人才培养方案调整审批表(部门用)

培训计划调整审批表1. 培训计划名称：___________________2. 培训计划编制单位：___________________3. 培训计划编制时间：___________________4. 培训计划调整原因：___________________5. 培训计划调整内容：___________________6. 培训计划调整执行时间：___________________7. 培训计划调整执行人员：___________________8. 培训计划调整执行地点：___________________9. 培训计划调整执行经费：___________________10. 培训计划调整审批意见：___________________培训计划调整审批表一、培训计划名称：企业管理能力提升培训二、培训计划编制单位：企业人力资源部三、培训计划编制时间：2022年5月15日四、培训计划调整原因：原计划中包含的某些课程内容与参训员工的实际需求不够贴合，需进行相应调整。

五、培训计划调整内容：1. 原计划中的领导力培训课程取消，改为员工团队协作培训课程。

2. 原计划中的沟通技巧课程延长至2天，增加实操环节。

3. 增加一天的心理健康培训课程，以提高员工的心理素质。

4. 调整培训时间表，将原计划的周末培训改为工作日培训，以确保员工的参与度和学习效果。

六、培训计划调整执行时间：2022年6月10日-6月15日七、培训计划调整执行人员：企业人力资源部协调执行八、培训计划调整执行地点：企业会议室九、培训计划调整执行经费：原预算50000元，调整后增加20000元十、培训计划调整审批意见：经评估，本次调整符合企业发展需求，提出建议需尽快调整，草拟新的调整方案，并报企业高层审批。

审批人：____________________ 日期：____________________以上是培训计划调整审批表，经过审批后，将调整后的培训计划内容通知相关部门，并确保培训顺利进行。

中等职业教育实施性人才培养方案审批表年级2013级专业名称计算机与数码产品维修专业代码091100专业化方向 1.数码产品维修2.计算机设备维护与营销招生对象初中毕业生或具有同等学力者填报日期2013年12月15日说明一、本表一式二份。

审批后，一份学校存档，另一份市职教教研机构存档。

二、实施性人才培养方案如需重新修订，须在修订后一周内,将修订原因及内容的详细说明和修订后的实施性人才培养方案审批表报县区教育局审核,市职教教研机构审定,市教育局主管部门审批。

审批后,本表仍一式二份分存学校和市职教教研机构。

三、从2014级起，每年3月份专业设置审查、备案时，需报送本表审批。

新设专业需依据《江苏省中等职业学校专业设置管理实施办法》要求报送材料审查、备案.职业(岗位)面向、职业资格、继续学习专业综合素质及职业能力综合素质1。

具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识。

2。

具有健康的身体和心理。

3.具有良好的责任心、进取心和坚强的意志。

4。

具有良好的人际交往、团队协作能力。

5。

具有良好的书面表达和口头表达能力。

6。

具有良好的人文素养和继续学习的能力.7。

具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力。

8。

具有借助工具查阅中、英文技术资料的基础能力。

职业能力行业通用能力1.具备计算机的日常安装、调试、维修工作，能够熟练地操作多种常见的实用软件.2。

具有使用计算机进行收集、整理、分析、维护信息的能力。

3。

具有一定的外语水平，能借助工具书阅读本专业外文资料。

4。

能够利用有关办公软件熟练地进行文字输入、编辑、排版和输出工作.5。

具备图形图像的编辑处理能力。

6。

具备一定的网页制作和网站维护能力。

教学时间分配表技能训练项目安排表考证安排表8注：1.总学时3178.其中公共基础必修和限选课程（含军训）学时占比约37%;专业技能课（含顶岗实习、专业认识与入学教育、毕业教育)占比约53%；任意选修课332学时左右（其中人文选修课程与专业选修课程课时比约为4：6），占比约10％。

部门年度培训计划审批表部门名称：人力资源部填表日期：2023年1月15日填表人：XXX（部门负责人）审批人：XXX（总经理）一、培训计划基本情况1. 培训计划名称：2023年度人力资源部培训计划2. 培训时间：全年3. 培训对象：人力资源部全体员工4. 培训内容：包括岗位技能培训、领导能力提升、职业素质培养等多个方面5. 培训目的：提升部门员工的综合能力，增强团队凝聚力，提高工作效率和质量。

6. 培训方式：包括内部培训、外部培训、专业讲座、在线学习等多种形式。

7. 培训经费预算：XXX元二、培训计划内容1. 岗位技能培训针对不同岗位的员工，制定专业化的培训计划，包括人力资源管理、招聘面试、员工考核、薪酬福利、劳动法律等方面的知识和技能培训。

