关爱他人
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道德与法治八上第七课积极奉献社会第1课时关爱他人一、学习目标1.知道关爱传递着美好情感,了解关爱对他人、社会和个人的意义。
2.懂得关爱要尽己所能,掌握关爱他人的策略和注意事项。
二、自主预习1.关爱传递着,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
2.关爱使人们在交往过程中,相互尊敬,与人为善,,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。
3.当他人遇到困难,我们应该在道义上给予支持,上给予帮助,上给予关怀。
三、合作探究关爱是一片照射在冬日里的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;关爱是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;关爱是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
1.结合材料和所学知识说明关爱具有什么力量?关爱还有什么力量?2.关爱他人时我们应注意些什么?四、随堂演练1.关爱总是解人于迷茫之时,助人于困难之际。
这是因为,关爱可以()①传递美好情感②给人带来温暖和希望③给人带来力量④获得他人的表扬和奖励A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④2.人们常说,赠人玫瑰,手有余香。
对于一个自尊的人来说,关爱比接受更快乐。
下列选项中符合这一说法的是()A.关爱就是一种施舍B.关爱别人的同时,自己会得到一种优越感C.关爱他人,一定要送玫瑰D.主动关爱他人,不仅是付出,同样也是一种幸福3.我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。
当他人遇到困难时,我们应该()①在道义上给予支持②在物质上给予帮助③在精神上给予关怀④在方法上给予指导A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.关爱他人是一种美好情感,但关爱他人也是一门艺术。
我们要学会适当关爱他人,避免弄巧成拙。
下列“关爱他人”的正确做法是( )A. 学校公示贫困生名单,这让贫困生小华觉得有些没面子B. 小江发现有人落水,不顾自己不会游泳,跳入水中抢救溺水者C. 期中考试时,前桌同学请求帮助,小清就把自己的卷子偷偷地给他看D. 每逢节假日,小芳总会去一次敬老院帮助老人做一些力所能及的事5.曾任联合国秘书长的安南,在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴,当天慈善晚宴的主角不是倡议者安南,不是捐出300万美元的巴菲特,也不是捐出800万美元的比尔•盖茨,而是仅捐出30美元零25美分的小女孩露西,她赢得了最多最热烈的掌声。
关爱他人作文八篇【篇一:关爱他人】关爱,顾名思义就是关心爱护,它在我们身边无处不在。
我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!关爱他人可以从小事做起,譬如你帮助一个同学辅导功课,一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话,往往能给学生带来不懈的动力,还比如你扶一个盲人过马路,陪老人谈心……这都是关爱他人的表现,如果你给予了别人关爱,那你自己心里都是美滋滋的。
苏霍姆林斯基说过:“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关怀和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧,你在其中能找到创造的喜悦。
”正因为爱,所以会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,所以对教育、对学生更加充满爱的情感。
老师对我们有关爱,她的爱是无私的!父母给予了我们关爱,他们的爱是伟大的!我们自己也要学会关爱,关爱别人,关爱自己!在此我真诚呼唤全世界的朋友们,关爱别人,关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!关爱,关爱,爱在身边,无处不在!【篇二:关爱他人】天空对鸟儿的关爱,让鸟儿飞的更高,海水对鱼儿的关爱,让雨————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考儿畅快的游玩。
