学校教科室工作计划选文(标准版)

学校教科室工作计划【优秀8篇】教科室工作计划篇一新的学期，在校长室的领导下，在上学期各项工作的基础上，学校教科室将继续努力，与学校各科室展开合作、积极配合，加强教科研工作，深入开展校本教研和课题研究，进一步推动教师读书活动，除了各项常规工作或完成上级布置任务之外，经研究，教科室拟从四个“一”：一次课题观摩、一次教师论坛、一次读书沙龙、一次主题写作，具体构建本学期的各项工作。

另外，教科室将把工作重点放在学校“情趣课堂”建设上，将构思形式多样、渠道多元的活动内容，推进课堂教学改革促进月工作的深入开展。

经研究，教科室将在本学期里，一如既往做好以下几个方面的工作：作为我校课堂教学模式，“情趣课堂”依然是教科室在研究一块的重点和热点。

在近两个学期中进行的研课与会课的基础上，教科室拟于本学期进行更日常更普遍的研究，想方设法把更多老师带进来，不同学科、不同学段，想方设法把整个教学过程都呈现出情趣的面貌，如备课、辅导、作业等。

目前，“情趣课堂”有了初步的研究收获，但整体上来看，也存在不少疏漏，一言以蔽之，尚未达到课程化，对整个教学流程做到“情趣”的突显，做到细致的把控都不能说已经很到位了，但这不要紧，缺失之处，正是用力之时，因此，在课堂教学改革促进月进入第二年的周期的背景下，教科室将进一步开展工作，细化某些活动设计，认真做好此项工作。

课题工作，一方面将在“情趣课堂”的背景下开展年级组、备课组小课题研究工作，另外就是已有课题的研究工作与新课题的申报。

教科室将及时传达上级有关通知、文件精神，梳理相关信息，组织在研课题认真进行研究，部分课题更是要积极筹划结题。

另外，今年上半年还是新一轮课题申报季，所以，组织在研究方面有特长的骨干教师勇挑重担，申报新课题，也成了教科室上半年的工作要点。

课题申报方面，教科室预备与部分老师直接沟通，鼓励他们寻找问题，确认课题，找准方向，完成方案，提交申报。

目前我校在研课题主要是数学与英语学科，本轮申报，教科室将于已有学科之外，组织交流，更多关注音、体、美学科的研究。

教科室工作计划样本一、指导思想秉承“以人为本，特色立校，为学生的一生奠基”的办学理念，以“加强教师队伍建设，促进学校内涵发展”为指导思想。

坚持为教育教学服务，以抓教学质量为目标，以常规教研为基础，以发挥市区校级骨干教师辐射示范作用为突破口，深入开展农村中学教研组建设课题研究，加强学科基本功竞赛，充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用。

二、工作目标1、以教师队伍建设为中心，强化落实各级各类培训，形成“团队带教”的相应机制。

2、完善校级小课题申报、考核、评价制度，增强教研活动、备课活动的实效性。

3、深入宣传学习推广教研组建设阶段成果“三员、三查、三评、三识”尽可能把研究行为转化为相应部门的管理行为。

4、借助网络教学随笔的形式，以评价和展示教科研成果为核心，推进课题过程管理与研究。

三、工作要点及思路第一、进一步完善教师“团队带教”的相应机制。

到校三年以内的青年教师，以备课组为单位，开展“团队带教”。

具体措施：1、每月随堂听同组教师的课或同科其他教师课____节以上，(含教研组教研活动课)备课组长组织教师听青年教师课每月____节以上，根据听课发现的问题，及时沟通确定带教的主题。

