2020届河北省衡中同卷高考基础演练试卷(十三)历史

河北衡水中学2020届高三入学检测性考试文科综合历史试题24．公元前634年，齐国攻打鲁国，鲁国派使臣见齐君说，鲁国的祖上周公与齐国的祖上姜太公，共同协助周王安天下，有世世子孙无相害的盟誓，你打鲁国怎么对得住先祖？于是，齐君下令退兵。

这说明A．盟约对诸侯具有政治约束B．诸侯必须服从于天子的分封体制C．荣辱与共的宗法宗族观念D．文化认同、“天下共主”的思想25．明太祖以重刑惩处违禁违制官员，二十年间诛杀贪官上万，结果贪腐现象并未减少，而且还出现了大量的窝案、串案。

对此解释最合理的是A．监察机构严重缺失B．科举制度走向僵化C．权力缺乏有效制约D．程朱理学地位下降26．唐中期以来，手工业领域出现了产权结构明晰化的趋势，如铜铁业没有广泛实施官营，各地铁矿在一定条件下听任百姓开采，设盐铁使收税。

在其他手工业领域中，这种情况同样存在。

这有助于A．经济效益不断提升B．经济近代化的趋势C．官营体制开始转型D．工商食官体系瓦解27．嘉靖元年，政府对王阳明的著作不满，世宗下诏：“不许妄为叛道之经私自传刻，以误正学（程朱理学）。

”当时政府批判王阳明，可能因为王阳明心学A．颠覆了程朱理学的正统地位B．离经叛道批判君主专制C．彻底地否定了封建纲常伦理D．主张提升人的主体地位28．道光20年(1840年9月)科举考试时务策试题为：七省海郡、江浙源流、外洋备考、舟师御敌、团练乡勇、火攻制度、海道罗针、平海综要。

这反映出当时科举制度A．阻碍了传统教育的转型发展B．脱离了社会发展的实际需要C．追求社会人才需求的多元化D．有关注现实谋求变革的意识29．有学者指出，新文化运动前的宪政努力，把注意力完全放在了“国家富强”的根本目的之上，而像自由、控权、保障人权这样的价值理念，终究要湮灭于国家利益的追求之中。

这一观点基于当时A．救亡图存成为时代追求B．宪政努力背离民主方向C．实业救国思想深入人心D．民主观念缺乏社会基础30．读“近现代中国个人消费需求变动对经济增长的贡献图表"，下列对表格解读正确的是A．各时期的政府都改力于改善人民生活B．近代民族工业得到持续快速发展C．民族资本主义的发展刺激了消费需求D．战争对国民经济的破坏性较明显31．“星期日工程师”是指周一到周六为国营企业工作，周日或节假日为民营、乡镇企业提供无偿或有偿技术服务的国企技术人员。

2020届河北衡水中学新高考押题模拟考试（十）历史试卷★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。

2、试题卷启封下发后，如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况，应当立马报告监考老师，否则一切后果自负。

3、答题卡启封下发后，如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象，应当马上报告监考老师，否则一切后果自负。

4、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

5、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

6、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。

如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

7、保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。

8、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

一、选择题（每题1.5分，共60分）1. 从1949年10月到1956年底,中国私营工商业经历了两个阶段。

首先,中央和各级政府根据“公私兼顾,劳资两利”和在国营经济领导下“分工合作,各得其所”。

其次,对私营工商业的政策是逐步地、有计划地开展公私合营。

这两个阶段()A. 工商业的性质发生了根本变化B. 共同反映了对资本主义的利用C. 发展目标主要是恢复国民经济D. 分别属于过渡时期和建设时期【答案】A【解析】【分析】试题分析：据材料提到，中央和各级政府根据“公私兼顾，劳资两利”……其次，对私营工商业的政策是逐步地、有计划地开展公私合营。

结合所学知识可知，这使工商业的性质发生了根本变化，变成公有制，故A 正确。

河北衡⽔中学2020届全国⾼三第⼀次联合考试历史绝密★启⽤前河北衡⽔中学2020届全国⾼三第⼀次联合考试历史本试卷满分100分。

考试时间90分钟。

注意事项:1.答卷前,考⽣务必将⾃⼰的姓名、准考证号填写在答题卡上相应的位置。

2.全部答案在答题卡上完成,答在本试卷上⽆效。

3.回答选择题时,选出每⼩题答案后,⽤2B铅笔把答题卡上对应题⽬的答案标号涂⿊。

如需改动,⽤橡⽪擦⼲净后,再选涂其他答案标号。

回答⾮选择题时,将答案⽤0.5mm⿊⾊笔迹签字笔写在答题卡上。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡⼀并交回。

