栗子乡石龙完小德育工作计划

乡村小学德育工作计划(分享5篇)篇一：乡村小学德育工作计划时光如梭，在学校的各项工作都正常运转的情况下，学校更加注重抓好学生们的德育工作。

为全力配合学校完成各项工作，我做出以下关于新一学期德育的工作计划。

新的学期，在小学德育工作计划中重点提出的是给学生们进行心理健康教育和法制教育。

针对这一指导，作为小学三年级班主任的我带着一份责任心和爱心将领导学生们前行。

结合班级实际情况，为全面提高青少年的素质，作出如下小学三年级德育工作计划：一、文明礼仪宣传教育着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪等养成习惯进行教育。

诵记《文明礼仪三字歌》，通过小组背诵评比等形式进行。

二、爱国主义教育(1)对学生进行爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动。

(2)对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育，培养学生诚实守信，勤学守纪的道德情操，通过演讲、诗朗诵等形式进行。

三、民族团结教育(1)对学生们制定出法制教育，对学生进行法制教育，内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》，形式有案例分析、故事解说等，提高学生法律意识，懂得如何守法。

(2)对学生进行艰苦朴素教育，将革命老前辈的光荣传统，新旧社会的对比，让学生珍惜幸福生活，懂得勤俭节约。

四、安全，理想教育(1)对学生进行安全教育，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何注意安全，形式有板报，讲解等。

(2)珍惜时间：畅行未来主题队会活动，培养学生珍惜时间，努力学习，共创美好未来的思想。

篇二：乡村小学德育工作计划一、总体目标立德树人，突出德育为首。

全面提高学生的思想道德素质，促进学生全面发展，不断提高学校德育工作的针对性和时效性，培养具有爱国情怀、未来眼光、团队意识和创新精神的社会主义事业建设者和接班人。

二、基本原则遵循教育规律和学生身心发展规律，坚持知行统一相结合原则;坚持德育目标和内容“贴近学生、贴近生活、贴近实际”原则;坚持道德教育与规范管理相结合原则;坚持面向全体学生与关注个别差异相结合原则;坚持学校、家庭和社区教育相结合原则;坚持传承学校德育特色成果与创新德育形式相结合原则。

小学德育工作计划—学年度小教科德育工作计划
1. 设立德育主题月活动：每月设立一个德育主题，通过辅导员、班主任、学生会等组
织相关活动，引导学生树立正确的价值观念和道德观念。

2. 开展精神文明教育活动：组织学生参加各类精神文明教育活动，如读书分享会、讲座、文明礼仪培训等，促进学生全面发展。

3. 建立德育档案：建立学生成长档案，记录学生的品德表现、日常行为等情况，及时
了解学生的发展状况，做好德育教育指导工作。

4. 开展德育主题班会：每周组织德育主题班会，结合学生实际情况制定合适的教育内容，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

