冀教版小学语文第八册

冀教版小学1到12册所有古诗《咏鹅》鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

《回乡偶书》少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

《古朗月行》小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

《元日》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

《早发白帝城》朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

《望湖楼醉书》黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天。

《四时田园杂兴》昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

《悯农》锄禾日当午, 汗滴禾下土。

谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。

《咏柳》碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。

《望天门山》天门中断楚江开。

碧水东流至此回。

两岸青山相对出。

孤帆一片日边来。

《山行》远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

《长歌行》青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海, 何时复西归? 少壮不努力, 老大徒伤悲。

《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。

《望洞庭》湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺。

《题西林壁》横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

《赠汪伦》李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。

小学语文1-12册古诗、名句积累（冀教版）第一册：1、静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

2、《自立歌》：滴自己的汗, 吃自己的饭, 自己的事情自己干, 靠天, 靠地, 靠父母, 不算是好汉! 第二册：1、《春晓》（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

2、《离离原上草》（唐）白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

3、《九溪十八涧》重重叠叠山，曲曲环环路。

咚咚叮叮泉，高高下下树。

”4、《一字诗》（清）陈沆一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。

一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。

5、《池上》（唐）白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

6、《三字经》节选：子不学非所宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义第三册：1、《望庐山瀑布》（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

2、《山行》（唐）杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

3、《忆江南》（唐）白居易江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？4、《独坐敬亭山》（唐）李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

5、《九月九日忆山东兄弟》（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

6、《赠汪伦》（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！7、《咏鹅》（唐）骆宾王鹅鹅鹅，曲项像天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

8、《题画》（清）袁枚村落晚晴天，桃花映水鲜。

牧童何处去？牛背一鸥眠。

第四册：1、《咏柳》（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2、《春游湖》（宋）徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。

春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。

3、绝句（唐）杜甫迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

4、《三字经》节选：为人子，方少时。

冀教版小学1到12册所有古诗《咏鹅》鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

《回乡偶书》少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

《古朗月行》小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

《元日》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

《早发白帝城》朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

《望湖楼醉书》黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天。

《四时田园杂兴》昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

《悯农》锄禾日当午, 汗滴禾下土。

谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。

《咏柳》碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。

《望天门山》天门中断楚江开。

碧水东流至此回。

两岸青山相对出。

孤帆一片日边来。

《山行》远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

《长歌行》青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海, 何时复西归? 少壮不努力, 老大徒伤悲。

