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138第12课大一统的汉朝PPT课件

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《大一统的汉朝》课件

《大一统的汉朝》课件
深远影响。
农民与地主的关系
汉朝时期，农民依附于地主，形成 地主-佃农的生产关系，这种关系 对当时的社会经济结构产生了重要 影响。
奴婢制度的演变
汉朝初期，奴婢制度较为普遍，后 来逐渐受到限制和改革，体现了社 会进步的趋势。
03
汉朝的文化与科技
儒学的发展与影响
儒学在汉朝得到了广泛的传播和 推崇，成为官方学说和主流价值
汉朝医学也取得了很大的进步，针灸 、外科手术等技术得到了广泛的应用 和推广。
04
汉朝的对外关系
与匈奴的关系
和亲政策
汉朝初期，为了休养生息， 缓解与匈奴的紧张关系，采 取了和亲政策，将公主嫁给 匈奴单于。
互市贸易
汉朝在边境地区设立关市， 与匈奴进行互市贸易，互通 有无，满足了双方的经济需 求。
防御工事
汉武帝时期，为了加强边防 安全，修建了长城、烽火台 等防御工事，提高对匈奴的 防御能力。
征伐与反击
在汉武帝时期，对匈奴进行 了多次征伐和反击，如卫青 、霍去病等将领的北征，有 效地打击了匈奴势力。
与西域诸国的交往
张骞出使
汉武帝派遣张骞出使西域，开 拓了通往西域的商路，加强了
汉朝与西域诸国的联系。
册封与赏赐
汉朝艺术风格独特，以气势恢 宏、细腻入微为特点，代表作 品有霍去病墓石刻、马踏飞燕 等。
科技的创新与进步
汉朝科技在农业、天文、数学、医学 等领域取得了重要的创新和进步。
汉朝天文学和数学也有很大的发展， 出现了浑天仪等重要的天文仪器，数 学方面则有《九章算术》等著作。
汉朝农业技术不断提高，改进了农具 、灌溉系统，推广了耕作制度，提高 了农业生产效率。
汉朝的建立与统一过程
刘邦建立汉朝
在楚汉战争后，刘邦建立汉朝，定都 长安。

第12课大一统的汉朝(用)PPT课件

第12课大一统的汉朝(用)PPT课件

11
汉武帝的大一统：
12
雄 才 大 略 刘彻（公元前156年—公元前871年3 ）
汉权于西和六孔“①他汉思诸采武艺子汉广 王想削不取帝之之武泛朝上弱了为在帝任在实科术诸哪了在用政现侯位有治了两加的各、大国项强5种经一的0措中多才济统势施央年能、，力的军？，进集；人事由入 术育了济世者其使②鼎、界。，，道并强盛 文首“”在罢皆，进大时化位大 长黜的期等。绝勿。力安汉。各百”帝方推举家国面行办，董在当儒太独政时仲学学治都尊舒、教。居儒14经于
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习 内
二、汉武帝的大一统
容 三、东汉的统治
2
西汉建立的时间？ 公元前202年开国皇帝？ 刘邦都源自？ 长安3（导入框）
4
西汉建立后，面临的是 一种怎样的经济形势？
民失作业，而大饥谨。……人 相食，死者过半。自天子不能 具醇驷，而将相或乘牛车。
——《汉书·食货志》
5
长
期
汉初经济萧条，
战 乱
秦 的
国家贫困的荒 造 暴
凉景象是怎样
成政 的、
造成的？
。
6
汉高祖
汉 文 帝
汉 景 帝
7
措施： ①吸取秦亡的教训， ②减轻农民的徭役、兵 役和赋税负担， ③注重发展农业生产。
8
汉 文 帝
汉 景 帝
文帝景帝的统治时期出现了

第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(25张PPT)

第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(25张PPT)