5. 创设德育文化氛围：在校园内营造浓厚的德育文化氛围，通过校园板报、主题展示、文化活动等形式将德育理念融入学生日常生活中。

小德育工作计划《篇一》一、工作背景随着社会的不断发展，德育工作在我国教育体系中的地位日益凸显。

为进一步提高学生的道德素质，促进学生全面发展，我校决定开展新一轮的小德育工作计划。

本计划目的为通过丰富多样的活动，培养学生良好的道德品质，使其成为德智体美全面发展的新一代。

二、工作目标1.提高学生道德认识，使学生树立正确的价值观、道德观和人生观。

2.培养学生的社会责任感，使其具备良好的公民素养。

3.增强学生的团队协作精神，提高人际沟通能力。

4.提升学生的自主学习能力，培养创新意识。

三、工作内容1.开展主题教育活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。

2.举办德育讲座，提高学生的道德素养。

3.加强班级管理，营造良好的班风、学风。

4.组织志愿服务活动，培养学生的社会责任感。

5.开展心理健康教育，关注学生心理成长。

6.加强家校合作，共同促进学生德育发展。

四、工作措施1.成立德育工作小组，明确分工，确保工作落实。

2.制定详细的活动方案，确保活动内容丰富、形式多样。

3.加强师资培训，提高德育工作水平。

4.定期开展德育工作总结，及时发现问题，调整工作策略。

5.鼓励学生积极参与，充分发挥学生在德育工作中的主体作用。

五、工作时间本计划自即日起至____年__月__日。

六、工作要求1.各部门、各班级要高度重视德育工作，确保各项活动落到实处。

2.教师要积极参与，认真履行职责，做好学生的德育教育工作。

3.学生要珍惜机会，主动参与，努力提高自身的道德素质。

希望通过我校小德育工作计划的实施，为学生一个良好的成长环境，使其在德、智、体、美等方面全面发展，为我国培养更多优秀的人才。

《篇二》一、工作背景在当前社会环境下，孩子们面临着各种复杂的挑战，德育教育的重要性不言而喻。

为了帮助学生建立正确的价值观，增强道德观念，提高综合素质，特制定本德育工作计划。

二、工作目标1.深化学生的道德认知，培养他们的道德情感和道德行为。

2.加强学生的团队合作能力，提高解决实际问题的能力。

小学德育教育的具体工作计划小学德育教育的具体工作计划精选4篇（一）小学德育教育的具体工作计划可以包括以下几个方面：1. 制定德育教育目标：明确学生需要培养的品德和道德素养，如诚实守信、友善互助、勤劳好学等。

2. 设计德育教育课程：根据学生年龄特点和德育目标，设计针对性的德育教育课程，包括德育主题讲座、德育活动等。

3. 开展德育主题讲座：邀请专家学者就不同的德育主题进行讲座，如乐于助人、拒绝校园暴力等，增强学生的道德认同感。

4. 组织德育活动：开展各种德育活动，如志愿者活动、社会实践活动等，培养学生的社会责任感和公民意识。

5. 培养学生自主学习能力：通过激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，让他们主动学习与德育教育相关的知识和技能。