《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。

《望洞庭》湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺。

《题西林壁》横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

《赠汪伦》李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。

第八册徐公店篱笆稀疏蝴蝶茅檐妩媚锄头无赖莲蓬天窗扇形玻璃慰藉卜落一瞥帐篷闪烁蝙蝠夜莺猫头鹰裁判暂停为啥捧腹大笑凌空飞射摔跤前锋起哄洗澡崇明岛芦苇芦叶船桅杆苇叶小舢板唾沫喇叭进港叠纸船大篷船抚恤衬衫裤子衣柜摆摊德国趁机瑞士奥地利游览威尼斯佛罗伦萨惊讶警察号码一摞介绍餐馆一时语塞一番话反驳取款机码头乖巧无忧无虑老鼠尽职屏息凝视刮蹭抓痒稿纸踩踏腔调咕噜咕噜淘气跌倒撞墙遭殃生机勃勃尽职尽责一声不吭抚摩鱼肝油薄膜配方滴溜溜粗糙舔一舔下蹲傍晚犀牛脾气暴躁隐蔽搏斗吮吸羚羊解剖拇指亲吻光滑恋恋不舍肝脏抛弃掘土蟋蟀叽叽喳喳厉害雏鸟饼干攀爬发蔫依偎贪婪呢呢喃喃一幢小屋惊诧询问犬吠尊敬地震树脂硕大蒲公英一盏灯拜访翻译呵呵笑衔草草莓馈赠镶嵌敏感邀请寂静掩盖孵化龟缩争先恐后巢穴侦察踌躇不前嘲笑啄食若无其事颓丧海鸥棒球气喘吁吁鱼贯而出锁住咕哇枕巾毛绒桌椅拴住哼唱鹅卵石蝌蚪嗓音抓挠拐弯截断牢骚愉快唉声叹气歇息懒惰恐吓闸门吟唱积蓄眺望洪亮汹涌庞大怨恨繁华泡沫生锈舞蹈约翰亲昵香肠嘀咕允许不卑不亢尴尬琢磨开销节俭经济穿戴挎包报酬恍然大悟薪水承诺集市竹筐给予濒临支撑风吹日晒摇摇欲坠汲取水壶小心翼翼抉择岂有此理犹豫再三置之度外守株待兔泗水河畔意味深长颐和园宫殿刷漆长廊栏杆横槛昆明湖神清气爽耸立佛香阁辉煌葱郁画舫眺望一幅画枞树迟钝熊觅食蜜蜂酿蜜小鹿踱来踱去千丝万缕利剑湿漉漉叽叽喳喳松柏榛子海市蜃楼戈壁瀚海敦煌蒸腾波涛澎湃太虚幻境浮想联翩永恒千呼万唤风尘仆仆刹那摇橹门帘石榴蝉鸣缆绳威尼斯小艇船艄翘起船舱匆匆谈笑操纵保姆祷告雇主簇拥喧哗沉寂桥梁笼罩天涯海角烟波浩渺椰林婆娑雄峙海滨如诗如画美不胜收琅琊山醉翁亭滁州徐霞客惬意景致失踪险峻范围租金型号山峦起伏剧烈峡谷救援搜寻维多利亚忧心忡忡轨迹瓜熟蒂落监听治疗宇航员例子娱乐文娱栽培蔬菜装饰宛若潇洒捆绑模拟噪声隔音恐惧深渊屏障清晰褐色伊朗盐渍漩涡俯瞰肆意蕴含硕士教授出类拔萃蝴蝶启迪苦涩嫁接不懈努力躲避震撼喧嚷轻盈玷污家雀儿伽利略辩论家哲学家一磅重拉萨宣布胆大妄为固执惊讶诺贝尔开凿遗嘱灰心丧气赫赫有名遏制大氅新裙子炽热腼腆上下阕曙光翻天覆地地狱迥然不同和煦酸甜苦辣篇幅颐和园黑匣子敞开河畔身躯大概倚靠红旗哗哗响玉澜堂海棠聚拢繁花似锦额头纽扣旺盛浇水四肢肥皂搅拌溶化蘸水黏稠玲珑娇软拉扯颤巍巍高悬揉搓骄傲挨挨挤挤渡河山巅玉簪婴儿仄长花蕊茸毛古董童稚蒲公英聊天斤两辽阔肃穆玫瑰隽永佳话熙熙攘攘攒动大厅挽联悼文灵柩舒缓身躯姥姥拾级而上如怨如诉匾额搀扶颤颤巍巍名誉恬静葬礼凝重气氛温馨星辰陨落流淌慈祥铭刻铸成大错冯骥才筹划摄影。