大一统：地域、思想、文化、经济的统一 大统一：地域上的统一。
汉武帝巩固大一统背景
..... .....
西
汉 休养生息
建
立汉 汉 汉 高文景 祖帝帝
文景之治
汉武帝--刘彻 （前156-前87年）
公元前 202年
公元前 140年
公元前 87年
汉武帝巩固大一统背景
要求：小组合作探究，讨论时间4分钟。
要史论结合，从材料中概括观点。5人上 探究一：汉武帝即位后，他将面临的危机有台哪展些示？，结1人合讲下解列，材3料人，板概书括，答1案人。计分。
③刺史制度
①罢黜百家，尊崇儒术 ② 兴办太学
①中央收回铸币权，铸造 五铢钱 ②盐铁官营、专卖 ③统一调配物资，平抑物 价
北击匈奴
汉武帝巩固大一统措施——经济大一统
材料：民不益赋而天下用饶。——《汉书·食货志》
（译文：百姓的赋税没有增加，而国库里的钱越来越多）
问题：根据材料思考汉武帝采取经济措施后，有何作用？
刘彻即位时郡国数量图
刘彻晚年郡国数量图
大大削弱了诸侯王的势力， 加强中央对地方的控制。
名为推恩德 实为削你国
“化整为零，个个击破”
汉武帝巩固大一统措施——政治大一统
刺史制度
作用：加强中央对地方的监视，大大加强了中央对
地方的刺控史制制。度示意图
皇帝
刺史职责：监督地方
全国划分为 “十三”州部
刺 刺 刺 刺 刺刺 刺 刺 刺 刺 刺 刺刺 史 史 史 史 史史 史 史 史 史 史 史史
不佐（帮助）公家之急，黎民重困。
盐，积聚大量财富，
----《史记·平准书》
社会矛盾尖锐。（控 制国家经济命脉）
军事

第12课大一统的汉朝PPT课件

第12课大一统的汉朝PPT课件
（2）为西汉进入强盛时期奠定了雄厚的物 质基础，也为汉武帝得以实现大一统提供 了客观条件。
5
二、汉武帝的大一统
1、条件：客观:“文景之治”的经济繁荣 主观：汉武帝雄才大略，善于用人
2、措施： （1）政治方面：解决诸侯国问题
“推恩令” （2）思想方面：
“罢黜百家，独尊儒术” 兴办太学 ，学五经 3、意义：加强了中央集权，西汉进入鼎盛时 期，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面
进行了多方面的活 动。可以说，他在 位时，西汉达到了 鼎盛。
12
Hale Waihona Puke 13假如这个正方形为一个诸侯王的封地
推恩令后的诸侯王封地
14
董仲舒
材料一：诸不在六艺之科孔子 之术，皆绝其道，勿使并进
——董仲舒《天人三策》 材料二：董仲舒将儒家思想进 行改造：“天人感应，君权神 授。”
15
汉武帝的“罢黜百家，独尊 儒术”与秦始皇的“焚书坑儒” 有哪些相同点和不同点？
（1）轻徭薄赋，注重发展农业生产 （2）奖励农桑 （3）提倡节俭，并以身作则 （4）重视“以德化民” 3、作用：
3
海内安宁，家给人足。 ——《资治通鉴》
“都鄙廪庾尽满，而府库余财。” ——《汉书·食货志》
4
3、作用： （1）文景时期，经济得以恢复、发展，社 会安定，百姓富裕起来，史称“文景之 治”。
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第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(24张PPT).ppt

第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(24张PPT).ppt

思想篇 罢黜百家，尊崇儒术
诸侯势大
合作探究：同是统一思想，汉武帝与秦始皇的措施有什么不同？
秦始皇
汉武帝
豪族膨胀 思想混乱
采用法家思想，对其
不 方式 他思想文化进行极其
同
粗暴破坏。
点 结果 加速了秦朝的灭亡
独尊儒术，以儒学 为正统，推行儒学 教育
巩固了大一统局面
秦—坑儒谷
强硬手段 暴力阻止
私商暴利
相 目的 同 点 实质
政治篇 1.“推恩令”的实施
诸侯势大 豪族膨胀 思想混乱 私商暴利 匈奴犯境
酎（zhòu）金夺爵 公元前122年，汉武帝又借 口诸侯王所献酎金的斤两、成色 不合规定，废诸侯106人，此后， 还以种种罪名废去一些诸侯，到 汉武帝末年，汉初所封王国铲除 殆尽，藩国的威胁自此消除。
利诱 + 转移矛盾
平稳过渡
•匈奴袭扰
军事
政治篇
诸侯势大 豪族膨胀
1.“推恩令”的实施
阅读材料，思考汉武帝即位之初地方有什么弊病？
西汉初期中央与封国力量对比图
思想混乱
私商暴利 匈奴犯境
诸侯王势力强大， 严重威胁到中央
政治篇 1.“推恩令”的实施
诸侯势大 豪族膨胀 思想混乱 私商暴利
汉景帝采用晁（cháo）错的 《削藩策》，先后下诏削楚、赵等 诸侯国封地。吴王、赵王等王联合 刘姓宗室诸侯王，以“清君侧”为 名发动叛乱。在梁国的坚守和周亚 夫率领汉军的攻击下，叛乱平定，
①把儒家学说立为正统思想；
豪族膨胀 ②在长安兴办太学，培养儒学人才； ③以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材 ；
思想混乱④ 儒士 进入 各级政权机构。
私商暴利 匈奴犯境

