19.1第1节 家庭电路

第十九章 生活用电第一节 家庭电路教材考点梳理一、家庭电路的组成：1.家庭电路的组成：进户线、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关等。

2.家庭电路的连接：（1）各种用电器是并联接入电路的。

（2）插座与灯座是并联的。

（3）控制各用电器工作的开关与电器是串联的。

3.家庭电路的各部分的作用：（1）进户线：火线和零线。

火线和零线间有220V 电压，火线和地线间也有220V 电压，正常情况下，零线和地线间电压为 0V 。

（2）电能表：A.用途：测量用户消耗的电能（电功）的仪表。

B.安装：串联在干路上。

C.铭牌：根据“220V ，10A ”,可以求出电能表后能接用电器的最大功率，如果超过这个数值，电能表的计数会不准确甚至烧坏。

P=UI=220V ×10A=2200W（3）闸刀（空气开关）：A.作用：控制整个电路的通断，以便检测电路更换设备。

B.安装：家庭电路的干路上。

（4）保险盒（丝）： （5）插座：A.作用：连接家用电器，给可移动家用电器供电。

B.种类： 二孔插座、三孔插座。

2132C.安装：并联在家庭电路中，具体接线情况：“左零右火上接地”。

D.把三脚插头插在三孔插座里，在把用电器的用电部分连入电路的同时，也E.中间插头做得比较长:该插头是接地线的，做得比较长，是为了无论是插入还是拔出，它都是最先接入地线或最后离开地线，保证安全。

（6）用电器（电灯）、开关：A.白炽灯是利用电流的热效应工作的。

B.灯泡的种类：螺丝口卡口。

螺丝口灯泡的螺旋接灯头的螺旋套，进而接零线。

灯泡尾部的金属柱接灯头的弹簧片，再通过开关接火线：原因：防止维修触电。

C.开关和用电器串联，控制用电器，如果开关短路，用电器会一直工作。

开关不能控制，但不会烧干路上的保险丝。

二、测电笔：1.用途：用来辨别火线和零线。

2.构造：笔尖金属体、电阻、氖管、弹簧、笔尾金属体。

3.使用方法：手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触导线，观察氖管是否发光。

教案：人教版九年级物理19.1《家庭电路》一、教学内容本节课的教学内容选自人教版九年级物理教材第19.1节《家庭电路》。

本节课的主要内容包括：家庭电路的组成、电路的连接方式、电路的状态、电路中的电流、电压和电阻等。

二、教学目标1. 让学生了解家庭电路的基本组成和电路的连接方式。

2. 使学生掌握电路的状态，电流、电压和电阻的概念。

3. 培养学生动手操作能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点重点：家庭电路的组成、电路的连接方式、电路的状态。

难点：电流、电压和电阻的概念及其关系。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、电路图、实物电路、电流表、电压表、电阻表。

学具：笔记本、笔、电路图、实验器材。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个家庭电路的实物图，让学生观察并描述家庭电路的组成和电路的连接方式。

2. 知识讲解：讲解电路的状态，电流、电压和电阻的概念。

以生活中的实例为例，解释电流、电压和电阻的关系。

3. 例题讲解：出示一些关于家庭电路的例题，引导学生运用所学知识解决问题。

如：一个家庭电路中，有两个灯泡，一个电流表，一个电压表，如何测量电路中的电流和电压？4. 随堂练习：让学生分组进行实验，利用电流表、电压表、电阻表测量电路中的电流、电压和电阻，并填写实验报告。

5. 课堂小结：六、板书设计板书内容主要包括：1. 家庭电路的组成2. 电路的连接方式3. 电路的状态4. 电流、电压和电阻的概念及其关系七、作业设计1. 请用所学知识，绘制一个简单的家庭电路图。

2. 解释电流、电压和电阻的关系，并举例说明。

3. 请列举生活中常见的家庭电路故障，并说明故障原因。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物电路、例题讲解和实验操作，使学生掌握了家庭电路的组成、电路的连接方式、电路的状态以及电流、电压和电阻的概念。

但在教学过程中，对于电流、电压和电阻的关系的讲解，部分学生仍存在理解困难。

在今后的教学中，应更加注重引导学生通过实验观察和分析，加深对这三个物理量的理解。

教案：人教版九年级物理全一册第十九章19.1家庭电路一、教学内容1. 了解家庭电路的基本组成部分，如电源、用电器、导线和开关等。

2. 掌握家庭电路的电压和电流的特点，如我国家庭电路的电压为220V，电流为交流电等。

3. 学会使用测电笔，并能判断家庭电路中的火线和零线。

4. 掌握家庭电路的连接方法，如串联和并联。

5. 了解家庭电路中常见的故障及其原因，如短路、断路等。

二、教学目标1. 让学生掌握家庭电路的基本组成部分、电压和电流的特点。

2. 培养学生使用测电笔的能力，并能正确判断家庭电路中的火线和零线。

3. 使学生了解家庭电路的连接方法，并能分析常见故障的原因。

三、教学难点与重点1. 教学难点：家庭电路中电压和电流的特点，测电笔的使用方法，家庭电路的连接方法。

2. 教学重点：家庭电路的基本组成部分，家庭电路的故障分析。

四、教具与学具准备1. 教具：电源、用电器、导线、开关、测电笔等。

2. 学具：笔记本、尺子、铅笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察家里的电路，并描述其基本组成部分。

