幼儿园中班优质教案《制作降落伞活动》

幼儿园中班科学教案《制作降落伞》(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《有趣的物理现象》，具体内容为第3节《制作降落伞》。

通过本节课的学习，让幼儿了解降落伞的原理，培养幼儿动手操作能力和科学探究精神。

二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿掌握降落伞的基本原理，学会制作简单的降落伞。

2. 过程与方法：培养幼儿动手操作能力，观察、分析、解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：激发幼儿对科学现象的兴趣，培养幼儿合作、分享的品质。

三、教学难点与重点教学难点：降落伞的制作过程。

教学重点：降落伞的原理及其在生活中的应用。

四、教具与学具准备1. 教具：降落伞模型、剪刀、胶带、彩纸、气球等。

2. 学具：每组一套降落伞材料，包括剪刀、胶带、彩纸、气球等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示降落伞模型，让幼儿观察并描述其特点。

（2）邀请幼儿尝试用降落伞模型进行降落实验，观察降落过程中伞的变化。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解降落伞的原理，引导幼儿思考：为什么降落伞可以慢慢降落？（2）教师示范制作简单的降落伞，边讲解边操作，让幼儿了解制作过程。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行制作降落伞的活动，教师巡回指导。

（2）每组完成后，进行降落伞比赛，观察降落速度和稳定性。

（1）教师邀请幼儿分享制作降落伞的过程和感受。

六、板书设计1. 降落伞的原理2. 制作降落伞的步骤3. 降落伞比赛结果七、作业设计1. 作业题目：制作一个家庭版的降落伞，并与家人分享降落伞的原理。

2. 答案：（1）准备材料：彩纸、剪刀、胶带、气球。

（2）制作步骤：参照课堂示范，自行制作。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次活动中，幼儿对降落伞的原理和制作表现出较高的兴趣，但在操作过程中，部分幼儿对剪刀的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中的降落伞应用，如跳伞运动、空中救援等，激发幼儿对科学的兴趣。

幼儿园中班科学教案《制作降落伞》(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《有趣的物理现象》，详细内容为“制作降落伞”。

通过该活动，让幼儿了解降落伞的原理，培养他们的动手能力和科学探索精神。

二、教学目标1. 让幼儿了解降落伞的基本原理，知道降落伞的作用。

2. 培养幼儿动手操作和团队协作的能力。

3. 激发幼儿对科学现象的兴趣和好奇心。

三、教学难点与重点重点：降落伞的原理及制作过程。

难点：如何让幼儿理解降落伞的原理，并应用到实际操作中。

四、教具与学具准备教具：降落伞模型、剪刀、胶带、彩纸、绳子、篮子等。

学具：每组一套降落伞制作材料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过提问：“你们知道什么是降落伞吗？它有什么作用？”引发幼儿思考。

接着展示降落伞模型，让幼儿观察并描述降落伞的形状和特点。

2. 例题讲解（10分钟）讲解降落伞的原理，如空气阻力、面积等。

并通过实际操作，让幼儿感受降落伞的作用。

3. 制作降落伞（15分钟）分组进行制作，教师指导幼儿按照步骤完成降落伞的制作。

步骤如下：（1）将彩纸对折，剪出降落伞的形状；（2）用胶带将绳子固定在降落伞的边缘；（3）将降落伞顶部与绳子另一端连接；（4）将降落伞放入篮子，检查是否牢固。

4. 随堂练习（5分钟）让幼儿将自己的降落伞举过头顶，模拟降落过程，观察哪个小组的降落伞下降得最慢。

六、板书设计1. 降落伞原理：空气阻力、面积2. 制作步骤：剪、粘、连、检查3. 注意事项：安全使用剪刀，团结协作七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的降落伞，并写一篇简单的制作过程日记。

答案示例：今天，我学会了制作降落伞。

我将彩纸对折，剪出降落伞的形状。

然后，用胶带将绳子固定在降落伞的边缘。

接着，将降落伞顶部与绳子另一端连接。

将降落伞放入篮子，检查是否牢固。

制作过程中，我学会了使用剪刀、胶带等工具，还学会了团结协作。

我很喜欢我的降落伞，它下降得最慢！八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对降落伞的原理和制作过程有了基本的了解，但在操作过程中仍需加强指导，确保安全。

