2019-2020年高中政治教案：必修二 第三课 我国政府是人民的政府

教学设计：2024秋季高中政治思想必修二第二单元《为人民服务的政府：我国政府是人民的政府》一、教学目标（核心素养）1、政治认同：通过本课学习，学生能够深刻认识到我国政府是人民的政府，理解政府为人民服务的宗旨和对人民负责的原则，增强对中国特色社会主义制度的政治认同。

2、科学精神：培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析政府行为的能力，理解政府职能的多样性和政府工作的高效性，形成科学理性的政治思维。

3、法治意识：增强学生的法治观念，了解政府依法行政的重要性，明确公民在法治社会中的权利和义务，学会依法参与政治生活。

4、公共参与：鼓励学生关注国家大事和政府决策，了解政府工作程序和渠道，提高政治参与意识和能力，为构建和谐社会贡献自己的力量。

二、教学重点•我国政府的性质、宗旨和原则。

•政府的主要职能及其实现方式。

三、教学难点•如何理解政府为人民服务的宗旨和对人民负责的原则在实际工作中的体现。

•如何引导学生正确看待政府工作中的不足，增强对政府工作的信任和支持。

四、教学资源•高中政治思想必修二教材•政府工作报告、政策文件等官方资料•政府工作实例、典型案例视频或图文资料•多媒体教学设备（PPT、视频播放器等）五、教学方法•讲授法：系统介绍政府的性质、宗旨、原则和职能。

•案例分析法：通过具体案例，分析政府工作的实际情况，帮助学生理解理论知识。

•小组讨论法：分组讨论政府工作中的热点问题，鼓励学生发表见解，培养团队合作精神。

•角色扮演法：模拟政府工作场景，让学生扮演不同角色，体验政府工作流程，增强学习兴趣。

六、教学过程1. 导入新课•情境导入：播放一段关于政府为民服务的新闻报道或短视频，如政府扶贫攻坚、疫情防控等，引导学生思考政府在人民生活中的作用，从而引出本课主题。

2. 新课教学（一）我国政府的性质、宗旨和原则•理论讲解：详细阐述我国政府的性质（人民民主专政的社会主义国家政权机关）、宗旨（为人民服务）和原则（对人民负责）。

我国政府是人民的政府高考考点我国政府的职能和责任：我国政府的主要职能，我国政府的作用，我国政府的宗旨和政府工作的基本原则。

考查重点(1)政府的职能。

(2)政府的宗旨和基本原则。

关注热点(1)从政府的职能和原则分析政府致力于解决教育、医疗、就业等民生问题。

(2)运用政府的性质和职能分析农村养老保险。

特别提醒：(1)政府职能行使的主体是行政机关，政府职能是国家职能的重要组成部分。

(2)政府有组织经济建设的职能，并不意味着政府可以直接干预经济，而是以宏观调控为主。

名师点睛我国政府的性质与政府职能的关系政府工作的基本原则坚持为人民服务的工作态度、树立求真务实的工作作风、坚持从群众中来到群众中去的工作方法保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、提供社会公共服务状元笔记1．[闪记]国家性质、政府性质和政府职能的关系。

2．[巧记]履行政府职能的主体是政府，人大、法院、检察院、中国共产党、各民主党派、政协等都不能履行政府职能。

考点一我国政府的主要职能和作用了解政府的作用，感受我国政府是便民利民的政府，是为人民服务的政府；理解政府的性质和职能，明确建设服务型政府，这是本考点的重点。

【知识梳理】1．我国政府的主要职能(1)我国政府的性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。

(2)在社会主义市场经济条件下，人民政府担负四个方面的职能：①保障人民民主和维护国家长治久安的职能。

(打击、惩治犯罪，保卫国家或公民的合法权益)②组织社会主义经济建设的职能。

(经济调节、市场监管、社会管理和公共服务，以促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平)③组织社会主义文化建设的职能。