小学语文1-12册古诗、名句积累（冀教版）第一册：1、静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜.举头望明月，低头思故乡.2、《自立歌》：滴自己的汗, 吃自己的饭, 自己的事情自己干, 靠天, 靠地, 靠父母, 不算是好汉! 第二册：1、《春晓》（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟.夜来风雨声，花落知多少.2、《离离原上草》（唐）白居易离离原上草，一岁一枯荣.野火烧不尽，春风吹又生.3、《九溪十八涧》重重叠叠山，曲曲环环路.咚咚叮叮泉，高高下下树.”4、《一字诗》（清）陈沆一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩.一俯一仰一场笑，一江明月一江秋.5、《池上》（唐）白居易小娃撑小艇，偷采白莲回. 不解藏踪迹，浮萍一道开.6、《三字经》节选：子不学非所宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义第三册：1、《望庐山瀑布》（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川.飞流直下三千尺，疑是银河落九天.2、《山行》（唐）杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.3、《忆江南》（唐）白居易江南好，风景旧曾谙.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝.能不忆江南？4、《独坐敬亭山》（唐）李白众鸟高飞尽，孤云独去闲.相看两不厌，只有敬亭山.5、《九月九日忆山东兄弟》（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人.6、《赠汪伦》（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！7、《咏鹅》（唐）骆宾王鹅鹅鹅，曲项像天歌.白毛浮绿水，红掌拨清波.8、《题画》（清）袁枚村落晚晴天，桃花映水鲜.牧童何处去？牛背一鸥眠.第四册：1、《咏柳》（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀.2、《春游湖》（宋）徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开.春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来.3、绝句（唐）杜甫迟日江山丽，春风花草香. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯.4、《三字经》节选：为人子，方少时.亲师友，习礼仪.香九龄，能温席.孝于亲，所当执.融四岁，能让梨，弟(tì)于长，宜先知.5、《村晚》（宋）雷震草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪. 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹.6、《山岩出山泉》山岩出山泉，山泉源山岩，山泉抱山岩，山岩依山泉，山泉冲山岩.7、村居（清）高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢.8、小儿垂钓（唐）胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人.第五册：1、《山居秋暝》山居秋暝（唐）王维空山新雨后，天气晚来秋.明月松间照，清泉石上流.竹喧归浣女，莲动下渔舟.随意春芳歇，王孙自可留.2、《回乡偶书》（唐）贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛催.儿童相见不相识，笑问客从何处来.3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流.4、《三字经》节选羊跪乳,鸦反哺;人之情,孝父母.父母教，须敬听；父母责，须敬承.身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞.5、《对子歌》晴对雨，地对天.旷野对平原.山川对草木，碧海对桑田.山青青，水澹澹，溪流对山涧.何处春朝风景好，谁家秋夜月华圆.6、古语：合抱之木，生于毫末；九尺之台，起于累土；千里之行，始于足下.------《老子》；人无远虑，必有近忧.------《论语》亡羊而补牢，未为迟也.-----《战国策》以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失.-----《旧唐书·魏征列传》7、《夏日绝句》【宋】李清照生当作人杰，死亦为鬼雄. 至今思项羽，不肯过江东.8、《就义诗》夏明翰砍头不要紧，只要主义真.杀了夏明翰，还有后来人！9、《观书有感》宋◎朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊. 问渠哪得清如许? 为有源头活水来.第六册：1、游园不值（宋）叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开.春色满园关不住，一枝红杏出墙来.2、春日（宋）朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新. 等闲识得东风面，万紫千红总是春.3、泊船瓜洲（宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山.春风又绿江南岸，明月何时照我还？4、《春游》李叔同春风吹面薄于纱，春人妆束淡于画.游春人在画中行，万花飞舞春人下. 梨花淡白菜花黄，柳花委地芥花香.莺啼陌上人归去，花外疏钟送夕阳.5、读读背背：●以鸟明春，以雷鸣夏，以虫鸣秋，以风鸣冬.------（唐）韩愈《送孟东野序》●木落知寒近，山长见日迟.----（唐）孙逖《淮阴夜宿二首》●天地四方曰宇，往古来今曰宙.----（战国鲁）尸佼《尸子》6、《清明》【唐】杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村.7、《所见》（清）袁枚牧童骑黄牛，歌声震林樾.欲将捕鸣蝉，忽然闭口立.8、《登鹳雀楼》(唐) 王之涣白日依山尽，黄河入海流.欲穷千里目，更上一层楼.9、《题西林壁》（宋）苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同.不识庐山真面目，只缘身在此山中.第七册：1、《望洞庭》（唐）刘禹锡湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨. 遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺.2、《望天门山》（唐）李白天门中断楚江开. 碧水东流至此回.两岸青山相对出.孤帆一片日边来.3、《浪淘沙·北戴河》一九五四年夏毛泽东大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船. 一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇. 萧瑟秋风今又是，换了人间.4、《明日歌》明日复明日，明日何其多.我生待明日，万事成蹉跎.世人苦被明日累，春去秋来老将至.朝看水东流，暮看日西坠.百年明日能几何？