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电路的组成和连接方式(课堂PPT)

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13.2 电路的组成和连接方式课件(共29张PPT)

13.2 电路的组成和连接方式课件(共29张PPT)
通路
电路接好后，闭合开关，处处相通的电路叫通路，如图所示。
开路
开关未闭合，或导线断裂、接头松脱，致使电路在某处断开，叫开路，也叫断路，如图所示。
电源短路
导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫电源短路，如图所示。
典例
电源短路的危害 电源短路时，电路中的电流很大，电源和导线会因发热过多而被烧坏。因此，在实验中，电源的两极是不允许直接用导线连接起来的。在生产和生活中，一旦发生短路，轻则会造成电路故障，重则将烧毁用电器，甚至引起火灾。
装饰用的小彩灯，如果其中一个坏了，那么其他小彩灯也不亮了。
观察与思考
观察与思考
道路两旁的路灯，如果其中一个坏了，其他路灯依然会亮。
观察与思考
在两种情况中，灯泡连接的方式相同吗？
串联
用电器首尾顺次相连。由用电器串联组成的电路叫串联电路。
串联电路的特点
（1）在串联电路中，电流只有一条路径，无干路、支路之分。（2）在串联电路中，电流依次通过每一个用电器，各用电器的工作互相影响，一个用电器因开路停止工作时，所有用电器都不能工作。（3）在串联电路中，一只开关可以控制所有用电器，开关的位置改变，不影响它对整个电路的控制作用。
第十三章 探究简单电路
13.2 电路的组成和连接方式
新课引入
新课讲授
课堂小结
随堂练习
新课引入
人行有道，车行有路，电的流动也要有路。 在物理学中，电流的路径称为电路。
课堂小实验
怎样使一个小灯泡发光
请注意!切不可用导线直接把电池两端连在一起，否则会烧坏电池和导线。
用电器被短接
用导线把电路中部分用电器两端连接起来，这样电路会部分短路，可以利用这种短路来控制电路。
先闭合 S1，L1和L2都发光，再闭合S2，L1发光、L2熄灭，这时L2被短接。

(上课用)电路的组成和连接方式课件

(上课用)电路的组成和连接方式课件

下图是几位同 学画出的三个 小灯泡连接的 电路图
你认为三个小 灯泡属串联接 法的是
练习
根据实物图，在下边方框中画出 相应的电路图
练习
1.按实物图画出相应的电路图
答案
练习
2.按电路图连接相应的实物图
路径有多条
电池并联
灯泡与开关并联
开关并联 返回
灯泡与灯泡并联
并联电路的特征： 1、电流有两条或两条以上的通路 2、干路开关能控制电路中所有用电器 3、支路开关只控制各自支路中的用电器 4、各支路独立工作，互相不影响
３、串联电路和并联电路
①串联电路：用电器（灯泡等） 串联组成的电路。
②并联电路：用电器（灯泡等） 并联组成的电路。
2.两种基本电路：
串联电路：由用电器串联组成 的电路。
并联电路：由用电器并联组成 的电路。
在并联电路中，有分支点，干 路和支路。阅读课本。
连电路注意事项：
１、在连接电路时，一定要 断开开关。 ２、连接元件时，线头连在 接线柱上。
３、连接好的电路一定是电 流通路。
四、课堂练习： 把实物图画出相应电路图
2、常用的电路元件符号
怎样画电路图
1、元件位置安排要适当，分布要均匀；
电源
这样好看吗？
电灯
开关
怎样画电路图
1、元件位置安排要适当，分布要均匀； 2、整个电路图最好呈长方形，导线要横平竖直。
电源
这样行吗？
电灯
开关
怎样画电路图
1、元件位置安排要适当，分布要均匀；
2、整个电路图最好呈长方形，导线要横平竖直。
电
洗
饭
衣
煲
机
电风扇
电
视 机

