天津科技大学硕士研究生课程选课计划及执行情况表

132·FOOD INDUSTRY食品 教学　刘胜斌 天津科技大学食品工程与生物技术学院加强研究生培养过程质量控制，提升食品科学与工程学科水平——以天津科技大学为例量是研究生培养质量的关键，管理体制机制是研究生培养质量的制度保证。

随着我国研究生数量的增加，加强研究生培养过程质量控制，提升学科水平已经成为了学科建设里的热门内容。

国内外研究生教育质量研究概述国际上，在１８世纪末１９世纪初，德国的柏林大学就开始进行了洪堡教育改革，从那时开始研究生教育便产生了。

随后美国的一些高等院校也开始逐步开展研究生教育。

Ｊｅｎｎｉｆｅｒ　Ｇｒａｎｔ　Ｈａｒｗｏｒｔｈ在编著的《高等教育质量特性》一书针对美国的研究生教育的历史及其发展过程进行了大量的访谈，通过访谈结果对美国的研究生教育进行分类，并提出了其认为具有较高质量的研究生计划所具有的特征，为如何评价研究生计划提供指南，提出了多条加强美国研究生教育的有效建议。

美国学者列维（Ｇ．Ｌｅｗｉｓ）、史密斯（Ｈ．　Ｓｍｉｔｈ）经过研究后提出在进行研究生质量评价时应采用全面质量改善的开放系统方法从初始的研究生教育投入、中间的研究生教育经历过程和最终的研究生教育产出这三个方面开展评价。

国内方面，众多专家学者对研究生教育质量评价指标体系进行了研究。

刘平、顾丽琴、吴旭舟借鉴“全面质量改善的开放系统方法”的思想从投入、培养过程和教育产出三方面对研究生教育质量展开评价，评价体系框架由４个目标层（生源素质、培养条件、教育管理、培养结果）、１０个准则层、３９个指标层组成。

石磊从办学条件资源条件、人才培养和科研产出、声誉和影响力三个方面着手按照学科门类不同构建了包含３２　项指标的研究生教育质量评价指标体系。

众多院校开设针对大四学生的着研究生教育改革的深入，国家对研究生教育质量保障的重视程度日益增强。

２００５年１月，《教育部关于实施研究生教育创新计划，加强研究生创新能力培养，进一步提高培养质量的若干意见》强调指出，“以提高研究生创新意识、创新能力为核心，优化资源配置，激发研究生、导师和管理干部的积极性和创造性，推动研究生培养模式和机制的深刻改革、培养条件的进一步改善和培养质量的不断提高”，这“标志着我国研究生教育质量保障体系建设已进入以培养机制改革和创新计划实施为主要特征的新时期”。

天津科技大学本科生课程考核与成绩管理办法（试行）第一章总则第一条学生成绩是学生学习质量的重要体现，是进行学籍管理，毕业、学位资格审查，奖学金评定，研究生推免等的主要依据。

为提高教育教学质量，保证学生学习效果评价的公平性，树立良好学风，根据《天津科技大学学生管理规定》等文件精神，制定本办法。

第二章课程考核及成绩评定方法第二条课程考核本着公平、公正的原则进行。

考核方式分考试和考查两种，具体考核方式由开课单位确定，报教务处备案，并在开课时由任课教师告知学生。

第三条各类课程的考核成绩一般按百分制评定（60分为及格），其中各种实践环节、通识教育选修课、个性化选修课成绩也可按优秀、良好、中等、及格、不及格五级制评定。

考试课的成绩由期末成绩和平时成绩两部分组成，具体权重由开课单位或任课教师根据课程的特点确定。

任课教师应在课程考核前，根据学生听课、实验、作业、平时测验、考勤等情况综合评定平时成绩，并向学生公布。

成绩为百分制和五级制两种，对应关系见下表：百分制成绩五级制成绩90-100（或95）优秀80-89（或85）良好70-79（或75）中等60-69（或65）及格60以下不及格第四条学生体育课为必修课，体育成绩评定要突出过程管理，可以根据考勤、课内教学、课外锻炼活动和体质健康等情况综合评定。

对生理有障碍或因伤病无法参加体育课教学者，由学生本人向学院提出免修申请并填写相应表格。

凡免修体育课程的，均在成绩单上如实记载。

第五条学校采用平均学分绩点衡量学生的学习质量。

平均学分绩点按下式计算：∑（课程绩点×课程学分×K）平均学分绩点=———————————————————∑修读课程学分式中，K为课程系数（未作特别说明的课程，K=1）。

