信息加工概述

一、信息加工概述1.信息加工过程要有效地利用信息，实现其价值，必须对信息进行加工和处理。

信息的加工是指鉴别、筛选、分类、分析、转换和表示等一系列过程，使获取到的信息能够满足我们的需求，即信息加工的目的是发掘信息的价值，方便用户使用。

不过大量的原始信息不能直接满足人们对信息的需求，因此，必须对信息进行加工，其步骤详见P88.2.信息加工的方式信息加工的方式从纯粹的人工处理，发展到计算机技术的大量参与，使得信息处理速度和质量都得到很大的提升。

二、文本信息的加工文字处理是日常信息加工中经常用到的，字处理软件可以帮助我们建立和编辑以文字为主的文档。

1.选择合适的字处理软件只进行简单文字保存：记事本简单编辑处理：写字板图片、文字、表格混排的复杂处理：Microsoft Word(国际通用);金山WPS和永中集成Office（皆为优秀国产文字处理软件，其用户界面参看P89，图3.11和图3.12）——个人版永久免费。

【参考网站】永中科技公司网站：金山公司WPS网站： OpenOffice网站：微软公司Office网站：另外，网页制作软件（eg：Dreamweaver、FrontPage）和演示文稿制作软件（PowerPoint、金山演示等）也可以用来加工文本。

作业1：查看关于“金山WPS”、“ 永中集成Office”、“记事本”和“写字板”的百度百科知识。

作业2：访问上述公司网站首页，了解其布局。

2．文字处理软件的常用功能——批注和修订：为自己和他人的修改提供途径。

方法：“插入”→“批注”，输入批注内容即可。

参看P90图3.13作业3：在word文档test.doc中挑选一两句话进行修改，然后插入“批注”，提示修改内容。

——页面设置：根据实际需要，通过页面设置可以选择合适的纸张大小。

Word默认为A4。

个人简历——A4纸；试卷和实验报告——B4纸；个人总结——B5纸。

还可设置页边距、装订线距离、页眉和页脚的边距。

信息加工概述在教学方法上，我坚持以“教师为主导，学生为主体”为总的指导原则，结合所教学生的具体情况，我主要采用了如下几种教法：1．情境教学法以电视台休息时展示的图像为情境导入，强化主体意识。

2．小组学习法每10人一个小组，小组成员可自由选择，在互动中互相启发产生思维碰撞。

3．讲授法教师通过对理论知识的讲授，给学生以系统连贯的知识，使学生容易理解和掌握所学内容。

2、说学法建构主义学习理论强调以学生为中心，要求学生由知识的灌输对象转变为信息加工的主体。

在教学中，引导学生主要按以下两种方式来完成任务：1．自主探索：学生在教师设计的问题情境中进行自我探索。

2．小组协作：学生以小组为单位共同完成任务。

八、教学过程：（一）、激情引入师活动：展示一张电视台休息时的状态图师提问：看到这张图，同学们会联想到什么？生回答：这是电视台休息时看到的。

师：每到周二各大电视台都会休息半天，这个时候电视台在整顿和完善未来一周的节目，也就是在信息加工的过程。

引出课题——信息加工概述（二）、展示教学目标（三）、小组探究：1、通过三个实例，提出问题：以上三个实例中提到的信息我们能直接使用吗？为什么？引出信息加工的概念2、活动一：小明同学要参加学校的主题演讲，学生小组讨论探究总结出：信息加工的一般过程。

活动二：学生阅读课本P43页，完成下列问题：1.课本上介绍的信息加工方式有哪些，各有什么优缺点？2.计算机信息加工的特点有哪些？学生以小组形式回答，分析出信息加工方式的变化，引出计算机加工的特点并提出计算机加工的过程：①计算机应具备软件或者自编程序②信息输入③信息加工④信息输出⑤信息存储师：结合生活中见到并用到的实例，结合课本中介绍，提出计算机加工的类型，并强调每种类型基于的对象不同因此加工名称也不同。

1、基于程序设计的自动化信息加工即针对具体的问题编制专门的程序实现信息加工的自动化，我们称之为信息的编程加工。

2、基于大众信息技术工具的人性化信息加工利用字处理软件加工文本信息、电子表格软件加工表格信息、利用多媒体软件加工图象，声音，动画、视频等多媒体信息却更加易于操作易于被人接受。

