地球仪和经纬网 原创

制作简易经纬网地球仪制作材料：（每位学生一只乒乓球、一根铁丝，另外还有圆规，圆珠笔（红色）及铅笔等）教学过程：教师：同学们，刚刚我们已从课本上初步了解了地轴、赤道、两极、经线，纬线的概念，也从地球仪上观察了经线和纬线的特点，那末，同学们是否真正掌握了这些概念和特点了呢？你们能否利用这些概念自己制作小地球仪呢？现在就请同学们尝试一下小地球仪的制作。

教师：现在同学们每人手里有一只乒乓球、一根铁丝，还有圆规、红笔和铅笔。

请同学们想一想我们如何在乒乓球上画出赤道？学生：（指乒乓球接缝处）：中间这一条就是赤道。

教师：为什么？学生：因为赤道是中间最大的圆圈。

教师：对，利用赤道的概念，赤道是到南、北极距离相等的最大的圆圈。

因此可以利用乒乓球两半球的接缝作为赤道。

现在，我们用红笔来把赤道描出来。

（教师把学生已画好赤道的乒乓球拿到实物投影仪上展示。

）教师：画好了赤道，老师要求第二步画经线，我请同学一起想办法如何画经线？用什么工具？学生：圆规。

教师：有同学提议用圆规，怎么画？（学生尝试后发现不能画经线）教师：想一想经线的概念？学生：连接xx并与赤道垂直的半圆。

学生：我想到了，可以用铁丝画经线。

……教师（指屏幕）：我们把画好的经线圈标为0°经线和180°经线，那么90°E和90°W经线圈又该如何画呢？学生：将铁丝圈再转一转，与赤道垂直。

教师：就请你来给大家演示。

（学生在实物投影仪上边画边演示）教师：这条经线圈与刚刚我们画好的0°和180°经线圈是什么关系？学生：垂直。

……教师：我们已完成了二个步骤，第三步我们来找两极。

哪位同学能找到两极在哪里？学生（指乒乓球）：两个经线圈的交点就是南北极。

教师：是不是与赤道的交点?学生：不是的，是两个经线圈的交点。

教师：为什么这就是两极呢？学生：因为两极是所有经线的交点。

教师：对，同学们能够运用概念，很好，下一步我们来画纬线。

制作简易经纬网地球仪制作材料：（每位学生一只乒乓球、一根铁丝，另外还有圆规，圆珠笔（红色）及铅笔等）教学过程：教师：同学们，刚刚我们已从课本上初步了解了地轴、赤道、两极、经线，纬线的概念，也从地球仪上观察了经线和纬线的特点，那末，同学们是否真正掌握了这些概念和特点了呢？你们能否利用这些概念自己制作小地球仪呢？现在就请同学们尝试一下小地球仪的制作。

教师：现在同学们每人手里有一只乒乓球、一根铁丝，还有圆规、红笔和铅笔。

请同学们想一想我们如何在乒乓球上画出赤道？学生：（指乒乓球接缝处）：中间这一条就是赤道。

教师：为什么？学生：因为赤道是中间最大的圆圈。

教师：对，利用赤道的概念，赤道是到南、北极距离相等的最大的圆圈。

因此可以利用乒乓球两半球的接缝作为赤道。

现在，我们用红笔来把赤道描出来。

（教师把学生已画好赤道的乒乓球拿到实物投影仪上展示。

）教师：画好了赤道，老师要求第二步画经线，我请同学一起想办法如何画经线? 用什么工具？学生：圆规。

教师：有同学提议用圆规，怎么画？（学生尝试后发现不能画经线）教师：想一想经线的概念？学生：连接XX并与赤道垂直的半圆。

学生：我想到了，可以用铁丝画经线。

教师（指屏幕）：我们把画好的经线圈标为0°经线和180°经线，那么90°E和90°V经线圈又该如何画呢？学生：将铁丝圈再转一转，与赤道垂直。

教师:就请你来给大家演示。

（学生在实物投影仪上边画边演示）教师：这条经线圈与刚刚我们画好的0°和180°经线圈是什么关系？学生：垂直。

教师：我们已完成了二个步骤，第三步我们来找两极。

哪位同学能找到两极在哪里？学生（指乒乓球）：生: 两个经线圈的交点就是南北极。

教师：是不是与赤道的交点？学不是的，是两个经线圈的交点。

教师：为什么这就是两极呢？学生：因为两极是所有经线的交点。

教师：对，同学们能够运用概念，很好，下一步我们来画纬线。

纬线的定义是什么？学生：与赤道平行的圆圈。

地球仪和经纬网地球仪：人们仿照地球的形状，按照一定的比例将其缩小，制作成地球的模型，称为地球仪。

地球仪可以方便的我们学习地球的地貌，了解地球表面地理事物分布，并且能够演示地球在太阳系中的运动状况、昼夜长短和四季变化等自然现象。

地轴：在地球仪上，人们假想的穿过地球中心的，地球旋转的轴叫做地轴。

地轴与地球表面的交点，叫做两极。

北极指向北极星方向，不变，南极与北极星位置相反。

南北极分别代表地球的最北端和最南端。

经纬网：在地球仪上或地图上，经线和纬线相互交织，就构成了经纬网。

地球是在不停地绕地轴旋转（地轴是一根通过地球南北两极和地球中心的假想线），在地球中腰画一个与地轴垂直的大圆圈，使圈上的每一点都和南北两极的距离相等，这个圆圈就叫作“赤道”。

在赤道的南北两边，画出许多和赤道平行的圆圈，就是“纬圈”；构成这些圆圈的线段，叫做纬线。

定义为地球面上一点到球心的连线与赤道平面的夹角。

我们把赤道定为纬度零度，向南向北各为90度，在赤道以南的叫南纬，在赤道以北的叫北纬。

北极就是北纬90度，南极就是南纬90度。

纬度的高低也标志着气候的冷热，如赤道和低纬度地地区无冬，两极和高纬度地区无夏，中纬度地区四季分明。

从北极点到南极点，可以画出许多南北方向的与地球赤道垂直的大圆圈，这叫作“经圈”；构成这些圆圈的线段，就叫经线。

纬线和经线、纬度和经度：经度和纬度的变化规律：1.纬度的变化规律：以赤道为分界线，越靠近两极的地方，纬度越大，相对应的是，靠近北极是北纬（N），靠近南极的是南纬（S）2.经度的变化规律：以本初子午线（0°）为起点，向东为东经（E），向西为西经（W），无论向西向东，都以180°为终点。

经纬网的划分：东西半球的划分：全球定位系统GPS的应用：在工程测量方面，应用GPS静态相对定位技术，布设精密工程控制网，用于城市和矿区油田地面沉降监测、大坝变形监测、高层建筑变形监测、隧道贯通测量等精密工程。