第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(30张PPT)

第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(30张PPT)

材料1：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威
风。他还自制弓箭数十万，府库的“珠玉宝器，多于京
师”。 材料2：（豪强地主）“役财骄溢，或至兼并豪党之徒，以武
断于乡曲”。
——《史记·平准书》 ①诸侯王势力强大，严重威胁到中央；
②地方豪强发展起来，反抗官府。
2. “推恩令”的内容
诸侯
政治上：
（1）接受诸主侯父偃的建议，颁诸布侯“推恩令”
富民的伟大政治家……商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。”其“大政策
”主要内容包括
①推行分封制②奖励军功③实施推恩令④统一度量衡
A．①②④ B．②③④
C．②④ D．①②③④
四.北击匈奴
南下劫掠
游牧于蒙古草原的匈奴族，在首领冒顿单于的率领下，统一了 蒙古草原，并不断南下袭扰。
汉朝初年对匈奴政策：和汉亲初的休养生息政策，使社会
中央
中央
中央
中
下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外
央结果，侯， 国国可，将由越封皇分地帝“越再制嫡多次定长，分封子诸封号只给。侯可其以王他继封子承地弟封和作地势为的力侯一越半，来余越下小的封地
“大国不过十余分城给，其小他侯子不弟。过”十—余—里《”全球通史》
汉武帝
与汉景帝相比较，同样是削藩， 汉武帝的“推恩令”妙在何处？
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
核心素养目标
1.立足史料实证和时空观念，了解推恩令的内容、“罢黜百家，尊崇 儒术”、盐铁专卖等史实、知道统一多民族封建国家建立和早期发展 的过程。 2.立足唯物史观和历史解释，掌握汉武帝在政治、思想、经济方面采 取的巩固大一统的措施。 3.立足家国情怀，感知汉武帝为维护国家统一所作的努力,理解国家统 一是国家强盛的基础，认识维护和巩固国家统一是中华民族长期永恒 的任务。

12课大一统的汉朝定精品PPT课件


为了使大一统思想真 正深入人心，汉武帝还 采取了什么措施呢？
我国古代 最高学府
大力推行儒学教育，设太学， 以儒家的《五经》做为教材。
回眸：P54第2段，孔子的学说产 生的影响：
后来，孔子的学说成为封建文化的 正统思想，在中国传统文化中占有重要 地位，对后世影响极大。
结合本课：
儒家的学说，从 此成为封建社会的
经过汉高祖、文帝和景帝的共同努力，汉朝经济 发展了吗？你能从教材中找出一个事例证明吗？
报告，国库穿钱绳都朽掉啦！
“都（都城）鄙（边远的地方）廪lin（粮 仓）庾yu（露天谷仓）尽满，而府库余 财。”
——《汉书·食货志》
文景之治
“海内安宁，家给人足。” ——《资治通鉴》
评价：奠定了汉代民富国 强的雄厚物质基础，为汉 武帝时期西汉鼎盛局面的 出现创造了条件。
此材料说明了什么?怎样实 现思想上的统一？
思想不统一，不利于中央集权
制定严厉刑法，对乱说 者处死刑，看今后谁还
敢诽谤皇上。 法家
道家
顺其自然，百姓应该无拘 无束，让他们随便说吧。 我们要“以德化民”。
用儒学思想教化百姓，让 百姓安分守己，天下达到 太平。既体现皇上的仁慈 ，又使得国泰民安。
董仲舒
16岁的刘彻登上大汉帝国宝座之 后，雄心勃勃，准备一展雄才大略 。
你认为，他是否具备了一展雄才 大略的条件？他面临的又是一种什 么样的局面?
刘邦共封了 七个异姓王和九 个同姓王。
直接归中央 管辖的郡县
诸侯国统 治的地区
盛世之下的问题 汉高祖： 分封同姓王
汉景帝： 七国之乱，出 现王国问题， 威胁中央政权
正统思想。
• 弹性教材：P69动脑筋题
董仲舒死后，汉武帝有一次经过他 的墓地，特意下马。后来把他的墓叫做 “下马陵”。