听课记录及心得交教科室每月检查一次。

2、认真参加各级优质课，竞赛课活动，同组教师关心指导。

3、青年教师积极参与网络教研(教学随笔等)认真总结教学得失及教学问题。

4、每期结束前一个月，通知教科室上1-____节汇报课(所在组教师、教务主任，科研室主任、分管校长参加)5、统一考学科青年教师承担月考、半期试题命题工作。

备课组长组织全组教师认真审核修订保证试题质量。

6、制定“团队带教”考核办法，对团队带教成绩突出的发放荣誉证书并给予备课组物质奖励。

第二、进一步强化市区级骨干教师在学科领域的辐射引领作用。

具体措施：1、开学后落实市区骨干教师承担讲座等多种形式的校本培训任务。

2、根据自愿和学校确定的形式落实对学科团队建设指导任务，签定责任书，落实具体责任。

学校教科室工作计划参考范文一.指导思想以提升教师队伍建设水平、提高教育教学质量和促进学校特色发展为目标，以学科教研为阵地，以校本教研、校本课程建设、名师工作室建设为抓手，进一步深化课程改革，制订并试行教师教科研考核制度，有效开展各类教科研活动，结合百年校庆努力探寻富有实小特色的教学模式，传承并放大我校的教科研经验及成果，全面提升学校各学科教研品位。

二.工作重点1.强化管理，努力让教科研活动在教学实践中显实效(1)教研活动管理。

各教研组常规教研活动务求落到“校本教研、校本教材建设、课堂教学研究”之实处，不要流于形式。

每项较大规模的教研活动更要做细、做实，要形成活动方案、过程记录、活动结果等系列资料，并及时上网公示，纸质材料期末由教科室汇总交档案室保存。

教研组长应该发挥核心作用，积极思考和谋划每一次教研活动，认真组织和实施每一次教研活动。

教科室将加大常规教研活动检查的力度。

加强集体备课，并利用网上结对平台，与苏陈实小各教研组教师共同备课，反复磨课，浓郁研讨氛围，切实提高备课质量。

(2)课堂教学管理。

聚焦常态课堂，提升教学质量。

以常规管理精细化为基础，以常态课质量提高为重点，以质量目标的达成为核心，抓好学生的学习习惯养成，构建轻负高质的实小课堂。

继续开展“教学检查日”活动，随机抽取被听课教师，做到新老教师一视同仁，专兼职教师一个标准，考试考查学科全覆盖，大力提升随堂课的优秀率，确保在今后的督导检查中取得较高的优课率。

(3)教学质量管理。

期中前后对所有学科按计划、分学科进行专项检测，形成完整的分析资料，并向相关老师反馈检测结果，以调整自己的教育教学方法。

鼓励教师想方设法努力做好学困生的辅导工作，杜绝因教育教学管理缺失而形成的学困生，力争使各学科的及格率达____%。

(4)课题研究管理。

课题研究工作要充分发挥教科室的主导作用和课题研究人员的主体作用。

教科室要督促已立项的各级课题正常开展研究工作，并及时向____市课题管理网站传送相关资料(如果在网站上看不到资料的将得不到结题资格);省级课题须有中期课题研究汇报会，展示过程资料，其它课题市教研室将会抽样检查。

有关学校教科室工作计划（通用20篇）有关学校教科室工作计划一、教科室内容做好学校教育科学研究课题的申报、论证、审批及其成果的鉴定、评奖、推广和应用等工作。

做好学校教育科学研究课题经费的核实、报批和发放等工作。

抓好学校教育科学研究的试验工作，完成学校所承担的国家、省、市、县的教育科学研究课题任务。

抓好学校教育科学研究的普及和指导工作，定期组织教育科学研究的理论学习、学术报告、信息交流等活动，培训学校教育科学研究骨干。

二、有关学校教科室工作计划（通用20篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，我们要好好计划今后的工作方法。

但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？下面是小编收集整理的有关学校教科室工作计划（通用20篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关学校教科室工作计划1一、指导思想：根据学校总体工作安排，扎实有效地开展工作。

遵循教科研“为教师专业成长服务，为课堂教学精彩引领，为学校办学水平提升决策”的原则，引导广大教师走“学习、实践、反思、写作”的教科研之路，让教科研成为教师日常工作的需求，在全校形成“在行动中研究，在研究中行动”的良好科研氛围。

