四年级语文下册古诗词专项练习题

部编版四年级语文下册古诗词专项练习题1. 根据课文《登鹳雀楼》内容，完成练习。

登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

（1）前两句是诗人所______ ，短语的十个字，今天读来，也如身临其境，如见其景。

（2）后两句是诗人所______ ，要想看到最远方，就要______，是千古传诵的名句2. 书法秀。

（请默写《乡村四月》中的第三、四行诗句）3. 按原文把句子补充完整。

（1）地满红花红满地，______。

（2）翠翠红红，处处莺莺燕燕。

______，______。

（3）孔指以示儿曰：“______。

”儿应声答曰：“______。

”4. 补全古诗，完成习题。

夜书所见萧萧梧叶送________，________秋风动客情。

________儿童挑促织，夜深篱落________。

（1）补全古诗萧萧梧叶送______，______秋风动客情。

______儿童挑促织，夜深篱落______。

（2）本诗题目的意思是______。

（3）这首诗是______代诗人______所作，抒发了诗人在秋天思念______的思想感情。

（4）诗中“挑”的意思是______，“促织”就是______。

作者看到______，料想______，由此想起了自己的家乡和童年。

（5）本诗中，表现作者想象的诗句是“______，______。

”5. 读一读，连二连。

白毛浮绿水______ 近听水无声山清对水秀______ 红掌拨清波天地分上下______ 柳绿对桃红百尺竿头______ 呼作白玉盘小时不识月______ 能开二月花解落三秋叶______ 种豆得豆种瓜得瓜______ 更进一步百尺竿头______ 呼作白玉盘6. 阅读短文，完成练习。

十二月花名歌正月山茶满盆开，二月迎春初开放。

三月桃花红十里，四月牡丹国色香。

五月石榴红似火，六月荷花满池塘。

七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。

九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。

冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。

人教版小学四年级下册语文古诗词专题练习题【附答案】一、解释带点的词，并写出诗句的意思。

1．众鸟高飞尽．，孤云独去闲．。

尽：闲：诗句的意思：2．遥望．．。

．．洞庭山水翠，白银盘里一青螺遥望：青螺：诗句的意思：3．日出江花．．红胜火，春来江水绿如蓝．。

江花：蓝：诗句的意思：4．相看两不厌．，只有敬亭山。

厌：诗句的意思：5．绿遍山原白满川．．．．．，子规声里雨如烟。

山原：白满川：诗句的意思：6．昼出耘田．．夜绩麻．．，村庄儿女各当家。

耘田：绩麻：诗句的意思：7．青箬笠．．，斜风细雨不须归。

．．，绿蓑衣箬笠：蓑衣：诗句的意思：二、填空。

1.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

诗句描写的时间是________________，地点是________________。

“闲人少”的原因是________________。

2.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

诗句描写的地点在________________，时间是________________，诗中的景物有________________ 、________________、 ________________、，形成一幅________________的景色。

3.《乡村四月》这首诗的作者是________________代诗人________________。

这首诗描写了________________的景象。

前两句写________________，后两句写________________，表现了________________。

4.《四时田园杂兴》这首诗的作者是________________代诗人________________。

这首诗描写了________________。

展现了________________。

5.《渔歌子》这首词是________________代诗人________________写的，表达了作者________________。

6.《独坐敬亭山》的作者是代诗人。

语文版四年级下册语文古诗阅读专项水平练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 读诗句，完成练习。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

［1］下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是（）。

A. 出言不逊B. 稍逊一筹C. 黄帝逊位［2］用自己的话说说这句诗的意思：____________________________________________________［3］诗人借“梅雪争春”告诫人们______________________________2. 快乐阅读。

望洞庭湖光秋月________________，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色，________________。

［1］把诗句补充完整。

［2］诗中描写了________、________、________、________等景物。

［3］第三、四句诗人采用________的修辞手法，把________________________比作“白银盘”，把________________________比作“青螺”。

［4］整首诗通过对________________________的描写，表达了诗人_____________________。

3. 先将古诗补充完整，再回答问题。

蜂不论平地与山尖，无限风光尽被占。

______________，______________？［1］补全诗句。

［2］这首诗的作者是____代诗人_______。

［3］这首诗描绘了蜜蜂____的情景，赞颂了蜜蜂____________的精神。

4. 阅读综合训练。

候鸟之歌北岛①我们是一群候鸟，飞进了冬天的牢笼；在绿色的拂晓，去天涯远征。

②让脱落的羽毛，落在姑娘们的头顶；让结实的翅膀，托着那太阳上升。

③我们放牧着乌云，抖动的鬓毛穿过彩虹；我们放牧着风，飞行的口袋装满歌声。

④是我们的叫喊，冰山吓得老泪纵横；是我们的嘲笑，玫瑰羞得满面绯红。

四年级部编语文下册古诗阅读专项水平练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读理解。

四时田园杂兴[宋] 范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

［1］解释下列词语。

供:____。

傍:____。

［2］我能从“_________,_________”两句诗中想象出小孩在树荫下学习种瓜的画面。

［3］诗中塑造了农村儿童________的形象。

2. 课内阅读。

出塞王昌龄秦时明月汉时关，____________。

但使龙城飞将在，____________。

［1］按原文填空。

［2］解释下面词语的意思。

但使：____________ 飞将：___________ 教：___________［3］根据故事内容，判断对错。

（1）这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。

（_____）（2）“出塞”是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。

（_____）（3）“秦时明月汉时关”即秦汉时的明月，秦汉时的关塞。

时间久远，关塞坚固。

（_____）（4）诗人从写景入手，首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。

（_____）［4］诗歌的主题是（）。

A.赞美国家将领英勇B.说明边塞生活艰辛C.赞美边塞的月亮皎洁。

D.希望平息胡乱，安定边防。

3. 阅读检测台。

繁星（七一）这些事——是永不漫（màn mó）灭的回忆：月明的园中，藤（téng tén）萝的叶下，母亲的膝上。

繁星（一三一）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛（shòu tāo）的清响？繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

