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《读书会幻灯片》课件

《读书会幻灯片》课件

评价书籍的语言风格、表达技巧 和文学价值，以及这些方面的特 点和影响。
书籍对生活的影响与启示
详细描述
分析书籍中的思想、观点和价值 观对自己的启发和影响，以及如 何改变自己的思维方式和生活态 度。
探讨书籍中的情节和人物对自己 的行为习惯和处事方式的启示， 以及如何将这些启示应用到实际 生活中。
总结词：阐述书籍对个人生活的 影响和启示，包括对思维方式、 行为习惯、人生观等方面的影响 。
阐述书籍对个人人生观和价值观 的影响，以及如何使自己在面对 生活中的挑战和困难时更加坚定 和从容。
05 总结与展望
CHAPTER
读书会对个人成长的影响
知识积累
通过读书会，参与者可以接触到更多 的书籍和知识，从而丰富自己的知识 储备，开拓视野。
思维能力提升
读书会可以帮助参与者培养阅读理解 、批判性思维和逻辑分析能力，提高 个人综合素质。
读书会幻灯片
目录
CONTENTS
• 读书会简介 • 读书会书籍推荐 • 读书方法分享 • 读书心得交流 • 总结与展望
01 读书会简介
CHAPTER
读书会的定义与目的
定义
读书会是一种由一群志同道合的 人组成的团体，他们定期聚会， 共同阅读、讨论一本书籍，以促 进知识交流和共同成长。
目的
通过阅读和讨论书籍，提高个人 和团体的知识水平、思维能力， 以及沟通和表达能力。
《麦田里的守望者》
青春成长小说，讲述一个叛逆 少年的心路历程。
社科类书籍推荐
01
02
03
04
《人类简史》
从历史角度探讨人类文明的演 进和未来。
《社会契约论》
卢梭对政治哲学的经典论述， 探讨国家与公民之间的关系。

《正面管教》阅读分享读书会PPT课件PPT课件

《正面管教》阅读分享读书会PPT课件PPT课件
正面管教
《正面管教》简介 | 主要内容及读后感
主讲人：XX 日期：XX年XX月XX日
主要内容
练习致谢和感谢 培养沟通技巧 角色扮演和头脑风暴
专注于非惩罚性的解决方案
主要内容
书中几次提到这样两句话：
想要孩子做得更好，先让他感觉更糟。
孩子们在感觉更好时，才会做得更好。
我像很多人一样被惩罚的当 时效果所愚弄，同时疑惑着 孩子们为什么“不长记性”。
面对孩子的不良行为，劝阻不起 作用时，我一向认为“做错了就 应该受到惩罚”，惩罚会促使孩 子做得更好并成为更好的人。
主要内容
《正面管教》简介 | 主要内容及读后感
主要内容
七项重要的感知力和技能
对个人能力的感知力
我能行
对自己在重要关系中的价值的感知力
我的贡献有价值，大家确实需要我。
对自己在生活中的力量或影响的感知力
我能够影响发生在自己身上的事情。
内省能力强
有能力理解个人的情绪，并能利用这种理解 做到自律以及自我控制。
主要内容
七项重要的感知力和技能
整体把握能力强
以有责任感、适应力、灵活 性和正直的态度来对待日常 生活中的各种限制以及行为 后果。
判断能力强
运用智慧，根据适宜的价值 观来评估局面。
很强的人际沟通能力
善于与他人合作，并在沟通、 协作、协商、分享、共情和 倾听的基础上建立友谊。
需要注意的是：
主要内容
不要把班会当作说教的另一个平台。
最关键的是，老师们要尽可能客观，并且不要评判。 这并不意味着你不可以提出看法。你仍然可以把你
的问题放入议程，并表达你的观点。
不要把班会作为继续过度控制孩子们的手 段。
孩子们会一眼看穿，而且就不会合作了。

