《字典大楼》课件ppt

（2）帮我们写不会写的字。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
（1）帮我们了解字音、字意。
希望你也能养成爱查字典，主动、经常翻阅字典的状元好成才习路 惯。
Байду номын сангаас
读书 一篇 文章 2住址.字典可以帮我们懂得字的意思；
3.字典可以帮我们写出不会写的字。
“我”是一个怎样的人？
“我”是一个爱学习、主动 学习的人，“我”已经养成了查 字典的好习惯。
典 楼 字典是知识的大楼，是人类智慧创造的大楼。
独体字结构： 半包围结构：
字典可以帮我们认识字；
“我”为什么离不开它？
字典是知识的大楼，是人类智慧创造的大楼。
原 （1）帮我们了解字音、字意。
原来 破碎 耐心 建造 通过学习，你了解到查字典有什么样的好处？ 硬写不出两个字——疙瘩。
血
（2）帮我们写不会写的字。
“我”是一个怎样的人？ 字典可以帮我们写出不会写的字。
它耐心地告诉我字的笔画……
硬写不出两个字——疙瘩。
我要经常去那里拜访专家。 独体字结构： 半包围结构：
（2）帮我们写不会写的字。
我要经常去那里拜访专家。
可以理解很多词语的意思
可以理解很多词语的意思
1.字典可以帮我们认识字； 可以理解很多词语的意思
（2）帮我们写不会写的字。
状元成才路 状元成才路
字典大楼真大真大， 谁知建造它花费了多少春夏， 人们用智慧、心血， 不断为它添砖加瓦！
字典大楼是人们用什么建成的？
智慧、心血
字典大楼真大真大， “我”为
什么离不
现在我已离不开它。
“我”为什么离不开它？
开它？
“我”为什么离不开它？
为了学好知识、本领， “我”是一个爱学习、主动学习的人，“我”已经养成了查字典的好习惯。

“我”是一个爱学习、主动 学习的人，“我”已经养成了查 字典的好习惯。
我的收获：
查字典的好处： 1.可以认识很多字 2.可以学会很多词语 3.可以给字宝宝交很多朋友 4.可以理解很多词语的意思 5.……
拓展延伸
你还知道哪些学习工具呢？
要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的 目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说 只要面对现实，你才能超越现实。 你犯错误时，等别人都来了再骂你的是敌人，等别人都走了骂你的是朋友。 大多数的人一辈子只做了三件事；自欺欺人被人欺。 每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。 意志力是人的一条救生索，它可以帮助我们脱离困境，引导我们走向胜利。 君子成人之美，不成人之恶。——《论语·颜渊》 说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。 世界上20%的人是吃小亏而占大便宜，而80%的人是占小一便宜吃大亏，大多数成功人士都源于那20%。 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
典楼 答读 原血 瓦
左右结构： 楼、读 上下结构：典、答 独体字结构： 血、瓦 半包围结构：原
课文学习
字典大楼真大真大， 那里住着好多好多人家。 我常常去登门求教， 总是能得到满意的回答。
那次，我读一篇文章， 遇到一个生字“耙”。 我按照“门牌”找到它的“住址”， 啊，原来碎土、平地要用它！
这次，我写日记， 硬写不出两个字——疙瘩。 我连忙去拜访字典大楼， 它耐心地告诉我字的笔画……
1. 我们在什么情况下要求教字典大楼？
遇到生字、不会写的字。
2. 在这里的“门牌”、“住址”是什么

