中国地质大学(北京)考博英语答题技巧与方法

考博英语阅读十大解题思路一、细节题1、题干上有五个W一个H提问。

2、题干中明确会提到的时间、地点、人物或者事物等细节信息。

3、有可能针对文章中的一句话或者几句话发问。

4、题干和选项有可能考察一种因果关系。

5、解题关键：返回原文，准确定位。

做题依据一定要紧扣文章本身返回原文：1、可以根据题干所列的地点、时间、人物、事物返回原文。

2、根据出题的顺序返回原文。

3、根据题干中或四个选项中的重点词或同义词返回原文。

4、通过长难句返回原文。

二、句子理解题1、标志：题干中明确指出是原文中的某句话，重要的不是上下文，而是句子本身。

2、步骤：1)重点是返回原文，对该句子进行语法、句法、词法的精准解析。

正确(不能推)理解句子的深刻含义。

2)若该句话的含义不能确定，则适当依据上下文进行判断。

局部含义有整体含义决定。

3)一般来说，选项中的正确答案与原句是同义关系，只不过用其他短语表达。

3、错误选项特征：推的过远，做题时注意把握理解度。

4、正确选项不包含过于绝对化的词语。

三、主旨大意题1、标志：best title， main idea， main problem，conclusion，mainly disguss， mainly deal with或者问作者的写作目的purpose, the author intends to do sth, a digest of利用宏观阅读技巧作主旨题，不管是出现在什么位置，都把他作为最后一题来做。

2、方法：1)段落少，用串线法。

2)快速作文法：两个选项难以分辨的时候，用这两个选项做作文，快速给出提纲。

3、选项不能选择局部信息，也不能选范围过宽的信息。

四、态度题1、标志：题干中出现attitude ，believe ，consider， deam，regard，deem2、作者态度可以分为三大类：1)正态度：支持，乐观，赞同2)客观、中立、公正3)反对、批评、怀疑3、等价选项都不选4、有些选项一定不是正确答案(永陪选项)：indifferent(漠不关心);subjective(主观的);biased(有偏见的);puzzled(迷惑不解的)5、识别作者态度：方法一：可以根据作者论述的主线及举例的方式进行判断。

解析考博英语面试中的常见问题和答案考博英语面试是考博流程中非常重要的一环，主要考查考生的英语听说能力、专业知识和综合素质。

在面试中，考生需要回答面试官提出的问题。

本文档将为您解析考博英语面试中的常见问题及答案，帮助您做好面试准备。

1. 自我介绍面试官通常会让考生先进行一段自我介绍，主要介绍自己的基本情况、研究兴趣和未来规划等。

在回答时，要注意简洁明了，突出重点。

示例问题：Please introduce yourself briefly.答案示例：2. 专业知识和研究兴趣面试官会针对考生的研究方向和专业知识进行提问，了解考生的学术背景和能力。

在回答时，要条理清晰，简洁明了，展示出自己的专业素养。

示例问题：Could you please tell us about your research project during your Master's studies?答案示例：3. 英语听说能力考博英语面试中，面试官会通过英语提问，考查考生的英语听说能力。

在回答时，要注意语音清晰，语速适中，表达准确。

示例问题：Can you please explain what is the significance of your research?答案示例：4. 综合素质面试官还会提问一些与学术无关的问题，以了解考生的综合素质和能力。

在回答时，要展示出自己的热情、诚信、团队协作能力等。

示例问题：Tell us about a challenging situation you have faced and how you handled it.答案示例：以上就是考博英语面试中常见的问题及答案解析。

希望这份文档能帮助您在面试中取得好成绩。

祝您考试顺利！。

考博英语阅读理解解题对策及技巧阅读理解能力测试的主要要求是：(1)掌握所读材料的主旨大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节。

