2018-关于昆曲的社会实践-优秀word范文 (11页)
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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==2018暑期社会实践201X字现在,离走进社会越来越近了。
校园与社会环境本存在很大的区别。
这就要求我们利用假期时间走进社会实践。
社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
我在实践中得到许多的感悟!一回到家乡在一家超市找了一份临时工,做促销员。
挂着实习生的牌子站在柜台旁,一脸幼稚、迷茫地站在那,不断地提醒自己要大胆地接近顾客,拉拢顾客,可好长一段时间站在那一声不吭的。
但慢慢地放开胆去尝试,其实这种交流比想象的容易多了。
在学校,每天有作息时间表约束你。
课程表会告诉你,今天该干什么,明天又有什么事情要做。
而在这里,你可以无所事事地像木瓜呆在那儿无所表现。
在学校,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力,虽然这也存在的竞争,可校园里总少不了那份纯真,那份真诚,一般不会招来嫉恨与报复。
可是在社会中,优胜劣汰,你的成功就是别人的失败,工作直接影响了他人的经济利益。
在社会中接触各种各样的顾客、同事、上司等等,关系复杂,这一切都需要我们有经验去处理。
尽管存在竞争,我们还得不断学习别人优秀的地方,这需要我们有经验去调整自己的心态。
而这些经验需要日积夜累,而不是在毕业后读本速成书便可成的。
这些事情很多同学沉浸于学习与消遣还未来得及思考,便忽略了社会实践的重要性。
我对昆曲的了解和感触昆曲是人类口头遗产和非物质遗产的代表作之一。
2001年5月18日,联合国教科文组织在巴黎宣布第一批“人类口头和非物质遗产代表作”)名单,共有19个申报项目入选,其中包括中国的昆曲艺术,中国成为首次获此殊荣的19个国家之一。
昆曲发源于江苏昆山,至今已有600多年历史。
它与起源于浙江的海盐腔、余姚腔和起源于江西的弋阳腔,被称为明代四大声腔,同属南戏系统。
昆曲被称为“百戏之祖,百戏之师”,许多地方剧种,像晋剧、蒲剧、上党戏、湘剧、川剧、赣剧、桂剧、邕剧、越剧和广东粤剧、闽剧、婺剧、滇剧等等,都受到过昆剧艺术多方面的哺育和滋养。
我对昆曲比较了解的要说到王实甫的《西厢记》了,我们高中语文课本上就学习过《长亭送别》那一段。
“碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。
晓来谁染霜林醉?总是离人泪。
”“长亭送别”并没有曲折复杂的戏剧情节,其艺术魅力主要来自对人物心灵的深刻探索和真实描摹。
“恨相见得迟,怨归去得疾。
柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖。
马儿迍迍的行,车儿快快的随,却告了相思回避,破题儿又早别离。
听得道一声去也,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌:此恨谁知?”是老师带领我们段落赏析的重点。
从这一段中我们深刻体会到莺莺的不舍,这种心理的描摹方式更贴近我们的日常使用,更显通俗易懂。
除了唱词的不同以外,昆曲的伴奏乐器,以曲笛为主,辅以笙、箫、唢呐、三弦、琵琶等(打击乐俱备)。
昆曲的表演,也有它独特的体系、风格,它最大的特点是抒情性强、动作细腻,歌唱与舞蹈的身段结合得巧妙而谐和。
中国戏曲自形成以来一直在舞台上流传,随着时代的变化,从剧本到声腔、表演不断变革,昆曲则变化较少,对戏曲传统特点保留较多,剧目又极为丰富,被称为“活化石”。
但是与其他戏曲相似,昆曲也面临曲高和寡的艰难处境。
昆曲严格的程式化表演、缓慢的板腔体节奏、过于文雅的唱词、陈旧的故事情节,丧失了时尚性和大部分娱乐功能,离当代人的审美需求相距甚远,因而难以争得观众,演出越来越少,以至在演出市场上难觅其踪,形成了恶性循环。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==假期社会实践报告范文4篇又是一年暑假,大学生活已经匆匆过了一半,是时候该想想步入社会该作何打算.所以今年暑假便想提前体验一下作为一个社会人的感受.炎炎夏日列日当头。
正是因为有这样的环境,正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。
我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存,同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。
想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。
“ 没有实践,就没有发言权”,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。
今年自己的暑假和去年有所不同。