课程学分绩点对照表（正常考试或重修考试）百分制成绩绩点五级制成绩绩点1005优 4.590—99 4.0-4.9良 3.580—89 3.0-3.9中 2.570-79 2.0-2.9及格 1.560-69 1.0-1.9不及格060以下0------说明：1.对于补考课程，成绩及格时学分绩点计为1.0，不及格时学分绩点记为0；2.免修课程不计入平均学分绩点计算；3.缓考学生参加考试时间由学院和教务处根据教学安排确定，学分绩点按正常考试计算；4.毕业设计（论文）成绩不计入平均学分绩点计算；5.各种竞赛、项目等折算的学分不计入平均学分绩点计算。

天津科技大学关于修订2010级本科专业人才培养方案的意见根据学校在本科教学工作评估中所确定总体发展目标和学科发展定位，以及“立足轻工，服务社会，立足天津，面向全国”的服务面向定位，为适应国家和天津滨海新区经济建设和社会发展对人才的要求，以科学发展观为指导，以“培养德智体美全面发展、具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才”为目标，以提高教学质量为核心，满足学生创新、创业、创造的知识需求，特制定本指导性意见。

一、修订培养方案的指导思想和基本原则（一）指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的教育方针，深入贯彻落实科学发展观，全面体现以学生发展为本的教育理念，坚持“应用型理论教学，工程技术型实践教学”的教学理念，充分发挥我校的办学特色和优势，继续完善人才培养模式，着力构建高水平教学型大学本科人才培养体系，努力培养德智体美全面发展，具有创新精神和实践能力、视野开阔的高素质应用型专门人才。

各专业的培养方案应体现终身学习能力、适应社会发展的能力、交流沟通协作能力、初步的工程能力和科技信息能力的培养，充分体现我校“尚德、尚学、尚行、爱国、爱校、爱人”的校园精神，鼓励特色和品牌专业建设。

（二）基本原则1．坚持夯实基础，拓宽口径，注重提高学生持续学习能力基础教学是学生学习方法、思维方式、学习能力养成的关键，对专业和就业都直接产生影响。

在通识教育课的基础上，加强学生学科基础和专业基础，通过设计学科平台和专业平台课程，加强学生在基本理论、基本技能和基本方法方面的训练，逐步形成有利于学生增强自信心、自主学习、主动实践和个性发展的基础教学平台，着力提高学生的学习能力和就业能力。

２．坚持强化实践，贴近工程，理论教学与实践教学并重要大力加强实验、实习、实践和毕业设计（论文）等实践教学环节，推进教育教学与生产劳动和社会实践的紧密结合。

为真正将学生的实践能力培养落到实处，各学院要加快实验内容的改革，按学科、专业大类优化实验教学内容，不断提高综合性、设计性、工程实践性实验的比例。

天津科技大学学位授予工作实施细则津科大[2008]12号第一章总则第一条为贯彻执行《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际，制定本实施细则。

第二条我校学位授予分学士、硕士、博士三级，按学科门类及学科、专业授予学位。

第三条根据《中华人民共和国学位条例》第二条的规定，凡坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，服从国家需要，并具有一定学术水平者，均可按本细则有关规定，申请相应学位。

申请人不得同时向两个学位授予单位提出学位申请。

第二章学士学位第四条学士学位的授予应坚持德智体综合素质和能力全面考核的原则，对同时符合下列要求的我校应届本科毕业生可授予学士学位：(一)学生在校期间，在政治上拥护党的领导，拥护社会主义制度，愿意为人民服务。

遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯。

(二)完成本专业培养计划的各项要求，经审核准予毕业。

其理论课程和各实践性教学环节的学习成绩，表明确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并且有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。

(三)外语达到以下要求：1．艺术类学生、体育生在我校组织的国家大学英语四级考试中达到320分（或百分制达到45分）或我校学士学位外语考试达到45分；2．外语专业学生通过国家英语专业四级考试或通过国际交流基金日语水平一级考试；3．其它专业学生在我校组织的国家大学英语四级考试中达到425分（百分制达到60分）或通过我校学士学位外语考试，或参加国际交流基金日语水平测试二级考试（满分400）达到200分。