请君听我明日歌5、《题竹石》（清）郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中.千磨万击还坚韧，任尔东西南北风.6、《催试官考较戏作》（宋）苏轼八月十八潮，壮观天下无.鲲鹏水击三千里，组练长驱十万夫.红旗青盖互明灭，黑沙白浪相吞屠.人生会合古难必，此景此行那两得.7、《塞下曲》（唐）卢纶林暗草惊风，将军夜引弓.平明寻白羽，没在石棱中.8、《十一月四日风雨大作》（宋）陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台. 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来.9、《梅花》（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开. 遥知不是雪，为有暗香来.10、关于人的妙喻千里驹——比喻具有突出才干的人.飞毛腿——比喻特别善于长跑的人.百世师——比喻其品行、学问皆可做众人乃至几代师表的人.执牛耳——指会盟中居于领导地位的人.智多星——比喻足智多谋，为人出谋划策的人.百事通——比喻学识非常广泛且精通的人.八斗才——比喻才学高超的人.祖师爷——指某一学派或某一行业的创始人物.下山虎——泛指健壮勇猛的人.马前卒——指摇旗呐喊为人助威扬势的人.东道主——指接待宾客的当地主人.座上宾——指被主人邀请来的高贵客人.刀笔吏——指旧时的讼师，专写状纸的人.丧家犬——比喻失去靠山，到处乱窜，无处投奔的人.哈巴狗——指专门给坏人效劳的下等之人.中山狼——比喻恩将仇报、忘恩负义之人.笑面虎——指笑里藏刀的人.瞌睡虫——指精神不振，昏昏欲睡的人.顺风耳——指能听到很远声音的人，也比喻消息灵通的人.二流子——指游手好闲、不务正业的人.刀子嘴——指说话尖刻的人.肉中刺——比喻最痛恨而急于除掉的东西或人.领头雁——比喻带领大家干事业的人.狐狸精——比喻妖媚迷人，很能耍弄花招骗人的女子.第八册：1、《宿新市徐公店》（宋）杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻.2、《清平乐》（宋）辛弃疾茅檐低小，溪上青青草.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪.大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬.3、《四时田园杂兴》（宋）范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜.4、《乡村四月》（宋）翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田."5、《劝学》荀子：骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂.6、●儿童不解春何在，只捡游人多处行.游人不解春何在，只捡儿童多处行.●世界是和平的，人类是自由的.只有爱，只有互助，才能达到永久的安乐与和平.7、《芙蓉楼送辛渐》（唐）王昌龄：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶.第九册：1、《鸟鸣涧》（唐）·王维人闲桂花落，夜静春山空.月出惊山鸟，时鸣春涧中.2、采蜜集：山深松翠冷，树密鸟声幽.（扬州园林）花香鸟语无边乐，水色山光取次回.（北海公园静心斋）雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天.（厦门鼓浪屿）鱼戏平湖穿远岫，雁鸣秋月写长天.（杭州西湖平湖秋月）3、《长歌行》（汉乐府）青青园中葵，朝露待日晞.阳春布德泽，万物生光辉.常恐秋节至，焜黄华叶衰.百川东到海, 何时复西归? 少壮不努力, 老大徒伤悲.4、珍惜时间的名言警句：●张海迪曾说过：“生命很痛，但痛我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意.”●苏联作家奥斯特洛夫斯基说过：“人，最宝贵的是生命.生命对于我们每个人只有一次.这仅有一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧.”●三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟.——颜真卿●时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨.——鲁迅●世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间.——高尔基●时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的.——鲁迅●你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料.——富兰克林●把活着的每一天看作生命的最后一天.——海伦·凯勒●莫等闲，白了少年头，空悲切.——岳飞●一年之计在于春，一日之计在于晨.——萧绎●黑发不知勤学早，白首方悔读书迟. 明朝更有明朝事，努力请从今日始.5、《渭城曲》（唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新.劝君更进一杯酒，西出阳关无故人.6、《别董大》（唐）高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷.莫愁前路无知己，天下谁人不识君.7、《菩萨蛮书江西造口壁》（宋）辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪.西北望长安，可怜无数山.青山遮不住，毕竟东流去.江晚正愁余，山深闻鹧鸪.8、《示儿》（宋）陆游死去元知万事空，但悲不见九州同.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁.9、关于诚信的名言警句：●自古皆有死，民无信不立.《论语·颜渊》●人而无信，不知其可也.《论语·为政》●轻诺必寡信.《老子·六十三章》●君子称之为贵.《中庸》●朱熹曰：“诚……百行之源也.” 北宋·周敦颐《通书·诚》10、王国维在《人间词话》说：“古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树.独上高楼，望尽天涯路’.此第一境也.‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴.’此第二境也.‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’.此第三境也.”11、《西江月·夜行黄沙道中》（宋）·辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年，听取蛙声一片.七八个星天外，两三点雨山前.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见.12、《如梦令》（宋）李清照常记溪亭日暮，沈醉不知归路.兴尽晚回舟，误入藕花深处.争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭. 13、《元日》[北宋．王安石〕爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符.