(宣传科学理论，提高民族素质；组织和发展教育、科学、文化、卫生、体育等各项事业)④提供社会公共服务的职能。

(公共基础、公共文化设施、医疗、社保、人口、计生、环保、就业等)2．我国政府的作用(1)政府的作用：一方面，人们的社会生活受到政府的管理。

学科：高中政治版本：人教版使用年级：高一年级第二学期【课题】政府的责任：对人民负责【使用教材】普通高中课程标准试验教科书思想政治②必修（人教版）【教学设计理念】《普通高中思想政治课程标准》指出：“要立足于学生现实的生活经验，着眼于学生发展的需要，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合”。

对于高中思想政治课学习来说，学生最重要的是掌握科学的理论和探究的技能，获得理论知识形成的过程与方法，并在体验的过程中形成情感态度与价值观。

【学习任务分析】本课是第二单元第二节内容。

课程标准对本节内容要求：“列举生活中的事例，评议政府履行职责的表现；”这其中包含了政府要坚持对人民负责的原则探究学习。

【学生学情分析】学生在学习了“政府的性质和职能”后，感受政府履行职能的程度和我们息息相关，学生基本上有能力评议政府履行职责的表现。

【教学设计与构想】本节课主要讲述“政府坚持对人民负责的原则”。

在教学方法上坚持启发探究式教学，鼓励学生参与。

从现实生活中的热点问题、典型事例入手，引导学生深入了解政府的工作原则。

在教学手段上，充分发挥多媒体课件的作用，将动画、文字、图片、材料等信息有机整合，生动形象地表达教学内容，吸引学生的注意力。

在教学样式上，力求创新，创设轻松、愉悦的学习氛围。

在教学风格上，注意科学性与实践性相结合，传授知识与培养能力、提高觉悟相结合。

【教学目标】知识与技能：1、了解我国政府为公民求助和投诉提供的途径和方式。

2、理解我国的政府坚持对人民负责原则的基本要求。

过程与方法：采用多种途径，如：报刊、书籍、互联网、报纸上的信息，提高学生分析、判断有关政府信息的能力，从而提高学生自主、合作、探究学习的能力。

情感态度与价值观：1、感受我国政府是为人民服务、对人民负责的政府。

2、作出了解政府、理解政府、相信政府、支持政府的价值选择。

3、关注我国政府的表现，积极寻求政府的帮助，参与评价政府，培养现代公民意识4、培养学生乐于学习，善于团结、合作的进取精神。

高中政治必修二说课稿2015-03-09 14:14:07一高中政治必修二政治生活内容,是根据教育部2004年印发的《普通高中思想政治课课程标准》编写。

课程目标：使学生了解政治生活的特点、内容、主要作用、认识参与政治生活的重要意义，树立有序政治参与的态度等。

包括能力目标、情感态度价值观等。

二、编写思路：1.遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，根据我国公民政治生活的内容组织教材内容。

(1)课程内容贴近生活是课程倡导的重要理念贴近。

（2）教学内容要贴近生活。

有其科学依据。

（3）《政治生活》依据“德育贴近生活”的理念，以当代中国人政治生活为基础组织教材内容。

2.根据公民政治生活的内容，提炼具有整合意义的若干主题，分单元进行编写。

（1）教材内容是对现实政治内容的归纳和提炼，（2）提炼的生活主题必须具有整合意义，源于生活、高于生活且能够体现课程性质的要求。

3.以政治学科知识为背景回答政治生活主题的有关问题，渗透对学生进行马克思主义政治观点教育。

政治生活主题————————-------------政治观点教育-------------------政治学科知识为支撑.总之。

以生活为基础，以思想政治观点为统领，以政治学科知识为支撑整合教材内容是编写《政治生活》的基本思路。

三、必修二的内容和结构。

本册教材共计四单元9课。

以发展中国特色社会主义民主政治为主线。

根据政治生活主题安排教学内容。

从近到远，从具体到抽象的知识体系。

公民政治生活——政府——国家——政党——国际社会。

第一单元公民的政治生活本单元由两课和一个综合探究组成。

第一课“生活在人民当家做主的国家”，主要内容我国的国体是人民民主专政的社会主义国家，人民民主具有广泛性和真实性的特点，公民享有宪法和法律规定的政治权利，履行宪法和法律规定的政治性义务，公民参与政治生活的基本内容和原则。