电路的组成和连接方式PPT课件

电路的组成和连接方式PPT课件

夯实基础·逐点练
2 2021年1月，“霸王级”寒潮来袭，在大风作用下， 湖水拍击到岸边的树木上，水在低温下___凝__固___(填物 态变化的名称)形成冰凌．
夯实基础·逐点练
A．铁在1 800℃时处于固液共存状态 B．白炽灯的灯丝用金属钨，是由于钨的熔点高 C．能用酒精温度计测量1标准大气压下沸水的温度 D．冬天我国北方地区最低气温可达－52.3℃，这时可
感悟新知
知1－讲
根据电路元件的作用，判断电路元件充当的角色 提供电能→电源 控制电路通断→开关 消耗电能→用电器 传输电能→导线
感悟新知
知识点 2 电路的三种状态
状态
通路
开路
知2－讲
短路
电路
定义 处处连通的电路 在某处断开的电路
特点
电路中有电流， 用电器正常工作
电路中无电流， 用 电器不工作
不经过用电器而直 接将电源两极用导 线连通的电路
知3－讲
感悟新知
2. 常用的电路元件及其符号
知3－讲
感悟新知
知识拓展 其他电路元件及符号
知3－讲
感悟新知
知3－练
例 3 如图13 所示的电路图中，若只闭合S2，则两灯 _串__联___ （填“串联”或“并联”）；若同时闭合S1和S3，断 开S2，则两灯 __并__联___（填“串联”或“并联”）； 若同时闭合S1 和S2，断开S3， 则会造成 _电__源__短__路__。
出热量．
夯实基础·逐点练
5 【南京建邺区期末】下表为几种物质在1标准大气压 下的熔点和沸点，下列说法中正确的是( )
感悟新知
思路导引：
知3－练
感悟新知
根据串、并联电路的特点判断电路的串、并联

九年级物理上册 13.2 电路的组成和连接方式(第1课时)课件

九年级物理上册 13.2 电路的组成和连接方式(第1课时)课件
第十三章 探究简单 电路 (jiǎndān) 13.2 电路(diànlù)的组成和连接方式
第1课时(kèshí) 电路的组成
2021/12/11
第一页，共二十三页。
课前预习
1. 无论是简单电路还是复杂电路，电路的组成总离不开 ___电__源_(_di_àn、yuá_n)__用_电__器__、____开__关_(_kā和iguā_n_) ___导_线__这四种元 件． 2. 电灯、电铃、电风扇、电视机等用电来工作(gōngzuò)的设备 都叫__用__电__器____． 3. 在电路中提供电能的是____电__源__，消耗电能的是 __用__电_器___，输送电能的是_____导__线__，控制电能输送的是 ________．
2021/12/11
第八页，共二十三页。
课堂(kètáng) 演练
知识点三 根据实物(shíwù)图画电路图
6. 根据如图13-2-5所示实物电路画出的电路图正确的是(
)
C
2021/12/11
第九页，共二十三页。
课堂(kètáng) 演练
7. 根据图13-2-6所示的实物(shíwù)图画出其对应的电路图.
开关 2021/12/11
第二页，共二十三页。
课前预习
4. 电路接通时，电路中就有电流，接通的电路叫 __通__路__(t_ōn_gl．ù) 电路断开时，线路中无电流，断开的电路叫 ______开__路_．(kā导ilù) 线直接接在电源(diànyuán)两极上，电流不经过 用电器的电路叫短路_____短__路_． 5. 用符号表示电路连接情况的图叫做___电__路__图．
课后作业
(zuòyè)
8. 画出下列元件的电路符号：
① 电灯② 电铃③ 电池④ 交叉相连(xiānɡ lián)的导线 ⑤ 开关⑥ 交叉不相连的导线⑦ 电动机