第12课大一统的汉朝PPT课件

过错:
大肆征兵征税,加重人民负担;“罢错百家,独尊儒 术”,钳制人民思想
三、东汉的统治
1、东汉的建立 公元_2_5_年，_刘__秀_称帝， 定都洛__阳_，史称_东_汉__。 刘秀就是_光__武_帝__。光武 帝末年，社会安定，经 济状况明显好转，史称 这个时期的统治为
“光__武___中_ _兴_____”
“大统一”就仅仅是地域上的统一了。
2.汉武帝为什么能实现 大一统 ？
原因 客观：景帝后期经济繁荣 主观：汉武帝雄才大略、善 于用人
3.汉武帝大一统所采取 的措施？
1）政治上： 2）思想上： 3）军事上： 4）民族关系上、对外关系： 5）经济上：
1.政治上：颁布“推恩令”，实行 削藩政策。
a.背景：西汉初年，分封的诸侯国势力相 当大，严重威胁中央政权。
大一统的汉朝
大一统的汉朝
一、汉初经济 二、汉武帝的大一统 三、东汉的统治
一、文景之治
1.西汉初年，面临的是一种什么样 的经济形势？
2.为什么会出现这样一种经济形势？ 3.面对这种形势，当时的统治者又采 取了哪些措施？ 4.采取一系列措施之后的结果以及后 人对他的评价？ 5.课本“动脑筋”比较汉
D东汉
6、以注意节俭而著称的西汉皇帝是（ ）
A.汉高祖
B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝
7 、下列帝王中，与秦始皇对待儒学态度截然不同的是
（）
A.汉高祖
B.汉景帝 C.汉武帝 D.光武帝
比较辩别
5.经济上：
a.治理黄河，80多年黄河下游没有发生过水灾。 b.将地方铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸 造五铢钱。
4.汉武帝大一统的意义？
武帝时候，西汉王朝在 政治、经济、军事和思想上 实现了大一统，开始进入鼎 盛时期。

第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(共33张PPT)


刺史六条问事 一、强占
刺
田宅，以强凌弱； 二、不奉诏书，
史
侵犯百姓； 三、不恤百姓，肆意 杀人； 四、任人不当，徇私弃贤；
制
五、仗势欺人，为非作歹； 六、 阿附豪强，背令枉法。
度
——改编自《刺史六条》
刺史制度是维护皇权的有力手段，加强中央对地方的监督 控制。
思想
背景
西汉初，朝廷对地方控制很弱，统治者奉行“无为而治”的 政策，诸子百家的学说在社会上很流行，诸侯王门下聚集许 多宾客，常常批评皇帝的政策。如淮南王刘安，招用诸子百 家几千人著书立说，编写《淮南子》，一些学派用自己的观 点议论天子，宣扬和汉武帝不一样的治国策略。
政治
背景
西汉初，诸侯王势力 强大，各自独霸一方，生 活骄奢淫逸，政治上甚至 公开反抗朝廷派来的官吏， 有的还企图谋反。地方上 的豪强地主也发展起来， 兼并土地，聚敛财富，横 行乡里，与官府分庭抗礼。 这两股势力导致社会秩序 混乱。
相关史事
高祖封王
诸
西周
秦朝
西汉
分封制 郡县制
郡国制
侯
汉高祖刘邦为了让汉室江
史记·富豪榜
诸
千乘万骑，和天子一样 威风。他还自制弓箭数
侯
十万，府库的珠玉宝器， 多于京师。
王
势
力ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
强
汉景帝削藩，导致七国之 乱，虽平定，但王国问题
未根治。
大
汉武帝：“诸侯或连城
数十，地方千里，缓则
金缕玉衣
骄，易为淫乱；急则阻
徐州狮子山楚王陵，刘 其强而合从，谋以逆京 戊之墓。曾参与“七国 师”。
之乱”谋反，以死谢罪。
王
山永固，采取了什么措施？