第二课“我国公民的政治参与”，具体说明公民应当如何进行政治参与，主要内容由民主选举、民主决策、民主管理和民主监督。

为人民服务的政府知识点一：我国政府是人民的政府一、政府的职能：管理与服务1、我国政府的性质：是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。

2、政府的主要职能：(1)保障人民民主和维护国家长治久安;(2)组织社会主义经济建设;(3)组织社会主义文化建设;(4) 提供社会公共服务。

3、政府只有切实履行自己的职能，才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民。

4、我国建设服务型政府的目的：进一步政府提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。

5、政府的作用：(1)人们的公共生活受到政府的管理;(2)人们又享受着政府提供的服务。

5、了解政府的性质和职能，相信我们的政府是为人民服务的政府，支持政府的工作，寻求政府帮助，监督政府行为，使我们的公民意识和政治素养的体现。

二、政府的责任：对人民负责1、我国政府的宗旨：为人民服务。

政府工作工作的基本原则：对人民负责。

2、具体要求：(1) 坚持为人民服务的工作态度。

(必须深入群众，关注民生，体察民情，尊重民意;不能损害人民利益，不能以权谋私，搞权钱交易。

)(2) 树立求真务实的工作作风。

(真抓实干;工作着力点放在研究、解决人民群众生产生活问题上)(3) 坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

3、我国政府在不断提高行政效率，增强服务意识，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象。

4、公民求助或投诉的途径：开设热线电话;设立信访部门;发展电子政务;依法建立行政仲裁，行政复议和行政诉讼制度。

5、公民学会向政府部门求助或投诉，有助于解决自己面临的困难，维护自身的合法权益，也有助于促使政府不断改进工作。

为人民服务的政府知识点二：我国政府受人民的监督一、政府的权力：依法行使政府依法执政1、宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的表现。

2、政府坚持依法行政，就是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，就是体现对人民负责的原则。

2019-2020年高中政治为人民服务的政府复习课新人教版必修2 1．我国政府的基本职能▲政府性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。

▲政府的基本职能：（社会管理与公共服务）（1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能。

政府担负着保卫国家的主权和独立，保护公民的生命安全及各种合法权益，保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯，保障人民民主，协调人民内部矛盾，惩治犯罪分子，维护社会治安和社会秩序等职能。

（2）组织社会主义经济建设的职能。

在社会主义市场经济条件下，政府在经济建设中负有重要职能，主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务，以促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平。

（3）组织社会主义文化建设的职能。

一方面，政府宣传马克思主义科学理论，引导人民抵制各种错误和腐朽思想的影响，提高全民族的科学文化素质和思想道德素质；另一方面，政府组织和发展教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业，努力提高国家文化软实力。

（4）提供社会公共服务的职能。

政府在社会主义和谐社会的建设中，提供公共服务。

例如，加强公共基础设施、公共文化设施、公共卫生设施等方面的建设；完善市场就业机制，扩大就业规模；建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平；建立社会保障体系；控制人口增长，促进优生优育；优化生态环境，防治污染；等等。

▲政府承担重要的职能，并不意味着政府包办一切。

我国正在建设服务型政府，其根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。

2．对人民负责是我国政府工作的基本原则▲我国政府的宗旨是为人民服务，政府工作的基本原则是对人民负责。

▲坚持对人民负责原则的具体要求：（1）坚持为人民服务的工作态度。

（2）树立求真务实的工作作风。

（3）坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

3．我国的行政监督体系▲目前，我国已经依据宪法和法律，初步建立起全面的行政监督体系。

它包括国家权力机关的监督，中国共产党的监督，人民政协的监督，社会与公民的监督，司法机关的监督，行政系统内部的监督等多种监督形式。

第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府第二框政府的责任：对人民负责【学习目标定位】框题知识目标能力目标情感、态度、价值观目标识记理解分析政府的责任：对人民负责(1)政府的宗旨(2)政府工作的基本原则——对人民负责原则的基本要求(3)公民寻求政府帮助的途径(1)我国政府是便民利民的政府，体现在哪些方面(2)政府是如何贯彻对人民负责原则的(3)公民如何寻找政府的帮助(1)联系现实生活中政府的具体行为，分析政府如何贯彻对人民负责原则的(2)当遇到困难时，如何寻找政府的帮助(3)结合现实，分析判断政府是否坚持了对人民负责原则，其标准是什么(1)运用所学知识分析现实问题的能力(2)对现实问题的判断、比较、概括的能力通过本课的学习，感受到政府及其公职人员依法履行职权对我们生活的影响和作用，从而支持政府的工作，热爱我们的党和政府，坚定走中国特色社会主义道路的信念，提高自己的大局意识和为人民服务的意识【课前预习填空】1．坚持对人民负责的原则(1)政府的宗旨是，政府工作的基本原则是(2)政府坚持对人民负责的原则，表现在、、。