幼儿园中班下学期科学教案《制作降落伞》一、教学目标1.科学探究：通过制作降落伞的过程，让幼儿了解物体在空气中的运动状态与运行原理。

2.社交情感：培养幼儿的合作精神，让幼儿学会与他人合作，分享自己的创意和经验。

3.语言发展：丰富幼儿的语言表达能力，通过语言表述、交流、讨论实现语言的应用。

4.手动技能：锻炼幼儿的手眼协调能力，培养幼儿的动手能力。

二、教学准备1.材料准备：纸张、线绳、塑料袋、剪刀、胶水等。

2.教学环境：教室或操场。

3.教学辅助工具：PPT或其他视觉辅助工具。

三、教学步骤第一步：介绍降落伞的概念（5分钟）教师通过PPT或其他视觉辅助工具向幼儿们介绍降落伞的概念，以及它在生活中的用途和运行原理。

第二步：制作降落伞的原材料准备（10分钟）教师要求每个孩子自行取得所需要的材料，并向幼儿们讲解每种材料的用途和特点。

同时让幼儿们发挥自己的创意，自选材料以及降落伞的形状和大小。

第三步：制作降落伞（30分钟）1.孩子们根据自己的设计，将材料进行剪裁，拼接组装。

教师在旁边指导和帮助。

2.将细绳绑在降落伞的中心位置上。

3.将塑料袋剪成四个大片，利用胶水将其粘在绳子四周。

4.根据孩子们的需要，可以在降落伞的表面添加一些装饰。

第四步：测试和改进（20分钟）1.让孩子们将制作好的降落伞从高处试探性地抛出，观察降落伞的运行状态，并找出问题所在。

2.回到教室，通过讨论不断改进降落伞，直至达到预期效果。

四、教学评价1.通过观察幼儿在制作降落伞的过程中的表现，评价幼儿的动手能力和合作精神。

2.记录幼儿在试验环节中出现的问题以及学习到的知识。

3.通过询问和讨论，评价幼儿对降落伞的运行原理是否理解，语言表达能力是否得到提高。

五、拓展活动1.制作风筝，了解风筝飞行的原理。

2.观察气球的运行状态，探究气体分子的运动规律。

3.通过玩具小车等实物的运行，了解摩擦力和重力对物体运动的影响。

六、教学反思这节课利用制作降落伞的活动，让幼儿们通过动手操作和试验观察，了解物体在空气中的运动状态和运行原理。

幼儿园中班下学期科学教案《制作降落伞》一、教学内容本节课选自幼儿园中班下学期科学教材第四章《有趣的物理现象》，详细内容为制作降落伞。

通过该活动，让幼儿了解降落伞的原理，培养幼儿动手操作能力和科学探索精神。

二、教学目标1. 知道降落伞的基本原理，了解降落伞在生活中的应用。

2. 能够独立完成降落伞的制作，提高动手操作能力。

3. 培养幼儿的科学探索精神，激发幼儿对科学现象的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：降落伞的原理讲解，幼儿动手操作过程中的指导。

教学重点：降落伞的制作过程，幼儿对降落伞原理的理解。

四、教具与学具准备教具：降落伞模型，多媒体课件。

学具：彩纸、剪刀、胶棒、线、小物品（如小石子、回形针等）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示降落伞模型，讲述降落伞的故事，引导幼儿关注降落伞，激发幼儿兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）讲解降落伞的原理，展示多媒体课件，让幼儿了解降落伞在生活中的应用。

3. 制作降落伞（10分钟）步骤一：发放学具，讲解制作步骤。

步骤二：幼儿动手制作，教师巡回指导。

步骤三：检查制作成果，给予鼓励和表扬。

4. 随堂练习（5分钟）让幼儿将自己的降落伞放在高处，观察降落伞下落的过程，验证降落伞原理。

六、板书设计1. 制作降落伞a. 彩纸b. 剪刀c. 胶棒d. 线e. 小物品2. 降落伞原理：空气阻力七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起制作一个降落伞，观察降落伞下落的过程。