二、具体工作：1、规范学习制度，强化理论学习。

抓好教师的理论学习是做好学校教科研工作的最佳切入点，教师教育教学观念的更新需要学习，教师进行有效的实践探索需要学习，教师深入反思需要学习，教师撰写优质的论文需要学习，教师的专业成长需要学习。

因此，本学期教科室将把组织教师学习作为一项重要工作来做好。

我们将立足学校教科研工作的实际，根据学校教师理论学习的实际情况，建立和完善相关的学习制度。

全校性的理论学习研讨活动将组织两次，专任教师的参与率达到100%。

同时，学校将请有关专家或镇骨干教师围绕教育理念、课程改革、德育建设、课堂教学、教学评价等专题开设讲座一次。

在搞好以上两项活动的基础上，教科室将认真做好专题总结工作，以摸索出组织教师学习的理想途径。

学校教科室工作计划标准范文一、指导思想这学期，我科室将在区教科室和校长室的领导下，立足学校的发展，继续走“教、学、研、训”一体化发展之路，“以科研促质量，以质量求生存；以科研促改革，以改革求发展”为教科研整体格局，以推进____区书法特色共同体建设为重点，彰显学校办学特色，提升学校办学品位，厚实学校文化底蕴。

二、工作措施(一)深化校本研培，提升专业素养1.增强培训实效。

按照上级要求，及时组织教师参加各级各类培训、学习和听课活动。

每位参训老师做到全程参与、认真学习，及时撰写培训新闻、培训心得上交教科室并上传校园网，真正让教师们学有所得。

2.抓实专业阅读。

所有市区级骨干教师及____周岁以下的青年教师继续共读教育教学专著，自读报刊杂志，了解前沿教育思想，撰写读书笔记、心得体会，不断提升专业素养。

每周杏坛小语，青年教师“微演讲”与骨干教师“微讲座”交替进行。

学期末开展骨干教师读书沙龙交流活动，结合专业阅读和教学实践谈谈自己的核心素养教学观。

3.提高论文质量。

继续举行校级“____杯”论文大赛，进行复制比检测，复制比____%以内为合格。

合格的论文学校进行评奖，一等奖获得者将优先参加各级各类论文竞赛。

论文获奖层次较高者，学校将为其订阅一份一年期的教学杂志，以此激励教师们多阅读，多反思，多写作，走科研型发展之路。

4.出版《____文集》。

学期末出版新一期校刊《____文集》，本年度省、市、区级一等奖论文将优先录用。

为教师充分展示、交流科研成果提供平台，进一步提高教师写作热情，不断提升科研水平。

5.加强微课培训。

各教研组精选一些优秀微课供老师们观看、学习，电教组进一步加强微课制作的培训，进一步提高教师制作微课的质量。

(二)注重课题研究，提升研究质态1.教研科研共发展。

课题研究与教研活动紧密结合。

走“教研活动科研化，科研工作常态化”教科研一体化发展之路。

进一步提高教研活动实效，提升科研水平，丰富教科研成果。

2.课题研究规范化。

2024年学校教科室工作计划范文一、指导思想以朱棣文的人文精神与现代教学思想为引领，持续强化并丰富学校的特色建设体系。

我们将以课程改革为突破口，以发展与创新为驱动力，深化教育理论学习，更新教育观念，力求在教育改革与发展的浪潮中占据有利位置，掌握主动权，为提升学校发展内涵与办学水平贡献力量。

现制定学校教科室工作计划如下：二、工作目标1. 严格执行教育科研的常规管理制度，注重教师的学习与积累，确保各项工作严格按照《学校工作计划》的要求开展、检查与评估。