《电路的组成和连接方式》探究简单电路PPT教学课件

《电路的组成和连接方式》探究简单电路PPT教学课件

2.已知实物图画出电路图
由实物连接的情况画出相应的电路图，应先弄清电流的
路径，可从电源的正极开始，按电流通过的路径逐个寻 找，直到电源的负极为止.一般可按下列步骤进行：（1） 分析电路中含有哪些元件，明确它们是串联还是并联； （2）电路图中各元件的顺序与实物图中的位置要一一对 应；（3）通常也是从电源正极开始画，按电流通过的路 径逐个画出电路元件，到电源负极为止；（4）电路图中 各元件位置应分配布置适当，电路中用笔画导线时，应 保持横平竖直，使电路图匀称、美观、整齐、规范.
同学用一根导线去检查电路故障，他将导线先并联在
【例5】（2014•宁德）与实物图相对应的电路图是图中的 （）
【练习5】用符号画出下图的电路图.
随堂检测
1. （2014•本溪）如图所示，酸甜多汁的水果点亮了一 排发光二极管，在这个简单的电路中水果相当于 ， 如果电想源控制这个电路的通断，还应在电路中安 装 开．关
2. 如图所示电路，当开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，某
【例1】 请你根据图1甲所示的电路图，用笔画线代替导 线，将图1乙中未连接好的器材连接起来（连线不能交 叉）.
甲：
乙：
图1
图2
通过分析电路图可知L2和S2串联后与L1并联，S1在干路上； 连接时可先把干路上的器件和L1所在的支路按串联电路 连好；然后将L2和S2串联后并联在L1的两个接线柱上.连 接好以后，再对照电路图逐一检查连接是否有误，连接 的实物电路情况如图2所示.
第十三章· 探究简单电路
电路的组成和连接方式
新课导入
生活中我们会看到各种各样的电路，如复杂的电子 电路、家庭电路等，简单的如手电筒的电路等。
电路由哪些部分组成？各个组成部分的作用是什么? 电流是怎样形成的？我们怎样用作图的方法把电路的组 成结构表达出来？

九年级物理上册 13.2 电路的组成和连接方式教学课件

九年级物理上册 13.2 电路的组成和连接方式教学课件
第七页，共十五页。
（2）并联——两个小灯泡并列连接。由用电器并联组 成的电路(diànlù)叫做并联电路。
特点：电流路径不止一条(yī tiáo) ； 各支路之间互不影响。某一条 支路断开时，其他支路上的用电 器照常工作。
在并联电路中，用电器之间的连接点叫 做电路的分支点。从电源两极到两个(liǎnɡ ɡè) 分支点这一部分电路叫做干路；两个分支 点之间的各条电路叫做支路。
A、开关可使电路中的各灯泡同时发光或同时熄灭 B、若一个用电器的内部开路，其余用电器仍可能通电工作 C、若一个用电器出现短路，其余用电器仍能工作 D、连接电路时，开关可以从电源的正极或负极接出，也可将开 关接在用电器之间
第十页，共十五页。
3、下列关于并联电路的说法中错误的是( ) D
A、各用电器是并列地连接起来的
No 并联——两个小灯泡并列连接。C. 闭合开关S后,两灯同时亮的可能是并联,。A、开关可使电路中的各灯泡同时
发光或同时熄灭。3、电路符号及电路图
Image
12/11/2021
第十五页，共十五页。
第十三页，共十五页。
丙：右边的电 池没有接入电 路.
1、电路的组成(zǔ 及作用。 chénɡ) (电源、用电器、开关)
2、电路的三种工作状态及电流的流向。 3、电路符号及电路图。
第十四页，共十五页。
内容(nèiróng)总结
13.2 电路的组成和连接方式。切不可用导线直接把电池两端连接在一起，否则会烧坏电池和导线。用导 线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流通路就叫电路。电路图：用规定的符号表示电路连接情况的图， 叫做电路图。（3）电路图要简洁、整齐、美观。（1）串联——两个小灯泡首尾相连(shǒu wěi xiāng lián)。（2）

沪粤物理九年级上册第13章2 电路的组成和连接方式 课件(共24张PPT)