2. 答案：观察到的现象，如降落伞下落缓慢、平稳等。

八、课后反思及拓展延伸1. 幼儿对降落伞原理的理解程度。

2. 幼儿在制作过程中的动手操作能力。

3. 拓展延伸：让幼儿了解其他物理现象，如浮力、摩擦力等，培养幼儿的科学探索精神。

重点和难点解析1. 教学难点：降落伞的原理讲解，幼儿动手操作过程中的指导。

2. 教学重点：降落伞的制作过程，幼儿对降落伞原理的理解。

3. 实践情景引入：激发幼儿兴趣，引导幼儿关注降落伞。

幼儿园中班下学期科学教案《制作降落伞》一、教学目标1.了解降落伞的基本构造和原理。

2.培养动手操作能力，提高解决问题的能力。

3.培养观察、思考和表达能力。

二、教学重难点1.重点：制作降落伞的过程和方法。

2.难点：降落伞的稳定性和下降速度的调整。

三、教学准备1.教具：降落伞图片、降落伞模型、塑料布、绳子、胶带、剪刀等。

2.学具：每组一套制作降落伞的材料。

四、教学过程1.导入教师出示降落伞图片，引导幼儿观察并提问：“这是什么？你们见过吗？它是用来干什么的？”2.讲解降落伞的构造和原理教师讲解降落伞的构造，包括伞面、伞绳、伞顶等部分。

讲解降落伞的原理，即空气阻力使降落伞缓慢下降。

3.制作降落伞教师发放制作降落伞的材料，包括塑料布、绳子、胶带等。

教师示范制作降落伞的过程，包括剪裁、粘合、绑绳等步骤。

幼儿分组合作，按照教师示范的步骤制作降落伞。

4.测试降落伞观察降落伞的下降速度和稳定性，引导幼儿思考如何改进降落伞。

5.改进降落伞根据测试结果，教师引导幼儿分析降落伞存在的问题。

教师和幼儿一起讨论如何改进降落伞，如增加伞面面积、调整伞绳长度等。

幼儿根据讨论结果，对降落伞进行改进。

6.再次测试降落伞教师组织幼儿再次进行降落伞测试。

观察改进后的降落伞下降速度和稳定性。

鼓励幼儿表达自己在制作过程中的感受和收获。

五、教学延伸1.家园共育：鼓励家长与幼儿一起制作降落伞，增进亲子关系。

2.环保教育：引导幼儿关注环保，提倡使用环保材料制作降落伞。

3.科学探究：鼓励幼儿继续探索降落伞的奥秘，如研究不同材质、不同形状的降落伞对下降速度和稳定性的影响。

六、教学评价1.观察幼儿在制作降落伞过程中的参与程度和合作意识。

2.评价幼儿制作的降落伞质量，包括伞面的完整性、伞绳的牢固度等。

3.评价幼儿在测试和改进降落伞过程中的观察、思考和表达能力。

重难点补充：1.制作降落伞的过程和方法“小朋友们，你们觉得伞面应该是什么样的才能保证降落伞平稳下降呢？”“对了，伞面要均匀，不能一边大一边小，这样降落伞才能平衡。

幼儿园中班科学教案《制作降落伞》(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《有趣的物理现象》，详细内容为制作降落伞。

通过该活动，让幼儿了解降落伞的原理，学习简单的制作方法，培养动手操作能力和科学探究精神。

二、教学目标1. 知道降落伞的原理，理解降落伞在生活中的应用。

2. 能够独立或合作完成降落伞的制作，提高动手操作能力和团队协作能力。

3. 培养幼儿对科学现象的兴趣，激发幼儿的探究欲望。

三、教学难点与重点教学难点：降落伞的原理。

教学重点：降落伞的制作方法。

四、教具与学具准备教具：降落伞模型、剪刀、胶带、彩纸、绳子、玩具等。

学具：每组一份降落伞材料、剪刀、胶带等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示降落伞模型，邀请一名幼儿扮演“飞行员”，模拟降落伞降落的情景，引导幼儿关注降落伞的原理。

2. 讲解降落伞原理（5分钟）教师通过简单易懂的语言，讲解降落伞的原理，如空气阻力、面积等。

3. 制作降落伞（10分钟）（1）分发材料，讲解制作步骤。

（2）教师示范制作方法，强调注意事项。

（3）幼儿动手制作，教师巡回指导。

4. 随堂练习（5分钟）幼儿两两合作，用自制的降落伞进行比赛，观察降落伞的降落情况。

5. 例题讲解（5分钟）教师选取一道有关降落伞的题目，进行讲解。

题目：为什么降落伞可以慢慢降落？答案：因为降落伞的面积较大，受到空气阻力的影响，使得降落速度减慢。

六、板书设计1. 降落伞原理：空气阻力、面积2. 制作步骤：（1）剪裁彩纸（2）固定绳子（3）粘贴玩具（4）检查完成七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的降落伞。

2. 答案：根据课堂所学，完成降落伞的制作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的动手操作能力，及时给予指导。