信息加工概述(课堂检测)1、中国有五千年的历史文化，经历了25个朝代，若把这25个朝代发展的事件记录下来，最好按（A）标准划分。

B.空间C.事件D.问题E.目的2、要求收集来的信息是初始的、零乱的、孤立的信息，对这些信息进行分类和排序，就是信息（C）。

A.获取B.收集C.加工3、人们把人造卫星发射上天，得到了大量的数据信息和情报，这是（D）的过程。

A.信息处理B.信息储存C.信息加工4、信息加工的一般过程：请你分析以下资料，指出各工作流程分别属于信息加工的哪一个环节，填写于括号里。

2014年5月2日下午，我校举行了校教职工男女混合4*400接力赛，参加小组有：高一年级组、高二年级组、高三年级组及校工组。

裁判员将各小组的比赛成绩记录于规定的参赛项目成绩记录表中，这是信息加工的（C）环节；然后裁判员再对这些比赛成绩进行分析、排序等工作，排出名次，这又是信息加工的（B）环节；裁判员将这比赛的结果抄了一份送到广播员处，广播员播出成绩，这属于信息加工的（A）环节；另将各参赛小组比赛成绩的原材料整理成册送到体育组存根，这又属于信息加工的（D）环节。

A.发布信息、B.加工信息、C. 记录信息、D.存储信息；5、某同学准备参加学校组织的演讲比赛，首先他确立了演讲的题目，请问这属于信息加工一般过程的（C）阶段。

A、信息的筛选及分类B、信息修改及再加工C、确立信息加工目标D、信息的判别及再造手工6、高二1班和高一3班进行篮球比赛，记分员在地板上画了许多“正”号，这是手工处理的（ B ）方法。

Ａ.抄录法B.划记法C.7、我国有34个省市和2个港澳自治区，我们可给各省、自治区、直辖市编码，如01代表北京，02代表天津，这是电子计算机加工信息的（E）环节。

A、数据录入B、选择计算机C、数据加工D、信息存储E、资料编码8、信息技术老师在电脑里写了一篇教案，他通过“打印预览”查看文章排版效果，这是（B）A、数据加工B、信息输出C、信息存储D、数据录入9、2012年市中学生篮球赛，共有24个代表队参加比赛，分成4个组进行小组赛，每组积分情况进行分组制表，并进行积分排序，最方便的软件是（B）。

准确性：真实、可靠的信 息
完整性：全面、完整的信 息
及时性：最新、及时的信 息
重要性：对目标或决策有 重要影响的信息
可操作性：易于理解和应 用的信息
信息筛选的方法
关键词搜索：通过关键词搜索， 快速找到相关信息
信息分类：将信息按照类别进 行分类，便于查找和管理
信息过滤：通过设置过滤条件， 过滤掉无关信息
移动存储
云存储：存储 容量大，安全 性高，适合远
程存储
信息存储的注意事项
确保信息安全：使 用加密技术，设置 访问权限，定期备 份数据
选择合适的存储介 质：根据数据的重 要性和访问频率选 择合适的存储介质， 如硬盘、光盘、云 存储等
定期清理和整理： 定期清理无用数据 ，整理和分类有用 数据，提高数据检 索效率
信息加工的重要性
信息加工是认知 过程的核心环节， 对信息的理解和 记忆至关重要。
信息加工有助于 提高决策质量， 减少决策失误。
信息加工有助于 提高工作效率， 减少重复劳动。
信息加工有助于 提高创新能力， 促进知识创新和 科技进步。
信息加工的基本流程
信息处理：分析、判断和决 策
信息输出：生成、存储和传 递信息
遵守数据存储规范 ：遵守相关法律法 规和行业标准，确 保数据存储的合规 性和安全性
信息利用与反馈
信息利用的方式
信息检索：通过 搜索引擎、数据 库等工具查找所 需信息
信息筛选：对检 索到的信息进行 筛选，剔除无关、 错误、过时的信 息
信息整合：将筛 选后的信息进行 整合，形成完整 的信息体系
信息应用：将整 合后的信息应用 到实际工作中， 解决问题，提高 效率
笔记管理
软件：如
Evernot

