科技馆基本情况调查表(一汇总

科技馆参观的调查报告
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5月6日下午，我们在学校的组织下乘车来到HZ江北科技馆，沿途我见到德赛、tcl、三星等数码工业地，目睹了西枝江、东江两岸的绚丽画面。

还没到科技馆现场，就已经感受到HZ这20年来取得的辉煌成就。

在科技馆现场，我们小组的人员从一幅幅展览照看到HZ城市发展的20年巨变。

喜事一件接着一件，5月9日这天，奥运圣火在HZ的传递路线，燃烧的奥运火炬HZ传递续写了“天下不敢小HZ”的辉煌诗篇。

记者随机采访了几位同学，他们都表示作为惠大的一名学生，看到HZ这二十年来取得的辉煌成就感到骄傲与自豪的同时，又受到极大的鼓舞，不但由衷地喜爱上这个城市，旅游胜地海龟岛吸引力我，丰湖校区的东坡文化使我更加对旧校不舍，而最有发展潜力的是数码城市与工业产地的建成。

调查效果：（原因与建议）
为什么一个小小的城市在短短20年间会取得这么大的成就？可以总结为，20多年来，HZ始终坚持紧抓“第一要务”不放松，从实施“工业立市”到倡导“人本立市”，从“外向带动”到“内外并举”，从推进“工业化”、“城市化”到构建“城乡经济社会一体化”，HZ的综合经济实力就不会获得如此大的历史性跨越，也不会有圣火来到HZ的光荣时刻。

2007年，HZGDP总量、金融机构人民币存款余额、
招商引资项目合同总额3项指标均突破一千亿元大关，标志着HZ已昂首跨入全国一类重点城市行列。

在圣火点燃的这一刻，我们充满自豪。

回顾HZ设市20年以来的奋斗历程和建设成就，总结了HZ改革发展所取得的历史经验。

希望我们会站在更高的起点，以更宽广的视野、更科学的理念，谋划更辉煌的未来。

---来源网络整理，仅供参考。

尊敬的家长和小朋友们：您好！为了更好地了解您对幼儿园科技馆的看法和建议，以便我们不断完善和提升科技馆的教育功能和服务质量，特设计此调查问卷。

请您根据实际情况认真填写，感谢您的支持和配合！一、基本信息1. 您的姓名：（家长填写）2. 您的联系方式：（家长填写）3. 您的孩子姓名：4. 您的孩子所在班级：5. 您的孩子年龄：二、家长对科技馆的整体评价1. 您对幼儿园科技馆的整体印象如何？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意2. 您认为科技馆在以下几个方面表现如何？（可多选）（）硬件设施（）科技设备（）教育活动（）师资力量（）参观体验三、孩子对科技馆的体验感受1. 您的孩子是否喜欢科技馆？（）非常喜欢（）比较喜欢（）一般（）不太喜欢（）非常不喜欢2. 您的孩子在科技馆里最喜欢的活动是：（）参观设备（）动手操作（）科技游戏（）科普讲座（）其他：3. 您的孩子在科技馆里是否遇到了以下问题？（可多选）（）安全问题（）设备故障（）活动安排不合理（）讲解员服务不到位（）其他：四、家长对科技馆的建议和意见1. 您认为科技馆在哪些方面需要改进？（可多选）（）增加互动性强的科技设备（）丰富科普教育活动（）提高讲解员的专业水平（）优化参观路线（）加强安全防护措施（）其他：2. 您对科技馆的设施和设备有哪些建议？（）3. 您对科技馆的教育活动有哪些建议？（）4. 您对科技馆的师资力量有哪些建议？（）5. 您对科技馆的参观体验有哪些建议？（）再次感谢您参与本次调查问卷，您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。