·14、关于《三国演义》的歇后语：司马昭之心-----路人皆知刘备摔阿斗----收买人心·东吴招亲--弄假成真徐庶进曹营----一言不发·张飞使计谋--粗中有细 ·诸葛亮弹琴--计上心来·诸葛亮挥泪斩马谡--顾全大局张飞吃豆芽—小菜一碟·曹操败走华客道--不出所料··诸葛亮用兵--神出鬼没·张飞绣花--粗中有细·诸葛亮的锦羹--神机妙算··张飞穿针--大眼瞪小眼··草船借箭--坐享其成 ·草船借箭--满载而归·三个臭皮匠--顶个诸葛亮 ·董卓进京--来者不善·周瑜打黄盖--一个愿打,一个愿挨·关公进曹营--单刀直入··关公赴会--单刀直入（比喻直截了当，不绕弯子）第十册：1、《百忧集行》（节录）杜甫忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来. 庭前八月梨枣熟，一日上树能千回.2、《饮湖上初晴后雨》（宋）苏轼水光滟潋晴方好,山色空朦雨亦奇.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.3、《晓出净慈寺送林子方》（宋）杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红.4、关于泰山的诗句：●孔子登泰山而小天下.-------孟子●天门一长啸，万里清风来.------李白●会当凌绝顶，一览众山小.----杜甫5、智者的叮咛：●合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下.--《老子》●三人行，必有我师焉.则其善者而从之，其不善者而改之.---《论语》●故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能.---《孟子》●不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也.-----荀子●操千曲而后晓声，观千剑而后识器.---刘勰●祸兮福之所倚，福兮祸之所伏.---老子6、忆秦娥娄山关毛泽东西风烈，长空雁叫霜晨月. 霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽. 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越. 从头越，苍山如海，残阳如血. 1935年2月7、《七律长征》毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒. 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜.8、李白的诗句：●长风破浪会有时，直挂云帆济沧海. 《行路难》●抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁. 《宣州谢眺楼饯别校书叔云》●燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台. 《北风行》●天生我材必有用，千金散尽还复来. 《将进酒》●君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪. 《将进酒》●人生得意须尽欢，莫使金樽空对月. 《将进酒》●两岸青山相对出，孤帆一片日边来. 《望天门山》●孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》●飞流直下三千尺，疑是银河落九天. 《望庐山瀑布》●三山半落青天外，一水中分白鹭洲. 《登金陵凤凰台》●仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人. 《南陵别儿童入京》●连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁. 《蜀道难》●总为浮云能蔽日，长安不见使人愁. 《登金陵凤凰台》●浮云游子意，落日故人情. 《送友人》●山随平野尽，江入大荒流. 《渡荆门送别》●平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧. 《菩萨蛮》●我寄愁心与明月，随君直到夜郎西. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》●桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情. 《赠汪伦》●白发三千丈，缘愁似个长. 《秋浦歌》●何日平胡虏，良人罢远征. 《子夜吴歌》●举杯邀明月，对影成三人. 《月下独酌》●两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山. 《早发白帝城》●宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞. 《越中览古》●今人不见古时月，今月曾经照古人. 《把酒问月》●安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜. 《梦游天姥吟留别》●床前明月光，疑是地上霜.《静夜思》9、《过零丁洋》文天祥（南宋）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍.惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁.人生自古谁无死？留取丹心照汗青.10、关于“爱国”的名句：●天下兴亡，匹夫有责----顾炎武●王师北定中原日，家祭无忘告乃翁.---陆游●夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来.-----陆游●人生自古谁无死，留取丹心照汗青.-----文天祥●先天下之忧而忧，后天下之乐而乐.---范仲淹●宁为玉碎，不为瓦全.---李百药第十一册：1、天净沙·秋（元）白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下.青山绿水，白草红叶黄花.2、《卜算子咏梅》毛泽东1961年12月风雨送春归，飞雪迎春到.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏.俏也不争春，只把春来报.待到山花烂漫时，她在丛中笑.3、《卜算子咏梅（宋）陆游驿外断桥边，寂寞开无主.已是黄昏独自愁，更著风和雨.无意苦争春，一任群芳妒.零落成泥碾作尘，只有香如故.4、《三国演义》开篇词：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄. 是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红. 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风. 一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中.第十二册：1、《饮酒》（东晋）陶渊明结庐在人境，而无车马喧. 问君何能尔，心远地自偏. 采菊东篱下，悠然见南山. 山气日夕佳，飞鸟相与还. 此中有真意，欲辩已忘言.2、《过故人庄》【唐】孟浩然故人具鸡黍(shǔ)，邀我至田家.绿树村边合，青山郭外斜(xiá).开轩面场圃(pǔ)，把酒话桑麻.待到重阳日，还(huán)来就菊花.3、关于自然的门联：●山路原无雨，空翠湿人衣.---山雨亭联●泉落寒崖响，萝衣古木垂.-----听寒亭联●草亭闲坐看花笑，竹院敲诗带月归.-----委心亭联●栽竹栽松，竹隐凤凰松隐鹤；培山培水，山藏虎豹水藏龙.-----内山门联。