信息加工方式的变化
以前：人工加工
优点：所需工具少，方法灵活使用方便 缺点：繁琐，容易出错，费时

信息加工方式的变化
现在：计算机加工
优点：计算速度快、精度高、缩短了加工时间、 使人们从繁琐的工作中脱离出来。 缺点：方法不够灵活，使用的条件受限制。

基于大众信息技 术工具的信息加 工，包括利用字 处理软件加工文 本信息，利用多 媒体软件加工图 像、声音、视频 和动画等多媒体 信息等。
指利用人工智 能技术加工信 息。让计算机 更加自主地加 工信息、减少 人的参与、进 一步提高信息 加工的效率和 人性化程度。
计算机信息加工的类型 基于程序设计的自动化信息加工
信息加工的一般过程
加工资料撰写演讲稿
①确定演讲题目
信息加工的一般过程
确立信息加工目标
②收集资料并进行判别、筛 选、分类和排序
对收集的信息进行判别、筛选、 分类、排序、分析和再造
③分析分类排序后的资料并 撰写演讲稿
④修改演讲稿
根据目标修改再加工

活动二： 阅读课本P43-P44页，完成下列问题： 1.课本上介绍的计算机的特点有哪 些？ 2.信息加工方式有哪些，各有什么 优缺点？
习题
2．计算机信息加工的类型有（ A ）。 ①基于程序设计的自动化信息加工 ②基于大众信息技术工具的人性化信息加工 ③基于人工智能的智能化加工 A．①②③ B．①② C．②③ D．①③
实例3：解放战争期间，陈飞同志参加地下党组织，深入 国民党内部，曾为蒋介石做过一段时间的专职驾驶员。为 了国内的解放事业，陈飞同志经常要与另一名地下党员王 明同志通过密文方式进行信息沟通。他们事先约定，每两 位数字（密文）代表一个字母（明文），如下表所示，现 王明同志收到一段密文（120115 1009011407 250115 17090114 200115）， 他立即向上级汇报了这个绝密情 报。请你破译该密文对应的明文内容。

信息技术基础知识一、信息概述：1、信息的定义：信息是事物运动状态及其状态变化的方法。

比如，我们看报纸、看电视或上网时，是在获取信息。

但是报纸、电视、网络本身不是信息，我们可以通过这些物质载体来获得信息。

2、信息的一般特征：载体依附性，价值性，时效性，共享性以及真伪性、可处理性、传递性等。

3、信息技术信息技术（IT）是指一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术。

IT主要包括：传感技术、计算机技术、通信技术和微电子技术。

4、信息技术发展趋势（1）多元化（2）网络化（3）多媒体化（4）智能化（5）虚拟化5、信息技术的影响：（1）积极影响。

（2）消极影响6、信息安全及防护（1）信息安全问题及维护。

人为的、非人为的、有意的、无意的行为都成为信息安全到威胁。

安全保障包含了物理安全（环境维护、防盗、防火、放雷击、防电磁泄漏）和逻辑安全（访问控制；信息加密）两方面。

（2）计算机病毒①计算机病毒的实质是人为制造的一组具有破坏性的程序或指令②计算机病毒的特点：隐蔽性、传染性、破坏性、潜伏性。

③目前病毒感染的三大渠道：电子邮件、U盘、网络下载。

④病毒防治：a.不随意使用盗版和来历不明的软件；b.合理使用杀毒软件，定期升级病毒库并对电脑进行查杀；c.定期对重要数据进行备份；使用U盘等引动存储设备之前，要杀毒；d.不明来历的电子邮件及附件不要轻易打开；网页上带有诱惑性的链接勿点。