《兔子坡》读书会PPT课件

《兔子坡》读书会PPT课件
可见这是一本国际大奖小说。是一本重量 级的小说哦。想知道故事里都有哪些人物
二、认识文中人物
老 爹、老 妈： 乔奇的双亲。
阿那达斯叔公：兔子家族足智多谋、经验丰富的 长者。
可爱的老鼠们：顽固的土拨鼠波奇、调皮的田鼠 威利、友好的鼹鼠、讲义气的臭鼬鼠菲伟。
其 他：新人家男主人和女主人、彬彬有礼的灰 狐狸、红鹿、老猫耄钝
11.男主人不让路易先生重修石墙，是因为有一只( 打扰他。
Ａ )住在下面，他不愿意
A.土拨鼠 B.鼹鼠 C.臭鼬鼠
12.小动物们喜欢新邻居，因为( )。
Ａ A.他们说话友善 B.他们爱读书 C.他们聪明
13.( )被派去“监视”新人家，偷听他们对这座山的计划。
Ａ A.田鼠威利 B.土拨鼠波奇 C.臭鼬费威
没有一艘船 能像一本书 也没有一匹骏马 能像一页跳动的诗行那样 把人带往远方
这渠道最穷的人也能走 不必为通行税伤神 这是何等节俭的车 承载着人的灵魂
儿童文学作家梅子涵这样说：“童年多 阅读一些属于自己的文学书，这是种植 童话。你听说过种植童话吗？就是把非 常奇异的想象力、非常美妙的心愿、非 常善意的爱惜……搁入自己的脑里，搁 进思维和精神。它们不像一棵树成长是 让你看见的，可是只要你成长了，它们 也就附入了你的生命，是一大片的绿荫， 鸟儿站在枝上是快乐和歌唱，阳光洒下， 就总有灿烂和灵感。”
动物爱人：
（1）老爹在分食夜跟大家说任何人不许在庄稼未成熟前私自损坏庄稼 109；
（2）动物们把菜园列为禁地，谁也不许糟蹋138； （3）鼹鼠自动要求担任巡逻菜园的任务，禁止糖蛾伤害庄稼138； （4）红鹿和菲伟、灰狐狸为了防备小偷每天夜里在菜园附近巡逻140。
世界很小，是个家园。新人家把小 动物们视为自己的朋友。动物们是 同我们人类一起来分享这个地球的， 它们同我们一样有着各种各样的情 感。人类和动物本来就是朋友，因 为动物们弱小，才需要我们人类对 他们加倍的怜爱，人类对动物以诚 相待，当然也会赢得动物的尊重。 动物与人类和谐共生，我们的家园 才会如此可亲可爱。

《绿山墙的安妮》读书会ppt课件

《绿山墙的安妮》读书会ppt课件

1.今晚是一束洁白的百合花， 恰如一个清香的梦，给房间 平添一份淡淡的芬芳。
21
2.明亮的阳光透过窗户照了 进来，屋下斜坡上的果园里， 开着白中带粉红色的花朵， 就像新娘面颊上泛起的红 晕一样，成千上万的蜜蜂 围着花朵嗡嗡叫着。
22
3. 月光如流水一般， 静静地泻在这一片叶 子和花朵上，薄薄的 青雾浮起在荷塘里， 叶子和花朵仿佛在牛 乳中洗过一样，又像 笼着轻纱的梦中，沐 浴在月光下睡觉，不 是很浪漫吗？
感悟智慧故事
导入语： 一些充满哲理、能够触动心灵及洗涤心灵
的故事，读完后会让你感觉犹如喝了鸡汤般 的美味。这节课就让我们一起来给自己的心 灵灌些美味“鸡汤”吧。
1
2
安妮出生三个月，母亲死了，她就成 了孤儿。好心的邻居把她养到6岁。后 来又被送到孤儿院。11岁的时候，绿 山墙的马修和马瑞拉收养了她。她的 到来给马修一家带来欢乐。安妮活泼 乐观，她因为天真和爱幻想闹了不少 笑话，又因为善良和直率赢得了友谊 和真挚的爱。
文字规矩矩地
上路了。这条裙子的长度非常令人满意，绝对没有
短小的嫌疑，但它却不遗余力地突出了她瘦小身体
的每一个棱角。她戴着一顶崭新的表面光滑的平顶
水手帽，简单的样式同样让她大失所望，她暗自幻
想过的帽子可是缀着飘带和花朵的。不过，还没走
上大路，安妮就实现了这个幻想。她沿着小路走到
马修。他是一个善良，害 羞的人。他也很爱安妮。
这张图就是马修 到车站接领养的 男孩，却接到了 安妮。
对不起，我来迟 了，我们走吧。
你好，你就是马修 先生吧？很高兴见 到你。
19
图中的上年纪的女士是谁？
马瑞拉。她很善良，对安妮 很严格，她也很爱安妮。
她们手里拿来什么花？