第五条凡有下列情况之一的本科毕业生不授予学士学位：1. 违反校纪，受留校察看及以上处分者或两次以上(含两次) 记过处分者；2. 历年重修必修课程（重修成绩达75分不计）学分累计达到25学分者；3. 毕业时按结业处理的学生。

第六条由学院对本科毕业生的学习成绩和毕业鉴定材料进行逐个审查，对符合授予学士学位条件者需填写“拟授予本科毕业生学士学位名单”表，学院学位评定分委员会审核后，报校学位评定委员会办公室复核，复核通过的报校学位评定委员会批准后授予学士学位。

天津科技大学研究生学业奖学金管理实施细则
（修订版）
第一章总则
第一条为做好我校研究生学业奖学金工作，激励广大研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取，更好地支持研究生顺利完成学业，根据《财政部国家发展改革委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教〔2013〕19号）、《研究生学业奖学金管理暂行办法》（财教〔2013〕219号）和《天津市财政局天津市教育委员会关于印发天津市研究生学业奖学金管理暂行办法的通知》（津财教〔2014〕53号）文件精神，特制定本管理实施细则。

第二条本细则所称研究生是指我校纳入全国研究生招生计划的全日制研究生。

获得奖励的研究生须具有中华人民共和国国籍。

第三条研究生学业奖学金由研究生院负责组织实施。

学校统筹利用财政拨款、学费收入、社会捐助等，奖励支持表现良好的研究生更好地完成学业。

第二章奖励比例、奖励标准、申请条件及评审标准
第四条研究生新生学业奖学金
（一）本条所指研究生新生学业奖学金，是专指为一年级研究生所设立的学业奖学金，用于奖励入学成绩优异的一年级博士、硕士研究生。

（二）非自主确定奖励原则比例和标准
研究生，本科毕业设计（论文）成绩达到良好及以上的，依申请可以获得一等新生学业奖学金；本科毕业设计（论文）成绩未达到良好等级的，依申请可以获得二等奖学金。

（五）因故未在录取当年入学的研究生，应在录取当年确定是否获得新生学业奖学金及获奖等级，并在正式入学后根据获奖情况确定奖学金是否发放。

第五条研究生学业奖学金
（一）研究生学业奖学金用于奖励在学习、科研等方面综合表现优异的二、三年级博士、硕士研究生。

（二）非自主确定奖励原则比例和标准。

2011—2012学年第一学期研究生课程表（硕士科学学位）说明：1、教学时间：共17周（不含国庆放假）第1—18周（2011.8.29—2011.12.30）共17周（不含国庆放假）上课。

第20周（2012.1.9—1.13）实验教学周医学免疫学实验技术（须选选修“细胞和分子免疫学”课程），上课地点：二教楼6层601、608、609免疫学实验室组织化学与免疫组织化学实验技术（须选选修“组织化学和免疫组织化学”课程）2、统考时间：第19周（2012.1.3—2012.1.6）。

3、上课时间：上午8:00—12:10，5学时；下午 1:30— 4:45，4学时；晚上 6:00— 8:30，3学时。

有时间标注的，按标注时间上课。

标注2、3、4或5节的指一次上2、3、4或5节课。

4、课程说明：A、政治理论指教学计划中的“中国特色社会主义理论与实践研究”和“自然辩证法概论”2门课程。

B、实验动物细胞培养（实验部分）、实验动物学（实验）（须选选修“实验动物学理论”课程）、由教研室依据学生选课情况分组进行实验，原则上不占用学生其它课程上课时间。

C、高等有机化学实验（1-9周）、每周六13：30—18：30在药学院楼实验室上课。

D、药物生物分析实验（1-18周）每周日13：30—18：30在药学院楼实验室上课。

护理教育学（7-19）每周日11：50—15：00在护理学院上课。

5、中秋放假期间课程停上，按学校要求进行调课。

国庆放假期间课程停上。

6、原则上选课人数不足6人的，本门课程停开。

课程停开通知于2011年8月26日（星期五）下午公布，可上网查询相关通知。

7、教学分班：待定8、授课医院地址：宣武医院宣武区长椿街45号，乘环线地铁长椿街站下车，乘5、6、10、38、50、109、381、603、715、743、822等公交车牛街下车。

友谊医院宣武区永安路95号，乘6、34、59、687、105、106等公交车友谊医院。