2018秋中华书局版历史九年级上册第4课《古代罗马》课件2

罗马城邦和罗马帝国

学习目标

1.通过自主学习，说出古罗马的地理位置，地形特点对农业的影响；知道罗马城的兴起；列举出罗马共和国的建立和统治及十二铜表法的内容和意义；说出罗马的扩张过程和共和国的衰落。

2.通过阅读教材说出罗马共和国向罗马帝国转变的过程；了解罗马帝国的兴盛基本史实，知道罗马帝国的衰亡的原因和西罗马帝国的灭亡史实。

3.通过探究说出罗马帝国衰亡的原因，那些具有现实意义？

重点：罗马共和国的统治和罗马帝国.

难点：罗马帝国衰落的原因.

导入新课：德国法学家耶林格在他所著的《罗马法精神》一书中说：“罗马曾三次征服世界，第一次是武力，第二次是宗教，第三次是法律。而第三次征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。”罗马法之所以有如此强大的生命力，其根本原因在于它不朽的罗马法精神。今天,我们就来学习罗马是怎样用武力和法律来征服世界的.

讲授新课

一、罗马城邦

(一)请同学们阅读教材第21-23页 找出下列问题：

1.罗马的地理 位置，地形特点对农业的影响；

2.说说罗马城的兴起；

3.列举出罗马共和国的建立和 统治及十二铜表法的内容和意义；

4.说出罗马的扩张过程和共和国 的衰落。

（二）老师一边提问一边点拨：

1.地理环境：

意大利半岛位于地中海中部，三面临海，海岸线很长，亚平宁山脉贯穿半岛

地形特点对农业的影响：岛内山地众多，有利于畜牧业的发展。西部地区河流纵横，土地肥沃，适宜农作物生长。

2.罗马城邦出现：

公元前1000年，罗马城邦在意大利半岛中部的台伯河畔兴起。

3.罗马共和国

（1）建立时间：公元前509年，罗马建立了共和国。

（2）统治制度：

a.国家统治的决策权掌握在元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关。

b.设立两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。

c.罗马颁布了《十二铜表法》。

4.《十二铜表法》 （1）时间：公元前450左右

人教版2018年九年级历史上册全册教案

1 罗马城邦和罗马帝国

学习目标

1.通过自主学习，说出古罗马的地理位置，地形特点对农业的影响；知道罗马城的兴起；列举出罗马共和国的建立和统治及十二铜表法的内容和意义；说出罗马的扩张过程和共和国的衰落。

2.通过阅读教材说出罗马共和国向罗马帝国转变的过程；了解罗马帝国的兴盛基本史实，知道罗马帝国的衰亡的原因和西罗马帝国的灭亡史实。

3.通过探究说出罗马帝国衰亡的原因，那些具有现实意义？

重点：罗马共和国的统治和罗马帝国.

难点：罗马帝国衰落的原因.

导入新课：德国法学家耶林格在他所著的《罗马法精神》一书中说：“罗马曾三次征服世界，第一次是武力，第二次是宗教，第三次是法律。而第三次征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。”罗马法之所以有如此强大的生命力，其根本原因在于它不朽的罗马法精神。今天,我们就来学习罗马是怎样用武力和法律来征服世界的.

讲授新课

一、罗马城邦

(一)请同学们阅读教材第21-23页 找出下列问题：

1.罗马的地理 位置，地形特点对农业的影响；

2.说说罗马城的兴起；

3.列举出罗马共和国的建立和 统治及十二铜表法的内容和意义；

4.说出罗马的扩张过程和共和国 的衰落。

（二）老师一边提问一边点拨：

1.地理环境：

意大利半岛位于地中海中部，三面临海，海岸线很长，亚平宁山脉贯穿半岛

地形特点对农业的影响：岛内山地众多，有利于畜牧业的发展。西部地区河流纵横，土地肥沃，适宜农作物生长。

2.罗马城邦出现：

公元前1000年，罗马城邦在意大利半岛中部的台伯河畔兴起。

3.罗马共和国

（1）建立时间：公元前509年，罗马建立了共和国。

（2）统治制度：

a.国家统治的决策权掌握在元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关。

b.设立两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。

c.罗马颁布了《十二铜表法》。

人教部编版初中历史九年级上册第5课罗马城邦和罗马帝国同步测试（包含答案）

1 / 5 人教部编版初中历史九年级上册第5课罗马城邦和罗马帝国同步测试（含答案）

一、选择题

1.（2018绥化15．）公元前27年罗马帝国的建立者是（ ）

A．亚历山大 B．斯巴达克 C．凯撒 D．屋大维

2.（2018乐山21．）与“台伯河畔”“布匿战争”“元老院”“屋大维”这些关键词相关的学习主题是（ ）

A．上古亚非文明 B．中古阿拉伯国家 C．古代希腊 D．古代罗马

3.2019深圳21 .）如图所示，公元 2 世纪，发展进入黄金时期、版国达到最大的国家是（ ）

A．古埃及 B．古希腊 C．古巴比伦 D．罗马帝国

4.（2018山西10.）下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记，由此可以得出的结论是( )

●前27年，罗马共和国演变为帝国；1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教；后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一；

●2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言；

●395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时。

A. 帝国起源于地中海区域 B.帝国的扩张给被征服地区带来了灾难

C.帝国实行奴隶主民主政治 D.帝国的扩张客观上促进人类文明传播

5.（2018青岛32．）“终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入 侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”，一个是 汉朝时期的中国，另一个是（ ）

A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．西罗马帝国 D．法兰克王国

1 罗马城邦和罗马帝国

学习目标

1.通过自主学习，说出古罗马的地理位置，地形特点对农业的影响；知道罗马城的兴起；列举出罗马共和国的建立和统治及十二铜表法的内容和意义；说出罗马的扩张过程和共和国的衰落。

2.通过阅读教材说出罗马共和国向罗马帝国转变的过程；了解罗马帝国的兴盛基本史实，知道罗马帝国的衰亡的原因和西罗马帝国的灭亡史实。

3.通过探究说出罗马帝国衰亡的原因，那些具有现实意义？

重点：罗马共和国的统治和罗马帝国.

难点：罗马帝国衰落的原因.

导入新课：德国法学家耶林格在他所著的《罗马法精神》一书中说：“罗马曾三次征服世界，第一次是武力，第二次是宗教，第三次是法律。而第三次征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。”罗马法之所以有如此强大的生命力，其根本原因在于它不朽的罗马法精神。今天,我们就来学习罗马是怎样用武力和法律来征服世界的.

讲授新课

一、罗马城邦

(一)请同学们阅读教材第21-23页 找出下列问题：

1.罗马的地理 位置，地形特点对农业的影响；

2.说说罗马城的兴起；

3.列举出罗马共和国的建立和 统治及十二铜表法的内容和意义；

4.说出罗马的扩张过程和共和国 的衰落。

（二）老师一边提问一边点拨：

1.地理环境：

意大利半岛位于地中海中部，三面临海，海岸线很长，亚平宁山脉贯穿半岛

地形特点对农业的影响：岛内山地众多，有利于畜牧业的发展。西部地区河流纵横，土地肥沃，适宜农作物生长。

2.罗马城邦出现：

公元前1000年，罗马城邦在意大利半岛中部的台伯河畔兴起。

3.罗马共和国

（1）建立时间：公元前509年，罗马建立了共和国。

（2）统治制度：

a.国家统治的决策权掌握在元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关。

b.设立两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。

c.罗马颁布了《十二铜表法》。

4.《十二铜表法》 2 （1）时间：公元前450左右