西南师范大学出版社
小学语文 五年级下册
家乡的桥
一、教材分析
• 《家乡的桥》是西师大版小学语文五年级 下册第三单元的一篇略读课文。作者以优 美的文字描写了记忆中故乡美丽的小桥， 展现了江南水乡那份悠远的意境，字里行 间透出作者想念家乡、热爱家乡的思想感 情。
二、学情分析
• 学生大都没去过南方，不知道江南水乡的 样子。学生的学习兴趣很高。
桥与去年有何变化？为什么变化了？（加高 加固） 这座桥有名字吗？写着什么字？并问：这座桥能在 你心中记忆多少年呢？长大后还能想起么？有一位 作家就记得他小时候家乡的桥。（出示课题）
教学过程
（二）、 渲染意境 ，走进文本（初读） 1.自己轻声读课文，看一看，你对家乡的桥了
解了些什么？呆会儿请你用课文中的语句说一说。 出示：在我的故乡江南，弯弯绕绕的小河，像一
（隶书）
（楷书）
（草书）
（篆书）
（飘逸潇洒）
（刚劲雄健）
5、讨论：在家乡，孩子们最恋什么？为
什么？
桥头：下棋、猜谜、讲故事…… 桥边：钓鱼、摸螺蛳 （sī）…… 桥洞：捉毛蟹……
（乐园）—（思乡）
（四）、升华情感（思）
理念指导：培养学生高尚的道德情操和健康的审 美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是 语文教学的重要内容。 生活的外延有多大，语文 的外延就有多大。
条条血脉，网布在大地 母亲的身上。
2. 轻声读，感受桥的多。
（三）细读课文, 深入理解（细读）
1．家乡的桥很多很多，那么多的 桥，造型却各不相同，千姿百态。
过户桥（最简单）
单拱桥（最漂亮）
2、还有什么类型的桥：
3、家乡小桥的名称也美极了
元宝桥 如意桥 娘娘桥 震 桥 骆驼桥