祝您和您的孩子生活愉快，学习进步！[问卷结束]。

科技馆调查报告800字科技馆调查报告一、调查背景随着科技的不断发展，科技馆已成为城市中重要的公共文化设施，旨在向公众普及科学知识，提高科学素养。

本次调查旨在了解公众对科技馆的认知、参观体验以及对科技馆服务的评价，为科技馆的改进和完善提供参考。

二、调查方法本次调查采用问卷调查和访谈的方式进行，问卷包含20道选择题和1道开放性问题，主要围绕公众对科技馆的认知、参观体验以及对科技馆服务的评价等方面展开。

访谈对象为科技馆的工作人员和经常参观的游客，以深入了解他们对科技馆的看法和建议。

三、调查结果1.公众对科技馆的认知调查结果显示，大部分公众对科技馆的认知程度较高，了解科技馆的主要功能和展览内容。

其中，60%的受访者表示非常了解或比较了解科技馆，30%的受访者表示了解一些，仅有10%的受访者表示不了解。

1.参观体验在参观体验方面，70%的受访者表示科技馆的展览内容很有趣或比较有趣，30%的受访者表示一般或无趣。

在展览形式上，受访者对互动体验的评价较高，认为展览的互动性很好或比较好，但也有部分受访者提出展览的内容和形式有些陈旧，缺乏新鲜感。

1.对科技馆服务的评价调查结果显示，公众对科技馆的服务总体评价较好。

其中，75%的受访者对科技馆的环境卫生、安全措施等方面表示满意或比较满意，25%的受访者表示一般或不满意。

同时，有游客在开放性问题中提出，希望科技馆能够增加更多的科普活动和互动体验，以满足不同年龄层次游客的需求。

四、结论和建议根据调查结果，我们可以得出以下结论：1.公众对科技馆的认知程度较高，但对展览内容和形式的陈旧提出了一些质疑。

2.公众对科技馆的参观体验评价较好，尤其是互动体验方面。

3.公众对科技馆的服务总体评价较好，但仍有一些需要改进的地方。

针对以上结论，我们提出以下建议：1.科技馆应该根据时代的发展和公众的需求，及时更新展览内容和形式，保持新鲜感和吸引力。

2.增加更多的科普活动和互动体验，满足不同年龄层次游客的需求，提高游客的参与度和满意度。

毕业设计北京参观调研项目概况。

中国科技馆新馆位于奥林匹克公园内，建筑面积达10.2万平方米，其中展示面积4万平米，地下一层、地上四层、局部五层。

于2009年正式与公众见面的。

建筑没有延续传统概念中采用金属与玻璃幕墙形成的现代感与高技派的风格，而是采用体量较大的单体正方体，立面上利用若干个积木般的体块相互咬合而成，使整个建筑呈现为巨大的“鲁班锁”的形态（俄罗斯方块或者说是魔方，意念嘛，都是扯进来的），展现中国的传统文化，与鸟巢水立方呼应。

初来乍到。

从地铁站出来就可以远远地看到建筑，巨大的体量特别吸引眼球，但是建筑外立面积木的相互咬合仍有些凌乱，章法性不强，有想法，但是局外人应该是看不出来了，选用奇怪的绿色玻璃穿插其中使这个全新的建筑有些“历史的陈旧”。

中国科技馆新馆给人的感觉就是“大”，这很符合国内公建作品“耀我国威”的本质。

科技馆的广场很简单（图一），只是简单的铺地，并矩阵式的种植了几排没有叶子的小树，看来是有意想要弱化广场又或是根本没有进行专门的设计。

初春的乍暖还寒加上毗邻广阔的奥运公园，广场显得冷清，缺少人气，与建筑师原本的意图相违背，科技馆原本是要成为“城市生活的场所和载体，并能带动激活周边地区的发展”可由于地理位置偏僻，周围公共设施的缺乏使得广场呈图一冷清的广场现出门可罗雀的架势。

建筑的北侧有一个大而平缓台阶平台（图二）图二被隐藏的台阶连着展厅二楼，有做疏散楼梯的意思。

这么宽的台阶，并上面的疏散平台本应是公众集会休息的好地方，但由于隐藏在巨大形体的球形幕墙结构后面，导致其平日的使用功能大大减退成为了单纯的修饰物。

神奇立面。

为了等人，我们围着建筑饶了一圈，原本以为建筑的外立面是由混凝土和玻璃构成的，走近看才发现建筑的正面采用连续的“白色波形金属板”，侧面为“绿色反射玻璃与不锈钢板”组合，每块金属板的纹理排列方式都不相同，这样在阳光照射下会有不同的反射角度，形成不同的阴影效果（果然由于太阳高度的变化，开始觉着凌乱的建筑在下午的时候感觉纯净了好多）。

