四川认定教师资格人员教育教学基本素质和能力审查表

附件3—1四川省申请认定幼儿园教师资格人员教育教学基本素质和能力测试标准（现场有幼儿的试讲）感谢你的欣赏学科组名称：专家签名：附件3—2四川省申请认定幼儿园教师资格人员教育教学基本素质和能力测试标准（现场无幼儿的试讲）感谢你的欣赏学科组名称：专家签名：附件4—1四川省申请认定小学教师资格人员教育教学基本素质和能力测试标准（现场有学生的试讲）感谢你的欣赏学科组名称：专家签名：附件4—2四川省申请认定小学教师资格人员教育教学基本素质和能力测试标准（现场无学生的试讲）感谢你的欣赏学科组名称：专家签名：附件5—1四川省申请认定初级中学教师资格、高级中学教师资格人员教育教学基本素质和能力测试标准（现场有学生的试讲）感谢你的欣赏学科组名称：专家签名：附件5—2四川省申请认定初级中学教师资格、高级中学教师资格人员教育教学基本素质和能力测试标准（现场无学生的试讲）感谢你的欣赏学科组名称：专家签名：附件6—1四川省申请认定中等职业学校教师资格人员教育教学基本素质和能力测试标准（现场有学生的试讲）感谢你的欣赏学科组名称：专家签名：附件6—2四川省申请认定中等职业学校教师资格人员教育教学基本素质和能力测试标准（现场无学生的试讲）感谢你的欣赏学科组名称：专家签名：附件7—1四川省申请认定中等职业学校实习指导教师资格人员教育教学基本素质和能力测试标准（现场有学生的试讲）感谢你的欣赏附件7—2四川省申请认定中等职业学校实习指导教师资格人员教育教学基本素质和能力测试标准（现场无学生的试讲）感谢你的欣赏附件8—1四川省申请认定高等学校教师资格人员教育教学基本素质和能力测试标准（现场有学生的试讲）感谢你的欣赏学科组名称：专家签名：附件8—2四川省申请认定高等学校教师资格人员教育教学基本素质和能力测试标准（现场无学生的试讲）感谢你的欣赏学科组名称：专家签名：感谢你的欣赏。

附件1.什邡市2015年（春）教师资格认定参加测试人员名册（一）序号姓名性别是否参加能力测试申请资格种类任教学科1女是幼儿园教师资格幼儿园2女是初级中学教师资格音乐3女是幼儿园教师资格幼儿园4女是初级中学教师资格语文5女是幼儿园教师资格幼儿园6男是初级中学教师资格数学7女是初级中学教师资格英语8女是初级中学教师资格英语9女是初级中学教师资格语文10女是幼儿园教师资格幼儿园11女是幼儿园教师资格幼儿园12女是幼儿园教师资格幼儿园13女是幼儿园教师资格幼儿园14女是小学教师资格英语15女是幼儿园教师资格幼儿园16女是初级中学教师资格英语17女是初级中学教师资格英语18女是初级中学教师资格特殊教育19女是初级中学教师资格英语20女是幼儿园教师资格幼儿园21女是幼儿园教师资格幼儿园22女是幼儿园教师资格幼儿园23女是幼儿园教师资格幼儿园24女是幼儿园教师资格幼儿园25女是幼儿园教师资格幼儿园26女是初级中学教师资格英语名册（二）序号姓名性别是否参加能力测试申请资格种类任教学科27女是幼儿园教师资格幼儿园28女是初级中学教师资格英语29女是幼儿园教师资格幼儿园30女是幼儿园教师资格幼儿园31女是幼儿园教师资格幼儿园32女是幼儿园教师资格幼儿园33女是幼儿园教师资格幼儿园附件2.四川省申请认定幼儿园教师资格人员教育教学基本素质和能力测试标准（现场无幼儿的试讲）序号测评内容测评要求测评标准及分值完全达到基本达到部分达到或全未达到1实现教学目的的能力（15分）解幼儿已有经验和发展需要，活动目标符合要求；活动要求具体适度，符合幼儿现有的身心发展水平。

能在教学中渗透对幼儿社会态度，情感教育和良好行为习惯的培养。

15—1312—9以下2掌握教材内容的能力（20分）现保教结合和以游戏为基本活动的原则；重视幼儿经验的积累，能根据幼儿的反馈，及时调整教学内容。

20—17 16—1312以下3 组织教育活动的能力（20分）意激发幼儿主动参与活动的兴趣。

关于2014年教师资格认定工作中有关具体问题的补充通知黑教师函〔2014〕186号各市（行署）教育局，绥芬河市、抚远县教育局，各高等学校：按照省教育厅《关于开展2014年教师资格认定工作的通知》（黑教师〔2014〕29号）精神，我省2014年教师资格认定工作已经开始。

为做好这项工作，现就教师资格认定工作中关于教育教学基本素质能力的面试和试讲（以下简称教育教学实践能力测评) ，以及受理申请教师资格认定有关事宜补充通知如下：一、关于教育教学实践能力测评工作根据黑教师〔2014〕29号文件规定，参加6月15日全省统一组织的教师资格认定理论考试成绩合格人员,以及理论考试免考人员，还需要参加教育教学实践能力测评。

(一) 能力测评的时间安排教育教学实践能力测评工作定于6月下旬开始到7月5日前完成。

具体起始时间以黑龙江招生考试信息港（http:// www. ）公布查询教师资格认定理论考试成绩时间为准。

(二) 能力测评的职责分工按照黑教师〔2014〕29号文件规定，能力测评具体考评工作由县（市、区）、市（行署）教师资格认定机构和受委托高校组建的专家审查委员会组织实施。

具体职责分工为：1.县（市、区）教师资格认定机构组建的专家审查委员会，承担本行政区域内申请幼儿园、小学、初中教师资格人员的能力测评工作。

2.市（行署）教师资格认定机构组建的专家审查委员会，承担本行政区域内申请高中、中等职业学校（含中等职业学校实习指导）教师资格人员的能力测评工作。

3.受委托高校组建的专家审查委员会，负责本校和指定地区非委托高校申请高校教师资格的在职或拟聘人员的能力测评工作(具体分工见黑教师〔2014〕29号文件附件3) 。

4.绥芬河市、抚远县申请高中、中等职业学校（含中等职业学校实习指导）教师资格人员的能力测评，以及受理申请认定教师资格等相关工作，按照直管前的隶属关系，由牡丹江市、佳木斯市的教师资格认定机构组建的专家审查委员会承担。