冀教版语文四年级下册第五单元教案21、向卫星求救 (1)22、妙趣横生的太空生活 (3)23*假如记忆可以移植 (4)24、蝴蝶的家 (6)25 两个铁球同时着地 (9)21、向卫星求救教学目标：1、有感情的朗读课文。

2、了解人们如何借助卫星成功救援西姆三人，从而激发学生从小爱科学，学科学的热情。

3、理解课文的叙述顺序，练习绘声绘色地讲故事。

教学重难点：1、有感情的朗读课文。

2、了解人们如何借助卫星成功救援西姆三人，从而激发学生从小爱科学，学科学的热情。

3、理解课文的叙述顺序，练习绘声绘色地讲故事。

教学具准备：救援卫星的图示课件。

教学时间：两课时。

教学过程：第一课时一、激情导入。

师：课前老师让你们查找了有关卫星的资料，咱们一起来交流。

生：相互交流自己了解到的知识。

师：今天让我们一起走进“卫星”，领略一下它的奥秘与神奇（板书课题）师：看到题目，你有什么问题?生1：谁向卫星求救？为什么求救？生2：卫星为什么能就人？师：让我们带着问题自由读课文，到文中寻找答案吧！（设计意图：通过交流课前资料，并引入课题，不仅拓宽了学生对“卫星”知识的了解，培养了学生的问题能力，还激发了学生们的学习兴趣。

）二、初读课文，感知课文梗概。

1、交流读懂了什么？师：通过读，课文奖励一件什么事？生1：讲的是西姆救儿子，自己的飞机也失事，结果通过卫星找到她们的故事。

生2：我知道了是西姆向卫星求救。

生3：我知道了卫星之所以能救人的原因是它能收到地球各个角落的信息。

（设计意图：交流读懂了什么，主要是使学生了解课文主要内容，为深入理解课文打下基础。

）2、交流不懂的问题。

师：你还有没有不懂得问题？生1：提出本课的一些难以理解的词语，如：失事，一些科技术语等。

生2：老师我不懂“卫星”救人的原理是什么？师：将“卫星”接受信号的一系列过程课件放给学生看。

（设计意图：通过观看课件感受“卫星”接受信号的神奇，增强从小爱科学、学科学的热情。

）三、总结及作业。

我们家的猫课文内容老舍的《我们家的猫》是冀教版语文第八册第二单元的一篇课文。

这篇课文细致生动的描写了猫的乖僻性格和它小时侯的淘气心爱，以下是小编整理的我们家的猫课文内容，希望能够帮助到大家！我们家的大花猫性格实在有些乖僻。

说它老实吧，它有时候确实很乖。

它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

说它贪玩儿吧，确实是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又多么尽职。

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是快乐，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化无穷。

在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。

这可都凭它的快乐。

它若是不快乐啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。

它什么都怕，总想藏起来。

可是它又那么勇敢，不要说对付小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

它小时候可逗人爱哩！才来我们家时刚好满月，腿脚还站不稳，已经学会了淘气。

一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。

一玩儿起来，不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌，头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。

后来，胆子越来越大，就到院子里去玩儿了，从这个花盆跳到那个花盆，还抱着花枝打秋千。

院中的花草可遭了殃。

被它折腾得枝折花落。

我从来不责打它。

看它那样生气勃勃，天真心爱，我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？相关阅读《我们家的猫》是义务教育中小学语文第八册第四组教材的首篇课文。

是著名作家老舍的一篇状物散文。

它以观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣，为四年级学生提供了绝好的读写范例。

教学中我们应从课文自己的特点出发，学习本文详细记叙和真实表达自己思想感情的方法，在品味语言的运用上多下功夫，切实有效地培养学生的语文能力。

河北版四年级下册语文教案第四单元16颐和园 (1)17、东北大森林 (3)18、海市蜃楼 (6)19、水乡行 (7)20、威尼斯的小艇 (9)16颐和园教学目标1．使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。