其实学校要求我们参加社会实践 , 无非是想让我们提前接触社会 , 了解社会 , 这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心 , 于是我才决定今年要真正的去接触社会 , 品尝社会的酸甜苦辣。
在我的打工生活中,我也明白了许多:在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。
虽然事实如此,但这也给我上了宝贵的一课。
它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时,一定要心平气和,只有这样才能表示你在诚心听他说话。
虽然被批评是很难受的,而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。
因为这样才能在失败中吸取教训,为以后的成功铺路。
我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来,这才是我所应该做的。
我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。
在人与人的交往中,我能看到自身的价值。
人往往是很执着的。
可是如果你只问耕耘不问收获,那么你一定会交得到很多朋友。
对待朋友,切不可斤斤计较,不可强求对方付出与你对等的真情,要知道给予比获得更令人开心。
不论做是事情,都必须有主动性和积极性,对成功要有信心,要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。
【最新2018】社会实践调查范文-易修改word版
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社会实践调查范文
社会实践作为一项重要的学习内容,在广大中小学都得到良好的开展。
下
面是小编整理的几篇社会实践调查报告范文,供大家阅读参考。
社会实践调查报告范文一
两个月实践期间,我在xx信息技术有限公司办公室文员岗位实践。
这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位,开始与以往完全不一样的生活。
每天在规定的时间上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,
不能草率敷衍了事。
我们的肩上开始扛着民事责任,凡事得谨慎小心,否则随时可能要为一个
小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价,再也不是一句对不起和一纸道歉
书所能解决。
“天下英雄皆我辈,一入江湖立马催。
”
从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,老师变成
老板,同学变成同事,相处之道完全不同。
在这巨大的转变中,我们可能彷徨,迷茫,无法马上适应新的环境。
我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。
很多时候觉得自己没有受到领导重用,所干的只是一些无关重要的杂活,
自己的提议或工作不能得到老板的肯定。
第1篇一、前言为深入贯彻落实党的二十大精神,加强学生的社会实践能力,培养同学们的社会责任感,昆中于2023年秋季学期组织了一次社会实践活动。
本次活动旨在让学生走出校园,接触社会,了解国情,增强学生的社会责任感和实践能力。
以下是本次社会实践活动的详细报告。
二、活动背景与目的1. 活动背景随着我国经济社会的发展,社会实践活动在培养学生综合素质方面发挥着越来越重要的作用。
为了让学生在实践中增长才干,提高综合素质,昆中特组织本次社会实践活动。
2. 活动目的(1)让学生在实践中了解国情,增强社会责任感。
(2)培养学生的团队合作精神,提高实践能力。
(3)拓宽学生的视野,激发学习兴趣。
(4)锻炼学生的沟通能力,提高人际交往技巧。
三、活动内容与过程1. 活动内容本次社会实践活动主要包括以下内容:(1)参观企事业单位,了解企业发展历程和经营理念。
(2)参观历史文化名城,感受我国悠久的历史文化。
(3)开展志愿服务活动,为社区居民提供帮助。
(4)开展户外拓展训练,增强团队凝聚力。
2. 活动过程(1)前期准备在活动开始前,学校组织召开了动员大会,对本次活动进行了详细部署。
各班级成立了活动小组,明确了分工,确保活动顺利进行。
(2)参观企事业单位活动期间,同学们参观了当地知名企业,了解了企业的发展历程、经营理念以及企业文化。
通过与企业员工的交流,同学们对企业的运营模式有了更深入的了解。
(3)参观历史文化名城同学们还参观了历史文化名城,了解了我国悠久的历史文化。
在参观过程中,同学们纷纷表示要传承和发扬中华民族优秀传统文化。
(4)开展志愿服务活动为了弘扬志愿服务精神,同学们开展了社区志愿服务活动。
他们走进社区,为居民提供义务理发、维修家电等服务,得到了社区居民的一致好评。
(5)开展户外拓展训练为了增强团队凝聚力,学校组织了户外拓展训练。
在训练过程中,同学们克服了种种困难,完成了各项挑战,增强了团队协作精神。
