拟人句和比喻句的区别(微课制作)

比喻句与拟人句的区别【教学目标】1、认识比喻句和拟人句，学习两种修辞方法的特点和用法。

2、通过微课的学习，掌握区分、判断比喻句与拟人句的方法，在具体的语言环境中正确运用比喻与拟人的修辞手法。

3、用有趣的微课形式培养学生学习语文的兴趣，进而乐于表达，喜欢学习语文。

【教学重点】认识比喻句和拟人句，学习两种修辞方法的特点和用法，掌握区分、判断比喻句与拟人句的方法。

【教学难点】通过微课的学习，掌握区分、判断比喻句与拟人句的方法，正确运用比喻与拟人的修辞手法。

【教学脚本】一、情境导入（配以唐僧取经动画，虚拟修辞王国）旁白：话说唐僧师徒四人自西行取得真经后，又在猴年被委以重任，前往东方极乐世界求取语文真经，以弘扬汉语言文化。

这一天他们来到了修辞王国，正准备递上通关文牒，可谁知修辞国王却出了这样一道题，要答对了才给他师徒四人放行。

国王：各位高僧远道而来，想必见多识广，本网这有一题想请教各位：【出示】河边那一棵棵婀娜多姿的柳树，多像梳着长发的少女呀！国王：这句话用了什么修辞手法？【动画：猪八戒与孙悟空争执的场景，对话气泡出示双方争辩的重要论据】猪八戒：（说话伴着鼻子哼气声）这可难不倒我老猪，一看这句子里有少女，呵呵呵~这一定是拟人句！【对话泡：句子中有少女，是拟人句！】孙悟空：呆子，尽知道看美貌女子，你没发现句子中有个“像”字吗？依俺老孙看，这多半是个比喻句！【对话泡：句子中有“像”字，是比喻句】猪八戒：猴哥，这少女可是人，把柳树当作人来写，这还不是拟人句！【对话泡：把柳树比作人来写，这是拟人句】孙悟空：这分明是把柳树比喻成少女，应该是比喻句！【对话泡：把柳树比喻成少女，是比喻句！】旁白：孙悟空和猪八戒各说各有自己的道理，谁也不让谁！这句话到底是比喻句还是拟人句呢？今天就请大家跟随刘老师一起学习一下比喻句和拟人句吧！二、学习比喻句和拟人句【出示：古代私塾课堂，先生讲课的场景。

黑色字体为重点知识，以文字形式展示】师：比喻句和拟人句都是重要的修辞手法，在文章中的应用极为广泛，它们的使用往往会增强文章的感染力，达到妙笔生辉的效果。

拟人句与比喻句的区别在我们学习中经常遇到的修辞手法句子有：拟人句、比喻句、排比句、设问句、夸大句、反问句等各种修辞手法造句子。

下面我们来看看拟人句和比喻句有什么区别。

一、拟人句与比喻句的区别例：⑴春天像女护士。

是否是拟人句？怎么判断的？为什么春天像女护士不是拟人句。

⑵山上的矮松越发的青黑，树间上顶着一髻儿白花，仿佛日本女护士。

是拟人句吗？怎么判断的？关于拟人句，我们先来看看什么是拟人句以及拟人句和比喻句的区别：⑴比喻句，就是打比方，用粗浅、详细、生动的事物来替代抽象、难理解的事物。

⑵拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，不可和童话弄混。

（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这并不是拟人句，但人们经常搞混）。

⑶拟人句被赋予人的表情、行为、动作、思维等特征。

而比喻句只是假设而已。

⑷拟人句把事物当做人来写，具有人格化。

⑸比喻句中经常用的比喻词有像、是、仿佛、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为……那么如何判断句式是否是比喻句呢，我们可以用“三看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”。

“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。

本质不同，那就是比喻句，而拟人句不需要比喻词。

二、什么是拟人句？拟人句就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。

一句话，拟人就是用写人的词句去写物。

这种手法又叫做“人格化”。

拟人句的运用形式（1）把动物拟人化。

（2）把植物拟人化。

（3）把一般的事物拟人化。

拟人句例句：1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开了。

2.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

4.花儿在风中笑弯了腰。

5.夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你浅笑。

6.向日葵不断地面向太阳公公做着运动。

7.春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着...8.春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小心爱。