［1］给诗中加点的字选择正确的读音，打“√”。

［2］《繁星（七一）》中的“这些事”指的是什么？________________________________________［3］《繁星（一三一）》一诗运用了____、_____的修辞手法，表达了诗人对大海的____之情。

四年级语文下册古诗词专项同步练习1. 阅读《七律·长征》，完成问题。

七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

（1）这首诗的作者是______。

（2）这首诗是围绕着“______，______”这句话来写的。

（3）诗中表现红军战士乐观主义精神的诗句是______，______。

（4）诗中用比喻和夸张的修辞手法,发衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气概的诗是______，______。

（5）诗中高度概括红军的英雄气概和百折不挠的精神的诗句是______，______。

（6）诗中写到红军长征经过的地方有______、______、______、______、______。

（7）诗中的一暖一寒，既表达了______，又表现了______，2. 解释划线词语并写出诗句的意思。

（1）众鸟高飞尽，孤云独去闲。

尽：______独去闲：______。

意思：______ 。

（2）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

湖光：______ 两：______和：______潭面：______镜未磨：______。

意思：______。

（3）江南好，风景旧曾谙。

谙：______。

意思：______。

3. 读诗歌《游园不值》，回答问题。

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

（1）请翻译整首诗。

（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？4. 根据语境或按要求填写诗句。

（1）晴天漫步西湖边，湖面波光粼粼，令人心旷神怡；雨天漫步西湖边，湖面烟雨迷茫，景色更加奇特。

我不由得吟出诗句：水光潋滟______，山色空蒙______。

我还想起另外两句描写西湖美景的诗句：接天莲叶______，映日荷花______。

（2）《望天门山》中描写雄伟的天门山和波澜壮阔的长江水的诗句是：天门______，碧水______。

小学四年级语文下册古诗词三首练习1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。

A.xiǔB.sù2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。

A.xiǔB.sù3.黄昏时分，一只蜻蜓xú xú （）落在xīshū（）的lí bɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。

4.亡赖相媚好翁媪【多选题】A.wángB.wúC.méiD.mèiE.wēnF.ǎo5..“________________，________________。

”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

6.这首诗是________代诗人________写的。

表达了诗人喜爱之情。

7.《清平乐•村居》中，“村居”的意思是 ( )。

词的作者是( )代词人( ) 。

8.《清平乐村居》的作者是辛弃疾，他是( )代人。

A.唐B.宋C.元9.《清平乐村居》中( )为词牌名。

A.清平乐B.村居10.《清平乐村居》中( )为题目。

A.清平乐B.村居11.《清平乐村居》中的“翁媪”一词怎么解释？( )A.老年男子B.老年女子C.老年夫妇12.《清平乐村居》中“无赖”一词怎么解释？( )A.不学无术的小混混B.顽皮，对小儿的爱称。

13.《清平乐村居》中“相媚好”一词怎么解释？( )A.彼此之间很亲热B.相互献媚14.《清平乐村居》中“吴音”一词怎么解释？( )A.江南一带的方言B.姓吴的口音15.“大儿”“中儿”“小儿”这3个人中详细描写了哪个？( )A.大儿B.中儿C.小儿16.《清平乐村居》中所描绘的环境是( )A.壮丽奔放的B.清丽安宁的17.范成大是什么朝代诗人？A.唐代B.北宋C.南宋D.清代18.范成大写的《四时田园杂兴》是属于中国古代诗歌哪一流派？A.豪放诗派B.田园诗派C.边塞诗派D.江西诗派19.《四时田园杂兴》诗题中的“兴”读音应该是A.xīngB.xíngC.xǐngD.xìng20.梅子金黄杏子肥的初夏时节，麦子开始秀穗吐着白花，油菜花即将落尽正在结籽。

人教版四年级下册语文古诗阅读专项精选练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读古诗，完成练习。

送元二使安西[唐]王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

［1］解释下列词语。

使：________ 浥：________ 客舍：________［2］这首古诗的点睛之笔是：________。

［3］这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？_____________________________________2. 课内阅读。

宿新市徐公店宋_______________，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，_______________。

［1］将横线上的内容补充完整。

［2］《宿新市徐公店》是由____首诗歌构成的一组诗，这里选取的是其中一首。

新市：_______。

［3］“儿童急走追黄蝶”中的两个动词分别是____和____，意思是____，将儿童的____的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。

［4］这首诗表达了诗人怎样的感情？_____________________________［5］试着将《宿新市徐公店》的另一首诗写出来吧！________________________________3. 课外阅读。

纸船我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。

［1］结合全诗说说画线句中的“从不肯”“总是”有什么深刻的含义？_____________________________________［2］明知纸船不会漂到母亲身边，“我”为什么还是不灰心地叠着？__________________________________4. 阅读短文。