第十三章 探究简单电路
学点4 电路的连接方式 根据如图13－2－7所示的器材，小组之间交流、合作完成实 物图的连接，所连接的实物图能使小灯泡同时发光．
图13－2－7
第十三章 探究简单电路
问题1：小组之间展示自己所连接的实物图，并根据所连接的 实物图，画出对应的电路图．
图13－2－8
第十三章 探究简单电路
图13－2－11
第十三章 探究简单电路
3．如图13－2－12所示，当开关S1和S2断开时，电路处于 __开__路____状态；当S1闭合、S2断开时，电路处于___通__路___ 状态；当开关S1和S2都闭合时，电路处于___短__路___状态．
图13－2－12
第十三章 探究简单电路
知识点2 电路的连接方式 4．如图13－2－13所示为某宾馆的房卡，只有把房卡插入槽 中，房间内的灯和插座才能有电，房卡的作用相当于一个 ___开__关___接在干路上．房间里有电灯、电视等用电器，它们 是____并____联的．
第十三章 探究简单电路
学点3 电路图 自学教材P51的内容，回答下列问题：
问题1：根据自学内容，自己试着画出下列实物图的元件符号：
实物图
元件符号
实物图
元件符号
第十三章 探究简单电路
问题2：电路图就是用__规__定__的__符__号__表示电路连接情况的图． 问题3：根据所学的元件符号，试着在虚线框内画出下列实物
问题2：图(a)中，电路连接后，闭合开关，处处__相__通___， 这类电路叫__通__路__；(b)、(c)两图中，开关未闭合， 或导线断裂、接头松脱，致使电路在某处_断__开__， 这类电路叫开__路____，也叫断_路_____；(d)、(e)两图中， 导线不经过用电器直接跟电源两极连接，这类电路 叫做_短__路____，此时电路中的电流很__大_____，电源和 导线会因发热过多而烧坏．

认识电路ppt课件

i (t) q t
式中，t 为很小的时间间隔，时间的国际单位制单位为 s (秒)， 电荷量 q 的国际单位制为库仑 (C)。电流 i(t) 的国际单位制 为A (安培) 。
常用的电流单位还有mA （毫安）、 A（微安）、 kA（千 安） 等，它们与安培的换算关系为
1 mA = 10-3A； 1 A = 10-6 A； 1 kA = 103 A
电能是指在一定的时间内电路元件或设备吸收或发出的电能 量，W = P ·t =UIt
1度(电) = 1 kW ·h = 3.6 106 J 为了保证电气设备和电路元件能够长期安全地正常工作，都 规定了额定电压、额定电流、额定功率等铭牌数据。
37
(3)短路(捷路)：电源两端或电路中某些部分被导线直接 相连，输出电流过大对电源来说属于严重过载，如没有保护措 施，电源或电器会被烧毁或发生火灾，所以通常要在电路或电 气设备中安装熔断器、保险丝等保险装置，以避免发生短路时 出现不良后果。
11
由理想元件构成的电路称为实际电路的电路模型，也称为实 际电路的电路原理图，简称为电路图。例如手电筒的电路如图 1-2 所示。
R2 R1
R1 (t2 t1 )
2．电阻元件的伏安特性关系服从欧姆定律，即 U = RI 或 I = U/R = GU 。其中，电阻 R 的倒数 G 称为电导，其国际单位制 单位为S (西门子)。
3．电流通过导体时产生的热量为 Q = I2Rt (焦耳定律)。
36
电功率是电路元件或设备在单位时间内吸收或发出的电能量， P = UI 。
一、电阻元件 二、电阻与温度的关系
20
电阻元件是对电流呈现阻碍作用的耗能元件，例如灯泡、
电热炉等电器。
电阻定律

教科版九年级物理上册3.3 电路的连接 课件 (共18张PPT)


判断电路的连接方式
【活动】 分析下列电路连接方式，说明判断依据。
家庭电路
路灯电路
小彩灯电路
【结论】 并联
并联 单个串联，各组并联
【总结】 不能单凭用电器的位置断定连接方式。
1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
【改进】设计光声控楼梯电路结构，画出电路图。
电路的设计练习
例.用笔画线作导线，将图中的元件连接起来，连 成符合下述要求的电路(设灯泡不会烧坏)： ①开关Sl、S2都断开，红、绿灯都不亮； ②只闭合开关S1，红灯亮； ③只闭合开关S2，红、绿灯都不亮； ④开关Sl、S2都闭合，红灯亮，绿灯亮
电路的设计练习
பைடு நூலகம்
并联电路
【并联电路】 用电器并列连接在电路中。
【特点】 1、电流有多条回路从电源正极回到负极。 2、开关的位置对电路的控制有影响。 3、并联的各用电器之间互不影响。
串并联电路归纳
【总结归纳】 串并联电路的联系和区别。
顺次连接，一条回路 并列连接，多条回路
与开关位置无关
与开关位置有关
彼此联系，相互干扰 独立工作，互不影响
电路的连接方式
【活动】设计方案实现一个电路两个灯泡都能工作。
串联电路
并联电路
串联电路
【串联电路】 用电器逐个顺次连接在电路中。
【特点】 1、电流只有一条回路从电源正极回到负极。 2、开关的位置对电路控制没有影响。 3、串联的各用电器之间相互影响。