四、活动成果与收获1. 活动成果(1)同学们在实践中提高了综合素质,增强了社会责任感。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==2018年暑期三下乡社会实践报告八月已迈着轻松的脚步来了,那意味着酷热的而又忙碌的七月已经过了!回想201X年的七月的点点滴滴,那份令人激动而又兴奋的日子永久地已印在我的脑海里。
社会实践活动给我带来的实在太多了。
活动前期活动前期,给人的感觉就是满满的期待与紧张!当听说我们去的实践基地是吴川二中,教的学生是初二与初三的尖子生,当时我们就害怕了,那么厉害的学生怎么能教得了呢?万一教不好该怎么办?该以什么方式教才可以调动他们的积极性呢?而且我教的是第一课堂的作文与第二课堂的手工,要在十天里传授点东西给他们可不容易呀!一连串的问题,居然让我几个晚上都是失眠的。
每天不停地跑去图书馆查资料,或者上网查有关如何教作文的资料,然后不停地写教案。
关于第二课堂的我还要提前做好十天的剪纸成品。
希望在这十天里能教会他们一些技巧性的东西,也期待着这十天的到来!第一天:满怀热情7.16终于来了!我们怀着激动的心情终于来到了吴川二中!听说这是一间百年老校,师资丰厚,培育出来的人才可不少。
不过我们去的是吴川二中的初中部,这里有点狭窄,教室比较旧。
有一点觉得不好的是教室和宿舍相隔太远了,每天都要穿过一条老街才能到学校!要是下雨了,想不被雨淋湿那是有点困难啦!再说宿舍的环境也不是很好,公共的厕所,公共的洗澡房,什么都没有大学校园生活那么方便。
但我知道我们这是来实践,来学东西的而不是来享受的。
别忘记我们是农民的儿女,这点苦又算得了什么?刚到那里,首先看到的是那一群可爱又天真的孩子,他们很热情,见到我们就不停地向我们打招呼,还把我们手上笨重的行李接过去,说:“老师,我帮你!”“老师”这是多么熟悉的而又陌生的声音。
平时我们总是不停地叫老师好,而现在终于有人叫我老师了!那时是多么的兴奋与惊喜!是的,我可以当老师啦!当放好行李时,一位孩子有点羞答地问我:“老师,你教什么?”当我回答说是作文与手工制作时,她兴奋地说:“真的吗?老师我的作文不好,你一定要帮我哦!”我忙着微笑点头!从宿舍出来接到通知我要当初二(1)班的班主任,等一下还要开班会。
第1篇一、活动背景戏曲,作为我国传统文化的重要组成部分,承载着丰富的历史、文化和艺术价值。
为了更好地传承和弘扬戏曲文化,提高青少年对戏曲艺术的兴趣和认识,我们组织了一次戏曲文化社会实践活动。
本次活动旨在让参与者深入了解戏曲的历史、艺术特点以及表演形式,培养他们对传统文化的热爱和尊重。
二、活动目的1. 普及戏曲知识,提高青少年对戏曲文化的认识和了解。
2. 体验戏曲表演,激发青少年对戏曲艺术的兴趣。
3. 培养青少年对传统文化的热爱和尊重,增强民族自豪感。
4. 促进青少年全面发展,提高审美情趣。
三、活动时间与地点活动时间:2021年5月15日(星期六)活动地点:某市戏曲艺术中心四、活动内容1. 参观戏曲艺术中心活动开始,我们带领青少年参观了戏曲艺术中心。
在讲解员的引导下,大家了解了戏曲艺术的发展历程、艺术特点以及著名戏曲剧目。
通过参观,青少年对戏曲文化有了初步的认识。
2. 观看戏曲表演在观看戏曲表演环节,我们安排了经典戏曲剧目《白蛇传》的现场演出。
表演过程中,演员们精湛的技艺、惟妙惟肖的表演赢得了青少年们的阵阵掌声。
在欣赏表演的同时,青少年们还学习了戏曲的基本知识,如生、旦、净、末、丑等行当的区分。
3. 互动体验在互动体验环节,我们邀请了戏曲艺术家为青少年们现场教学。
艺术家们亲自指导青少年们学习戏曲基本功,如唱腔、身段、步伐等。
在艺术家们的耐心指导下,青少年们逐渐掌握了戏曲表演的基本技巧。
4. 交流分享活动最后,我们组织了交流分享环节。
青少年们纷纷分享了自己在活动中的收获和感悟,表示对戏曲文化有了更深入的了解,并承诺要将这份热爱传承下去。
五、活动成果1. 青少年对戏曲文化的认识和了解得到了提高。
2. 青少年对戏曲艺术的兴趣得到了激发,部分青少年表示今后将学习戏曲表演。
3. 青少年对传统文化的热爱和尊重得到了增强,民族自豪感得到提升。
4. 活动促进了青少年全面发展,提高了审美情趣。
六、活动总结本次戏曲文化社会实践活动取得了圆满成功。
2018-假期社会实践活动范例-范文word版本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==假期社会实践活动范例暑假的社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。
它使我们走出校园,走出课堂,向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。
半个月的社会实践虽然比较辛苦。
是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。
通过本次社会实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。
我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
机遇只偏爱有准备的头脑,我们只有通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞,快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。