人与人之间也需要关爱,关爱是人与人之间沟通的最真诚的开始。
关爱,有时是一双搀扶的手。
遇到步履蹒跚的残疾人,我们可以伸出我们爱的双手来扶着他过马路,这对于我们不过是很小的事,可是却能给残疾人带来很大的方便。
关爱,有时只是一枚带着体温的硬币。
当我们走在大街上,看见衣衫破旧的乞丐,我们能为他们做点什么呢?我们可以从兜里掏出一枚硬币,对于我们来说一枚硬币算不了什么,可是对于乞丐来说却意义重大,可以让他们吃上一顿饱饭。
关爱,有时只是一份援助。
对于受灾的人来说,我们可以给他们各种援助物质上的,精神上的,让他们知道他们并不孤单,让他们也拥有战胜困难、战胜灾难的勇气。
“赠人玫瑰,手有余香。
关爱他人,快乐自己作文关爱他人,快乐自己作文(精选30篇)无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的关爱他人,快乐自己作文,欢迎大家分享。
关爱他人,快乐自己作文篇1关爱他人、帮助他人、尊重他人,是一种崇高的美德——助人为乐。
它使我们的人生更加值得;更加幸福;更加绚烂。
因为我们点缀他们的人生,带给了他们幸福,同时,我们也会特别幸福。
在公交车上难免会发生一件件关爱的事情。
一天,我赶公交车去上学。
有一位老人上了车,售票员连忙说道:“又哪位可以?老人让个座,谢谢!”可话一下去还是没有人?老人让座,个个都是稳坐泰山。
看着白发老人抓着扶手摇摇晃晃的,我立马站了起来,说:“老奶奶,来这坐吧。
”老奶奶连忙说:“谢谢,谢谢,你可真是个好孩子呀!”这番话顿时让我心中甜滋滋的。
在生活中也有这样的小事:在课堂上老师让我们完成一张试卷,全班都在认真的做着,我专心致志的写着。
突然有人拍了一下我的背,一看原来是我的同桌。
他小声而又焦急万分的说:“我的钢笔坏了,可以借一支吗?”看他这么心急火燎,就像吃了二十五只老鼠——百爪挠心,立刻从文具盒里拿出一支钢笔借?了他,他拿起笔,说了声谢谢便开始“刷刷刷”的开始写了。
虽然只是借钢笔这种小事,却让我感到无比快乐,借钢笔的小事也可以让我分享到快乐。
与人方便,就是与己方便。
就像黑夜中点燃一支火柴,温暖别人的同时,也温暖了自己。
善待他人,善待自己,将自己的快乐分享给别人,也就得到分享别人快乐的机会。
因为幸福是可以传递的,有时仅仅是举手之劳,就可以使别人受益,我们又何乐而不为呢?关爱他人,快乐自己作文篇2啊!又是一个阳光明媚的早晨,我怀着愉快的心情上学去。
“叮、叮、叮”上课了,老师拿着一摞厚厚的卷子走进了教室。
关爱他人作文(通用7篇)关爱他人作文1我的同学、我的朋友、我的家人都用自己的实际行动去关心爱护着他人、关心爱护着身边的环境。
走在大街上,看到有的人喝完的饮料瓶随便一扔,你会有什么反应呢?若无其事还是把瓶子捡起来扔到垃圾桶里呢?“是我,就会把饮料瓶扔到垃圾桶里。
就算多走一点路”在我们生活的每一个地方,是否都能尝尝怀着这样的关爱,为他人也为自己留心保护一片美丽的世界呢?走在公园,看到一只受伤的麻雀,我刚要捡起来,一个男孩说:不要拿走行吗?它属于大自然,请他在那样上。
”在我家俺来小男孩呵护的不仅仅是小生灵,他关爱的是自己面子的美丽的世界。
在我们的生活里,与别人交朋友时,你会不会想这个小男孩一样,关爱他人,呵护他人呢?正因为每个人的生活都好不容易,这个世界更需要我们投入关爱和呵护。
关爱他人作文2同在一片蓝天下,我们是幸福的,可有些同学过早的承受着巨大的压力。
我们班王明同学的爸爸去世的早,所以家庭的重担都压在了他妈妈一个人身上,由于妈妈下岗了,所以只能靠“最低生活保障”来维持生活。
生活的艰难可想而知。
屋漏偏逢连夜雨,长期营养不良的他,加上近几天天气很冷,不幸的他患上了肺炎,不得不住院治疗。
但昂贵的住院费对这个本来就很艰难的家庭无疑是雪上加霜。
班主任得知这一情况后,立即带领全班同学为王明捐款,同学们都很踊跃,有些同学将自己的早饭钱,零花钱,游戏卡钱捐了出来。
有些同学把自己只穿过一次的衣服捐了出来,而有些同学的母亲为王明做了一顿丰盛的餐饭,并送到了医院。
爱的乐章此时在师生的心中奏起,描绘出一幅幅感人的画卷。
随后,班主任讲捐款箱送到医院,递到王明母亲的手中,王明母亲手上端着捐款箱,读着同学们为王明写的充满暖意的纸条,感动的连声致谢,因为他手中的捐款是所有师生的鼓励。
同学们的每个爱心,都给了王明无限的真情。
相信这积少成多的爱心。
一定会滋润王明的心田。
让我们一起关爱身边的每一个人,让世界充满爱。
关爱他人作文3关爱,顾名思义就是关心爱护,它在我们身边无处不在。
关爱他人的词语及句子关爱他人,首先是一种自我情趣,修养的提高;其次是接近他人,拉近距离,心心相通的必要条件;再次,关爱他人,更是一个人成就事业必不可少的条件。