2. 领导能力提升针对部门主管和经理级别员工，安排专业的领导能力培训课程，包括沟通协调、决策执行、团队管理等方面的内容。

3. 职业素质培养针对全体员工，安排职业道德、职业素养、自我管理等方面的培训内容，提升员工的综合素质和职业素养。

4. 公司文化宣传通过公司文化培训、企业价值观宣传等形式，加强员工对公司文化的认同，提升员工对企业的归属感和责任感。

5. 行业知识学习根据部门业务发展需求，安排相关行业知识培训和专业课程学习，提高员工对行业的认识和了解。

三、培训计划实施方案1. 内部培训由部门内部的专业人员担任培训讲师，根据每月的计划安排，安排专门的培训课程，提高内部员工的综合素质。

2. 外部培训通过邀请外部专业培训机构或公司，安排专业的岗位技能培训和领导能力提升课程，以及相关行业研讨会、学术讲座等形式，让员工接触到更广阔的学术视野和行业前沿知识。

3. 专业讲座邀请行业专家和知名企业家来公司举办专业讲座，分享成功经验和管理理念，激发员工的学习热情和职业激情。

4. 在线学习通过利用各种在线学习平台，为员工提供便捷的学习资源和学习环境，方便员工根据自己的时间和兴趣进行学习。

培训计划更改申请单申请人：（填写申请人姓名）部门/职位：（填写申请人所在部门及职位）申请日期：（填写申请日期）1. 培训计划更改原因为了适应公司发展和员工需求变化，原订的培训计划需要进行更改。

我提出以下更改原因：（1）公司业务发展需求变化，原计划中的内容已不能满足现有业务需求。

（2）员工技能水平与市场需求不符，需要重新调整培训内容。

（3）原计划中的培训方式、时间等存在不合理之处，需要进行调整。

2. 培训计划更改内容（1）培训主题更换：原：技术培训现：销售技巧培训（2）培训时间更改：原：每周一次，共4周现：每周三次，共3周（3）培训方式变更：原：课堂培训现：线上视频培训（4）培训内容调整：原计划中的内容为技术培训，现将调整为销售技巧培训，内容包括销售沟通技巧、客户关系维护、销售技巧等。

3. 培训计划更改效果（1）适应公司业务发展需求，提高员工销售技巧，有助于提升公司业绩。

（2）调整培训方式，节省培训成本，提高培训效率。

（3）调整培训时间，更加符合员工学习习惯，提高员工学习积极性。

4. 更改流程（1）提交培训计划更改申请（2）申请部门审核意见（3）部门经理审批（4）通知相关员工培训计划更改信息5. 需要资源（1）培训师：请相关培训机构协助安排销售技巧培训师（2）培训场地：线上视频培训无需额外场地（3）培训设备：线上视频培训无需额外设备6. 预算更改（1）原计划培训预算：XXXX元（2）调整后培训预算：XXXX元（3）预算调整原因：更改培训方式和内容，预算有所调整。

7. 其他事项请公司审批并尽快处理申请，以便未来培训计划的顺利进行。

申请人签名: _________________日期: _________________部门经理审批：审批意见：审批人签名: _________________日期: _________________总经理审核：审核意见：审核人签名: _________________日期: _________________。

人才培养方案（培训实施计划）编制程序1目的规范专业人才培养方案（培训实施计划）的编制、评审、审批、发布、修订等工作，确保人才培养方案（培训实施计划）符合质量要素的要求。

2适用范围2.1航海类全日制学历教育专业人才培养方案的编制与修订过程控制。

2.2船员培训项目培训实施计划的编制与修订过程控制。

3职责3.1学院教务处负责下达专业人才培养方案的编制原则意见。

3.2专业负责人负责人才培养方案编制，培训项目负责人负责培训实施计划编制。

3.3船员培训中心负责培训实施计划初审、统稿，海事学院分管副院长负责人才培养方案初审、统稿和培训实施计划审核。

3.4专业教学指导委员会负责人才培养方案的评审。

3.5教务处副处长负责人才培养方案审核，管理者代表负责审批。

3.6海事学院院长负责培训实施计划审批。

3.7教务管理员负责人才培养方案的发布，船员培训中心负责培训实施计划的发布。

4程序4.1专业人才培养方案编制4.1.1专业人才培养方案每三年编制一次，若遇国际公约和国内法规调整，应适时对专业人才培养方案进行修订。

1. 1.2教务处通过OA系统下达关于专业人才培养方案编制的有关要求。

1.3.3航海系和轮机系主任负责根据通知要求对所属专业人才培养方案编制工作任务进行落实。

1.3.4专业负责人牵头成立专业人才培养方案编制小组（主要由专业骨干教师和管理级船员经历的人员组成）。

由编制小组按照《关于制订专业人才培养方案的原则意见》的具体要求，完成人才培养方案编制。

编制应满足船员教育与培训相关国际公约、法规和规章的强制性要求；船员教育与培训海事管理机构的其他要求；以往教学和培训计划执行的效果；船员市场需求等；适用对象、教育手段、师资力量、教学设备等因素；委托方要求（如有）。

1.3.5系主任负责将专业人才培养方案的初稿交海事学院主管教学副院长进行统稿,海事学院主管教学副院长负责组织召开专业教学指导委员会会议对专业人才培养方案进行评审（编制人员不应作为评审人员），形成《专业人才培养方案专家论证评审报告》。