第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课件(28张PPT)


主父偃
“按照规定，只有嫡长子才能继承诸侯王的王位， 其他儿子却分不到一寸土地。愿陛下颁布一道诏令， 让诸侯把王位传给嫡长子，再把其余土地分封给其他 儿子建立侯国，这既体现了陛下的恩德，诸侯子弟会 感激您；又分了他的国，诸侯国可以化大为小。”
名为推恩德,实为削其国。
“推恩令”P58，规定诸侯王 除了让自己的嫡长子继承王位以 外，可将封地再分封给其子弟作 为侯国，由皇帝制定封号。
相关史事
汉武帝注重发展农业
生产，尤其重视兴修水利。
他曾多次组织数万人开挖
水渠,还对黄河进行治理。
有一年，汉武帝征调数万
人堵塞黄河决口，并亲临
现场，命令随从官员自将
军以下都要背负薪柴参加
堵口，终于成功堵住决口，
止住水患。
白渠
材料研读
当时的农民见经商容易致富，也纷纷弃农经商。《史 记·货殖列传》记载:夫用贫求富，农不如工，工不如商， 刺绣文不如倚市门……
汉代讲经图
同学们，朕可不止在政治、思想、 文化上下功夫，朕在经济、军事上一样 是功绩卓越，你们当中可有人知道朕在 经济、军事都做过些什么吗？
三、盐铁专卖
1、背景： 豪强、富商控制国家经济命脉
材料：吴王刘濞大量采铜铸钱，富同天子，并以此作为对抗中央的资本, 甚至宣称他的金钱在全国到处都有，诸王日夜享受不尽，有应当赏赐的， 只要告诉，就送。私铸钱币越来越多，形制杂乱，各个郡县之间所用的钱 都不一样，有轻有重，导致交易市场上一片混乱。各级政府与商民争利， 拼命铸钱，致使通货极度膨胀，钱币的购买能力急速下降，物价飞涨的货 币。
【互动与探究】
根据P57-58，概括西汉初年，在政治上 面临哪些问题？汉武帝是怎么解决的？
通过这些措施的实行起到了什么作用？
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公元9年，外戚王莽废掉汉朝皇帝，自 己称帝，建立新朝，但是不久王莽因为改 革的倒行逆施，并没有缓和社会矛盾，不 久政权就被农民起义推翻。
刘秀建立东汉以后，吸取前朝灭亡的教训， 多次下令减轻赋税，惩处贪官污吏，任用清廉官 吏，使社会经济明显好转，社会安定，历史上称 这个时期为“光武中兴”。
但是，“光武中兴”也只是解决了表层的问 题，封建土地私有制下的土地兼并仍然没有解决， 农民缺田的处境仍然没有解决，这就引起广大农 民阶级的强烈不满。这次短暂的中兴只是汉朝最 终灭亡前的一次“回光返照”。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
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演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
• 汉武帝从河间王刘德处返回， 他的心情如何？会担心什么问 题会威胁到他的统治？
• 大臣主父偃会如何向汉武帝出 谋划策？
• 除推恩令削分封外，政治上还 有什么措施来加强皇帝的权威 ？
主父偃
加强监察制度
推恩令削分封
刘邦封王 景帝平乱 武帝推恩
诸侯 中央
七国之乱 加强控制 解除威胁
诸侯
中央
刺史 监督
董仲舒
罢黜百家，独尊儒术
原因 政治大一统的需要
•皇帝代表天统治人民-------君权神授
观点 •人民要服从皇帝，诸侯要听命于皇帝
举措
•在长安设太学，用儒家经书教育 在地方上设立官学
儒家思想
中国封建时代的正统思想
“罢黜百家，独尊儒术” 对历史发展是有利还 是不利？
从政治统治的角度看：这一思想为汉武帝提 供了实行政治大一统的思想武器，在解决汉朝 分封诸侯引起的弊端问题上起了积极作用；