以下是小编整理的关爱他人的词语及句子,欢迎阅读!好词:1.爱老慈幼2.爱如己出3.爱国如家4.兼爱无私5.爱恋乡土6.呵护至极7.爱不忍释8.牵肠挂肚9.舐犊之爱10.无微不至11.无私奉献12.体贴入微13.大爱无言14.呕心沥血15.和蔼可亲16.情逾骨肉17亲如手足18.如手如足19嘘寒问暖20爱民如子21.体贴入微22.无微不至23.关怀备至24.无所不至25.反哺之私26.寸草春晖27.春晖寸草28.无私奉献29.亲如骨肉30.问寒问暖好句:1、人生是一定要选择的,你不可能什么都抓在手上,如果这样,你什么都会失去!2、明知会失去自由,明知这是一生一世的合约,为了得到对方,为了令对方快乐,也甘愿作出承诺。
恋爱旳一个追求不自由的过程,当你埋怨太不自由了的时候,就是你不爱他的时候。
3、微笑是一首传统的、流行的歌,每一个音符流露出来的都是真诚。
一次定格的微笑便是一幅雅俗共赏的风景画,含蓄又不失斯文。
4、爱到分才显珍贵,很多人都不懂珍惜拥有。
只到失去才看到,其实那最熟悉的才是最珍贵的。
5、人世间,处处都有爱,处处都能让你感觉到爱,它们一直都在你身边徘徊,在你周围反复地绕圈,只是你没有发现罢了!但是只要你用心的去感受爱,去细细品味爱,你就一定能够发现,爱,无处不在!6、关于关爱的好词精选:7、丝丝牵挂在心头,牵挂时感愁更愁,君之心中没有我,我却没想过后果。
一心思君不曾休,思君之心不敢丢。
知君已有心上人,不会珍惜这缘分,心中不禁好苦闷。
8、without youi’d be a soul without a purpose.without youi’d be an emotion without a heart.i’m a face without expression,a heart with no beat.witho ut you by my side,i’m just a flame without the heat. elle kimberly schmick 没有你?我将是一个没有目的的灵魂;没有你?我的情感将没有了根基;我将是一张没有表情的脸;一颗停止跳动的心;没有你在我身边;我只是一束没有热量的火焰。
八年级上册政治关爱他人知识点
关于八年级上册政治课程之关爱他人知识点:
1、关爱他人的重要性。
要学会关爱他人,只有当我们真
正关心别人,才能够构成一种相互依赖、合作共存的社会关系;
2、建立通过关爱他人取得社会认可的重要性。
必要的友谊、关爱他人和社会贡献,这些不仅能让自己得到社会的认可和尊重,也能提高自己的信誉度;
3、关爱他人带来的幸福感。
当你关爱他人时,会有一种
满足和幸福感,因为你知道你做了一件真正有意义的事情,你能够感受到爱的力量;
4、个人行为方面的责任。
关爱他人不仅仅是一种社会义务,也是个人行为应有的责任,在日常生活中,我们应该多为他人着想,多虑虑他人的感受,努力去发现他人的困难。
通过学习上述知识点,我们不仅能够增强对他人的关爱心,还能够深入理解社会的发展,深入了解社会需要关爱他人这一道理,为社会贡献力量。
关爱他人的作文关爱他人的作文精选15篇在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的关爱他人的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
关爱他人的作文1做一个关爱他人的好少年吉林省平顶山市新华区光明路小学六(2)王墨今天天气真不错呀,蓝蓝的天空中飘着几朵白云,火红的太阳暖洋洋的照着大地。
我怀着愉快地心情乘20路车去书店。
因为是始发站,车上的人不多,我便找个空位坐下。
汽车在平坦的马路上快速地行驶着,一排排高楼大厦飞快得往后退。
几个站台下来,陆续上来的乘客就把车厢挤得满满的。
我依然悠闲地坐在座位上,非常舒适,不用担心自己的新皮鞋被别人踩脏。
车继续向前开着,正当我想得入神时,一个苍老的声音打断了我的思路。
“等等……”我扭头一看,原来是一位老奶奶,只见她弓着腰,满头的白发,一脸的皱纹,右手还拉着一个四、五岁的小女孩,显得很吃力,抖动的左手不停得往扶手上抓,可不知是什么原因,抓了好几次才抓住。
好不容易上了车,累得气喘吁吁。
车上的人虽然都注视着她们祖孙俩,但好象对眼前所发生的一切熟视无睹,有的远望窗外,有的谈笑风声,更有身强力壮的年轻人坐在椅子上纹丝不动……想着想着,我突然觉得心里空荡荡的,好像失去了什么,中华民族的美德那里去了?尊老爱幼是我们少先队员应该做的呀。
经过一番激烈的思想斗争,我应该让座。
于是,我毫不犹豫站起来,把座位让给了老奶奶。
“奶奶,你和小妹妹坐在这吧。
”奶奶感激地说“小朋友,你真懂礼貌,谢谢你。
”这时车上的人全部向我投来赞许的目光,好像说:“你真是一位优秀的少先队员。
”不知不觉新华书店到了,我急忙下了车,抬头望了望天空,觉得天依旧是那么蓝,云依旧是那么白。