读书分享会PPT课件

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03 读 书 分 享 会 读书分享会读书分享会读书分 享会读书分享会
读书知识竞赛
问答一 问答二 问答三
趣味知识问答
读书分享会
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读书分享会
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经营管理类书单
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阅读书目推荐
散文书籍类书单
COMPANY PROFILE
书单一
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书单二
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书单三
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阅读书目推荐
读书分享会
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个人读书分享
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03. 读书分享会读书分享会读书分享会读书分 享会读书分享会读书分享会读书分享会
读书的益处
如何选择好书
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《鲁滨逊漂流记》读书会PPT

《鲁滨逊漂流记》读书会PPT
大家好
1
鲁滨逊漂流记
我读书，我快乐
2
交流目标:
• 1.通过师生共读，使自己了解《鲁滨逊漂流记》的故事内容，学习他顽 强与乐观的精神.引导学生理智、辩证地面对生活中的不幸和挫折，培 养自己积极、健康、乐观的生活态度。
• 2．在交流中，潜移默化地进行读书方法的指导，使自己掌握读整本书 的方法。培养自己的语言表达能力，形成初步的鉴赏能力。
小结：
• 唯有细节，更能打动人，也能使人物形象更高大，更丰 满，一下子就跃然纸上；同时，我们自己读书时看到这 样的精彩片段就可以摘抄，这样才能逐步提高我们的语 言表达能力和鉴赏能力。细节描写也是这本书的主要艺 术特色，是两百多年来经久不衰的魅力所在，在写法上 还有许多独特之处，再读时看看有没有新的发现。
• 3、激发自己阅读文学作品的兴趣，让读书成为自己的生活习惯. • 交流重点： • 通过对话交流，阅读赏析，理解作品主要情节，感受人物形象，学到面
对困难与挫折的方法. • 交流难点： • 从阅读中学到相关的写作方法，能学以致用学到做人的道理.
3
交流准备：
• • 有计划地阅读《鲁滨逊漂流记》，做好读书摘抄，形成
•
三、我读我知
•
11
• 很想知道这本书你们到底读得怎么样，我想考考你们， 好吗？
12
• 1.交流书的作者和写作背景。 “本书的作者是谁？ 哪国 人？ 当时是在什么情况下写的这本书？”
• 2、谁能说说这本书主要写了什么内容？ 了不起，把二 三十万字的小说归纳成短短的几句话，这就是我们常说 的读书方法
26
•
七、感动人物颁奖
27
• 1、 亲爱的同学们，面对人生的困境，鲁滨逊创造了生 存的奇迹!“鲁滨逊”已成为冒险家的代名词和千千万万 读者心中的英雄.现在，如果他是“18世纪感动世界十大 人物”之一，那么，在颁奖典礼上，你会为鲁滨孙致怎 样的颁奖词呢？