（3）计算机犯罪①制作和传播计算机病毒。

②利用计算机系统进行非法活动。

③窃取、破坏、泄露或出卖他人计算机系统信息资源。

④非法修改计算机中的资料或程序（4）网上道德规范①未经允许，不进入他人网络或者使用他人信息资源。

②未经允许不对计算机数据和应用程序进行删除、修改或者增加。

③不故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序。

④不做危害计算机信息网络安全的其他事。

（5）信息安全法律法规①1997年《中华人民共和国刑法》首次界定了“破坏计算机信息系统”罪名。

实践： 实践：比较人工方式和计算机加工比赛 数据的异同
相同点
不同点 人工加工方式 计算机加工方式
录入易出错，须仔细核查 可用软件对信息进行加工 按软件规定的格式发布信息 存储可用硬盘或移动存储
记录信息 抄写快速、但数量多 加工信息 过程麻烦，费时间 发布信息 口头、书面 存储信息 纸质存档，不易查找
63 S=1+2+4+8+……+2
=18447440000000000000（约）
其实,老人的话没有错,他的要求的确 是满足不了的。根据计算,棋盘上六十四 个格子小麦的总数将是一个十九位数,折 算为重量,大约是两千多亿吨。而即使是 现代,全世界小麦的年产量也不过是数亿 吨而已。
信息加工的定义
信息加工通常是指将获取的原始信息 按照应用需求对其进行判别、筛选、 按照应用需求对其进行判别、筛选、 分类、排序、分析、研究、整理、编 分类、排序、分析、研究、整理、 制和存储等处理的一系列过程使收集 到的信息成为我们需要的有用的信息。 到的信息成为我们需要的有用的信息。 信息加工是信息利用的基础， 信息加工是信息利用的基础，也是信 息成为有用资源的重要条件。 息成为有用资源的重要条件。
3.1 信息加工概述
例：神秘的字条
问题：神通广大的英国间谍 收到遇害同事的字条， 问题：神通广大的英国间谍007收到遇害同事的字条，上面写 收到遇害同事的字条 根据事先约定， 代表C， 着“4F0EFK0KILJK08RIP”.根据事先约定，已知 代表 ， 根据事先约定 已知3代表 H代表 代表空格，问该间谍要传递什么信息给 代表q,0代表空格 代表 代表空格，问该间谍要传递什么信息给007？ ？
一个小故事
在古代印度有一个国王,对自己的权力和无穷的财富感到厌倦,渴 望着有新鲜的刺激。 有一天,来了一位老人,他带着自己发明的国际象棋朝见国王。国 王见了这新奇的玩意非常喜欢,就与老人对弈起来。几天对弈下来,国 王感到非常满足,就对老人说道:“你给了我无穷的乐趣。为了奖赏你, 我现在决定,你可以从我这儿得到你所要的任何东西。” 结果老 人慢条斯理地回答道:"万能的王啊,您虽然是世界上最富有的人,但恐 怕也满足不了我的要求。" 国王不高兴了,他皱起了眉头,严肃地 说道:"说,哪怕你要的是半个王国。"于是,老人说出了自己的要 求:“请国王下令在棋盘的第1一格上放一粒小麦,第二格上放两粒小麦, 第三格上放四粒,第四格上放八粒,就这样依次每格增加一倍小麦数量, 一直到第六十四格为止。” “可怜的人啊,你的要求就这么一点点吗?" 国王不禁笑了起来,他 立即命人取一袋小麦来,按照老人的要求数给他,但是一袋小麦很快就 完了。国王觉得有点奇怪,就命人再去取一袋来……接着是第三袋、 第四袋……小麦堆积如山,但是离第六十四格还远得很呐。只见国王 的脸色由惊奇逐渐转为阴沉,最后竟勃然大怒了。原来国库里的小麦 已经搬空了,却还只是数到了棋盘上的第五十格。国王认为老人是在 戏弄他,就下令把老人杀了。

计算机信息加工的一般过程
①根据信息类型和加工要求选择合适的计 算机软件或自编程序。作好输入数据的准 备。 ② 信息输入 ③信息加工 ④信息输出 ⑤信息存储
计算机信息加工的类型
①基于程序设计的自动化信息加工 • ② 即针对具体的问题编制专门的程序 实现信息加工的自动化 • ③基于大众信息技术工具的人性化信 息加工
为什么要进行信息加工？
①、避免真假混杂 ②、有效地使用 ③、具有更高的使用价值
信息加工的一般过程
信息加工方式的变化
以前加工信息主要是靠人工方式来完成的。 以前加工信息主要是靠人工方式来完成的。 人工加工方式的特点： 所需工具较少、方法灵活、使用方便。 不足：繁琐、容易出错、费时 现在先进的计算机就成为信息加工的重要工具了。 现在先进的计算机就成为信息加工的重要工具了。 同时也使信息加工的方式发生了巨大的变化 大大缩短了信息加工的时间，提高了加工及其重要性
什么是信息加工呢？
信息加工通常是指将获取的原始信息按照应用需求对其 信息加工通常是指将获取的原始信息按照应用需求对其 进行判别、筛选、分类、排序、分析、研究、整理、 进行判别、筛选、分类、排序、分析、研究、整理、 判别 编制和存储等处理的一系列过程使收集到的信息成为 编制和存储等处理的一系列过程使收集到的信息成为 我们需要的有用的信息。信息加工是信息利用的基础 我们需要的有用的信息。信息加工是信息利用的基础， 基础， 也是信息成为有用资源的重要条件。 也是信息成为有用资源的重要条件。