走在大街上,呼吸着新鲜空气,浑身上下一阵轻松,好一个晴朗的天气。
关爱他人的作文2小朋友们,你们有过受到同学帮忙的事吗?我就有过这样的事,而且,这种司空见惯的小事,却使我一生难忘。
7.1《关爱他人》知识提纲
1、关爱的含义:关爱,就是关心爱护。
2、为什么要关爱他人?(重要性/意义、原因)
①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
(他人)
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
(社会)
③关爱他人,收获幸福。
关爱他人也是关爱和善待自己。
(自己)
3、我们应怎样关爱他人?(如何做)
①关爱他人,要心怀善意。
(应道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。
)
②我们要尽己所能。
(关爱不分大小,贵在有爱心。
)
③关爱他人,要讲究策略。
(要考虑他人的内心感受,增强安全防范意识和自我保护意识)
4、关爱他人的策略是什么?
①帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。
②增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
《关爱他人,学会感恩》活动对象:三(3)全体学生活动目的:通过活动,让学生体会父母对他们的关爱,让他们懂得感恩父母,从父母之情进行延伸,让学生体验友情、师生情、社会情,让学生学会感恩,进而内化为行动。
活动过程:男:人生有阳光,也有风雨,有成功也会有失败。
女:在迷茫的时候,有人为你指点迷津,让你明确前进的方向。
男:在你跌倒的时候,有人用心把你扶起来,帮你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向成功的彼岸,那么你能不心存感激吗?你能不思回报吗?合:下面我们宣布《关爱他人,学会感恩》中队主题活动现在开始。
(一)、知恩女;亲爱的同学们,感恩——对我们来说是一个熟悉而又陌生的字眼,也许我们都不曾理解过感恩的真正含义,然而,在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受,去回报。
今天就让我们一起来知恩,学会感恩。
女:今天我们在一起畅谈感恩,我们首先应该知道为什么感恩,感谁的恩,怎样感恩,听了下面的寓意故事你就会明白了。
请听孙昱菲同学为大家带来的寓意故事《感恩的老鼠》同学们,听了这则小小的寓言故事,你们有何感想?学生发言:1、感恩是礼貌,有人帮助了我们随便说声“谢谢”,可能给对方心理带来一股暖流。
2、感恩是安全,妈妈一声唠叨,提醒我一路平安,老师的一个微笑,感化我一世健康,警察的一个手势,指引着我明确人生的斑马线。
3、有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮助我们,怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。
4、感恩是乐观,感谢困难,感谢挫折不是乐观吗?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到他的正面,想到他对我们的利处,从而去感谢他。
5、感恩是一种心态,一种品质,一种艺术。
6、感恩是画笔,学会感恩,将把生活描绘的更精彩,让天更蓝,水更清。
主持人甲:同学们说的真好,感恩是对别人所给的帮助表示的感激并铭记在心。
主持人乙:感恩是当他人向你投来美好的目光时,你回赠别人的一个亲切的眼神,甲:感恩是当得到他人帮助时,你投去的一个甜甜的微笑,乙:感恩是当受到他人鼓励时,你要说的两个字:甲乙:“谢谢。
”(二)、学会感恩甲:学会感恩,应当首先学会感谢父母。
是他们给我们以生命,并历尽千辛万苦,给以家庭的呵护和阳光般的温暖,教给我们怎样做人做事,使我们能够健康的成长。
而我们呢?请看小品《帐单》,相信每个人看了都会为之动容。
乙:父母平时对我们的爱是那样多,那样的无私,不求回报。
而我们的所作所为,相比之下,真是渺小,微不足道,不值一提。
如果把这些‘免费’换成一个个数字,你认为该是多少?这是无法用数字表达的。
因为父母的爱是无价的,女:是的,学会关爱别人,学会感恩,而最应该关爱的是我们的父母,请欣赏歌舞《天下的妈妈都是一样的》。
男:世界上我们除了最应感谢父母之外,我们还应该感谢我们的第二任父母,那就是我们可敬的老师。
女:老师教会了我们做人的道理,就向父母一样无私地关心着我你们。
从他们发黑的眼圈和疲惫的面容,就知道他们每天有多辛苦。
所以,我们把自己对老师的一片感激之情都变成一颗颗幸运星,用它们做成美丽的项链,我们要把它送给最最关爱我们的老师。