读书会ppt

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批注式
在阅读时，为了加深对文章内 容的理解，可边读边写写画画， 把书中的重点词句和重要内容 用圈、点、画等标记勾划出来， 或在空白处写上批语、心得体 会、意见。如毛泽东读书就经 常采用批注法，有时整篇文章 画满了符号，空白处写出自己 对文章的看法和意见。
怎样读书
桃园三结义：刘备、关羽、 张飞，他们三个人，三顾茅庐请 诸葛亮，又齐心协力共建蜀汉， 并和东吴一起打魏国。再结了五 虎大将：关羽、张飞、黄忠、赵 云、马超，
体会式
读书之后，有自己的收获、心 得、体会或认识、感想等，再 联系自己的实际写下来，这叫 读书体会或读后感。这种体会 式的笔记，应以自己的语言为 主，适当地引用原文作例证， 表达自己的看法、想法，写出 真情实感来。
怎样读书
提纲
读一篇文章，要逐段地把作者 隐含的提纲找出来，记下来， 弄清楚文章的主要内容和写作 思路。编提纲可以采用文中语 句和自己语言相结合的方式写， 提纲的语言要简明扼要，具有 高度的概括性。提纲式笔记可 以帮助我们抓住中心，记住要 点，理清思路，加深对文章的 理解。
03 第三部分 好书推荐
好书推荐
伊索寓言
书名：《伊索寓言》 作者： 伊索（希腊）
本书共收集了三四百个小故事，这些小 故事主要是受欺凌的下层平民和奴隶的斗争 经验与生活教训的总结。寓言通过描写动物 之间的关系来表现当时的社会关系，例如， 《农夫和蛇》的故事劝告人们不要对敌人仁 慈；《狗和公鸡与狐狸》告诉人们要善于运 用智慧，战胜敌人。
在学校开展的读书活动期间，我读了许多书，有：《木偶奇遇
记》《爱的教育》《草房子》《一百个中国孩子的梦》等。但
03
我最喜欢的还是《爱的教育》，因为这本书让我明白了爱的真
谛。这本书是一个四年级小学生恩利科在一个学年十个月中所

《蓝鲸眼睛》班级读书会课件PPT课件

《蓝鲸眼睛》班级读书会课件PPT课件

淳朴、善良，生活在黑暗中渴望光明。
蓝鲸
神秘、力量强大的生物，眼睛具有神 奇的力量。
主题思想
探索自然与人类的关系
故事通过蓝鲸的眼睛这一神奇力量，引导人们思考人类与 自然的关系，以及人类对自然的敬畏和保护。
光明与黑暗的象征
蓝鲸眼睛的神奇力量象征着光明和希望，而黑暗则代表了 未知和恐惧。故事通过光明与黑暗的对比，引导人们勇敢 面对未知和探索未知。
推荐相关书籍
同主题书籍
《海豚之歌》、《小美人鱼》等，这些书籍同样涉及到海洋生物和人类之间的 情感纽带，有助于学生进一步拓展阅读视野。
类似风格书籍
《绿野仙踪》、《哈利·波特》等，这些书籍在叙事风格和情节设计上具有较高 的水准，有助于提高学生的阅读品味。
引导阅读思考
深入思考主题
引导学生思考故事中关于友情、勇气和牺牲的主题，如何与现实生 活相结合，如何在自己的生活中实践这些价值观。
团结协作，互相帮助。
追求梦想
故事中的主人公为了实现自己的 梦想，不畏艰险，勇敢前行。这 启示我们要有坚定的信念和追求，
努力实现自己的梦想。
04
互动环节
提问与回答
提问
在阅读《蓝鲸眼睛》的过程中， 学生们可以随时向老师或同学提 出问题，关于书中的内容、主题 、人物等。
回答
老师或同学对提出的问题进行解 答和讨论，促进彼此之间的交流 和理解。
题。
作者介绍
作者姓名：赵冰波
简介：赵冰波是中国著名的儿童文学作家，创作了大量优秀的儿童文学作品，曾 获得多个文学奖项。他的作品以想象力和趣味性著称，深受孩子们的喜爱。
写作背景
时代背景：现代社会
文化背景：中国传统 文化与现代文化的交 融

初中班会 《如何阅读一本书》阅读分享读书会 课件 (36张PPT)

初中班会 《如何阅读一本书》阅读分享读书会 课件 (36张PPT)