2. 拓展延伸：（1）让幼儿回家后，与家长一起探讨降落伞的其他应用。

（2）组织幼儿进行户外活动，观察其他物体在空气阻力下的运动情况。

（3）开展有关物理现象的亲子活动，激发幼儿对科学的兴趣。

幼儿园科学《自制降落伞》教案与反思（通用7篇）幼儿园科学《自制降落伞》教案与反思篇1科学意图：日常生活中孩子们对降落伞已有一定的认识，来源主要是通过电视、电影、图书画报等方面。

孩子们的认知程度不一，比较肤浅。

于是开展来此次活动《制作降落伞》，使孩子们对降落伞的认识由浅入深，激发孩子对知识的渴望，通过亲自动手制作，增强动手能力，获得了成功的喜悦。

材料准备：沙包、小手绢（大小不同）、细绳。

制作方法：用细绳系住小手绢的四角，然后把绳子的另一端绑在沙包上。

实验操作：(1)让小班幼儿自由往上抛降落伞观察降落伞下降的样子，体验游戏快乐。

(2)让中大班幼儿不仅可以往上抛着玩，翅以试着接住降落伞。

(3)教师选择一处安全的高处时往下抛大小不同的降落伞，让幼儿观察，看哪一个最后落下。

指导建议：在幼儿玩降落伞时，提醒幼儿注意抛的角度，不要伤到同伴。

提示幼儿注意观察，抛的高度与降落伞张开的程度以及下落速度之间的关系。

拓展与替代：可以用塑料袋或布代替手绢。

观看相关图书或视频，丰富幼儿有关降落伞的知识经验。

科学小知识：降落伞是利用空气阻力，使人或物从空中缓慢向下降落的。

它是从杂技表演开始发展起来的，随着人类航空事业的发展，后来被用于空中救生，进而被用于空降作战。

降落伞在降落时，与空气的接触面积很大，所以它所受的阻力也大，导致人在下落时的重力加速度减小很多，不至于在落地时出现生命危险。

活动反思：幼儿的潜力是无穷的，尤其是科学活动课上，本活动通过让幼儿知道降落伞的作用、形状、特点、原理、材料等几方面的知识，使幼儿对降落伞有更多的了解，为下面的探究、制作降落伞做铺垫。

为幼儿提供了一个全面了解、动手操作、研究降落伞的机会，激发幼儿创造性学习的兴趣，培养幼儿探求未知事物的能力，培养动手动脑的能力，增进参与意识和交流意识。

幼儿园科学《自制降落伞》教案与反思篇2设计意图：玩降落伞是我园小朋友从小班到现在进行的一项户外体育活动，幼儿沉醉在物体缓缓落下的情景中。

幼儿园中班科学教案《制作降落伞》
一、教学目标
1.学生能够掌握制作降落伞的方法及原理；
2.激发幼儿对科学探究的兴趣；
3.培养幼儿动手实践和团结合作的精神。

二、教学重点
掌握制作降落伞的方法及原理。

三、教学难点
幼儿对重力和空气阻力的理解。

四、教学内容与步骤
1. 导入环节
1.1 师生互动，询问幼儿大家都知道飞机怎么降落吗？ 1.2 引导幼儿思考，指
导幼儿发表自己的观点，引导幼儿发现重力和空气阻力。

2. 实践环节
2.1 师生互动，讲解飞机降落的原理；2.2 老师给幼儿展示降落伞的制作方法；
2.3 幼儿分组制作降落伞，明确任务分工，准备制作材料和工具； 2.4 开展制作工作，由大伙协作完成降落伞的制作过程； 2.5 制作成功后，老师带领幼儿一起试验，体验降落伞的效果； 2.6 老师与幼儿一起总结制作过程及感受，并指导幼儿思考制
作中遇到的问题与解决方法。

3. 结束环节
3.1 整理课堂，幼儿认真清理教室和工具； 3.2 给每个幼儿进行鼓励和肯定。

五、教学评估
1.指导学生思考与表达，考察他们对重力和空气阻力的理解；
2.评估幼儿在制作降落伞的协作能力；
3.老师在巡回观看和引导中，对幼儿的表现进行实时评估。