朝代名称 （西）汉朝 建立时间 公元前202年 开国皇帝 汉高祖 刘邦 都 城 长安
想一想
•俗话说：“打天 下易，治天下难” 如果你是西汉开 国皇帝，你想该 如何治理国家？
白手起家，创业维艰
——汉初的社会现实
“天子不能具钧驷，而将相或乘牛车， 齐民无藏盖。”
——《汉书》
由于秦王朝的暴虐和长期的战乱，社会生 产遭到严重破坏，大量农民流亡，城乡荒凉 残破，物价高涨，米至1万钱一石，马100万 钱一匹。所以才出现《汉书》中记载的这种 局面。
“事愈烦而天下愈乱，法愈滋而奸愈炽，兵 马愈盛而敌人愈多。”
——陆贾《无为》
秦的速亡，使西汉统治者认识到，必须 认真总结秦朝灭亡的教训，缓和社会矛盾， 注重发展农业生产，废除苛刻暴虐的刑法， “与民休息”，以德化民，实行休养生息， 统治才能稳固。励精图，雄风初现——文景之治
汉初国家发展计划征集
从思想发展的角度看，一方面，它确立了儒 学作为中国传统文化的主导地位，另一方面， 这种只发展一家学说，限制其他各家学说的做 法对春秋、战国以来的百家争鸣的学术繁荣是 不利的。
汉武帝的大一统
原因
客观 景帝后期的经济繁荣 主观 汉武帝雄才大略，善于用人
措施
政治 削弱侯国实力，封国逐步变小 思想 罢黜百家，独尊儒术,设太学
——《汉书》
汉武雄才，彪炳千秋
——汉武帝的大一统
文韬武略，发扬光大
16岁的刘彻登基大汉帝国宝座， 雄心勃勃，准备一展雄才大略 。 你认为，他是否具备了一展雄才 大略的条件？
汉武帝其人
知识扩展
汉武帝是继秦始皇之后又一位雄 才大略而且饱受争议的皇帝，历史上 经常以秦皇汉武并称。汉武帝名刘彻， 为景帝第三子，在位54年，在位期间， 在政治、经济、文化等各个领域推行 一系列“大一统”政策，加强中央集 权；派卫青、霍去病北击匈奴，开疆 扩土；派张骞两度出使西域，开辟 “丝绸之路”等等。同时，好大喜功、 穷兵黩武，穷奢极欲而且沉迷神仙方 术。
董仲舒
把那些家伙都赶
罢黜百家，独尊儒术 走就清净了。
最近比较烦，学派太多,思想 太杂乱，唧唧歪歪的，吵得 我心神不宁啊！
• 诸子百家思想参考：民为贵君为轻、 孝敬父母、忠君爱国、君权神授、淡 薄名利、平等博爱、反对战争。
• 董仲舒会向武帝推荐哪几项思想？ • 后人对这一措施颇有争议，你会赞同
哪个观点？ • 思想大一统措施：汉武帝VS秦始皇
• 你是汉初的大臣，会向汉帝推荐哪些治国之 良策？（课文中，或你认为可行的方法）
文景之治
汉朝训练的精锐骑兵
报告，国库穿钱绳都朽掉啦！
{ 主要措施
奖励农桑，注重发展农业生产 减轻农民的徭役、兵役和赋税负担 提倡节俭
注重“以德化民”
“海内安宁，家给人足。”
——《资治通鉴》
“都鄙廪庾尽满，而府库余财。”
大一统的汉朝
汉朝是中国历史上 长期统一的朝代，包 括西汉（公元前202 年 — 公元8年）和东 汉（25年 — 220年） 两个前后相继的阶段。
新的大一统 ！！！
什么叫大一统
课外补充
中央加强在政治、经济、思想、 文化等各方面进行统一的领导,形成 高度中央集权的政治局面，这就是 “大一统”。“大一统”是中华民 族民族性格的重要组成部分，是中 国历史发展的主流。
加强了中央集权，西汉进入鼎盛
意义 时期，儒家思想成为正统思想。
世风日下,积重难返
——西汉的衰落和 东汉的难继
汉武帝在位的末年,向全国发布《轮台罪己诏》， 深刻检讨自己犯下的错误，停止对外征伐，注意发 展农业生产，他的继任者让大汉江山在一片升平中 又平安地过了几十年，但是尽管如此，升平的景象 掩盖不了社会矛盾的日益尖锐，统治集团日益腐朽， 地主阶级疯狂兼并土地，越来越多的农民破产流亡， 汉朝统治在风雨中飘摇。