6. 强化家校合作：与家长密切合作，共同关注学生德育教育，通过家长会、家校活动等形式，加强家校互动，共同培养学生的良好品德。

7. 建立德育评价体系：建立科学合理的德育评价体系，对学生的德育发展进行量化评估，及时发现问题并采取相应的措施。

8. 定期开展德育教育活动总结与分享：组织教师定期开展德育教育活动总结与分享，提高教师的教学水平和德育教育能力。

以上是一个简单的德育教育工作计划，具体的工作计划可以根据学校的实际情况进行调整和补充。

小学德育教育的具体工作计划精选4篇（二）时间：2022年9月至2023年6月一、目标：培养学生健全的道德品质和社会行为准则，拓展学生综合素质。

二、任务：1. 建立健全德育教育体系，促进小学生德育教育的全面发展。

2. 强化德育教育内容，注重培养学生的品德、情感、智慧、行为和社会适应能力。

3. 加强德育教育方法，注重培养学生的自主学习和参与能力。

4. 提高德育教育质量，注重培养学生的道德判断和决策能力。

三、具体措施：1. 定期组织德育教育活动，如班级主题讨论、德育教育演讲比赛等，营造良好的德育氛围。

2. 开展关于道德品质的主题教育活动，如诚信、友爱、责任等，培养学生正确的价值观和行为准则。

小学德育处工作计划范本一、工作目标和重点1. 培养学生良好的品德和道德观念。

2. 增强学生的社会责任感和公民意识。

3. 提升学生的自我管理和自律能力。

4. 加强学生的团队合作和沟通能力。

5. 促进学生身心健康发展。

二、工作内容和措施1. 开展道德教育活动。

（1）组织开展主题班会，关注学生的道德发展和生活中的伦理问题，并进行讨论和引导。

（2）举办德育节，开展各类德育主题活动，如德育演讲比赛、德育小品表演等，激发学生的参与热情。

（3）开展德育讲座，邀请专家学者讲解道德伦理知识，引导学生筑牢道德底线。

2. 开展社会实践活动。

（1）组织学生参观社区、博物馆、企业等，了解社会运行机制和职业道德。

（2）开展志愿服务活动，引导学生参与社会公益活动，培养学生的社会责任感和服务意识。

3. 强化学生自律管理。

（1）制定并执行学生自律制度，加强学生班级管理与教育。

（2）开展学生自我评价活动，引导学生认识自己的优点和不足，并制定个人成长计划。

4. 开展团队合作活动。

（1）组织学生参与体验营、战队赛等团队合作活动，培养学生的团队协作能力和沟通技巧。

（2）开展班级合作项目，鼓励学生团队协作，培养学生合作意识和集体荣誉感。

5. 关注学生身心健康。

（1）开展心理健康教育，组织心理测试、心理咨询等活动，提供关爱和帮助。

（2）开展体育活动，如运动会、健身操比赛等，促进学生身体素质的提高。

三、工作计划1. 9月份：准备德育节活动，开展主题班会。

2. 10月份：组织学生参观社区、博物馆，开展德育讲座。

3. 11月份：组织学生参与志愿服务活动，开展体验营。

4. 12月份：制定学生自律制度，开展班级合作项目。

5. 1月份：开展心理健康教育，组织心理测试、心理咨询。

6. 2月份：开展德育演讲比赛，举办运动会。

7. 3月份：组织学生参加战队赛，开展德育小品表演。

8. 4月份：开展学生自我评价活动，组织健身操比赛。

9. 5月份：开展团队合作活动，促进学生身心健康发展。

小学德育教学工作计划一、组织教师学习，提高认识，明确德育目标。

深入开展“教师职业道德建设活动”，弘扬和培育师生的民族精神，结合上级的安排，组织师生学习、观看有关的资料。

明确活动的目的及意义。

1、组织学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《教师行为五条禁令》等。

2、观看中国教育电视台台播放的形势教育课，弘扬和培育民族精神。

二、把德育教育融入各种活动之中，以德育人，以情感人，培养学生良好的思想品质。

1、把德育贯穿于课堂教学的过程之中，注重科学育人，关爱每一个学生，注意对学生的培养及提高辅导，认真批发作业，安排座位。

2、通过开展活动，注重培养学生的德育表现，给他们创设，体验活动的机会，在活动中受到教肓，得到锻炼，树立信心。

结合上级下发的“关于中小学弘扬和培育民族精神月”方案，组织师生实施，安排时间观看形势教育课。

3、利用班队会的活动机会开展专题性的教育。

围绕着“弘扬和培育民族精神”“和谐校园”“生命教育”等设计专题活动，各班每周二活动。

自设主题，发挥学生的主体作用。

4、四年级以上的班级充分利用好版报。

向全校师生宣传德育，法制等方面知识，提高学生的认识水平5、做好后进生的转化工作，要有计划、有目的、有针对性地对学生施之以爱。

树立学生对学习，对活动等方面的自信心。

挖掘他们的潜能。

发挥其特点，不随意讽刺、不挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。

三、加强德育教育，使学生养成良好的文明习惯。

首先对学生的日常行为的养成教育，教师要细心制定行之有效的监督机制。

如：班级工作的评比细则，文明班级、文明学生的评比制度和优秀学生的评选活动。

对学生的早自习，课间的纪律卫生等检查评比。

使学生在思想上提高认识，在行为上严格要求自己，增强了他们的集体荣誉感和责任感。

四、抓好德育的常规教育。

1、利用升旗议式，教育学生热爱祖国，社会主义的教育。

通过升旗，学生代表在国旗下的讲话，有意义的陶冶学生的思想形成健康的心理。

有关小学德育教学工作计划范文 (2)有关小学德育教学工作计划范文 (2)精选3篇（一）德育教学工作计划范文小学德育教学工作计划一、工作目标1. 培养学生良好的品德和行为习惯。

