1《稻草人》

三年级上《稻草人》阅读指导一、了解作者叶圣陶（1894 年－1988 年），原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，1894年 10 月 28 日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。

他的童话作品语言简洁、生动，富有想象力，往往通过生动的故事传达深刻的道理。

二、故事梗概《稻草人》这篇童话通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态。

稻草人看到了可怜的老妇人辛苦耕作的稻子被蛾子吃光，渔妇为了生计辛苦捕鱼而无力照顾生病的孩子，以及遭遇悲惨的妇女绝望地投河自尽，但它却无法改变这一切。

三、阅读方法1、精读与略读相结合对于精彩的段落和情节，可以进行精读，仔细品味作者的语言运用和情感表达。

对于一些相对简单或者熟悉的内容，可以采用略读的方式，快速浏览了解大致情节。

2、边读边思考阅读过程中，要多问自己几个问题，比如：稻草人为什么会感到伤心和无奈？故事中的人物为什么会有这样的遭遇？尝试从不同的角度思考问题，培养自己的思维能力。

3、做读书笔记可以把书中优美的词句、自己的感悟和疑问记录下来。

这样不仅有助于加深对故事的理解，还能提高写作能力。

四、理解主题1、同情与关爱稻草人对老妇人、渔妇和妇女的遭遇充满了同情，这让我们感受到同情他人的重要性。

我们要学会关心身边那些处于困境中的人，给予他们帮助和温暖。

2、无奈与无力尽管稻草人非常同情这些人的遭遇，但它却无法改变现实，这种无奈和无力让我们思考社会的问题。

同时也让我们明白，有时候我们的力量可能很渺小，但只要有一颗善良的心，就会给世界带来一丝温暖。

3、对社会现实的反映这个故事反映了当时农村贫困、劳动人民生活艰难的社会现实。

让我们了解到过去的历史，珍惜现在的美好生活。

五、人物分析1、稻草人稻草人是一个善良、富有同情心的形象。

它虽然不能行动，但内心充满了对他人的关怀。

2、老妇人老妇人是一位勤劳、善良但命运悲惨的农民。

1《稻草人》课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文四年级上册第五单元第一课《稻草人》。

本课主要讲述了稻草人在稻田里为了保护稻子，不分昼夜地看守着，但是主人却不知道他的辛苦。

课文通过稻草人的形象，表现了农民的辛苦和不易，教育学生要珍惜粮食，懂得感恩。

二、教学目标1. 认识生字词，能正确读写“稻田、守望、辛苦”等词语。

2. 理解课文内容，体会稻草人的品质，懂得珍惜粮食。

3. 学会用课文中的句式表达，提高写作能力。

三、教学难点与重点重点：理解课文内容，体会稻草人的品质。

难点：学会用课文中的句式表达。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、黑板、粉笔。

2. 学具：课本、练习本、文具。

五、教学过程1. 导入：上课之初，教师可以通过提问方式引导学生思考：“你们知道稻草人是什么吗？它有什么作用？”从而引出本课课题。

2. 生字词学习：学生自读课文，边读边圈出生字词，教师巡视课堂，指导学生正确认读生字词。

随后，教师挑选几个重点生字词进行讲解，如“稻田、守望、辛苦”等。

3. 理解课文：学生默读课文，教师提问：“课文讲述了稻草人的哪些事情？它为什么要守护稻田？”引导学生通过课文内容，了解稻草人的品质和农民的辛苦。

4. 句式练习：教师挑选课文中的句式，如“稻草人……”，让学生进行仿写练习，提高学生的写作能力。

5. 课堂小结：六、板书设计板书设计如下：稻草人守护不分昼夜辛苦农民七、作业设计1. 熟读课文，巩固生字词。

2. 写一篇关于“我心中的稻草人”的作文。

八、课后反思及拓展延伸课后，教师应反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法，以提高教学效果。