定位到文本中将要插入表格的位置； ②单击“表格”—“插入”—“表格”，或单击“表格和边 工具栏中的“插入表格”； ③在“插入表格”对话框中，输入行数、列数； ④单击“确定”按钮后，页面即插入了一个符合要求的空 白表格。 方法二 ①将光标定位到文本中将要插入表格的位置； ②单击“常用”工具栏中的“插入表格”按钮； ③在出现的表格选择框中拖动以选定所需行数和列数。 ④松开鼠标按钮，得到所需要的表格。
（4）分栏：先选中要分栏的段落（段后的回车符不要 选进去），再单击“格式”—“分栏”，在出现的对话框中 设置相应项目
（5）页眉与页脚的设置 从“视图”菜单中选择“页眉与页脚”，然后可以进 页眉与页脚的编辑状态，点击页眉处，然后可以直接输 入字，也可以从“页眉与页脚”工具条中找到“插入自动 图文集”，选择要插入的对象执行。
文本信息的加工
1、常用的字处理软件： 记事本 写字板 ______、 ______、 _______、 _______ word wps 其他软件也有很多字处理功能，例如加粗、 倾斜、对齐、居中、字体颜色、字体大小等。 photoshop powerpiont 这类软件有_________、 ________、 frontpage _______、 ______等 flash
信息加工
1、信息加工是指通过判别、筛选、分类、排 序、分析和再造等一系列过程，使收集到 的信息成为满足我们需要的信息，即发掘 信息的价值，方便用户使用。 • 信息加工的一般过程 记录信息->加工信息->发布信息->存储信息
2、信息加工的一般过程 （1）确立信息加工目标。 （2）对收集的信息进行判别、筛选、分类、排序、 分析和再造。 （3）根据目标修改再加工。
硬盘数据的存储关系
二进制位 bit：0和1 表示 一个字节 = 8个二进制位 Kilobyte 千字节——KB Megabyte 兆字节——MB Gigabyte ——GB Terabyte——TB 字节：Byte 1 Byte = 8 bit 1 KB=1024 B 1 MB=1024 KB 1 GB = 1024 MB 1 TB = 1024 GB

信息加工名词解释
信息加工是指将原始信息经过一系列处理，转换成有用的信息，以满足特定的需求。

它是一种复杂的过程，包括收集、存储、处理、传输和输出等步骤。

信息加工是一种重要的技术，它可以帮助人们更好地理解和处理信息，从而提高工作效率。

它可以帮助人们更好地分析和处理信息，从而提高工作效率。

它可以帮助人们更好地分析和处理信息，从而提高工作效率。

信息加工的过程可以分为三个步骤：收集、存储和处理。

首先，收集信息，这是信息加工的第一步，它可以通过各种方式获取信息，如文件、网络、数据库等。

其次，存储信息，这是信息加工的第二步，它可以将信息存储在硬盘、磁带、光盘等介质上。

最后，处理信息，这是信息加工的第三步，它可以通过计算机程序对信息进行处理，从而获得有用的信息。

信息加工技术的发展为人们提供了更多的便利，它可以帮助人们更好地处理信息，从而提高工作效率。

它可以帮助人们更好地分析和处理信息，从而提高工作效率。

它还可以帮助人们更好地分析和处理信息，从而提高工作效率。

信息加工技术的发展也为社会发展带来了重要的影响。

它可以帮助政府更好地管理和控制信息，从而更好地推动社会发展。

它可以帮助企业更好地分析和处理信息，从而提高企业的竞争力。

它还可以帮助科学家更好地分析和处理信息，从而推动科学技术的发展。

总之，信息加工是一种重要的技术，它可以帮助人们更好地理解和处理信息，从而提高工作效率。

它的发展也为社会发展带来了重要的影响，可以帮助政府、企业和科学家更好地分析和处理信息，从而推动社会发展。

因此，信息加工技术的发展具有重要的意义，应该得到重视和支持。

名词解释信息加工1、信息加工的含义所谓信息加工是指将收集到的信息（称为原始信息）按照一定的程序和方法进行分类、分析、整理、编制等，使其具有可用性。

加工是信息得以利用的关键。

2、信息加工的意义（1）原始信息一般情况下处于一种初始的、零散的、无序的、彼此独立的状态，既不能传递、分析，又不便于利用，加工可以使其变换成便于观察、传递、分析、利用的形式。