比喻句和拟人句有什么区别句子是语言运用的基本单位，它由词、词组或短语构成，能表达一个完整的意思。

一般包括常见句型、句型转换、修辞手法的运用、句子仿写、句子理解、句子赏析、句子朗读等有关内容。

熟练掌握并运用句子，可以增强我们的语言表达效果，使语言精练、内涵丰富。

一般来说，需要掌握的句子内容有很多，首先我们来解析修辞手法中比喻句和拟人句的区别以及应用。

一、什么是比喻句（一）比喻，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。

例：妹妹的脸红得像个苹果。

本体（妹妹的脸）、喻词（像）和喻体（苹果）。

比喻句中常用的比喻词有：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为……（二）例句1、细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。

2、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

3、圆圆的.池塘就好像一面大镜子。

4、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。

5、大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。

二、什么是拟人句（一）拟人，就是根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。

拟人是把物当作人来写——物的人格化。

拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。

拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。

例“菊花在秋雨里频频点头”中“菊花”怎么能“频频点头”呢？这里显然把菊花当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。

（二）例句1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

比喻句和拟人句的区别教学设计【学情分析】比喻和拟人是学生在阅读和习作中最常见的两种修辞手法，是三年级学生学习的一个重点，也是一个难点。

比喻句和拟人句很相似，对于三年级学生来说，极容易将这两种修辞手法混淆。

【学习目标】1、了解比喻句和拟人句的概念及判断方法。

2、了解比喻句和拟人句的区别，能够判断句子是比喻句还是拟人句。

【学习重难点】了解比喻句和拟人句的区别，能够判断哪些句子是比喻句哪些句子是拟人句。

【教案】一、谈话导入1、同学们好！今天我们一起学习《比喻句和拟人句的区别》。

2、首先我们来看几个练习题。

想一想，哪些是比喻句，哪些是拟人句？练习题：（1）天上的星星仿佛钻石在闪烁。

（2）天上的星星在夜空中眨着眼睛。

（3）弯弯的月亮像小船。

（4）春姑娘迈着轻快的步子来到人间。

3、在这几句话中，第一句和第三句是比喻句。

第二句和第四句是拟人句。

那么什么是比喻句呢？我们先来看看比喻句的概念吧！二、比喻句1、概念：比喻是根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。