初中物理《电路的组成和连接方式》(共25张)ppt1

各用电器 互相影响 .
小
并 联 电 路
结
定义： 把元件并列连接起来组成的电路.
电路图：
特点：电流路径 不止一条路径 ；
各支路之间 互不影响 .
5、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1 L1
L1 L2 L2
L2
甲
甲：电路易造 成短路，电路 虽有用电器但 没有接入电路。
乙
乙：电路中L2 没有接入电路 中。
开关 电灯1
电灯2
并联电路的特征：
1、电流有两条或两条以上的通路 2、干路开关能控制电路中所有用电器 3、支路开关只控制各自支路中的用电器 4、各支路独立工作，互相不影响
小
串 联 电路图： 电 路
结
定义： 把用电器逐个顺次连接起来组成
的电路，称为串联电路.
特点： 电流路径 惟一 ，开关位置 任意 ；
处处连通的电路，叫做通路。
短路的危害： 短路时，电流很大，电源和导线会因发热
过多而被烧坏。在生产和生活中，一旦发 生短路，轻则引起电路故障，重则烧毁电 器，甚至引发火灾。 电源两极是绝对不允许直接用导线连接的。 特别提醒：
电路的几种连接情况
通路 （闭合电路）：电路中有电流的电路
开路（断路）：某处断开没有电流的电路
电源
这样正确吗？
电灯
开关
怎样画电路图
1、元件位置安排要适当，分布要均匀； 2、整个电路图最好呈长方形，导线要横平竖直。
3、元件不要画在拐角处。
4、按顺序从正极依次画到负极。
电源
电灯
开关
常见的三种电路：
通路： 开关未闭合、电线断裂、接头松脱致使线路在某 开路：
处断开的电路叫做开路，又叫断路。 导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路 短路： 叫做短路。
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14
元件符号
15
1．通路： 处处连通，用电器能够工作的电路。
16
2．断路： 某处被断开，没有电流通过的电路。
17
3．短路： 直接用导线将电源正负极相连的电路。 电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！
18
练一练
请画出以下电路的电路图。
M 19
电路图 画电路图要注意以下几点 (1)要用统一规定的符号； (2)连接线要画成横平竖直(矩形）； (3)电路图要简洁、整齐、美观； (4)元件不要画在转角； (5)电路图与实物图连接情况要一致。
第十三章 第２节
电路的组成和连接方式
想想做做
实验1：怎样使小灯泡持续发光？
提示： 不能把电池
的两端用导线直 接连在一起。
一、电路
1．电路的组成
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以 流过的路径叫做电路。
2．电路元件的作用 （1）电 源： （2）用电器： （3）导 线： （4）开 关：
提供电能 消耗电能 输送电能 控制电路
44
2．串联电路与并联电路的比较
电路 电流路径 电路特点
图 11－2－1
41
知识点3 电路图 1．定义：用规定的符号表示电路连接情况的图，叫做电路图． 2．常见电路元件的符号
(1)电源：
；
(2)开关：
；
(3)灯泡：
.
3．画电路图要注意以下几点
(1)要用统一规定的符号；
(2)连接线要画成横平竖直；
(3)电路图要简洁、整齐、美观．
42
3在框内画出图 11－2－2 所示实物电路的电路图．
图 11－2－2
图1
43
知识点4 电路的连接方式 1．串联与并联 (1)串联：把各个电路元件逐个顺次连接起来(如图 11－2－3)．
图 11－2－3
图 11－2－4
(2)并联：把各个电路元件并列地连接起来(如图 11－2－4)． ①干路：电源两极到两个分支点的电路．
②支路：两个分支点间的各条电路．
3．短路： 直接用导线将电源正负极相连的电路。
电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！
练一练
1．请分析如下电路图，指出连错的导线，并 改正。
练一练
2．请分析如下电路图，指出连错的导线，并 改正。
三、电路图
熔断器
发热器
加热指示灯
保温指示灯
图1
图2
图3
图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？
用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