2．求助有门，投诉有道(3)政府要不断提高，增强，杜绝、、、的现象，为公民提供多种途径，公民也要学会向政府部门。

【课堂学习重点】1．坚持对人民负责原则《中华人民共和国宪法》规定；一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持，经常保持同人民的密切联系，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督，努力为人民服务。

这意味着一切国家机关都是为人民办事的，一切国家机关的工作人员都是人民的公仆，是为人民利益而工作的。

对人民负责，努力为人民服务，是一切国家机关及其工作人员的行为准则和工作宗旨，坚持对人民负责原则，要求做到以下三点：(1)坚持为人民服务的工作态度。

坚持为人民服务的工作态度，也就是要求政府及其公职人员要牢固树立为人民服务、真心实意对人民负责的思想，为人民谋利益。

政府公职人员在执行公务过程中，必须深入群众，关注民生，体察民情，尊重民意；不能损害人民利益，不能以权谋私，搞权钱交易。

学案2政府的责任：对人民负责课标要求列举生活中的实例，评议政府履行职责的表现。

学习目标1.识记我国政府的宗旨和政府工作的基本原则，了解我国政府为公民求助或投诉提供的途径与方式。

(重点)2.理解政府是如何贯彻对人民负责原则的。

(难点)3.用政府坚持对人民负责原则的具体要求分析、评价“典型”案例中的政府表现。

一、坚持对人民负责的原则1．我国政府的宗旨和原则(1)宗旨：我国政府的宗旨是为人民服务。

(2)原则：我国政府工作的基本原则是对人民负责。

2．坚持对人民负责原则的具体要求要求具体内容坚持为人民服务的工作态度政府及其工作人员要牢固树立为人民服务、真心实意对人民负责的思想，为人民谋利益，不能损害人民利益树立求真务实的工作作风要不断健全基本公共服务体系，提高行政效率，增强服务意识，努力使政府的各项工作经得起实践、群众和历史的检验坚持从群众中来到群众中去的工作方法广泛收集群众的意见和建议，认真对待群众的来信来访，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难题，坚持不懈做好事请思考：我国国家性质、政府性质、政府职能、对人民负责原则之间的关系如何？提示二、求助有门投诉有道1．途径：开设热线、设立信访部门、依法建立行政裁决制度等。

2．意义：有助于解决自己的困难，维护自身的合法权益，也有助于政府不断改良工作。

请思考：公民有困难只能求助于政府吗？提示不一定。

公民除了求助于政府外，还可以从单位、社会团体等方面得到帮助。

试判断：政府要把人民利益与谋求自身利益相统一。

()提示错误。

政府要为人民服务，对人民负责，为人民谋利益，政府没有自身的特殊利益。

探究点一政府的宗旨和原则议题：促进小型微型企业发展近年来，我国出台了一系列政策措施支持小型微型企业健康发展，取得积极成效。

在新的政策措施出台前，中央政府主要领导都要分赴各地调研，广泛收集群众意见和建议，准确判断经济走势，竭尽全力做好工作。

说明中央政府在促进小型微型企业发展过程中是如何履行好职能的。

听课记录：2024秋季高中政治思想必修二第二单元《为人民服务的政府：我国政府是人民的政府学案指导》一、教学目标（核心素养）1.政治认同：通过学案指导，加深学生对我国政府性质、宗旨及工作原则的理解，增强对中国特色社会主义政治制度的认同。