郑州市科技馆公众调查问卷
（一）调查选择题（请在你认可的答案前打√）
1、你的年龄
○12岁以下○13-18岁○19-28岁○29-60岁○60岁以上
2、你的文化程度
○小学○初中○高中○大专○大学○研究生○研究生以上
3、你的职业
○学生○工人○农民○公务员○科普工作者○科研人员○其他
4、科技馆你参观过几次？
○1次○2次○3次○4次○4次以上
5、你参观科技馆的主要目的（可以多选）
○参观展览○参加培训○休闲娱乐○开阔视野○会议交流○其他
6、如果你没有去或是很少去科技馆，主要原因是什么（最多选三项）
○不了解○没兴趣○交通不方便○场馆内容吸引力不够○没时间
○展区面积小，展示内容少○不知道什么时候展览，信息渠道不畅
7、在你心中，科技馆应建成什么样的科技馆？（可以多选）
○科普基地○学术交流场所○休闲及旅游景点○培训基地○其他
8、你对科技馆的哪些活动最感兴趣（最多选三项）
○科技展览○教育培训○科学实验○学术交流○科普剧场○特效电影○科技创新大赛○新产品展示发布
9、请选择你最喜欢或感兴趣的科技内容（可选1-5项）
○数学○物理○化学○天文○地球○海洋○生物○健康○材料○制造○机械○能源○交通○航天○信息○军事○建筑○家居○生活○环保○农业○食品○医学○未来○气象○防灾
○高新科技成果展示○古代科技○职业体验○基因科学○动漫网游
○机器人乐园○其他
10、你认为郑州市科技馆应该配置哪些科普影院
○巨星电影○4D电影○球幕影院○太空影院○动感影院○普通影院11、你对科技馆的基本印象
○满意○基本满意○不满意
（二）市民建议与意见。