六、教学反思
通过本次科学实验，幼儿学会了降落伞的制作方法和原理，提高了幼儿们的动手能力和团结协作精神，让幼儿更好地理解了自然科学的知识。

在今后的教学中，应加强对幼儿们科学知识的引导和科学思维能力的培养，促进幼儿的全面发展。

幼儿园中班下学期科学精品教案《制作降落伞》》制作降落伞》一、教学内容本节课我们将学习幼儿园中班下学期科学领域中《制作降落伞》。

该内容对应教材第五章节，具体涉及简单力学原理和空气阻力概念。

我们将详细讲解降落伞构造、制作过程以及如何观察降落伞下降时现象。

二、教学目标1. 让幼儿解降落伞基本结构，理解降落伞下降原理。

2. 培养幼儿动手操作能力，激发他们创新意识。

3. 提高幼儿观察能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：理解降落伞下降原理，培养幼儿动手操作能力。

教学重点：降落伞制作过程，观察降落伞下降时现象。

四、教具与学具准备教具：降落伞模型、剪刀、胶水、彩纸、绳子、称重物等。

学具：每组一套降落伞制作材料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）以一个降落伞玩具从空中缓缓降落视频引入，引导幼儿观察降落伞下降过程，激发他们兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）介绍降落伞构造、原理，通过降落伞模型进行演示。

3. 例题讲解（10分钟）分步骤讲解降落伞制作过程，强调注意事项。

4. 动手制作（20分钟）幼儿分组进行降落伞制作，教师巡回指导。

5. 随堂练习（10分钟）制作完成后，每组挑选一名幼儿进行降落伞下降比赛，观察降落伞下降速度和稳定性。

六、板书设计1. 降落伞构造：伞面、伞绳、挂钩。

2. 降落伞下降原理：空气阻力、重力。

3. 降落伞制作步骤。

七、作业设计1. 作业题目：制作一个降落伞，并记录降落伞下降过程。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、动手制作等环节，让幼儿掌握降落伞制作过程和下降原理。

课后，教师应反思教学过程中不足，针对幼儿表现进行个别指导。

拓展延伸：让幼儿尝试使用不同材料制作降落伞，观察降落伞下降速度和稳定性变化。

同时，引导幼儿思考如何改进降落伞设计，使其下降得更慢、更稳定。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 降落伞制作步骤讲解a. 伞面选择：选择轻便、具有一定弹性材料，如彩纸、塑料布等。

幼儿园科学降落伞的教案6篇幼儿园科学降落伞的教案6篇幼儿园科学降落伞的教案(1)制作降落伞活动一、活动目标（一）熟悉降落伞的特性。

（二）学习制作降落伞。

（三）学习目测相同长度的线条。

二、活动预备多媒体课件、塑料纸、线、橡皮泥、双面胶三、活动过程（一）运用多媒体介绍不同种类的伞和构造，导入：“今日，们邀请我们去他们家做客，小伴侣要认真看看有哪几种伞，伞宝宝伞由哪几个部分组成呢？”（工艺伞、折叠伞、长柄伞、卡通伞）（二）引导幼儿熟悉降落伞，播放在哭泣的降落伞声音，请小伴侣关心把它送回家，展现图片将伞和降落伞从外型、用途进行比较。

提问：伞由哪几个部分组成（伞骨、伞面、伞柄）降落伞的伞骨、伞面、伞柄在哪，请小伴侣找出来。

降落伞有伞骨吗？与伞的伞骨一样？为什么？降落伞有哪些本事？（爱护自身平安、极限运动、绝技表演）为什么降落伞能从空中降落下来，我们小伴侣用的伞可以降落下来吗？（三）请小伴侣观看空中跳伞的影片以后，老师总结争论结果：降落伞是伞宝宝家的成员，它是一种特别的伞。

（四）播放多媒体，导入：“快看呀，不好有一架飞机出事了里面还有很多小动物，这可怎么办，你们有什么方法吗？”（五）引导幼儿制作降落伞，“老师为你们预备了很多的材料有特别美丽的塑料纸，细绳，橡皮泥，现在请小伴侣开动小脑筋动手做吧！”（六）将小伴侣做的降落伞展现出来，在老师带领下去开展“营救小动物”的户外嬉戏活动。

(新年教案)我们长大了设计思路：新年快要到了，孩子们沉醉在迎新年的欢快气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了焰火，熟悉品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法，搞不清什么叫“长大”？人为什么要长大，为此特别有必要和孩子们来共同探讨有关“人长大”的事情。

幼儿在关注四周生活环境的同时，也特别渴望探究自己的生长过程。

对幼儿来说，自己是怎么来到这个世界上的，是怎么渐渐长大的是他们心中最想了解的一个迷。

老师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动，来关心幼儿从多方面的比较中了解和感受自己在身体、力量上的成长，体验长大的欢乐。