（2）原始信息鱼目混珠，真假成份，准确与不准确的成份都有，加工可以对其进行必要的，有分析的筛选、过滤和分类，达到去粗取精、去伪存真的目的。

加工后的信息更具条理性和系统性。

（3）加工可以发现信息收集过程中的错误和不足，为今后的信息收集积累经验。

（4）加工可以通过对原始数据进行统计分析，编制数据模式和文字说明等产生更有价值的新信息。

这些新信息对决策的作用往往更大。

3、信息加工的二种方式信息加工的方式可分为手工和电子两大类，各有利弊。

（1）手工处理技术的特点和局限性。

利用手工处理资料历史悠久。

当然，随着科学技术的发展，手工的概念也发生了变化，开始只依靠笔和纸，后来又加上算盘和小型计算器。

这类技术的特点是所需工具较少，方法灵活，使用方便，因而被人们广泛采用。

即使有了电子计算机，手工处理也有一些甚至是不可替代的用途。

（2）利用电子计算机进行信息加工。

电子计算机运算速度快，存贮容量大，因此利用电子计算机可以加工大批量的数据。

同时计算机也为资料的更深入加工提供了条件。

所以说，电子计算机的问世，为信息处理工作带来了生机。

三种计算机信息加工形态•基于程序设计的自动化信息加工，即针对具体的问题编制专门的程序实现信息加工的自动化，我们称之为信息的编程加工。

••基于大众信息技术工具的人性化信息加工，包括利用字处理软件加工文本信息，利用电子表格软件加工表格信息，利用多媒体软件加工图像、声音、视频和动画等多媒体信息等。

••基于人工智能技术的智能化信息加工，即信息的智能化加工，是指利用人工智能技术加工信息。

什么是信息加工信息加工的方式导读：我根据大家的需要整理了一份关于《什么是信息加工信息加工的方式》的内容，具体内容：信息加工是对收集来的信息进行去伪存真、去粗取精、由表及里、由此及彼的加工过程。

那么你对信息加工了解多少呢?以下是由我整理关于什么是信息加工的内容，希望大家喜欢!信息加工的简...信息加工是对收集来的信息进行去伪存真、去粗取精、由表及里、由此及彼的加工过程。

那么你对信息加工了解多少呢?以下是由我整理关于什么是信息加工的内容，希望大家喜欢!信息加工的简介信息加工是在原始信息的基础上，生产出价值含量高、方便用户利用的二次信息的活动过程。

这一过程将使信息增值。

只有在对信息进行适当处理的基础上，才能产生新的、用以指导决策的有效信息或知识。

信息加工的内容(1)信息的筛选和判别：在大量的原始信息中，不可避免地存在一些假信息和伪信息，只有通过认真地筛选和判别，才能防止鱼目混珠、真假混杂。

(2)信息的分类和排序：收集来的信息是一种初始的、零乱的和孤立的信息，只有把这些信息进行分类和排序，才能存储、检索、传递和使用。

(3)信息的分析和研究：对分类排序后的信息进行分析比较、研究计算，可以使信息更具有使用价值乃至形成新信息。

信息加工过程的注意事项(1)信息加工要善于运用创造性思维，对信息内容进行定性分析和定量分析，从中找出本质的规律性的东西。

如果只局限于情况介绍、数据罗列，这种信息加工的作用很小。

(2)在信息加工过程中，要实事求是地对信息进行加工整理，切忌主观臆断，把不同时间、不同空间、不同性质的信息硬性拼凑，造成信息失真;切忌人为地加以夸大、缩小或在加工中使客观事物变样。

