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产业转移教案(优质课比赛)师：那么，产业转移是什么意思呢？请同学们用自己的话简单解释一下。
学生：就是企业把生产和经营活动从一个地方转移到另一个地方。
师：很好。
产业转移可以分为哪几种类型呢？学生：有产业向内陆转移、产业向外移动、产业向发展中国家转移等。
师：非常好。
现在，请大家观看这张图片，看看这些企业为什么要进行产业转移，有哪些因素促使其进行转移。
（播放相关图片）学生：可能是成本更低、政策支持、市场需求等因素。
师：非常好。
通过比较分析，我们可以发现，不同类型的产业转移背后的因素是不同的。
同时，产业转移也会对转出地区和转入地区的地理环境产生不同的影响。
下面，我们就来具体分析一下。
设计意图：通过引导学生观察和比较分析，帮助学生理解产业转移的概念和分类，并且引导学生思考产业转移的原因和影响。
四、小组讨论，分析影响因素，探究影响师：现在，我们将分成小组，每个小组选择一个产业转移案例，分析其影响因素，并且探究其对转出地区和转入地区地理环境的影响。
请大家注意，要充分发挥小组合作的优势，共同完成任务。
学生分组讨论，教师巡回指导，提供必要的帮助和引导）设计意图：通过小组讨论的形式，能够激发学生的合作意识和创造力，同时能够让学生更深入地了解产业转移的影响因素和对地理环境的影响。
五、小组展示，总结归纳师：现在，每个小组请派出一名代表，向全班汇报你们的分析结果，并且总结归纳产业转移对地理环境的影响。
学生展示，教师点评，全班讨论）设计意图：通过小组展示和全班讨论的形式，能够让学生更加深入地理解产业转移的影响和地理环境的变化，并且能够培养学生的表达和思维能力。
六、课堂练，巩固知识师：最后，我们来做一道课堂练，检验一下大家的研究成果。
（出题目）设计意图：通过课堂练，能够帮助学生巩固所学知识，同时检验学生的掌握程度。
产业转移是指企业将产品生产的部分或全部从原生产地转移到其他地区的现象。
这种现象在世界范围内一直存在，而且有着不同的地域变化范围和经济发展水平规律。
《产业转移》教学方案第1课时教学目标1. 运用资料，结合实例，分析产业转移的原因。
2. 分析东亚、东南亚产业转移的过程，归纳产业转移的一般规律。
重点难点【教学重点】运用资料，结合实例，分析产业转移的原因，归纳产业转移的一般规律。
【教学难点】归纳产业转移的一般规律。
教学过程【课程引入】出示图片“耐克鞋内标签”师：你注意过鞋内侧标的产地吗，看看你的鞋产自哪里？耐克鞋的产地为什么变化？主要影响因素是什么？这会带来哪些影响？耐克鞋的产地变化就是区域产业转移的过程，今天我们来一起学习“产业转移”。
（板书）第三章城市、产业与区域发展第三节产业转移【讲授新课】师：请大家回顾一下影响一个产业形成和发展的区位条件都有哪些？生：（可能的答案）土地、市场、劳动力、政策法规、交通运输、原料、水源、环境、动力……出示图片“产业区位选择的影响因素”师：在世界社会经济发展的大背景下，这些因素也是不断变化的，尤其是对企业影响最大的因素——企业主导区位因素的变化，会严重影响到企业的利润，而企业根本目标总是要降低生产成本，获得更多的利润，那它们是如何应对这种挑战的呢？生：（可能的答案）进行产业转移。
师：企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区的现象被称为“产业转移”，当区位因素发生变化时，企业就开始不断地寻找可以赚取利润的区位，早期搜索范围小，可能在国内寻找空间出路，后来随着交通运输和通信越来越方便，逐渐扩张到全球。
找到最佳区位后开始进行产业转移。
（板书）一、影响产业转移的因素 1. 产业转移的概念师：请大家阅读以下材料，分析产业转移的影响因素。
出示材料及图片“不同国家制造业每小时人工成本差异”“2005—2015年中国和东南亚部分国家制造业劳动力成本变化”案例1：据美国耐克公司网站介绍，最早耐克运动鞋的生产工厂设在日本，生产基地移到了韩国和中国台湾，后来又迁至东南亚和中国大陆（于1987年在广东省的第一家中外合资企业），到2010年越南成为最大的生产国。
第二节产业转移——以东亚为例三维目标一、知识与技能1.使学生了解我国和世界经济发展现状和变化趋势，理解产业转移的概念、产业转移发生的原因。
明白国际产业转移是国际竞争的必然结果。
2.使学生了解产业转移的重大意义，看到产业转移给东亚地区经济带来的巨大影响。
二、过程与方法通过对案例的分析，学会从资料、图像、数据中提取信息，培养综合分析的能力。
三、情感态度与价值观通过学习，使学生看到世界经济发展的日新月异，了解国际竞争日趋激烈的形势。
使学生明白产业转移的道路是曲折的，但是趋势是不可阻挡的，学会用发展的观点看问题。
教学重点1.影响产业转移的因素：劳动力、内部交易成本、市场。
2.日本产业转移原因分析。
3.产业转移对区域产业的结构调整，对地理环境的影响。
产业转移给经济发展带来的机遇。
教学难点1.汽车工业、劳动密集型工业等产业转移等案例的分析，它是学生理解产业转移原因的关键。
2.正确理解产业转移既是机遇也是挑战。
以及如何避免转移带来的负面影响。
3.各种材料、数据分析。