请欣赏小合唱《祖国祖国我们爱你》(放录音机)笛子演奏《茉莉花》(三)、感恩于心报恩于行男:老师教我们知识,教会我们做人,为了我们您默默地耕耘,无私地奉献,我们从心底里感激您。
请听快板《说感恩》甲:羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。
乙:让我们都来珍惜这个充满关怀、充满真情、充满爱心、充满温馨的和谐大家园吧。
请听诗朗诵《感恩于行》男:学会关爱别人女:学会感恩合:世界会因此变得更精彩!男:让我们画着一颗感恩的心,共同唱想爱的旋律吧,请听大合唱《感恩的心(背景音乐)女:让我们常怀感恩的心去热爱生活,关爱生活,关爱身边的每一个人吧。
男:下面请辅导员老师讲话。
辅导员老师发言:同学们,通过今天的中队主题会,让我们明白了许多。
是的,知恩者,幸福!感恩者,快乐!报恩者,成功!在生活中,我们要学会感恩于心,报恩于行,让我们的世界充满爱的旋律吧。
呼号退旗宣布活动结束《关爱他人,学会感恩》主题队会活动方案提要:让我们行动起来,从我做起,从身边的小事做起。
说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。
感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩源自物管手册《关爱他人,学会感恩》主题队会活动方案一、活动目的:1、让学生理解父母、老师、同学对自己的爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解、报答父母、老师、同学,以实际的行动报答他们。
3、帮助学生建立一颗感恩的心,在日常生活中学会关爱他,提高学生的道德素养。
二、活动准备:课件准备、排练的小品、学唱几首歌,学做手语操等。
三、活动人员:三(3)班全体队员、辅导员。
四、活动过程:(一)预备部分:中队会开始仪式1、中队长:全体起立,立正,稍息。
2、各小队整队,报告人数——各小队长向中队长报告人数。
小队长:报告中队长,第1小队应到 16人,实到 16人。
报告完毕。
中队长:接受你的报告。
3、中队长向中队辅导员报告人数,申请活动开始。
中队长:报告中队辅导员,三(3)中队活动,应到52人,实到 52 人。
一切工作准备就绪,请允许活动开始。
报告完毕。
中队辅导员:接受你的报告,并预祝此次主题中队会圆满成功。
4、谢谢辅导员,中队长组织全体队员立正(敬礼);出旗;唱队歌-全体坐下。
(二)中队活动中队长:第二实验小学三、3中队《关爱他人,学会感恩》主题队会现在开始!播放歌曲《感谢你》主持人1:草木为了感激春的到来吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放;主持人2:硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
主持人1:自然界尚且如此感恩,人更应具有感恩之心。
展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊的同学,写写我一颗热忱,感恩的心。
一、带着问题听《蚂蚁报恩》的故事主持人1:请听XX同学给大家带来的《蚂蚁报恩》的故事。
(配乐讲故事。
)主持人2:请看大屏幕带着问题听故事。
(大屏幕出示问题)故事内容:在一个炎热的夏季里,有一只蚂蚁被风刮落到池塘里,命在旦夕,树上有只鸽子看到这情景。
“好可怜噢!去帮他吧!”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。
蚂蚁爬上叶子,叶子再漂到池边,蚂蚁便得救了。
“多亏鸽子的救助啊!”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。
过了很久,有位猎人来了,用枪瞄准树上的鸽子,但是鸽子一点儿也不知道。
这时蚂蚁爬上猎人的脚,狠狠咬了一口。
“哎呀!好痛!啊!”猎人一痛,就把子弹打歪了。
使得鸽子逃过一劫,并且蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。
主持人1:听了这个故事,你知道了什么?明白了什么?我们来采访一下吧!1、感恩是礼貌,有人帮助了我们随便说声“谢谢”,可能给对方心理带来一股暖流。
2、感恩是安全,妈妈一声唠叨,提醒我一路平安,老师的一个微笑,感化我一世健康,警察的一个手势,指引着我明确人生的斑马线。
3、有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮助我们,怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。