我的任务：
１．“登门求教”在这表示什么？在 什么情况下我们会去字典大楼“求教”？ ２．当“我”求教字典大楼时，它是 怎么帮助“我”的呢？ ３．课文里的“门牌”和“住址”是 表示什么意思？字典大楼给了“我”什么 帮助呢？ ４．字典大楼是人们用什么建成的？ 为什么说我们离不开它？
我的收获： 我．可以学会很多词语 ３．可以给字宝宝交很多朋友． ４．可以理解很多词语的意思． ５．．．．．．．
jiào piān zhǐ 登门求教 一篇文章 住址 suì ɡē dɑ nài 碎土 疙 瘩 耐心 jiàn zào zhì huì 建 造 智 慧
tiān zhuān jiā wǎ 添 砖 加 瓦 bài fǎnɡ xīn xuè 拜 访 心 血
登 篇 疙
血 瓦 砖 址 章 碎 耐 添 瘩
我会区分： 典（ ） 登（ ） 曲（ ） 凳（ ） 答（ ） 造（ ） 签（ ） 选（ ） 瓦（ ） 互（ ）

D．蓑．衣（suō） 应和．（hè） 自诩．（xǔ） 2、选出下列词语没．有．错．别．字．的一组（
蓦．地 (mò)
莫名其妙 、卑躬曲膝
） A、长年累月 随声附和 栩栩如生
一筹莫展 B、雷励风行
鬼鬼祟祟
侧隐之心 肆无忌惮
如法炮制 C、 刚愎自用
浮想联篇 D 惹事生非
混然一体
素味平生 A. 老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发 3．下面句子成语运用恰当的一项是（ ） 显得老．气．横．秋．。
字典大楼
北师大课标版小学语文二年级下册
字典大楼
读一读 朗读课文
课中休
学一学 说说练练
读一读
di3n
字典
y2n
d5ng
登山
y4n
4n zh4o
按照
f3 m3
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地址
j0
t食i1n盐zhu1n 实验xi1n xu砝8 码 p!n 着急n4
添砖加瓦 鲜血 人品 钠
读一读
di3n
字典
y2n
d5ng
登山
B. 想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮．目．相 ．
看．。 C. 西部大开发既是一项紧迫的任务，也是一项十分艰巨的工程，不 可能
一．挥．而．就．。只有长期努力，才能取得成功。
D. 吕秀莲之流不断散布台独言论，干着分裂祖国的勾当，这些危．言．
危．行．总有一天会成为套在他们脖子上的绞索。
说说你发现了什 么？
功－工 址－止
胆－旦 码－马
鸦－牙 愿－原 智－知 砖－专
查字典是个好习惯，查一查你名字中的字 是什么意思，再看看爸爸妈妈名字中字的 意思。快来查字典呀！

②请全班的同学看图，背诵第一自然段。 ③小结：看来同学们对上一节课的内容掌握得不错。 这幅画可以看出闰土是 个怎样的少年呢？（机智勇敢） 3、过渡：闰土还不只机智勇敢，他还有很多特点呢？接下来我 们一起来学 习课文。
二、品读体会 1、课文讲了闰土几件事？你对哪一件事情最感兴趣？捕鸟、拾 贝、刺猹、 观鱼 2、 在这四件事中，我们还能了解到闰土的什么特点呢？请同学 们根据阅读 提示学习课文。 出示阅读提示：自由阅读课文，体会课文是怎样通过人物的对话， 外貌、动 作描写来表现人物的特点，把你的感受写在旁边，把你印象 最深的、最感兴 趣的段落或句子多读几遍，然后和老师同学交流讨论。
建造
心血
拜访 添砖加瓦
典
登
总
答
读
造
血
瓦
我的任务：
１．“登门求教”在这表示什么？在 什么情况下我们会去字典大楼“求教”？
２．当“我”求教字典大楼时，它是 怎么帮助“我”的呢？
３．课文里的“门牌”和“住址”是 表示什么意思？字典大楼给了“我”什么
帮助呢？
４．字典大楼是人们用什么建成的？ 为什么说我们离不开它？
二、初读课文，自学课文 1、自读课文，注意读通课文，读准字音，不认识的字可借助字 典弄清 楚。 2、再浏览一遍，说说课文写了哪几件事？可分为几段？你怎么 知道的 ？ 3、同桌讨论。总结归纳段意（第一段讲人民群众崇敬和爱戴鲁 迅先生 。第二讲伯父跟“我”谈《水浒传》启发教育“我”认真读书。 第三段 讲鲁迅先生在谈笑中抨击旧社会。第四段讲鲁迅先生热情救护 和帮助黄 包车工人。第五段讲阿三对鲁迅先生的回忆。） 4、刚才大家用比较简洁的语言概括了段意，你能用更简洁的语 言给每 个段加个小标题吗？教师指导学生加小标题。教师讲解拟小标 题的方法 有两种：一是根据段意概括小标题：二是摘出最能表达主要 内容的语句 作小标题。