信息加工的方式从不同的角度，信息加工方式有各种不同的划分。

按处理功能的深浅分按处理功能的深浅，可以把信息加工分为预处理加工、业务处理加工和决策处理加工三类方式。

第一类是对信息简单整理，加工出的是预信息。

第二类是对信息进行分析，综合出辅助决策的信息。

图像识别与视频处理
图像识别
通过计算机视觉技术，将图像转 换为数字信号进行处理和分析， 实现对图像中目标物的自动识别
和分类。
视频处理
对视频信号进行压缩、编码、传输 和解码等操作，实现对视频的存储、 传输和播放等功能。
应用场景
安防监控、智能交通、医疗影像诊 断等。
语音识别与合成
01
02
03
语音识别
将人类语音转换为计算机 可识别的数字信号，实现 对语音内容的自动识别和 转换。
模型透明度不足
当前许多智能算法模型缺乏透明 度，使得人们难以理解其内部逻 辑和决策过程，从而限制了模型
的应用范围。
可解释性算法设计
研究和发展可解释性强的算法模 型，如决策树、线性回归等，以 便更好地理解和信任模型的结果。
模型评估与验证
建立完善的模型评估与验证机制， 对算法模型的性能、稳定性和可 解释性进行全面评估，确保模型
。
语义理解
分析文本中词语、短语和句子 的含义，以及对上下文的理解
。
信息抽取
从文本中抽取出关键信息，如 实体、事件、关系等。
机器学习技术
监督学习
利用已知输入和输出数据进行训练，以找到 输入和输出之间的关系。
强化学习
通过与环境的交互来学习策略，以达到最佳 的行为决策。
无监督学习
对没有标签的数据进行分析，发现数据中的 结构、模式或异常。
深度学习
利用神经网络模型对数据进行表征学习，以 发现数据的内在规律和特征。
深度学习技术
卷积神经网络（CNN） 用于图像识别和分类，通过卷积层、 池化层等结构提取图像特征。
循环神经网络（RNN）
用于处理序列数据，如文本、语音等， 具有记忆功能。

第一章《信息与信息技术》知识点1.1信息及其特征一、信息的概念信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。

☆信息与载体密不可分，没有无载体的信息，没有载体便没有信息，信息必须通过载体才能显示出来。

二、信息的一般特征1、载体依附性信息不能独立存在，必须依附于一定的载体，而且，同一个信息可以依附于不同的载体。

信息按载体不同可分为（文字、图形（图象）、声音、动画、视频）。

信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。

2、价值性☆信息是有价值的，人类离不开信息。

物质、能量和信息是构成世界的三大要素。

☆信息与物质、能量不同，表现在两方面：一方面它可以满足人们精神领域的需求；另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用。

GPS：全球定位系统☆另外，信息又是可以增值的。

☆信息只有被人们利用才能体现出其价值，而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。

3、时效性信息会随着时间的推移而变化，如交通信息，天气预报、股市（市场）行情等。

时效性与价值性紧密相连，信息如果没有价值也就无所谓时效了。

4、共享性----信息不同于物质、能量的主要方面信息共享一般不会造成信息的丢失，也不会改变信息的容。

（※真伪性）1.2日新月异的信息技术一、信息技术的悠久历史1、信息技术（IT:Information Technology）是指一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术。

2、信息技术的五次革命第一次信息技术革命是语言的使用，是从猿进化到人的重要标志；第二次信息技术革命是文字的创造，使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限；第三次信息技术革命是印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更可靠的保证；第四次信息技术革命电报、、广播、电视的出现和普及，进一步突破了时间和空间的限制；第五次信息技术革命是计算机技术与现代通信技术的普及应用，将人类社会推进到了数字化信息时代。

☆信息技术在不断更新，但一些古老的信息技术仍在使用，不能因为出现了新的信息技术就抛弃以前的信息技术。

《信息加工概述》教案克拉玛依第九中学万冬娥3.1信息加工概述一、教学内容分析和设计：“信息的加工概述”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第三章第一节的内容。

由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以采用电影片段导入，结合分组讨论提高学生的兴趣。

设计1：用电影《风声》最后“老鬼”的独白引出本课的内容“信息加工”这样提高了学生的兴趣，有培养了他们的爱国情怀，引出信息加工设计2：在本课中用一个“密码破译”活动让学生更深刻的体验原始信息与加工后的信息区别，以助于他们顺利完成表一的分组讨论。

设计3：播放《风声》“老枪”唱“空城计”片段，引出信息加工的一般过程设计4：结合信息加工的一般过程让学生分组讨论撰写演讲稿的过程，加深信息加工的过程设计5：分组讨论完成有关“9.18”事件的电子报刊需要哪些步骤，从而让学生总结出计算机信息加工的过程。

整堂课重在让学生进行探讨，然后归纳获得知识。

有不足之处由教师或学生来补充。

这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。

二、教学对象分析：高一的学生在日常生活中经常有意识或无意识地接触，甚至使用信息加工的知识，而且在第二章已学会使用网络搜索信息的感性经验，能够将搜索到的信息进行保存。