业余的宝贵有很多人不理解为什么学生要进行假期社会实践活动。
在这之前也是不怎么懂得的。
但是,经过这次的暑假实践活动,我竟然领悟到了一些我以前所不明白的东西。
首先,假期里,我们的时间相对的充裕了许多。
我们被允许做更多的事情。
所以这种假期的实践活动就成了我们最好的选择。
因为它既可以帮助我们看到更大的一个世界,又可以让我们度过一段美好的时光。
最重要的是,当我们投入地去做一件事的时候,我们会发现一种难以用语言表达的快乐。
当我们用自己的能力去实践,去帮助别人时,这种快乐别人是没有办法体会的。
人生中,有许多事情需要我们去做。
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展,社会实践活动已成为高校教育的重要组成部分。
为了培养学生的综合素质,提高学生的实践能力,昆明中学(以下简称“昆中”)积极响应国家号召,开展了一系列社会实践活动。
本次社会实践活动旨在让学生走出校园,走进社会,体验生活,增长见识,培养学生的社会责任感和团队合作精神。
二、活动目的1. 让学生了解社会,增强社会责任感;2. 培养学生的实践能力,提高综合素质;3. 锻炼学生的意志品质,增强团队合作精神;4. 增进师生之间的感情,提高教育教学质量。
三、活动内容1. 爱国主义教育:组织学生参观爱国主义教育基地,如红色教育基地、革命烈士纪念馆等,让学生了解革命历史,传承红色基因。
2. 社区服务:组织学生参与社区志愿服务活动,如关爱孤寡老人、帮助残疾人、清洁街道等,培养学生的社会责任感和奉献精神。
3. 野外拓展训练:组织学生进行野外拓展训练,如攀岩、徒步、定向越野等,锻炼学生的意志品质,增强团队合作精神。
4. 企业参观学习:组织学生参观企业,了解企业文化、生产流程等,让学生了解企业运作,培养学生的职业素养。
5. 公益活动:组织学生参与公益活动,如植树造林、环保宣传等,培养学生的环保意识和社会责任感。
四、活动实施1. 活动筹备:学校成立社会实践活动领导小组,负责活动的策划、组织、实施和总结。
各年级、班级成立活动筹备小组,负责具体活动的实施。
2. 活动宣传:通过校园广播、海报、班级微信群等多种渠道,广泛宣传社会实践活动,提高学生的参与度。
3. 活动实施:按照活动计划,有序开展各项活动。
活动期间,各班级要加强对学生的管理和指导,确保活动安全、有序进行。
4. 活动总结:活动结束后,各班级总结活动成果,撰写活动报告,分享活动经验。
学校对活动进行总结,对优秀个人和集体进行表彰。
五、活动成果1. 学生在实践中得到了锻炼,提高了综合素质;2. 师生之间的感情得到了增进,教育教学质量得到提高;3. 学生的社会责任感、团队合作精神和环保意识得到增强;4. 社会对昆中社会实践活动给予了高度评价。
【2018最新】暑期社会实践报告-优秀word范文本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将予以删除!== 本文为word格式,下载后可随意编辑修改! ==暑期社会实践报告学院:**学院专业:汉语言文学班级:** 姓名:本人实践单位:皇仕堡(香港)健身管理有限公司皇仕堡健身会所暂时的走出校园,走上社会,迎来第一次社会实践活动。
在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。
暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。
它有助于当代大学生接触社会,了解社会。
同时,实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。
大学是一个小社会,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。
在实践中可以学到在书本中学不到的知识,它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。
社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。
今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力。
坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
在皇仕堡健身会所做健身顾问,从学校到社会,这个对我来说全新的领域里,我感到自己在这方面的欠缺和对这个行业的规则的陌生。
不过,这短短的二十几天确实让我收获不少。
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关于昆曲的社会实践
篇一:社会实践-昆曲调查
“两课”及学生社会实践课程报告
题目:昆曲发展情况调查
专 业:机电一体化技术
班级:机电一体化12-8专班
姓名: 蒋荷林、朱涛、丁卫高
学 号:指导教师: 张晔庚
实践地点:昆山昆曲馆
实践时间:
调查对象:昆曲
调查方法: 资料查阅法
实践成绩:
201X年 8月 25 日
实践报告要求:(反)
1、统一使用A4纸正反面打印及装订;