“我”是一个爱学习、主动 学习的人，“我”已经养成了查 字典的好习惯。
我的收获：
查字典的好处： 1.可以认识很多字 2.可以学会很多词语 3.可以给字宝宝交很多朋友 4.可以理解很多词语的意思 5.……
拓展延伸
你还知道哪些学习工具呢？
不会生气的人是愚者，不生气的人乃真正的智者。 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根 不在其位，不谋其政。——《论语·泰伯》 生活远没有咖啡那么苦涩，关键是喝它的人怎么品味！每个人都喜欢和向往随心所欲的生活，殊不知随心所欲根本不是生活。 要使整个人生都过得舒适愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能够应付逆境的态度。——卢梭 不管是身处上坡还是下坡，适当的时候一定要懂得让自己停下来，驻足回望是为了更好地迈进。 天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。 天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。 遇到困难时不要放弃，要记住，坚持到底就是胜利。
字典大楼是人们用什么建成的？
智慧、心血
字典大楼真大真大， 现在我已离不开它。
“我”为 什么离不 开它？
为了学好知识、本领，
我要经常去那里拜访专家。
状元成才路 状元成才路
1.字典可以帮我状元成才路们认识字；
状元成才路
2.字典可以帮我们懂得字的意思；
3.字典可以帮我们写出不会写的字。
“我”是一个怎样的人？
字典大楼
新课导入
字典是知识的大楼，是人类智慧 创造的大楼。亲近字典，运用字典， 它是你学习的良师益友。希望你也能 养成爱查字典，主动、经常翻阅字典 的好习惯。
字典 读书 原来 心血
我会读
大楼
piān
一篇

字典大楼是人们用什么建成的？
智慧、心血
字典大楼真大真大， 现在我已离不开它。
“我”为 什么离不 开它？
为了学好知识、本领，
我要经常去那里拜访专家。
状元成才路 状元成才路
1.字典可以帮我状元成才路们认识字；
状元成才路
2.字典可以帮我们懂得字的意思；
3.字典可以帮我们写出不会写的字。
“我”是一个怎样的人？
典楼 答读 原血 瓦
左右结构： 楼、读 上下结构：典、答 独体字结构： 血、瓦 半包围结构：原
课文学习
字典大楼真大真大， 那里住着好多好多人家。 我常常去登门求教， 总是能得到满意的回答。
那次，我读一篇文章， 遇到一个生字“耙”。 我按照“门牌”找到它的“住址”， 啊，原来碎土、平地要用它！
这次，我写日记， 硬写不出两个字——疙瘩。 我连忙去拜访字典大楼， 它耐心地告诉我字的笔画……
1. 我们在什么情况下要求教字典大楼？
遇到生字、不会写的字。
2. 在这里的“门牌”、“住址”是什么
意思？ 门牌是指部首，住址是指页码。
状元成才路
3. 通过学习，你了解到查字典有什么样
状元成才路
的好处？ （1）帮我们了解字音、字意。
（2）帮我们写不会写的字。
状元成才路 状元成才路
字典大楼真大真大， 谁知建造它花费了多少春夏， 人们用智慧、心血， 不断为它添砖加瓦！
“我”是一个爱学习、主动 学习的人，“我”已经养成了查 字典的好习惯。
我的收获：
查字典的好处： 1.可以认识很多字 2.可以学会很多词语 3.可以给字宝宝交很多朋友 4.可以理解很多词语的意思 工具呢？
德不孤，必有邻。——《论语·里仁》 给自己一片没有退路的悬崖，就是给自己一个向生命高地冲锋的机会。 动则生，静则乐。 只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。 在人生道路上，走上坡路要昂首阔步，走下坡路要谨小慎微，走阳关道要目视前方，走羊肠路要俯视脚下。 记住：你是你生命的船长，走自己的路，何必在乎其它。 最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。 天空的高度是鸟儿飞出来的，水无论有多深是鱼儿游出来的。 才智之民多则国强，才智之士少则国弱。故今天之教，宜先开其智。 有了朋友，生命才显出它全部的价值。——罗曼·罗兰