知道了比喻句的含义，那么如何判断一个句子就是比喻句呢？在这里老师告诉大家判断比喻句的一个方法。

2、判断比喻句的方法：三找一比。

一找：本体。

本体是被比喻的事物。

二找：喻体。

喻体是比作的事物。

三找：喻词。

喻词表示比喻关系的词语。

常见的比喻词有像、好像、是、好似、如、如同、宛如、仿佛等。

一比：看两者所说的事物本质是不是一类，如不是则是比喻句。

接下来我们看看三个句子。

例句一：小明长得很像他的爸爸。

例句二：老师像妈妈一样关心我。

例句三：细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。

例句分析：例句一: 小明长得很像他爸爸。

这句话不是比喻句，不能只看比喻词，虽然小明和爸爸长相有相似之处，但二者都是人，本质相同。

例句二和例句一一样也不是比喻句。

例句三是比喻句，有喻词像，有本体春雨，喻体纺出的线。

春雨和纺出的线不是一类事物，本质不同，所以说它是比喻句。

教学内容 1.比喻句和拟人句的区别。

2.学习一个表达爱的排比句，并能运用到写亲情的习作中。

教学目标1 .比喻句和拟人句的区别。

2.学习一个表达爱的排比句，并能运用到写亲情的习作中。

重难点重点： 1.比喻句和拟人句的区别。

难点： 1.学习一个表达爱的排比句，并能运用在写亲情的习作中。

【比喻句】一、什么是比喻句？答：比喻就是打比方，就是利用不同事物之间的某些相似的地方，借一事物来说明另一事物的方法。

运用比喻这一方法，可以在描绘一事物时，使语言形象、生动，富有感染力。

二、比喻句分为几部分？答：一般情况下，比喻包括三部分，即本体、喻体和比喻词。

被比喻的事物，叫做本体；作比方的事物，叫做喻体；联系本体和喻体的词语，叫做比喻词。

三、比喻分为哪几种？答：根据比喻句的三部分（本体、喻体、比喻词）之间的关系变化，比喻分为三种：明喻、暗喻、借喻。

四、明喻的比喻词有哪些？暗喻的比喻词有哪些？借喻有什么特点？答：明喻的比喻词有：像、好像、仿佛、如、好比、似、似的、如同、犹如。

暗喻的比喻词有：是、成为、称为、化作、成了等。

借喻的特点：即没有本体，也没有比喻词，只有喻体。

如：母亲的两鬓又添了一些银丝。

五、“像”字句不一定都是比喻句，它的非比喻用法如下：1、作比较。

例如：他长得像他爸爸。

2、表猜测。

例如：这天阴沉沉的，像要下雨了。

3、表联想。

例如：登上城楼，我心里非常激动，好像一下子成了一名威武的战士。

4、表举例。

例如：东北有许多特产，像木耳、猴头……5、表说明。

例如：猎人微笑着说：“在大森林里，你不能像个客人，得像个主人。

”例：妈妈，在百花齐放的春天，我愿变成一束鲜花，让您闻到它的芬芳；在烈日炎炎的夏天，我愿化成一阵凉风，让您感到它的清爽；在硕果累累的秋天，我愿变成一篮水果，让您品到它们的香甜；在瑞雪纷飞的冬天，我愿变成一件漂亮的棉衣，让您穿着既暖和又舒服。

巩固练习：，在的春天，我愿变成，；在的夏天，我愿变成，；在的秋天，我愿变成，；在的冬天，我愿变成，。

拟⼈句是什么意思拟⼈句和⽐喻句的区别拟⼈句就是把某件东西⽐喻成有⼈的动作，⽽不是像童话形式。

所写事物必须具有⼈的特点；不能出现⽐喻词；不能出现表⽰⼈物的词语。

什么是拟⼈句拟⼈句就是把某件东西⽐喻成与⼈相同，不可和童话弄混,童话是想象（例：叶⼦妹妹说：“太阳公公……”这就不是⼀个拟⼈句）。

根据想象将物当做⼈来叙述或描写，使“物”具有⼈⼀样的⾔⾏、神态、思想和感情。

需要注意的是，当⼀句话出现⽐喻词的时候，这句话就成了⽐喻句，不是拟⼈句了。

总之，拟⼈就是⽤写⼈的词句去写物。

这种⼿法⼜叫做“⼈格化”。

它是⼀种常⽤的修辞⼿法。

拟⼈句与⽐喻句有什么区别（⼀）⽬的不同：1.拟⼈句，就是根据想象把物当做⼈来叙述或描写，使“物”具有⼈⼀样的语⾔、动作、神态（表情）、思想和感情（⼼理活动）。

2.⽐喻句是⽤简单、具体、⽣动的事物来代替抽象、难懂的隐喻，使要描述的事物更加⽣动、具体。

（⼆）⽤法不同：1.拟⼈句有三个特点：所写事物必须具有⼈的特点；不能出现⽐喻词；不能出现表⽰⼈物的词语。

拟⼈句的识别，主要看句中是否是把物当作⼈来写，给它赋予了⼈的⾏为、表情、动作、思维等特征，看看有没有⼈的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了⼈的这些特征，那么这个句⼦就是拟⼈句。

a.把动物拟⼈化：例句：油蛉在低唱，蟋蟀们在弹琴。

b.把植物拟⼈化：例句：荷塘⾥的荷花都羞涩地打着朵。

c.把⼀般的事物拟⼈：例句：它脱下破旧的外⾐，⼜开始新的⽣活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠⼉，慢慢地长出逗⼈喜爱的嫩枝绿叶。

2.⽐喻句的基本结构包括：本体（被⽐喻的事物）、喻词（表⽰⽐喻关系的词语）和喻体（打⽐⽅的事物）。

⽽且本体和喻体之间要有相似点。

例句：平静的湖⾯，犹如⼀⾯硕⼤的银镜。

拟人句和比喻句区别拟人句和比喻句区别拟人句和比喻句是语文的常考内容之一，大家能够区分两者吗？小编整理的拟人句和比喻句区别，供参考！一、什么是比喻句（一）比喻，是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。

例：妹妹的脸红得像个苹果。

本体（妹妹的脸）、喻词（像）和喻体（苹果）。

比喻句中常用的比喻词有：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为……（二）例句1、细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。

2、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

3、圆圆的池塘就好像一面大镜子。

4、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。

5、大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。

二、什么是拟人句（一）拟人，就是依据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。

拟人是把物当作人来写——物的人格化。

拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。

拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。

例“菊花在秋雨里频频点头”中“菊花”怎么能“频频点头”呢？这里显然把菊花当作人来写，有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。

（二）例句1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

三、如何辨别比喻句和拟人句“比喻”与“拟人”这两种修辞格，在文章中的应用极为广泛，它们的使用往往会增强文章的感染力，渲染文章的表达感情氛围，达到妙笔生辉的效果。