L2
在并联电路中，支路开关只能控制所在支路 的用电器。
30
生活中的电路
家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑 等用电器大多是并联在电路中的。
用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡，
有些就是串联和并联组合而成的。
31
练一练
1．根据电路图连接实物电路。
L1
S1
L2 S2
S2
L1
S1
L2
32
练一练
36
课堂小结
串联电路和并联电路
连接方式 电流路径 工作特点
开关控制
L1 L2 L1
s
L2
1个 多个
用电器同 时工作相 互影响
开关控制整个电 路，与位置无关
用电器独 立工作互 不影响
干路开关控制整 个电路，支路开 关控制所在支路
37
知识点1 电路的组成 一个完整的电路至少应该包括电源、开关、用电器和导线 四类元件． (1)电源：供电的器件，如干电池、蓄电池、发电机等． (2)开关：控制电路通断的器件，如闸刀开关、拉线开关、 拨动开关等． (3)用电器：利用电能工作的器件，如电灯、电视机、电冰 箱等． (4)导线：连接电源、开关和用电器的电荷移动的通路．
20
S L2
L1
L1
L2
21
请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接相 应的电路。
90个小灯泡是怎样连接起来的？
23
想想做做
用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线 组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种 接法？
24
四、串联和并联
1．用电器依次相连的电路叫做串联电路。
S L2
L1
L1
38
1在一种金属外壳的手电筒内，干电池是手电筒的 _电__源__，小灯泡是___用__电__器___，按钮是电路中的___开__关___，外 壳是电路中的___导__线_____．
39
知识点2 通路、开路和短路
类型
状态
结果
通路
电路连接好后，闭合开 关，处处相通的电路
一定有电流流过用电器
开路
开关未闭合，或电线断 裂、接头松脱致使线路 在某处断开的电路
只有电路闭合时，电路中才有电流。
各种电源
干电池
氧化银电池
蓄电池
硅光电池
锂电池
学生电源
燃料电池
发电机
各种开关
按钮开关
接线开关
单刀开关
空气开关
声控开关
光控开关
感应开关
温控开关
各种用电器
电视机
电冰箱
洗衣机
电风扇
台灯
微波炉
电脑
电烤箱
二、电路的状态
1．通路： 处处连通，用电器能够工作的电路。
2．断路： 某处被断开，没有电流通过的电路。
2．根据实物电路画电路图。
S1 L2
S2 L1
L2
S1
L1
S2
33
练一练
3．如图所示的四个电路图中，开关闭合时， 三盏灯属于并联关系的是（ A ）
L1
L2
L3 S
A
L1 L2 S
L3
B
L1
L
2
S
L
3
C
L1 L2
S
L3
D
34
练一练
4．改动一根导线，使开关S控制小灯泡L1。
S
L1
L2
35
练一练
5．开关闭合后，会出现什么情况？改一根线， 使它成为并联电路。
S
S L2 L1
在串联电路中，开关控制所有用电器。开关 位置的改变不影响它对用电器的控制作用。
28
实验2
在并联电路中，干路开关和支路开关对各用 电器的控制作用有什么不同呢？
S L1
L2
S
L1 L2
在并联电路中，干路开关控制所有用电器。
29
请根据电路图，连接实物图。
S
S
S1
L1
S1
L1
S2
L2
S2
L2
25
2．用电器并列相连的电路叫做并联电路。
干路 S
L1
L1支路
L2 L2支路
干路
S L2
L1
L1支路
L2支路
26
连接串联电路和并联电路
在串联电路中，开关的位置改变了，它的控制 作用是否改变呢？
实验1
S
L1
提示：
连接电路
后，需检查电
L2
路连接无误，
然后方可闭合
开关。
27
串联电路中开关的作用
L1 L2
电路不通，用电器不能导线不经过用电器直接将 电源两极连接起来的电路
电路中的某一段电路中无
轻则引起电路故障，重则 将烧毁电源导线，甚至引 起火灾
被短路的部分用电器不能
短路 电流的电路
工作
40
2如图 11－2－1 所示的电路中，开关处于图示状态 时，电灯___不__亮___(“亮”或“不亮”)；此时电路是开__路______； 将开关闭合后，电路是___通__路_____．