2. 培养学生良好的道德价值观。

3. 提高学生的社会交往能力和情商。

二、工作内容1. 制定学生日常行为规范，包括课堂纪律、校园安全等方面的规定，并向学生进行宣传和教育。

2. 实施每周一次的德育活动，如主题演讲、道德讲堂、心理健康讲座等，引导学生树立正确的价值观念和道德观念。

3. 通过班主任工作，加强对学生的德育教育，对学生的学业、行为进行跟踪和评估，并及时进行指导和纠正。

4. 组织学生参与社会实践活动，如社区义务劳动、环保活动等，增强学生的社会责任感和公民意识。

5. 和家长保持良好的沟通和合作，共同关注学生的德育成长，定期召开家长会，提供德育教育的相关指导和建议。

三、工作措施1. 制定详细的德育教学计划，并定期评估和调整。

2. 指定专门的德育教师，负责德育教学活动的组织和实施。

3. 开展德育教师培训，提高教师的德育教育水平和方法。

4. 建立和完善相关的德育教学资源和材料，包括书籍、教具、多媒体等，丰富教学内容和形式。

5. 加强对学生的日常监管和引导，做到早发现、早教育、早干预。

6. 推行德育评价体系，对学生的德育发展进行全面评估和记录，为学生的德育成长提供科学依据和参考。

四、工作时间安排1. 每周安排1-2节德育课程，包括理论讲解和实践活动。

2. 每月安排一次德育活动，如主题演讲、道德讲堂等。

3. 按学期安排社会实践活动的时间。

五、工作考核与评估1. 对学生的品德和行为进行日常观察和记录，定期进行评估。

2. 对德育教学的效果进行定期评估和总结，进行调整和改进。

3. 对教师的德育教学工作进行评估，提供相应的奖惩和帮助。

六、工作预期成果1. 学生的道德素养得到提高，具备良好的品德和行为习惯。

2. 学生树立正确的道德价值观，具备良好的道德判断和行为规范。

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今天小编在这给大家整理了一些小学德育工作计划，我们一起来看看吧！小学德育工作计划(一)一、指导思想以“良习育人”的办学理念为指导，以强化行为规范养成教育为重点,进行行为习惯、学习习惯、卫生活习惯的培养。

弘扬太一小“和谐有序，追求卓越”的教师精神，持续着力培养“拥一身好习惯，怀一点责任心”的健康小学生，彰显良习育人的特色，抬升学校育人水平，力争使德育工作形成我校特色。

二、主要任务1.全面落实“良习育人”，让“良习育人”的办学理念植根于每位师生的心田，在实现“良习育人”的过程中逐步形成我校的“良习文化”。

2、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

三、工作重点：(一)深化良习养成教育，逐步形成良习文化1.坚持每周一良习的训导重点，从细微之处抓起，突出“实”字。

开学初继续邀请消防官兵到校对学生进行训练，强化训导效果。

2.为发挥榜样的引导作用，学校继续建立“红领巾示范岗、监督岗”，每天做到检仪表、检行为、检卫生、检两操、检课间纪律等，做好记录并及时反馈。

3.开展“践行社会主义核心价值观，我们行的在路上”主题教育活动，将核心价值观融入学校教育教学过程之中。

4.深化心理健康教育。

有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，培养学生坚强的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。

5.开展传统节日教育活动。

利用传统节日开展集中体现中华传统美德的主题班(队)会，结合学校实际开展演讲、征文、手抄报比赛等主题活动，让学生接受中华传统美德的教育。

6.办好家长学校，构建家校互动格局。

通过召开家长会、举办家长学校对家长进行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。

小学德育教育工作目标及具体措施
小学德育教育的工作目标是培养学生的良好品德和道德观念，培养他们正确的价值观和行为习惯。

具体措施可以包括以下几方面：
1. 建立健全的德育教育体系：制定德育教育课程和教学大纲，明确学生在不同年级的德育目标和内容，落实德育教育的全员参与和全程贯彻。

2. 坚持德育与学科教育相结合：在各学科的教学中融入德育内容，引导学生在学习过程中培养良好的品德和价值观。

3. 搭建德育教育平台：建立德育教育基地或者德育活动的固定场所，提供良好的环境和条件，配备专业的德育教师，开展各种德育活动。

4. 强化德育教师队伍建设：组织德育培训和研讨会，提高德育教师的专业素养和教育能力，鼓励德育教师参加各种教学竞赛和评比活动。

5. 建立德育评价体系：制定德育评价的标准和方法，定期对学生开展德育评价，及时了解学生的德育发展情况，为进一步的德育教育提供参考。

6. 加强家校合作：定期组织家长会，向家长宣传德育教育的重要性，与家长共同培养学生的品德和道德观念，共同关注和解决学生德育问题。