2. 加大对省级三个课题的研究力度，深入实施并高效完成阶段性成果的汇总与中期汇报工作。

3. 积极推动新教育实验研究，致力于将教育理念转化为教育实践，充分挖掘人的潜能，促进人的最优化发展。

4. 围绕新课程改革，组织教师开展自学、讨论、撰写心得体会等活动，如教海沙龙、专家讲座、外出培训教师回校报告、骨干教师教学经验分享等。

5. 在教育教学活动中融入研究性问题，注重提炼过程，实现活动、实践方案与理想、现实的有机结合，朱棣文精神与研究内容的深度融合，以及学习实践与研究提炼的相互促进。

三、具体工作措施1. 每月按时完成教科研工作的月报表编制工作。

2. 根据研究需要，在学期初、中、末对课题组长进行专项培训，内容涵盖各子课题中期报告的汇总、撰写技巧及资料、成果管理等方面。

3. 规范教科研工作手册的填写，注重过程积累，确保手册具有开放性、创新性和灵活性。

4. 整理与收集教师的教学感悟、教学反思、案例设计等成果，筛选优质内容，汇编成册。

5. 定期更新教育科研校园网络主页，发布最新教科研动态与信息。

6. 结合综合实践活动课程，引导学生自主选题开展实践研究，培养创新精神与学习品质，同时发掘并培养一批特长学生。

7. 继续实施投稿登记奖励制度，鼓励一线教师每学期至少对外投稿两次，并纳入考核体系，经核实后给予相应津贴。

8. 设定教师提交教学随笔与读书摘抄的明确要求，如每月提交一篇教学随笔（星级教师每周一篇），每学期提交一定字数的读书摘抄，并于学期末进行考核评比。

学校教科室工作计划标准样本为促进学校教育教学改革的不断深入，成为提高教育质量有效手段，成为教师专业发展的有效途径，教科室将在上级部门的正确领导下，坚持以人为本，充分发挥“研究、指导、服务”的三大职能，使全校教科研工作上台阶。

为此，特制定工作计划如下：一、指导思想以“发展为目标、改革为动力、管理为重点、提高质量为根本”，坚持把教科研作为提升我校教育水平的推进器，立足当前课程改革的新要求，使教科研与确立科学的教学和管理理念结合，与提高教育质量和注重人的发展结合，努力发挥好教育科研的先导性、基础性和全局性，大力推行教育行动研究，积极营造海军中学教育科研发展的新优势。

二、主要工作1.加强理论学习，提高理论学习实效教育科研的开展离不开教育理论的学习，为打造书香型校园，构建学习型组织，提升教师的理论素养，我们将抓好教师的读书学习活动，以各教研组为龙头，狠抓教师的理论学习，引导教师树立实践的观点，发展的观点，帮助广大教师不断更新教育理念。

(1)采集信息，推荐书目教科室将采集课改形势下的前沿理念、课改经验和教改信息，编辑成建议阅读书目，供教师自学时选读，同时鼓励教师根据自己的工作实际再阅读相关书籍。

积极向教师推荐优秀的教育教学理论刊物和书籍，如《____教育》、《____教育》、《中国教师报》等，并鼓励广大教师积极订阅学科类杂志与报刊，加强自我学习与充电。

(2)定期交流，表彰先进为推动青年教师读书活动的开展，提高学习效果，教科室将定期交流学习经验和体会，举行教师读书学习笔记展示，评选读书学习活动先进个人，激励先进，鞭策后进，切实提高读书学习活动的实效。

(3)搭建平台，充分展示在广大教师读书学习的基础上，我室将组织优秀教育活动评比和读书学习论文评比，促使教师把理论学习与科研实践结合起来，把对理论学习的感悟、体验应用于教育教学实践中，不断产生新的认识新的思考，不断提高新的研究水平，做一个与时俱进的教师，做一个科研型的教师。

学校教科室工作计划样本一、指导思想深入____市、县教育局关于全面提高教育教学质量的精神，积极传达县教师发展中心科研科、____学区教科室的各项教学科研任务，全力配合校长室、教务处开展有关教育教学的实践与研训工作，全面推进质量提升工程，为____一中的进一步发展出谋划策、为教师的专业发展提供平台，为学生的可持续发展奠定基础。