⼀、选择题:本题共20⼩题,每⼩题2分,共40分。

在每⼩题给出的四个选项中,只有⼀项是符合题⽬要求的。

1.春秋战国时期,儒家尊礼,主张“为国以礼”;道家“⾮礼”,认为“夫礼者,忠信之薄⽽乱之⾸”；法家否定礼治,提倡法治。

这从本质上反映出当时A.私学兴起,民间思想异常活跃B.礼崩乐坏,需要重建社会秩序C.思想⾃由,百家争鸣局⾯形成D.诸侯争霸,分封秩序开始⽡解2.汉代时,某类官员的职责是“省察治状,黜陟能否,断治冤狱,以六条问事”。

下⾯为“六条”的主要内容,这反映出当时A.⼟地兼并造成社会危机B.豪强地主势⼒出现恶性膨胀C.朝廷重视对地⽅的控制D.政府加强对王国的⾏政管理3.南朝刘宋时期,乡⾢百姓出⾝的沈庆之官⾄侍中,都督南兖徐、兖三州军事;贫苦出⾝的戴法兴成了宋孝武帝的南台侍御史兼中书通事舍⼈,专管朝廷内务;萧齐也任⽤寒⼈掌机要。

这反映出南朝时A.君主专制得到强化B.世家⼤族逐渐退出政治舞台C.门阀政治受到冲击D.中枢机构运作机制发⽣改变4.表1⽂献中关于唐朝的叙述,表明当时表1出处叙述内容《清异录》有刁萧者，携⼀镜……背有字⽈:碧⾦仙,⼤中九年⼗⼆⽉铜坊长⽼⽩九峰造《三⽔⼩牍》钜⿅郡南和县街北有纸坊,长垣悉晒纸《乐府杂录》⽂宗朝有内⼈郑中丞,善琵琶……郑尝弹⼩忽雷,偶以匙头脱,送崇仁坊南赵家修理,⼤约造乐器悉在此坊,其中⼆赵家最妙 A.⼿⼯业分⼯越来越细密B.城市中的坊市界限已打破C.官营⼿⼯业占主导地位D.⼀些城市出现⼿⼯业作坊5.宋朝在⽴国之初就实⾏“不⽴⽥制”“不抑兼并”的⼟地政策,这⼀政策进⼀步加速了⼟地转移的频率。

河北省衡水中学2020届全国高三第一次联合考试历史试题时量：90分钟总分：100分第I卷（选择题，共48分）一、选择题（24个小题，每小题2分，共48分。

在每道题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

）1.春秋战国时期,儒家尊礼,主张“为国以礼”;道家“非礼”,认为“夫礼者,忠信之薄而乱之首”；法家否定礼治,提倡法治。

这从本质上反映出当时A.私学兴起,民间思想异常活跃B.礼崩乐坏,需要重建社会秩序C.思想自由,百家争鸣局面形成D.诸侯争霸,分封秩序开始瓦解2.汉代时,某类官员的职责是“省察治状,黜陟能否,断治冤狱,以六条问事”。

下面为“六条”的主要内容,这反映出当时A.土地兼并造成社会危机B.豪强地主势力出现恶性膨胀C.朝廷重视对地方的控制D.政府加强对王国的行政管理3.南朝刘宋时期,乡邑百姓出身的沈庆之官至侍中,都督南兖徐、兖三州军事;贫苦出身的戴法兴成了宋孝武帝的南台侍御史兼中书通事舍人,专管朝廷内务;萧齐也任用寒人掌机要。

这反映出南朝时A.君主专制得到强化B.世家大族逐渐退出政治舞台C.门阀政治受到冲击D.中枢机构运作机制发生改变4.表1文献中关于唐朝的叙述,表明当时表1A.手工业分工越来越细密B.城市中的坊市界限已打破C.官营手工业占主导地位D.一些城市出现手工业作坊5.宋朝在立国之初就实行“不立田制”“不抑兼并”的土地政策,这一政策进一步加速了土地转移的频率。

与上述变化相适应,宋代农村A.草市迅速发展B.租佃关系兴盛C.小农经济瓦解D.自耕小农壮大6.清代苏州严氏之先“士商相杂”,(严)舜工“又一人而兼之者也”,清康熙时人归玄恭曾言:“士之子恒为士,商之子恒为商……然吾为舜工计,宜专力于商,而戒子孙勿为士。