同时，可以引导学生进行拓展延伸，如了解其他农作物的生长过程，进一步体会农民的辛苦，培养学生的感恩之心。

重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文四年级上册第五单元第一课《稻草人》。

课文描绘了稻草人在稻田里为了保护稻子，不分昼夜地看守着，但是主人却不知道他的辛苦。

《稻草人》课文原文《<稻草人>课文原文》嗨，小伙伴们！今天我想和你们聊聊咱们课本里的《稻草人》这篇课文呢。

《稻草人》可真是一个特别的故事。

在一片田野里，有一个稻草人。

这个稻草人啊，就像一个忠诚的小卫士一样站在那儿。

它的身体是用稻草扎成的，头戴一顶破草帽，手里还拿着一把扇子呢。

它的职责就是看守这片田地，不让那些坏鸟儿来偷吃庄稼。

我一想到这个稻草人，就仿佛能看到它孤零零地站在田地里的样子。

它不能像我们人一样走来走去，只能一直站在那儿。

白天的时候，太阳火辣辣地照着，稻草人就顶着那大太阳，一动也不动。

晚上呢，月亮出来了，四周静悄悄的，稻草人还是在那儿守着。

我就在想啊，它会不会觉得孤单呢？就像我们有时候自己一个人在家，那种感觉可不好受了。

有一天，稻草人看到了好多事情。

它看到一只小蛾飞过来了。

哎呀，这小蛾可不是什么好东西，它就像一个小偷一样，偷偷地在稻叶上产卵。

稻草人可着急了，它想把小蛾赶走，可是它动不了啊。

它只能拼命地摇晃自己的身子，想发出点声音来吓唬小蛾。

可是小蛾根本就不怕它，还在那儿慢悠悠地产卵呢。

这时候，我就觉得稻草人好可怜啊，它就像一个哑巴，想喊却喊不出声，想动又动不了。

我要是能变成一阵风就好了，呼呼地吹过去，把那小蛾给吹跑。

稻草人看到小蛾产的卵慢慢变成了肉虫，那些肉虫就像一群小恶魔一样，开始大口大口地吃稻叶。

稻草人的心都要碎了。

它看着那些绿油油的稻叶被肉虫吃得千疮百孔，就像自己心爱的宝贝被人破坏了一样。

它多想有人来帮帮它啊。

它看着那些在河边钓鱼的人，心里想：“你们快来看看呀，这些虫子在吃庄稼呢。

”可是那些人根本就不知道稻草人心里的想法。

稻草人还看到了一个可怜的渔妇。

这个渔妇啊，她的船里有个生病的孩子。

她为了能钓到鱼去换钱给孩子买药，大晚上的还在河边钓鱼。

她的脸瘦瘦的，就像被风吹干的树皮一样。

她的手也很粗糙，一看就是干了很多活的。

她钓到鱼的时候，脸上才会有一点点笑容。

稻草人看到她这么辛苦，心里很同情她。

《稻草人》的故事
《稻草人》是一个动人的故事，讲述了一个孤独而勇敢的稻草人的冒险之旅。

故事的开始，稻草人在一个秋日的清晨被农民制造了出来。

他是用新鲜的稻草编织而成，身穿一件旧旧的蓝色衬衫，头上戴着一顶破破烂烂的帽子。

稻草人的眼睛空洞而无神，仿佛没有灵魂般。

他静静地站在田地里，望着遥远的天空。

然而，就在那一天，稻草人的生活发生了翻天覆地的变化。

一阵强风吹来，将他吹到了远离家的地方。

稻草人在一片荒野中醒来，感到无比迷茫和孤独。

他身边没有人类，只有一片片寂静的田野和树木。

不甘心被困在这里，稻草人下定决心要寻找自己的目的和意义。

他开始漫无目的地行走，一路上遇到了许许多多的困难和困境。

有时他会面对猛烈的暴风雨，有时会被湿漉漉的沼泽地阻挡前进的道路。

但是无论遇到什么困难，稻草人都坚持下去，因为他相信只有坚持，才能找到自己的目的和意义。

在他的冒险旅程中，稻草人结识了一只聪明的小鸟。

小鸟告诉稻草人，他们身上都有一块来自天空的天使之翼，只要能找到它，他们就可以回到自己的家乡。

稻草人听后深受启发，他决定与小鸟一起继续前行，寻找属于他们的天使之翼。

最终，经过一段长时间的努力，稻草人和小鸟终于找到了天使之翼。

他们回到了他们的家乡，并成为了那里的英雄。

稻草人
明白了自己的目的和意义，他帮助农民收获庄稼，保护了农民们的劳动果实，也给他们带来了希望和快乐。

《稻草人》这个故事告诉我们，每个人都有自己的目的和意义。

无论经历了多少困难和挫折，只要坚持不懈，我们一定可以找到属于自己的天使之翼，实现自己的价值和梦想。

《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话。