2.公共参与：培养学生利用学案进行自主学习的能力，同时鼓励学生思考政府行为与个人生活的关系，提升社会责任感。

3.法治意识：在学案探究中，引导学生认识到政府依法行政的重要性，树立法律意识和法治观念。

4.科学精神：通过学案中的案例分析、问题探讨，培养学生批判性思维和理性分析能力，形成科学的世界观和方法论。

二、导入•教师行为：展示一份精心设计的学案封面，简要介绍学案的内容结构和学习目标，激发学生使用学案进行学习的兴趣。

提问：“大家认为一个好的政府应该具备哪些特点？我们即将通过这份学案，一起探索我国政府是如何为人民服务的。

”•学生活动：学生思考并回答教师的问题，初步表达对政府角色的理解。

•过程点评：导入环节简洁明了，通过提问引发学生思考，为后续的学案学习设置了悬念，有效激发了学生的学习动机。

三、教学过程• 1.1 学案自主学习•教师行为：分发学案，引导学生按照学案中的步骤进行自主学习，包括阅读教材、完成填空、解答问题等。

教师巡回指导，解答学生疑问。

•学生活动：学生认真阅读学案，独立完成填空和简答题，遇到难题时主动向教师或同学请教。

•过程点评：学案自主学习环节充分发挥了学生的主体作用，培养了学生的自主学习能力和问题解决能力。

教师的巡回指导确保了学习过程的顺利进行，及时解决了学生的困惑。

• 1.2 小组讨论与展示•教师行为：组织学生进行小组讨论，围绕学案中的案例分析、观点辨析等开放性问题进行深入探讨。

讨论结束后，邀请小组代表上台展示讨论成果。

•学生活动：学生积极参与小组讨论，分享各自的观点和见解，相互补充和完善。

小组代表上台展示时，条理清晰、表达流畅。

•过程点评：小组讨论与展示环节促进了学生之间的交流与合作，培养了学生的团队协作能力和口头表达能力。

我国是⼈民民主专政的社会主义国家1．识记：国体、政体、民主的含义。

2．理解：国体与政体的关系，我国的国家职能。

3．运⽤：⼈民民主专政、民主与专政的关系等知识。

(⼀)重点突破1．必须坚持⼈民民主专政(1)主要内容①地位：⼈民民主专政是我国的国体②含义：⼈民民主专政是⼯⼈阶级领导的，以⼯农联盟为基础的国家政权，⼯⼈阶级的领导是我国国家性质的⾸要标志，⼯农联盟是我国国家政权的阶级基础。

③特点和优点：⼈民民主专政建⽴在⽣产资料的社会主义公有制基础之上，在中国历第⼀次实现了绝⼤多数⼈的民主，是新型的民主和新型的专政。

A．⼈民民主专政具有⼴泛性和真实性。

⼴泛性表现在：民主主体的⼴泛性和⼈民享有民主权利的⼴泛性。

真实性表现在：⼈民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障。

B．⼈民民主专政实⾏⼤多数⼈对极少数敌⼈的专政。

阶级⽃争在⼀定范围内长期存在，是坚持国家专政职能的重要依据。

C⼈民民主专政。

在概念表述上直接体现了民主与专政的辩证统⼀。

④本质：⼈民民主专政的本质是⼈民当家作主。

⑤必要性坚持⼈民民主专政是我国的⽴国之本，是四项基本原则之⼀，是社会主义现代化建设的政治保证。

只有充分发扬社会主义民主，才能调动亿万⼈民群众的积极性，投⾝到社会主义建设中来。

只有坚持国家的专政职能，才能保障⼈民民主和维护国家的长治久安。

⑥怎样坚持⼈民民主专政。

A在改⾰开放的历史条件下坚持⼈民民主专政必须突出为社会主义经济建设服务的国家职能，必须重视民主和法制建设，依法治国。

B为了更好地坚持⼈民民主专政，必须加强国家政权的建设和国防建设。

我国现在正在进⾏的政府机构改⾰和加⼤反腐倡廉的各项活动。

必将有利于提⾼国家政权机构的⼯作效率和管理⽔平，有利于更好地实施国家职能。

此外，祖国统⼀⼤业还未最终完成，只有不断增强我国国防实⼒，才能为国家的安全、统⼀提供强有⼒的保证。

(2)注意问题①全⾯理解其内涵要从国家政权意义上即从坚持⼈民民主和对敌⼈专政的结合上来理解。