阅
真切的感受到书籍的内化。
读
分 享
这也就是四个基本问题中的第二个：
这本书在细部说了什么？
分析阅读第三阶段
第三阶段: 像沟通知识一样，去评论一本书
阅
规则九：在做出评论之前，要了解全书。
读
分
不管你对一个人的观点是否赞同、反对、还是保持中立。都要建立在你了
享
解这个人的意思的基础上。很多人还没听完对方的话，就开始发表自己的
享
更严重的是，我们往往由于自身知识结构的缺陷，当面对巨大的信息量时，往往无法辨
别其真伪。
主题阅读就是把同一个主题下的多本书进行分析阅读，相互比较取长补短的过程。
主题阅读的五个步骤
（1）根据主题，找到相关的情节
要进行主题阅读，首先要有一个比较宽泛的主题，再进一步缩小主题。随着主题的不断缩小， 书的数量也越来越少。缩小到一定程度之后运用略读和粗读可以快速找出我们需要的章节。
读书分享 / 读书心得
如何阅读一本书?
读/万/卷/书
行/万/里/路
汇报人：XXX
汇报时间：2023
目 录
一、 我为什么要分享这本书 四、 分析阅读
二、 阅读的目的与层次
五、 主题阅读
三、 基础阅读与检视阅读
六、 怎样做好读书笔记
第一部分
我为什么要分享这本书
读过一本书之后，你能否回答下列问题：
作者主要在说什么？
“每本书的封面之下都有一套自己的骨架，作为一个分析阅读的读者，
责任就是要找出这个骨架。一本书出现在面前时，肌肉包着骨头，衣服
包裹着肌肉，可说是盛装而来。读者用不着揭开它的外衣或是撕去它的
阅
肌肉来得到在柔软表皮下的那套骨架，但是一定要用一双X光般的透视

《地心游记读书会》课件

《地心游记读书会》课件
实践与求知
阅读《地心游记》让我明白，只有通过实践与求知，才能真正了解和 掌握知识，开拓自己的视野和思维。
对科学与文学结合的再认识
文学的艺术性
通过《地心游记》的阅读，重新认识了科学与文学的结合，文学的艺术性让科学知识更加 生动、形象，更易于理解和接受。
科学的文学表达
书中主人公的探险经历和心路历程，正是科学的文学表达，这种表达方式让我们更加深入 地理解科学的内涵和价值。
探险故事
故事讲述了一位科学家和他的侄 子在得到一张神秘的羊皮纸地图 后，开始了一场惊心动魄的地心
探险之旅。
科学元素
在探险过程中，他们不仅经历了各 种自然奇观，还发现了地壳中隐藏 的秘密，揭示了地球演化的奥秘。
科学精神
通过地心探险的故事，作品展现了 人类对未知世界的探索欲望和科学 精神。
02
人物分析
主人公利奥纳多·斯皮里茨
勇敢无畏
利奥纳多·斯皮里茨是《地心游记》 的主人公，他勇敢无畏，敢于挑战未 知的地心世界。
科学知识丰富
利奥纳多·斯皮里茨是一位科学知识丰 富的科学家，他利用科学知识解决在 地心探险中遇到智慧与勇气
弗雷德里克·阿瑟·达尔文是利奥纳多·斯皮里茨的朋友，他不仅拥有智慧，还具 备勇气，为地心探险提供了重要的帮助。
科学与文学的结合
科学知识在文学中的呈现
在《地心游记》中，作者通过生动的文学描写，将科学知 识巧妙地融入故事情节中，使读者在享受文学魅力的同时 ，也获得了科学知识。
文学对科学的传播与普及
通过文学作品，科学知识得以更加广泛地传播和普及，使 更多的人了解和认识科学，提高了全社会的科学素养。
科学与文学的相互启发
加生动和具有说服力。
丰富的想象力与科学的严谨性

