第1课 汉朝统一西域及治理体系的初创

北师大版初一历史汉武帝推进大一统格局知识点一、西汉建立和文景之治1、西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。

2、文景之治：汉文帝、汉景帝时期，在我国封建社会历史上汉朝出现过第一个盛世局面。

二、汉武帝的大一统表现在哪些方面：1、汉武帝为了加强中央对地方的控制，进一步削弱王国势力;2、汉武帝将地方的盐铁经营权、铸币权，收归中央;中央统一铸造发行五铢钱，增加了国家财政收入，实现了经济上的大一统。

3、为巩固中央集权，汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为封建统治的正统思想，其它各家思想都予以排斥。

汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学。

太学是我国古代的最高学府。

4、军事上：公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病进攻匈奴，取得胜利，进一步发展和巩固了国家的统一。

总之，汉武帝在位时，西汉出现了政治、思想、文化大一统的局面，封建中央集权统治得到巩固和加强。

三、东汉的统治1、公元9年王莽夺权，西汉灭亡;2、公元25年，刘秀(光武帝)建立东汉，都：洛阳。

经过刘秀改革，使社会安定，经济状况好转，历史上把这个时期的统治称为“光武中兴”。

知识点拓展1、文景之治：①原因﹕汉高祖和他的后继者汉文帝和汉景帝，吸取秦亡的教训，采取休养生息政策。

②措施﹕减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产，奖励耕作，关心农桑，提倡节俭，以身作则，重视“以德化民”。

③表现﹕这段时期，社会比较安定，百姓富裕，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。

2、汉武帝大一统的措施：①政治上，加强中央集权，接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，逐步削弱诸侯国的权力。

②思想文化上，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建统治的正统思想，提倡儒学，举办太学，以儒家五经为主要教材。

③经济上，将地方铸币权和盐铁经营权收归中央，增加中央的财政收入。

④军事上派大将卫青，霍去病反击匈奴，解除了匈奴对西汉的威胁，巩固了边防。

第1课汉朝统一西域及治理体系的初创简明地方史2019-2020学年第二学期__年级历史学科教案主备人所在学校。

所在年级。

年级授课教师:______________课题：汉朝统一西域及治理体系的初创授课时间：年月日课时：（一课时）教学目标：知识与技能：掌握西域的含义，汉朝时期为了管理西域地区设立的机构。

情感态度价值观教育：通过讲解西域都护府的设立，___，班超来西域给学生进行爱国主义教育。

教学重点：西域，汉朝与西域关系，班超，___来西域。

教学难点：西域都护府设立，丝绸之路的作用。

教学方法：讲解法，讨论法，提问法研究方法：自主研究，讨论研究。

教具：教科书，有关图片，课件教育内容：结合本节课内容给学生进行民族团结教育教学过程：一，西域早期社会1.新疆的基本概况：面积最大的，交界邻国最多，陆地边境线最长的省区。

2.西域在西汉以前的基本情况，当时称“西域三十六国”。

二，汉朝统一西域1，___西域时间：公元前138年，公元前119年作用：开辟路上丝绸之路2，西域都护府和班超经营西域时间：西域都护府设立于公元前60年，班超东汉时期经营西域，贡献：对治理西域和东西方文明交流做出重要贡献。

3，设置西域长史府时间：123年东汉改西域都护府为西域长史府，继续行使管理西域的职权。

三，丝绸之路的开通与兴盛1，丝绸之路的路线：从长安出发穿过河西走廊，经新疆地区运往中亚，西亚，再转运到更远的欧洲。

2，往来货物：运往西域的有：丝织品,漆器，铁器等，西方运往中国的商品有良马，橐驼，香料，石榴等。

3，丝绸之路的作用：是一条连接中国与世界的纽带，古老的中华文明，印度文明，埃及文明，希腊-罗马文明，美索不达米亚文明和中亚文明在这里互通有无，相互借鉴，促进了东西方文明的交流与交融。

板书设计：第1课汉朝统一西域及治理体系的初创1西域早期社会2汉朝统一西域3西域都护府和西域长史府4丝绸之路的开通与兴盛。