宗旨和原则?他们又是是如何贯彻上述宗旨和原则的?【名师说课要点】（教师用书独有栏目）我国政府是为人民服务的，这是由我国人民当家作主的社会主义国家性质决定的。

基于课程标准的要求，本课从政府的性质入手，了解政府的职能、作用以及政府工作的基本原则，层层深入，让学生逐步探讨我国的政府为什么是人民的政府。

在社会生活中，我们与政府存在着千丝万缕的联系，因此在教学过程中，注意引导学生结合现实中实例，理解政府的职能和作用。

学习本课时，可以通过列表比较来理解政府四个职能的内容、具体表现以及意义。

也可以通过设置情景材料来理解政府的行为，例如列举生活中的实例，评议政府履行职责的表现等。

第一课时政府的职能：管理与服务【学习目标导航】内容目标提示与建议列举生活中的实例，评议政府履行职责的表现；说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用。

.例如，交通管理、公共设施的修建、市场管理、社会治安、环境保护等。

2.讨论：根据自己或家人的感受，对本地政府行使各项职权的表现排序，并发表各自的看法。

3.演示：公民在生活中依法寻求国家机关帮助。

【课前自主预习】一、政府的职能．政府的性质我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。

2．政府的基本职能（1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能。

《政府：国家⾏政机关》教学设计3篇精选（最新）教材来源：⾼中⼀年级《思想政治(必修2)》⼈民教育出版社2015年版内容来源：《思想政治(必修2)》第三课第⼀框题主题：政府的性质;政府的职能;政府的作⽤课时：⼀课时授课对象：⾼中⼀年级学⽣【⽬标确定的依据】1.课程标准相关要求明确我国政府的性质，明确我国政府五个⽅⾯的职能，了解政府的作⽤，知道我国正在建设服务型政府。

2.教材分析这⼀课是第⼆单元第三课的第⼀个框题，与第⼀单元的国家性质密切相关，并且是有关政府知识体系的开端，有承上启下的作⽤。

我国的国家性质是⼈民民主专政的社会主义国家，其本质是⼈民当家作主。

在我国，国家权⼒属于⼈民。

⼈民通过选举⼈⼤代表组成我国的权⼒机关⼈民代表⼤会，政府就是由⼈民代表⼤会产⽣，成为国家权⼒机关的执⾏机关。

我国政府有政治、经济、⽂化、社会、⽣态五个⽅⾯的职能。

其中，政治职能称之为保障⼈民民主和维护国家长治久安，包括维护国家统⼀民族团结、保障⼈民⽣命财产安全、打击违法犯罪⾏为等。

经济职能称之为组织社会主义经济建设，包括宏观调控和市场监管两个内容。

⽂化职能称之为组织社会主义⽂化建设，⼀⽅⾯是通过宣传马克思主义科学理论和科学⽂化知识，提⾼全民族的思想道德素质和科学⽂化素质;另⼀⽅⾯，通过组织和发展科教⽂卫体事业，提⾼国家软实⼒。