《正面管教》读书会ppt课件

《正面管教》读书会ppt课件

三、第二阶段：幻灭
6.被善意之火误伤 争执的对方往往是真心相爱的，痛苦太强， 感受不到内心的渴望与对方分享的爱。 7.因果关系 每个选择都有后果。不幸的是，有时候你早已忘记自己的选择，后果才浮现。 负责任的态度，而非控制。 8.愤怒 原因:(1)怒气能够麻痹我们心中的痛 (2)让对方有罪恶感，达到有效的控制。 (3)提供给我们一个美妙的机会去感觉自己是“对的”。 9.站在对的一方 逃避痛苦：只要证明自己在某件事情上是对的， 只要让被人看起来是错的一方。 健康美好的关系：对自己的愤怒负责，爱意。
三、第二阶段：幻灭
2.胡萝卜西瓜与痛苦 有权利斗争，是逃避或拖延自己心中浮现的不快，为了拯救自己而去远 离人或事 痛苦不处理永远不会消失 我们宁愿争吵也不愿面对伤口， 是因为生气比承受心碎要简单的多。 负面影响就是自我局限的信念。 3.信念：想法的果实 想法、行动、习惯、人格、命运。
4.过去的魅影 过去的创伤会导致负面的想法，现在用健康的方式去处理。 5.回家 如果离开家的时候，你并不感到平静，那么你其实并没有离开。过去的 事情也可以挽回。
四、第三阶段：内省
5.对家庭死忠
因爱而结合的家庭是没有家族牵系的，因为所有的牵系都是一种束缚。 祖先犯罪，后代受罚。
6.牺牲
别人要你做一件事情，如果你说“不”就会有罪恶感，说“好”又不觉得 快活的话，那你大概就是因为罪恶感在做牺牲。
7.亲密关系的律动就像摆钟
牺牲者 中心 放纵者
虽然弥补伴侣的放纵不是你的职责， 但对方的放纵行为确实是你的责任。 牺牲并不是一种行为，而是一种心态。
5.压力、失望和愤恨
“期望=愤恨的前身”
指 南
情绪需求，归属感，重要性，被关注 期望与要求，失望、愤恨 正视感觉，需要，直述你的问题 放手，接受

平凡的世界读书会PPT

平凡的世界读书会PPT

佳句分享
6、人活着，就得随时准备经受磨难。他已经看过一些书，知道不论是普通 人还是了不起的人，都要在自己的一生中经历许多磨难。磨难使人坚强。
7、如果能深刻理解苦难，苦难就会给人带来崇高感。 8、昨天还记忆犹新的事情，仿佛一下子变得很遥远。 9、一个有文化的人不知道国家和世界目前发生了些什么事，是很可悲的。 10、人和人之间的友爱，并不在于是否是亲戚。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 故事内容：
1975年初农民子弟孙少平到原西县高中读书，他贫困，自卑；后对处境相 同的地主家庭出身的郝红梅产生情愫，在被同班同学侯玉英发现并当众说破后， 与郝红梅关系渐变恶劣，后来郝红梅却与家境优越的顾养民恋爱。少平高中毕 业，回到家乡做了一名教师。但他并没有消沉，他与县革委副主任田福军女儿 田晓霞建立了友情，在晓霞帮助下关注着外面的世界。少平的哥哥少安一直在 家劳动，与村支书田福堂的女儿——县城教师田润叶青梅竹马。少安和润叶互 有爱慕之心，却遭到田福堂反对。经过痛苦的煎熬，少安到山西与勤劳善良的 秀莲相亲并结了婚，润叶也只得含泪与父亲介绍的一直对她有爱慕之情的李向 前结婚。这时农村生活渐渐发生改变…..
作者简介
路遥
路遥（1949年～1992年），
原名王卫国，陕西清涧人，生于陕北一个世代农民 家庭。中国当代作家，其小说多为农村题材，描写农 村和城市之间发生的人和事。1986年后，推出长篇小 说《平凡的世界》第一、二部。1992年积劳成疾，在 写完《平凡的世界》第三部后不久英年早逝。
平凡的世界基本内容
孙少平 - 平凡世界的精神斗士
孙少平对苦难有着主动选择和迎接挑战的勇气，他甚 至能够将对苦难的体验升华到人生哲学的境界：“是的， 他是在社会的最底层挣扎，为了几个钱受尽折磨，但他 不仅仅将此看做是谋生活命——职业的高低贵贱，不能说 明一个人生活的价值，恰恰相反，他现在倒很‘热爱’ 自己的苦难”……他相信，自己历经千心万苦而酿造出的 生活之蜜，肯定比轻而易举拿来的更有滋味……他自嘲地 把自己的这种认识，叫做‘关于苦难的学说’”。

读书会(聊书会)ppt课件

读书会(聊书会)ppt课件
读书会(聊书会)

细节是大海中的一滴水，是千里 铁轨上的铆钉，是宇宙飞船上的螺丝， 是学习生活中平淡而不可或缺的一部 分。无论何时，请不要忘记：“细节 决定成败，点滴铸就辉煌！”
小故事：多疑· 善疑· 质疑· 探疑