2. 讲解教材内容：介绍家庭电路的基本组成部分，如电源、用电器、导线和开关等。

讲解家庭电路的电压和电流的特点，如我国家庭电路的电压为220V，电流为交流电等。

3. 示范测电笔使用方法：教师示范如何使用测电笔，并让学生亲自动手操作，学会正确判断家庭电路中的火线和零线。

4. 讲解家庭电路的连接方法：介绍家庭电路的串联和并联连接方法，并让学生举例说明。

5. 分析家庭电路中的常见故障：讲解短路、断路等家庭电路故障的原因。

6. 随堂练习：让学生用测电笔判断家庭电路中的火线和零线，并连接一个简单的家庭电路。

六、板书设计板书设计如下：家庭电路1. 基本组成部分：电源、用电器、导线、开关2. 电压和电流特点：电压220V，电流交流电3. 测电笔使用方法：正确判断火线和零线4. 连接方法：串联、并联5. 常见故障：短路、断路七、作业设计1. 题目：用测电笔判断家庭电路中的火线和零线，并连接一个简单的家庭电路。

第1节家庭电路【教学目标】一、知识与技能1.知道家庭电路的组成和电路的连接方法。

2.知道什么是火线和零线，知道试电笔的构造及其使用方法。

3.知道插座、家用电器接地的作用。

二、过程与方法1.通过试电笔辨别火线和零线，掌握试电笔的使用方法。

2.在观察家庭实际电路组成的过程中，归纳概括出家庭电路的主要组成部分。

三、情感态度和价值观1.通过对家庭电路各组成部分的学习活动，激发学生学习热情，提高学生热爱科学，热爱生活的品质。

2.树立理论联系实际的思想。

【教学重点】家庭电路的组成及各部分的作用。

【教学难点】试电笔的使用和家用电器金属外壳接地。

【教学准备】教师：多媒体课件、家庭电路示教板、试电笔、三脚插头、两脚插头、漏电保护器、复读机、电热水壶。

学生：试电笔、插座、螺丝刀、搜集家用电器插头的相关资料。

【教学过程】主要教学过程教学内容教师活动学生活动【情境创设】对比引入。

[对比引入]利用实物投影展示两种用电器。

观察两种用电器及其插头。

[设置疑问]同样是用电器，为什么复读机的插头有两个插脚，而电热水壶的插头却有三个？上面的插脚有没有用呢？[板书课题]§19.1 家庭电路（设计意图：利用生活中不同用电器插头上的插脚不同激发质疑，调动学生学习的热情。

）思考并尝试回答老师的问题。

【教学过程】知识点一：家庭电路的组成[自主学习]1.内容：课本105页“家庭电路的组成”。

2.要求：⑴说出家庭电路的电源是什么，我国家庭电路的电压是多少。

⑵知道家庭电路由哪几部分组成。

⑶保险装置是由什么组成的呢？它有什么作用？3.时间：3min。

[演示实验]展示家庭电路示教板及每一部分的作用。

结合课本自学。

⑴从发电厂通过输电线输送过来。

电压220V。

⑵进户线、电能表、总开关、保险装置、用电器和插座……⑶熔丝或空气开关；电流过大时自动切断电路，起保护作用。

通过实验，观察了解家庭电路中各部分的作用和功能。

合作意识。

）[动手实验]1.老师演示试电笔的正确使用方法和错误操作。

第1节家庭电路【学习目标】1.了解家庭电路的组成部分及其作用.2.知道试电笔的构造，了解试电笔判定火线和零线的方法。

3.知道插座、家用电器接地的作用，了解三线插头和漏电保护器与安全用电的关系【学习重点】家庭电路的组成及各部分的作用【学习难点】家庭电路的组成及各部分的作用【自主预习】1、家庭电路的组成有:进户线、总开关、保险盒、插座及用电器。

2、进户的两条线中，一条叫火线。

另一条叫零线。

3、用测电笔可以辨别火线和零线。

它由笔尖金属体、氖管、电阻、笔尾金属体组成.4、给带有金属外壳用电器供电要用三孔插座和地线。

可防止用电器因漏电而造成触电事故。

为防止万一漏电造成事故，电路中大多装有漏电保护器。

【合作探究】★学生活动一：家庭电路的组成1：小组之间交流、讨论，说出一个简单电路的基本组成以及每一部分的作用。

展示课件：总结：（1）一个最简单的电路包括电源、导线、开关、用电器。

(2）2：引导学生观察教室中电路的组成，通过小组讨论、交流后，让学生试着画出完善的电路图。

展示电路图：3：教师根据学生所画的电路图，进一步延伸,出示课件,展示家庭电路的组成图，逐一介绍每一个部件的名称。

让学生熟悉家庭电路的组成.课件展示：归纳总结：名称作用连接方式火线、零线提供电能串联在干路中电能表测量家庭电路中消耗电能多少串联在干路中闸刀开关控制整个家庭电路串联在干路中保险盒保护家庭电路串联在干路中插座供可移动的用电器供电与其他用电器并联灯座供灯泡工作与其他用电器并联开关控制支路用电器与控制的支路用电器串联拓宽延伸：名称两孔插座三孔插座实物图接线原则左零右火左零右火中接地★学生活动二：试电笔1：让学生自学课本P106的内容,完成下列内容:（1）试电笔的作用以及结构？（2）如何正确使用试电笔来辨别火线和零线？2：小组之间阐明自己的【答案】,【答案】不同的再交流、讨论。

归纳总结:(1）作用：辨别火线和零线的;（2）用手按住笔卡，用笔尖接触被测导线，如果氖管发光说明是火线，氖管不发光说明是零线。