2．用学过的方法学习本课中自己不识或不理解的字词；学习针对不理解的词句和课文内容提出问题，在具体的语境中体会“也”、“几乎”的用法。

3．默读课文，能根据过渡句子了解作者的游览路线，画出游览路线草图。

4．有感情地朗读课文。

感受颐和园的美丽风景。

5. 学习课文介绍景点的方法，说或写一个自己喜欢的景点。

教学重点难点：1、使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的赏美、爱美情趣，受到美的熏陶，并能有所感悟，增强学生的民族自豪感。

2、了解作者的写作顺序，体会并学习课文抓住特点写景状物的方法。

教学课时：两课时第一课时教学目标：1、学会本课的11个生词，正确认读二类字,并能正确读写并理解“神清气爽、金碧辉煌、隐隐约约、耸立”等词语。

2、介绍颐和园，自读课文，初步了解顺序。

教学重点：学会本课的11个生词，正确认读二类字,并能正确读写并理解“神清气爽、金碧辉煌、隐隐约约、耸立”等词语。

教学过程：一、导入新课本单元我们将去游览一下祖国的大好河山，同学们，首先我们来看几幅图片（课件播放颐和园图片）。

你们知道这是哪里的美丽景色吗？没错，这就是我们今天要学习的《颐和园》（请学生上台写课题，讲解颐的写法）。

二、学习生字词1、自由朗读课文，将生字词和不懂的地方划出来。

2、展示生字卡，提出注意生字词易写错的地方。

3、请学生上台听写，划出错的多的字，让生注意。

4、让学生提出不懂之处，并讲解“神清气爽、金碧辉煌、隐隐约约、耸立”等词语。

神清气爽：形容人头脑清醒，精神爽快。

金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。

耸立：高高地直立。

隐隐约约：看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。

（用词语造句）三、初读课文，了解作者游览顺序1、请去过的同学介绍颐和园。

河北版小学语文第八册教第三单元案11 锁不住的心 (1)12、小溪流的歌 (3)13 成长 (5)14、差别 (7)15、给予的故事 (10)综合学习三 (12)11 锁不住的心教学目标：1、正确认读本课2个生字，学会书写5个生字。

2、朗读诗歌，透过语言文字，体会孩子渴望到大自然中去自由自在玩耍、体验、获取知识的迫切心情。

3、结合自己的学习、生活实际，理解诗歌中孩子的感情，并尝试着和自己的父母沟通、交流。

教学重、难点：理解诗歌中孩子的感情，并尝试着和自己的父母沟通、交流。

教学准备：学生准备：预习课文，自学生字，遇到不懂的记下来。

教师准备：生字卡片。

教学时间：１～2课时教学过程：第一课时一、联系实际，引入课题师：同学们请，联系自己的生活实际想一想：平时你有没有自由自在玩耍的时间？在玩耍与学习的问题上你的父母和你有没有不同意见？你是如何表达自己的想法的？学生畅所欲言。

（设计意图：由学生的生活实际，激发学生的联想，引起对本课主题的思考。

）师：看来，每个同学都有和父母沟通的方法，今天我们来学习一首诗歌，看看诗中的小朋友是如何向自己的妈妈表达自己的心声的。

教师板书课题：锁不住的心师：“看到题目，你们想知道什么？”学生畅所欲言。

（设计意图：学生针对题目提出问题，引发学生学习本文的动机，产生阅读期待。

）二、初读课文，整体感知。

1、学生带着自己的问题自由读课文，遇到不认识的字，用喜欢的方式解决，把课文读正确、读流利。

2、用课件出示文中的生词，指名读，开火车读。

3、用各种形式理解文中词语。

4、检查读文情况：教师指名学生按自然段读课文，听者可以习惯性的进行评价。

（设计意图：用多种方式来理解词语，教给学生自主识字方法，提高自主识字能力。

）第二课时一、谈话导入师：我们继续学习第11课《锁不住的心》（教师板书课题），回忆一下，这首诗主要写了什么？（学生根据上节课所学回忆诗的主要内容）二、品读文本，情感体验1、教师引导学生再读课文，边读边想：读完课文后，你认为文中的“我”是一个怎样的孩子？勾画有关的重点词句。