社会建设职能是指政府加快健全基本公共服务体系，包括医疗、养⽼、就业、住房等问题。

⽣态⽂明建设是指政府坚持节约资源和保护环境，为⼈民创造良好的⽣活环境。

我国政府的这五个职能切实体现了政府是便民利民的政府，⽽且在我国民主政治的建设中，不断由管理型向服务型转变。

3.学情分析我国的国家性质学⽣在第⼀单元就已经学习过，⽽且通过不断强化学习已经可以熟记于⼼。

根据我国国家性质推论出我国政府是⼈民权⼒的执⾏机关并不是很难。

但是对于政府的五个职能，学⽣就会感到既好奇⼜陌⽣。

政府在我们的⽣活中做了很多和我们⽣活密切相关的⼯作，学⽣会有所了解，但是并不清楚是政府哪个部门的⼯作，⽣活遇到需要寻求政府帮助的事情也不⼀定能找到正确的⽅法。

《政府的职能：管理与服务》教案南京市六合区实验中学王永强教学目标知识目标：明确我国政府的职能和性质。

能力目标：提高学生的概括分析能力、探究学习能力、辨证思维能力和正确判断能力。

情感、态度、价值观目标：感受政府的作用，理解政府性质。

教学重点：政府的职能政府在二．1的职能。

2ABCD3三、1、人们的公共生活必然受到政府的管理。

启发学生列举接受政府管理的事例，教师总结归纳：生活处处有政府活动的影子，离开了政府的管理，社会就成了一盘散棋。

2、人们每时每刻都在享受政府提供的服务。

阅读教材然后学生补充。

3、简介政府各个部门的职能4、学会正确评议政府【课堂复习】一，当堂提问：我国政府的主要职能？二填空：我们过着安定祥和的生活，既又接受。

使我们深切感受到我们的政府是的政府，了解政府的相信我们的政府是的政府，政府的工作政府的帮助政府的行为，是我们的和的体现。

【课后作业】辨析：公民和政府的关系就是公民必须接受政府的管理《政府的责任：对人民负责》教案南京市六合区实验中学王永强教学目标：知识目标：理解我国政府坚持对人民负责原则的基本要求；了解我国政府为公民求助或投诉提供的途径与方式。

探究。

（1师：（2）假如我们是该市市民，市长的承诺与我们有什么关系？师：正是因为有了市长的承诺，才会使更多的人提高了职业技能，实现了就业和再就业；使更多的人解决了饮水困难、交通不便的情况；使疫病防治有了健全的防治网络；使更多的孩子安全地接受教育；使我们每时每刻都会感到政府的作用，享受着政府提供的各种服务，过着安定祥和的生活，充分体味到政府是我们联系最密切的国家机关。

（3）市长代表政府作公开承诺的目的是什么？有什么好处？师：市长代表政府作公开承诺的目的是政府要切实履行职责，增强服务功能。

通过政府行使其职权使更多的人享受到政府的服务，真正使人们感受到我们的政府是人民的政府，政府的宗旨是为人民服务。

这一公开承诺，一方面，有助于使广大市民更多的了解政府的性质和职能，相信我们的政府是人民的政府，是为人民服务的政府，从而积极支持政府的工作。

高中政治必修2《我国政府是人民的政府》教案政治必修2课本内《我国政府是人民的政府》让同学认识到政府履行国家职能及其表现来感受和理解政府的作用。

下面店铺给高中学生带来《我国政府是人民的政府》教案，希望对你有帮助。

高中政治《我国政府是人民的政府》教案教学目标1.知识目标(1)了解国家和政府为公民求助或投诉提供的途径与方式(2)理解为人民服务是我国政府的宗旨(3)明确我国政府坚持对人民负责原则的基本要求2.能力目标(1)能够从政府的具体行为中,领会其工作的基本原则。

(2)能够阐明在公民的合法权益受到侵害时应如何处理。

(3)列举生活中接触到的实例,探究政府为人民服务的宗旨及对人民负责的基本原则。

3.情感、态度与价值观目标( 1)评价生活中的政府表现,分析人民与政府的关系。

(2)在情感态度价值观上使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。

教学重难点重点：坚持对人民负责的原则难点：坚持对人民负责的原则的三个要求教学过程《我国政府是人民的政府》简案课前准备“强哥粉丝团”围绕我国政府的基本职能、我国政府的宗旨和政府工作的基本原则收集材料。

教学过程(一)导入通过话题“克强节奏”，播放视频引出课题。

(二)推进课堂1. 学生活动“强哥粉丝团”介绍收集的材料，组织学生一起开展话题探讨“强哥在忙什么”，引出政府的基本职能。

2.教师对政府的基本职能进行分析，学生背诵。

3.结合针对性练习、变式训练、高考体验等练习加深对政府的基本职能理解，并培养学生获取和解读信息的能力。

1.为减轻经济下行压力，2015年10月24日，中国人民银行继8月之后再出“组合拳”：下调金融机构人民币贷款和存款基准利率0.25个百分点;下调金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点;取消商业银行存款利率浮动上限。

这一举措是政府①组织社会主义经济建设②加强社会建设③运用经济手段进行宏观调控④运用行政手段进行宏观调控A.①③B.①④C.②③D.②④2.近年来，我国政府加大财政对民生的投入，更加重视社会发展和改善民生，积极解决就业、医疗、社会保障等人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。