ห้องสมุดไป่ตู้

一杯加糖的冷牛奶和一杯加糖的热牛奶同时放入冰箱冷冻室 中，哪杯会先冻结？ 1963年的一天坦桑尼亚的马干巴中学的初三年级的学生在学 做冰洪淋时，一个叫姆佩姆巴的男生怕冰盘和冰箱被别的同学占 满，便没等热牛奶晾凉，就塞进了冰箱。 一个半小时后，他意外地发现自己的那盘牛奶竟最先冻结。这一 发现使他大惑不解，为什么热牛奶先冻结呢? 他向老师提出了这个问题。老师说:“你肯定弄错了。”并讽 刺说这是姆佩姆巴物理"。 不久，有一位博士来学校访问，姆佩姆巴将自己的疑问大胆 的提了出来。 博士对孩子的提问极为重视，并亲自做实验证实了他的说法。 人们把它作为一条科学新闻在许多科普报刊报道，并把它命名为 “姆佩姆巴效应”。“姆佩姆巴效应”到底是个偶然现象？还是 一个必然现象？它的原因到底是什么？直到现在，人们还在积极 需找此效应的真正原因。
小故事：失信无异于慢性自杀



有一名在德国学习的外国留学生，毕业时成绩优异得很，但 在德国四处求职时，被很多家大公司拒绝。究竟是什么原因呢? 这位留学生觉得非常奇怪，究竟是什么原因使得学习成绩优秀的 自己找不到一份工作呢? 最后，他选了一家小公司去求职，没想到仍然被拒。这位留 学生忍不住把自己的疑惑问了出来，德国老板给他看了一份记录， 记录他乘坐公共汽车曾经被抓住过3次逃票。 国际经济就是信誉经济。德国抽查逃票一般被查到的几率是 万分之三。 如果一个人在三毛两角的蝇头小利上都靠不住，你还能指望 在别的事情上可以信赖他吗?这就是严谨的德国人看人的标准。
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选 中段
书
1 1
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1 1
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故事奇 想书
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书
1 1
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书
1 1
选 中段
书
故事书阅读流程
1 选书 2 老师要阅读全本，把握文本 3 收集资料，整理 4 挑选其中的小故事，或者精彩的片段 老师讲读 5 抽空和孩子聊天，了解自主阅读情况
优秀名家名篇
高 段 选 书
同龄人 互相推荐的书籍
同龄人 互相推荐的书籍
买 书
买
书
1
购买途径
网络
2
3 罗列 本班的 购书清 单
收集资料
网络 书店 家长建议 孩子心声
整理
买书
这 是 网 络 上 的 资 料。 家长代表和老师一起商量，设计书单 这是我们购买的部分书籍。
选书
科普类 情绪管理类
绘 本 分 类
培养好习惯类 性健康教育
分性别 *家长
n分性别
n家长
班风的建设 孩子的转变 教师自身的提高
用心 用情 生如夏花之绚烂
谢谢！
封面欣赏 了解作者 *延伸活动
延伸活动
谈话交流
Nursery school （3-5）
*绘 画
*做手工
肢体语言交流
n实物投影上集体阅读
n在操场上阅读 n一本
n多
本
n在教室里
绘本阅读流程
1 选书 2 收集资料
3 整合资料，制作ppt
4 绘本分享，深入感受
5 延伸活动
1 1
生如夏花
分享4.1班班级读书会的“过去· 现在· 未来”
生如夏花之绚烂
----（印度）泰戈尔
班级读书会， 在我眼里就是一朵花。
心态的转变
身份的转变
*孙瑞雪《捕捉儿童敏感期》 *吉姆•崔利斯 《朗读手册》
读书的好处
读书可以明理 读书可以增智 读书可以养德
同龄人 互相推荐的书籍
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奇幻类小说 侦探类小说
科普系列
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高段读书会构想
自主阅读为主 老师讲读为辅
高段读书会构想
阅读记录表格
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高段读书会构想
《读者》
1 批注感受 2 写读书笔记 3 读后感 4 小练笔（仿写 赏析）
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好书推荐
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好 书 推 荐
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“见缝插针”
n利用ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ会
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“见缝插针”
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读书会的其他方式
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绘本阅读建议
一星期读2—3本
*找本次阅读的落脚点 *充分利用各项（网络 书籍）资源 导读手册