通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态，展现了当时劳动人民的苦难。

该作是中国文学史上最早为儿童创作的文学作品之一。

稻草人是农人亲手造的。

农人把他脚底下一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。

稻草人非常尽责任。

他爱他的主人—一个可怜的老太太。

心里愿意救一切受苦受难的。

却是个柔弱无能的人。

稻草人一个可怜的老太太。

八九年前，她的丈夫死了。

她只有一个儿子，没想到儿子紧接着得了白喉，也死了。

她后来就落了个心痛的毛病，常常犯。

她的眼睛受了伤，看东西模糊，稍微远一点儿就看不见。

渔妇在寒冷的深夜里打算明天的粥，所以不得不硬着心肠把病孩子扔下不管。

睡着了，一只手里还拿着拉罾的绳；这是因为她太累了，虽然想着明天的粥，也终于支持不住了。

鲫鱼是渔妇头一次收获，被扔在木桶里。

看见稻草人，就哀求稻草人救救自己。

鲫鱼不懂稻草人的意思，看见他连连摇头，愤怒就象火一般地烧起来了。

1稻草人叶圣陶(1894～1968)，现代作家、儿童文学家、教育家。

名绍钧，字圣陶，江苏苏州人。

20年代陆续出版了《隔膜》《火灾》《线下》《城中》《未厌集》等短篇小说集，以及长篇小说《倪焕之》。

主要散文集有《脚步集》《未厌居习作》《西川集》《小记十篇》等。

同时，叶圣陶还是中国现代童话创作的拓荒者。

2课时）✂预习检测1．读拼音写子词，注意写正确、写美观。

jīfūlǎn dài dào suìhèwǎn jiùjú ( ) ( ) ( ) ( )色( )( )子2．比一比，再组词。

喉（）祸（）耕（）甸（）懒（）蹉（）猴（）锅（）耗（）旬（）赖（）搓（）3．结合上下文或借助工具书理解词语。

懒怠：欣慰：憔悴：一模一样：不可收拾：✂导入感知1．《稻草人》是（作者）写的一篇（体裁），主要写了的故事，表现了稻草人的品质，表达了作者。

2．默读课文，用自己的话简要讲讲“稻草人”的故事。

✂精读感悟1．体会稻草人感情变化。

（1）用“——”在文中划出稻草人感情变化的语句。

（2）结合课文体会稻草人感情变化的原因，感悟稻草人的品质。

（3）研读重点语段。

①一个满天星斗的夜里，他看守着田地，手里的扇子轻轻摇动。

新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠，有一点儿风，就沙拉沙拉地响。

稻草人看着，心里很高兴。

稻草人为什么高兴？从中你体会到了什么？②稻草人见小蛾落下了，心里非常着急。

可是他的身子跟树木一样，定在泥土里，想往前移动半步也做不到；扇子尽管扇动，那小蛾却依旧稳稳地歇着。

他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样。

稻草人为什么着急？又因什么而心如刀割？从中你体会到了什么？③星星结队归去，一切夜景都隐没的时候，那小蛾才飞走了。

稻草人仔细看那片稻叶，果然，叶尖卷起来了，上面留着好些蛾下的子。

这使稻草人感到无比惊恐，心想祸事真的来了，越怕越躲不过。

安徒生童话稻草人的主要内容
《安徒生童话》中的《稻草人》主要讲述了有一个年迈的老太太，她
的丈夫和儿子都因病去世了，老太太生活艰难，一年四季都有种稻田。

一天她种了一些稻子，每天给它们浇水、施肥，渐渐地，稻子长大了，老太太十分高兴。

她相信今年的秋天一定会大丰收，所以每天都满怀
期待地去看稻子。

可是有一天，飞来了一只小蛾子，它产下了卵并孵
成了虫。

老太太发现了虫子后，十分着急，她不停地喷洒农药和清水，希望能够杀死它们。

可是虫子的数量却越来越多，稻子们也相继死去。

稻草人看到了这一切，十分伤心，但是它不能动弹，无法帮助老太太。

最终，老太太发现稻草人十分努力地想要帮助自己，她也失去了希望。

这篇童话告诉我们，在生活中会遇到各种困难和挑战，我们一定要坚
强面对、积极应对。

同时也要有稻草人那样助人为乐的精神，尽自己
所能去帮助那些需要帮助的人或事。

只有这样，我们才能更好地度过
生活中的种种难关。