虽然他们对信息加工有一定的了解，但了解程度不深，不能对信息加工进行归纳。

三、教学目标：1、知识与技能能了解信息加工的一般过程和重要性、信息加工方式的变革能理解用计算机进行信息加工的过程和类型2、过程与方法培养学生从案例中分组讨论发现或归纳出新知识的能力3、情感态度与价值观1、通过观看电影片段、讨论电子报刊制作过程增强学生的爱国情怀2、培养学生对周围信息的加工能力3、通过小组讨论增强小组合作意识，体验分享的快乐四、教学重点：信息加工的一般过程、用计算机进行信息加工的过程与类型五、教学难点：计算机信息加工的类型六、教学方法采用讲授法，分组讨论法，互评学习法教学过程导入：观看电影《风声》最后“老鬼”的独白片断并设疑强调观察“老枪”的动作和面部表情师：同学们，你们知道这是哪部电影的片段吗？预测看过《风声》电影的学生不多生1：《风声》生2：不知道师：谁来当一下影评人，给大家介绍一下此部电影的内容生：没人回答师：片中的提到的“老枪”、“老鬼”是潜伏在司令部的共产党（边出示课件，边说）因为一次暗杀的失败，武田判断，只有内部情报已遭泄露的情况下，这些抗日杀手才能屡次得手，司令部藏有一位代号为“老鬼”的共产党，而“老鬼”在不知行动泄露的情况下，依然发出了错误的情报。

2．用计算机编程绘制函数图 像的过程
第三步：根据函数表达式计算所要描点的坐标
2．用计算机编程绘制函数图 像的过程
第四步：在坐标系中描点成线
完整的VB代码 开头 定义变量
结束
（1）认识代码
2．用计算机编程绘制函数 y=x^2图像的代码
Private Sub Picture1_Click() Dim x, y As Single Picture1.Scale (-10, 25)-(10, -25) Picture1.Line (-10, 0)-(10, 0), RGB(0, 0, 255) Picture1.Line (0, 25)-(0, -25), RGB(0, 0, 255)
分析问题
编 程 加 工
设计算法
选择语言/ 调试运行 编写代码 VB C/C++ C#
Java
总结
信息的编程加工就是利用某种计算机
语言，对解决问题的方法和步骤进行
描述，然后通过调试和修改得到可实 现加工目标的程序，最终解决问题。
绘制函数图像y=x^2 过程 第一步 第二步 第三步 第四步
在坐标系中描出 点，描点成线 绘制坐标系的横 轴与纵轴 求坐标点
手工绘制
准备绘图工具
计算机绘制
选择计算机程 序设计语言 绘制坐标系 根据函数表达式计 算所要描点的坐标 在坐标系中描点成线
编程加工第三步：
即用某种程序设计语言编写出计算机能够识别 的代码
错误
问题分析
算法
计算机语言
运行调试
编写代码
案例：密码验证（以VB为例）
数学
分析问题 设计算法
编写代码（在VB环境中） 调试运行
打草稿写出解题步骤

缺点
繁琐 费时 容易出错
计算机加工
3.1.2 计算机信息加工的过程和类型
1.计算机信息加工的一般过程
计算机是大家非常熟悉的现代化计算工具，它的特点使它 成为了信息加工的重要工具。 和信息加工的一般过程相比计算机的加工信息的工作过程 大致划分如下； ①根据信息类型和加工要求选择合适的计算机软件或自编 程序。作好输入数据的准备。 ②信息输入 ③信息加工 ④信息输出 ⑤信息存储
案例二
高一三部11月的班级量化数据
案例三
恭喜你：您的QQ号码已被温馨系统后台抽选为幸运 帐号，您将获得腾讯公司送 出奖金￥28000元及奖品联 想本一台，请登录我公司网站填写真实姓名、地址、手 机号、银行账号并联系客服人员进行领取。
这些信息能不能直接使用呢？请几位同学回答一下。
3.1.1 信息加工的过程和方式
信息加工的一般过程
密文解密的工作流程 信息加工的一般过程
1.解密密文
2.对获得的密文进行初步观察 3. 猜测密码表，尝试破解 4.获得简单明文 5.再分析、再造、排序
1.确立信息加工目标 2.对收集的信息进行判别、 筛选、分类、排序、 分析、再造
6.获得明文
3.根据目标修改再加工
信息加工的变化
• 以前加工信息主要靠人工方式来完成的。
Do not trust Hary
信息加工的一般过程
探究二解密数字
公安机关抓住了一名犯罪份子，在他的住所发现了一个卡片， 上面写了一串可疑的数字： 9078689013897969138935896778899-78906814卡片的背 面印着一个键盘的图片。经审讯，这是犯罪嫌疑人的上线给 他的，但是他也不知道是什么意思。你能帮助公安机关解密 这些数字吗？ 完成桌面探究二解密数字 ouhoaijnaidiyuiluohz zhouliuyidianjiaohuo