盖今之世,士之贱也,甚矣。

”其观点反映出A.经济发展冲击传统观念B.清代专制集权空前强化C.政府开始调整抑商政策D.知识分子社会地位下降7.图1为近代中国1860-1921年出口贸易变动示意图,该图反映出A.中国在对外贸易中保持顺差B.中国传统的自然经济根深蒂固C.列强逐步扩大对华商品输出D.中国与世界市场联系日益加深8.清朝光绪年间,有官员奏曰:“洋人船炮之巧愈出愈奇,不谙礼仪……惟以力之强弱争为雄长。

2020届河北衡水中学高三年级期中考试历史试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

共7页，满分100分。

考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题共48分）一.选择题（每小题1分，共48分。

每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上）1.商代的统治者在封赏贵族时，往往会冠以相应名号。

例如，血缘相近而辈分低者称为“子”；辈分高或年长者称为“公”、“伯”；负责边境地区警戒安全任务者称为“侯”、“卫”；在畿内主要负责垦殖者称为“男”、“甸(田)”。

这说明商代A．宗法分封制形成中B．贵族爵位等级萌芽C．统治秩序尚未稳固D．神权色彩比较浓厚2.有观点指出，西周的分封制实质上是一种比较原始的部落殖民政策，即用本部落联盟的贵族去统治被征服的其他部落。

这一观点可表明分封制A．有利于扩大西周的统治范围 B．推动了行政管理模式的进步C．形成了强大的家族凝聚力 D．淡化了世袭血缘贵族的统治3.古代某思想家认为：“释法术而任心治，尧不能正一国。

去规矩而妄意度，奚仲不能成一轮。

”该思想家的流派是A．儒家 B．法家C．墨家 D．道家4.秦始皇横扫六合，开创封建专制中央集权统治的政治格局，这使得关于“分封”与“郡县”的这场争论无非只是走了一个与其说是“讨论”，还不如说其具有宣传“作秀”意义的过场。

这就是说A．郡县制是历史发展的必然要求 B．秦朝的朝议制度徒有虚名C．秦始皇早已决定要实行郡县制 D．秦朝集权统治开启了郡县制5.据《秦律·置吏率》记载，秦朝时国家任免官史虽有统一的固定时间，但也可随时调换或补缺。

这反映了A．官僚政治具有一定灵活性B．当时政治体制还不够完善C．皇权专制统治具有随意性D．国家官史的腐败现象严重6.春秋决狱”又称经义决狱，是汉代中期以后在司法实践中开始以儒家经典《春秋》中的原则与精神作为案件裁量依据的司法审判模式。

据此可知A．“三纲五常”成为法律规范 B．西汉中期国家法制遭到严重破坏C．儒家刑罚思想取得正统地位 D．春秋以来百家争鸣局面的终结7.有学者认为，后世的经学大师片面强调董仲舒思想中阳对阴的主导作用，忽视了他所强调的“臣兼功于君，子兼功于父，妻兼功于夫”。

2020届河北省衡中同卷新高考原创精准模拟考试（十三）历史试卷★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。

2、试题卷启封下发后，如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况，应当立马报告监考老师，否则一切后果自负。

3、答题卡启封下发后，如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象，应当马上报告监考老师，否则一切后果自负。

4、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

5、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

6、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。

如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

7、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。

8、保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。

9、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

第Ⅰ卷单项选择题本卷共35小题，每题4分，共140分，请考生把答案涂在答题卡上。

24. “当周代贵族从周王那里接受头衔或封号时，他们把这些头衔、封号刻在礼器上，向祖宗汇报。

与此相反，战国时期虽然农民的赐姓或者封号显示其地位是政治秩序中、法律意义上的名自由人，却被刻写在最终上交给君主的登记簿上。

”这一变化反映了战国时期( ) A．分封制的社会基础扩大 B．农民已摆脱贵族政治压迫C．君主权威出现专制趋势 D．宗法关系已丧失政治意义25. 西汉初年存在三种游离于皇权的社会势力，国家分别采取不同的政策，由此可知A．重农抑商存在一定的合理性 B．宗法制度历史影响深远C．解决地方问题条件日益成熟 D．儒家思想成为统治思想26. 下面为朱熹所编儿童启蒙读物—《童蒙须知》的内容简表。