只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时

典楼 答读 原血 瓦
左右结构： 楼、读 上下结构：典、答 独体字结构： 血、瓦 半包围结构：原
课文学习
字典大楼真大真大， 那里住着好多好多人家。 我常常去登门求教， 总是能得到满意的回答。
那次，我读一篇文章， 遇到一个生字“耙”。 我按照“门牌”找到它的“住址”， 啊，原来碎土、平地要用它！
这次，我写日记， 硬写不出两个字——疙瘩。 我连忙去拜访字典大楼， 它耐心地告诉我字的笔画……
“我”是一个爱学习、主动 学习的人，“我”已经养成了查 字典的好习惯。
我的收获：
查字典的好处： 1.可以认识很多字 2.可以学会很多词语 3.可以给字宝宝交很多朋友 4.可以理解很多词语的意思 5.……
拓展延伸
你还知道哪些学习工具呢？
爱情是一朵美丽的浪花，然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶，因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。 如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。 不满是悬空的接替，它让人在比较中不断产生向上攀爬的欲望。 把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。 仇恨永远不能化解仇恨，只有宽容才能化解仇恨，这是永恒的至理。 在强者的眼中，没有最好，只有更好。 当无事时，应该像有事那样谨慎，当有事时，应像无事时那样镇静。因为漫长的旅途中，实在难以完全避免崎岖和坎坷。 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自 勉。——苏霍姆林斯基 无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。——《论语·子路》 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
字典大楼
新课导入
字典是知识的大楼，是人类智慧 创造的大楼。亲近字典，运用字典， 它是你学习的良师益友。希望你也能 养成爱查字典，主动、经常翻阅字典 的好习惯。

说说你发现了什 么？
功－工 址－止
胆－旦 码－马
鸦－牙 愿－原 智－知 砖－专
查字典是个好习惯，查一查你名字中的字 是什么意思，再看看爸爸妈妈名字中字的 意思。快来查字典呀！
我的名字是：_______。每个字的意思是： _______。
爸爸的名字是：_______。每个字的意思是： _______。 妈妈的名字是：_______。每个字的意思是： _______。
读一读，答一答，再让老师 同学评一评！
青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的， 一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身子，布满了黑绿色的斑 点。白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有 弹力的后腿，折叠着分排在身体两边。好神气的“田间勇 士”啊！ 这段话共有____四_____句话。 描写青蛙的外形，是先写__眼__睛____，然后写___身__子___， 再写__肚__子____最后写___后__腿___。___青__蛙____是神气的“田 间勇士”。 在这段话中我不认识的字有_____________________。 我是用_查__字__典__的方法知道了它们的读音分别是什么。
说说练练
用字典查名字 考考你 读一读，说一说
读一读，答一答，再让老师 同学评一评！
青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的， 一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身子，布满了黑绿色的斑 点。白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有 弹力的后腿，折叠着分排在身体两边。好神气的“田间勇 士”啊！ 这段话共有____四_____句话。 描写青蛙的外形，是先写__眼__睛____，然后写___身__子___， 再写__肚__子____最后写___后__腿___。___青__蛙____是神气的“田 间勇士”。 在这段话中我不认识的字有_____________________。 我是用_查__字__典__的方法知道了它们的读音分别是什么。