二、工作重点1.夯实教学常规管理，进一步做好优化工作进一步完善《____一中教学常规管理整体优化实施方案》，根据学校实际制定阶段性的特色常规项目管理考核制度，优化课堂教学管理，开展教学常规管理提升行动，本学期继续做好各项教学常规组织管理：备课管理、上课管理、作业管理、评价管理、研修管理和资源建设，重点做好特色课堂常规管理，包括常态课、研讨课、随堂课、拓展课等不同类型课堂研究，引导教师自觉落实备课、上课、作业、评价、研修等常规，并通过定期与不定期督查，提高全校教师工作投入度和有效性。

进一步加强师生良性互动和家校合作与交流，激励学生保持强劲的学习兴趣和动力，引导教师重点研究课堂，研究学生的学习行为。

2.认真完成培训任务，促进教师专业成长加强教师选课指导，通过短信平台、学习会等多种途径通知、发动教师积极参加平台选课，动员教师有计划参加专业发展培训。

全面实施教师专业发展培训制度，积极开展教师培训工作，按要求组织教师参加各级各类教师专业发展培训，进一步明确本学期培训工作目标与任务，组织各学科教师参加《中小学教师职业道德与法规》____学时培训，按规划督促教师参加第二轮周期____学时培训，引导教师开启第二轮五年周期的培训任务等各短期外出培训，切实体现“走出去、请进来”的研训理念，通过校际沟通与交流，促进学习，促进教师的专业成长。

本学年我校共有入职____年内的新教师____位，学校开展师徒结对工作的同时，结合《____县教师“新苗行动”三年培养计划》，组织新教师积极参加县各项培训及评比。

学校教科室工作计划按照教育局工作要求和学校年度教科研工作安排，本学期教科室工作安排如下。

一、工作思路继续以立足校本教研，通过开展常态课教研活动，推进教育教学改革，探索高效的学科教学模式，努力构建高效课堂，提升课堂教学质量为工作重点，以不断促进教师专业成长，构建高效课堂为工作目标，狠抓常态课教学，提升学校教研工作质量，促进学校教学质量的提升。

二、重点工作1.改革教研形式，抓实教师成长。

各教研组结合教学实际需要，在总结好上半年教研活动的得失中，切实落实好以____备课，确立主题-小组实践，常态研讨-大组展示，交流提升-总结反思，成果____四步为主体内容的三轮四步主题教研月活动。

通过活动提升教师个人的业务能力，扎实学科课堂教学效果，促进构建高效课堂工作再上一个台阶。

2.完善教学模式，创新高效课堂。

重视发挥教研组内各级骨干、新秀的引领作用，依托各级骨干、新秀组成学科教师团队，不断改进和完善已有的语文教学的读写迁移、综合组主体多元、合作探究教学模式，在适合校情，适合教师和适合学情的基础上，吸引更多教师进行操作流程的标准化模式研究，在前期基础上落实中、后期的推广和总结工作。

3.广泛深入开展课题研究工作。

继续做好各级各类课题的申报、研究、结题、成果鉴定推广等工作，实施全过程的____、指导和督促管理。

本学期完成学校____项个人小课题、____项延后个人小课题和____项延后规划课题的结题鉴定工作，____年立项规划课题和个人小课题的开题研究工作。

4.加强教师培养工作。

根据不同层次教师培养目标和培养重点，做好青年骨干教师的培养和三年教龄以内的新教师课堂教学实践能力的跟踪提升工作。

____并鼓励教师间开展各种形式的学习、研讨活动，鼓励教师多上研讨课、示范课，积极发表论文，为教师发展提供优良的环境、发展的平台和广阔的空间；通过常态课、跟踪课和重点帮扶（青蓝工程）等多种形式的分层培养机制，促进各级教师在自身原有的水平阶段有一定的提高和发展。

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