4、感恩是乐观,感谢困难,感谢挫折不是乐观吗?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到他的正面,想到他对我们的利处,从而去感谢他。
5、感恩是一种心态,一种品质,一种艺术。
主持人1:是啊!感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人,同时也要给予那些需要帮助的人。
主持人2:没有父母的养育之恩,我们何以成人;主持人1:没有老师的教诲之恩,我们何以成材;主持人2:没有朋友的友爱之恩,我们何以快乐;主持人1:没有大自然的赐予之恩我们何以雨露……合:我们的成长,时时接受着各方面的恩赐。
在成长的历程中一定有许多事情让你感动吧?主持人2:同学们,敞开你的心扉,说出你的感动,让我们一起来分享吧!(大屏幕出示:让我们共同来分享你成长中的感动吧!)(学生畅谈自己在成长中的感动。
)主持人1:我还知道同学们精心准备了小品,大家想看吗?请欣赏小品《真情故事》二、小品《真情故事》那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。
他走啊走,突然刮起了一阵大风,她不禁打了几个寒颤,艰难的迈着步子继续往前走,不一会,天空乌云密布,电闪雷鸣,他感到有点害怕,霎时,下起了瓢泼大雨,女孩只得抱头鼠窜,在一个墙角蹲了下来,雷声夹杂着雨声在小女孩的耳边轰鸣,她陡然感到巨大的恐慌和无助,眼泪随着雨水流了下来。
她心想:刚才真不应该和妈妈赌气。
想起生病时妈妈那焦急的神情,家里吃饭时那温馨的场景,送我上学是那殷切的目光……小女孩的泪水再一次夺眶而出。
雨停了,小女孩继续往前走。
她走了很长时间,看到前面有个面摊,感觉到肚子饿了。
可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。
面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到小女孩站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃面?”“可是,可是我忘了带钱。
”她有些不好意思地回答。
“没关系,我请你吃。
”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。
她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。
“你怎么了?”老婆婆关切地问。
“我没事,我只是很感激!”她忙擦眼泪,对面摊主人说,“我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。
可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!”老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”女孩愣住了。
有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去。
当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!”这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!音乐响起《世上只有妈妈好》主持人1:其实,生活中能令我们感动的事情,场面很多,很多,只要用心去体会,就能真切感受到。
主持人2:是谁,把我们带到这美丽的世界?是谁,给了我生命全部的爱,又在我耳边轻轻说了声,你不用回报,是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露,无声孕育了一方新绿,——是我慈爱的父亲、母亲。
主持人1:母亲,你是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我,浸润着你我!用那金色的摇篮,编织我人生路上的云霞。
母爱化作和煦春风,伴随我走遍海角天涯。
主持人2:父亲,你是一米阳光,丝丝缕缕地包裹着我,温暖着我,父亲是高山,我是高山上的一棵松柏。
千万年;巨树参天,根脉却深深的扎在你博大的胸怀!主持人1:我要把最美的鲜花献给你,把最好的祝福献给你,把最深情的歌儿献给你,把最真挚的爱献给你。
合:感恩不待时,拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!三、请各小队谈谈你想用什么样的方式来回报社会、他人对我们的关怀?(大屏幕出示:你想用什么样的方式来回报社会、他人对我们的关怀?)汇报表演,表达爱意。