对目前经济形势的分析。
教具准备多媒体投影：日本工业结构调整表，日本产业转移资料，中外合资企业的景观图片，企业排放污染的资料。
课时准备共3课时第一课时影响产业转移的因素第二课时产业转移对区域发展的影响第三课时日本产业转移教学过程第一课时导入新课课件展示：日本、中国一些合资或外资企业的生产情况。
师区域之间的经济联系对区域经济的发展具有巨大的推动作用。
20世纪80年代以来，随着我国对外开放的政策，吸引的境外投资迅速增长。
（创设情境，激发探究，课件展示：课本图5.7我国境外三家投资工厂的原料、加工地和产品市场示意）师读课本图5.7回答：1.比较三家工厂的原料地、加工地和产品市场的相同点和不同点。
2.吸引三家境外企业在我国东部沿海地区投资办厂的主要因素分别是什么？3.三家工厂的区位选择有什么优点？（组织讨论，引导思考）生略。
师（归纳总结）三例的加工地都在我国。
产业转移—以东亚为例一、教材分析本章第一节以我国的西气东输为例，介绍资源跨区域调配；第二节以东亚的产业转移为例，介绍产业转移对区域经济和地理环境的巨大影响。
前面四章主要探讨区域内地理环境联系对区域经济的影响，本章提升到区际间地理环境对区际经济的影响。
教材将产业转移单列一章安排在最后，从加强区际联系和区域协调角度，使学生的视角从区域内扩大到区际之间。
二、教材分析（一）知识与技能1．简述产业转移的基本概念、分类。
2．学生分析归纳出影响产业转移的因素。
（二）过程与方法渗透区域地理学研究的基本方法：对比法、归纳法等方法的学习指导。
通过对实例材料的思考、探究、讨论与合作分析，使学生实现感悟和构建知识规律。
三、教学方法（一）生成教学法提供分层次的问题与材料，并进行方法指导，学生通过自行分析发现知识、构建知识，使不同层次的学生均有发展。
（二）启发式教学提供材料，学生自行发现问题，引发思考和讨论，并提出方案与设想。
四、教学过程新课导入1．图片展示――阿迪迪达斯和可口可乐商标产业转移[企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区的现象被称为产业转移。
][自主探究]思考1、回顾影响工业布局的区位因素有那些？举例五种常见的导向型工业？思考2、假设你是一名企业家，你会在那里建厂？请说明理由？你的企业生产的目的是什么？思考3、自主阅读p87—89找出影响产业转移的因素？[板书］三、影响产业转移的因素[板书] 1．劳动力因素[板书］2．内部交易成本因素［设问］内部交易成本包括包括哪些方面？[生产联系、基础设施、政府政策及办事效率、职工培训]读图探究］读图5．9“出口加工企业生产组织示意图”（右图），分析下列问题：1．目前，汽车的全球化生产已经形成，为什么跨国公司要把汽车组装厂设置在市场广阔的区位？汽车的生产虽然已经实行了全球化，但是由于整车运输不便，并且许多国家为了保护本国的民族汽车工业，对进口汽车设置关税壁垒。
所以跨国公司要把汽车组装厂设置在市场广阔的区位。
5.2 家产转移三维目标：知识和技术1、使学生认识我国和世界经济发显现状和变化趋向，理解家产转移的观点、家产转移发生的原由。
理解国际家产转移是国际竞争的必定结果。
2 、使学生认识产业转移的重要意义，看到家产转移给东亚地域经济带来的巨大影响。
过程与方法经过对事例的剖析，学会从资料、图像、数据中提守信息，培育综合剖析能力。
感情、态度与价值观经过学习，使学生看到世界经济发展的日异月新，认识国际竞争日益强烈的形式。
使学生理解家产转移道路是波折的，可是趋向是不行阻拦的，学会用发展的目光看问题。
教课要点1、影响家产转移的要素：劳动力、内部交易成本、市场。
2、日本家产转移原由剖析。
3、家产转移对地区家产的构造调整，对地理环境的影响。
家产转移给经济发展带来的机会。
教课难点1、汽车工业、劳动密集型工业等茶叶转移等事例剖析，他是学生理解家产转移原由的要点。
2、正确理解家产转移既是机会也是挑战。
以及怎样防止转移带来的负面影响。
3、各样材料、数据剖析。
对当前经济局势的剖析。
教具、资料多媒体课件教课过程：教课过程设计企图新课古希腊哲学家赫拉克里特说过：“一个人不可以惹起学生导入两次踏入同一条河流。
”这说了然一个什么道理兴趣呢？（万物皆动，都处于不停的发展与变化之中）一个公司也是这样，跟实在力的不停壮大，其空间地点也不会是千篇一律的，那么家产转移是怎样进行的，转移后对地区发展有什么影响呢？新课讲解（板书）一、家产转移的观点及分类（同学们先看教材中图 5.7）设疑：图中三个不一样的公司，在我国选址建厂的主导要素分别是什么？（学生回答：分别重视于我国的劳动力资源、市场、原料与劳动力资源）1．什么是家产转移：2．家产转移的分类：设疑：上图中的家产转移各属于哪一类？3．最活跃的地域：东亚（包含哪些国家？）（过渡）为何日本、韩国要到外国建厂呢？为何我国东部地域成为了他们的目的地呢？（板书）二、影响家产转移的要素：1．家产转移的原由：为了降低成本、扩大销售市场2．影响家产转移的要素：（1）劳动力要素：各个公司盼望怎么的劳动力资源？劳动力密集型家产在东亚地域是怎样转移的？为何？〖活动点拨〗1．工业化之初，资本、技术水平有限，只能依靠对照说明培育学生逻辑推理分析能力。