科技馆调查报告科技馆调查报告一、引言科技馆是一个集展览、教育和娱乐于一体的场所，它为公众提供了一个了解科学、技术和创新的机会。

近期，我对一家当地的科技馆进行了调查，旨在了解科技馆对公众的吸引力、教育价值以及展览内容的多样性。

本报告将对调查结果进行分析和总结。

二、科技馆的吸引力科技馆的吸引力是吸引公众参观的重要因素之一。

在调查中，我发现科技馆通过多种方式吸引了大量的参观者。

首先，科技馆的展览内容丰富多样，包括生命科学、物理学、天文学等多个领域。

这使得不同年龄段的观众都能找到自己感兴趣的内容。

其次，科技馆还举办了一系列的特展，如机器人展、航天展等，这些特展不仅增加了观众的兴趣，还提供了更深入的学习机会。

此外，科技馆还通过举办科技讲座、科学实验等活动，吸引了许多学生和家庭参观。

三、科技馆的教育价值科技馆在教育方面发挥着重要作用。

通过观察展品、参与实验和听取讲座，观众可以增加对科学和技术的了解。

在调查中，我采访了一些参观者，他们普遍认为科技馆是一个非常有教育意义的地方。

一位参观者表示：“科技馆的展览让我对科学产生了浓厚的兴趣，我学到了很多以前不知道的知识。

”另一位参观者说：“我带着孩子来科技馆参观，他们通过实践和互动学到了很多东西，这对他们的学习有很大的帮助。

”四、展览内容的多样性科技馆的展览内容多样性是其成功的重要因素之一。

在调查中，我发现科技馆的展览内容涵盖了各个领域的科学和技术。

例如，在生命科学区域，观众可以了解到人体的构造和功能，还可以观察到各种生物的特点。

在物理学区域，观众可以进行一些有趣的物理实验，如电磁感应实验和光学实验。

此外，科技馆还设置了天文学区域，展示了宇宙的奥秘和星体的运行规律。

这样的多样性使得观众可以全面了解科学的各个方面。

五、科技馆的改进建议尽管科技馆在吸引力、教育价值和展览内容方面已经取得了很多成就，但仍有一些改进的空间。

首先，科技馆可以增加互动性展品的数量，让观众更加积极地参与其中。

科技馆基本情况调查表（一）
填报单位：（公章）填报日期：
备注：1本表适用于市、县（区）级科技馆填写；
2.基地覆盖率为科技馆建筑物首层面积与占地面积比值；
3.常设展览面积是指为举办常设科普展览活动而设计建造的设施；
4.近三年平均经费开支指近三年日常运转维护费；
5.馆所在地常住人口包括农业人口和非农业人口；
6.展品投资包括展教设备、研究装备投资；
7.经营收入、门票收入、上级拨款项目应填写2003年~2005年三年平均数，
1
其它项目均填写2005年度数据。

科技馆基本情况调查表（二）
2
注：简述理由可用附页
3
4。

尊敬的受访者：您好！为了解我国科技场馆的现状、服务质量和公众满意度，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我国科技场馆的改进和发展起到重要参考作用。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：A. 男B. 女2. 您的年龄是：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上3. 您的职业是：A. 学生B. 企事业单位员工C. 自由职业者D. 退休人员E. 其他4. 您居住的城市是：（请填写城市名称）二、科技场馆访问情况5. 您最近一次访问科技场馆的时间是：A. 1个月内B. 3个月内C. 半年内D. 1年内E. 1年以上6. 您访问科技场馆的主要目的是：A. 学习、了解科技知识B. 带孩子体验C. 参加活动、培训D. 旅游休闲E. 其他7. 您对科技场馆的整体印象如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意三、科技场馆设施与服务8. 您认为科技场馆的设施设备是否齐全？A. 非常齐全B. 较为齐全C. 一般D. 较为不齐全E. 非常不齐全9. 您对科技场馆的展览内容是否满意？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意10. 您认为科技场馆的讲解服务是否到位？A. 非常到位B. 较为到位C. 一般D. 较为不到位E. 非常不到位11. 您对科技场馆的清洁卫生情况是否满意？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意12. 您认为科技场馆的门票价格是否合理？A. 非常合理B. 较为合理C. 一般D. 较为不合理E. 非常不合理四、科技场馆管理与宣传13. 您对科技场馆的管理工作是否满意？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意14. 您认为科技场馆的宣传力度如何？A. 非常大B. 较大C. 一般D. 较小E. 非常小15. 您认为科技场馆举办的活动是否丰富？A. 非常丰富B. 较为丰富C. 一般D. 较为单一E. 非常单一五、其他建议16. 您对科技场馆还有哪些其他意见和建议？感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！我们将根据您的反馈对科技场馆进行改进，以更好地服务公众。

对科技馆参观的调查报告
近两年，逐渐出现一批愿意回乡创业发展的大户，但苦于土地限制和一些政策认识的不清。

村级发展可以尝试与这些大户进行合作，引导村民拿土地入股、资金入股，村集体土地宜可入股，以合作社的模式运行，同时也可以鼓励合作社在用人工方面倾斜于入股农户，让愿意投资的大户获得利润的同时，让村民享受得到实惠。

自由经济区所在的布列斯特州位于白西南部，西与波兰接壤,南与乌克兰接壤，面积3.28万平方公里,约占全国面积的15.7%,人口约147万,州府城市为布列斯特市,人口约30万。

教科书发行方式包括教育行政部门指定发行部门发行、招标的中标者发行、新华书店统一发行、出版社自己发行、个体书商发行和区县教研部门发行等形式，家长相对比较赞成由教育行政部门指定发行部门发行，教师更倾向于由参加招标的中标者发行和新华书店统一发行。

学习上缺人辅导。

留守学生多发生不完成家庭作业、逃学、辍学等现象。

成绩中等偏下和较差的占大多数。

尤其值得重视的是，一些留守学生产生厌学情绪，形成恶性循环。

透过农民收入多元化发展现象，我们可以看到改革开放三十几年来，农村经济状况已经发生了巨大变化，人民生活水平大步提高。

最后，签单了，那可是我最兴奋的事情了，努力终于有回报了，客人终于递上信用卡了，这时我会给他写一份合同，这可是我最高兴的时刻了。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。