(2)既理解具体的事实，也理解抽象的概念。

(3)既理解字面意思，也理解深层含义，包括作者的态度、意图等。

(4)能理解某句、某段的意义，并能把握全篇的文脉，即句与句、段与段之间的关系，并能据此进行推理和判断。

(5)能根据材料所提供的信息，结合应有的常识正确判断生词和短语的含义。

(一)阅读理解题的命题依据及趋势阅读理解题主要考查考生获取准确信息的能力。

考查方式包括两大类：一类为客观理解题，即理解文章中叙述的具体事实和抽象概念；另一类为主观理解题，即通过阅读文章，对文章的主旨和深层的意义、作者的意图和态度以及整篇文章的逻辑关系有更深入的理解，并据此进行推理和判断。

根据对近几年阅读理解试卷的分析，可推测未来该题型仍会保持其命题的基本原则，在选择文段方面会涉及更多交际功能强、实用性强的应用文、说明文等，涉及人文、社会、历史、科学、政经等多领域的题材。

题目设计会进一步向较深层次发展，需要考生有足够的'词汇储备量和丰富的相关知识积累。

综合归纳、推理判断以及细节转换理解题会更加突出。

在解题中，可将题型进行分类，还应明确命题立意，如：(1)注意篇章结构组织的分析理解题的立意。

(2)注意词语转换理解题的立意。

(3)注意细节理解题中转换理解的立意。

题目设计上无一道题可直接"对号入座"，均要通过词义语意进行转换理解，需找到与之对应的相近意义的词和句，有时要进行快速计算或归纳。

(4)注意判断推理题的立意。

一般可分事实判断推理题和识别语气心态题两种。

(5)注意主旨理解的立意。

考生在解答此类题目时，应仔细寻找文中的关键句(二)阅读理解题的解题对策及技巧根据历年的试卷命题特点，英语篇章阅读理解题对考生提出了如下的能力要求：(1)丰富的英语词语知识和巩固、扎实、熟练的英语语法知识。

中国地质大学考博英语真题常见疑难句解析考博英语中的长难句也是很多考生头疼的问题，一遇到长难句就会觉得脑袋一蒙，越看越迷糊。

其实，长难句的攻克是有技巧的，长难句的解析方法具体来讲可以分为逆序法、顺序法、分译法、综合法等。

下面，就为2015年的广大考生详细的分析一下这四种方法的运用。

需要各大院校历年考博英语真题及其解析请加扣扣七七二六七八五三七或二八九零零六四三五一，也可以拨打全国免费咨询电话四零零六六八六九七八享受考博辅导体验。

一、逆序法逆序法即倒置法。

有些英语长句的表达次序与汉语习惯不同，甚至语序完全相反，这就必须从原文的后面译起，逆着原文的顺序翻译。

例如：“There was little hope of continuing my inquiries after dark to any useful purpose in a neighborhood that was strange to me.”该句可分为三部分①“There was little hope”;②“continuing my inquiries after dark to any useful purpose”;③“in a neighborhood that was strange to me.”前两层表结果，第三层表原因。

这句英语长句的叙述层次与汉语逻辑相反，因此要打破原句的结构，按照汉语造句的规律重新加以安排。

译为：这一带我不熟悉，天黑以后继续进行调查，取得结果的希望不大。

二、顺序法有些英语长句按逻辑关系安排，与汉语的表达方式比较一致，或者叙述的一连串动作按发生的时间先后安排，这类句子可按原文顺序译出，相比较要容易一些，大家可以按照正常的思维翻译即可。

三、分译法有些英语长句的主句与从句或主句与修饰语间的关系并不十分密切，为使意思连贯，建议考生们可把长句中的从句或短语化为句子分开来叙述，有时还可适当增加词语。

例如：“He became deaf at five after an attack of typhoid fever.”该句有两个介词短语，代表两层意思。

博士英语考试技巧
1. 提前准备：提前了解考试内容和考试形式，制定合理的学习计划，并按照计划进行系统的复习。

2. 提高阅读能力：博士英语考试中阅读理解占据了很大的比重，因此需要考生提高阅读能力。

可以通过多读英文文献、英文报纸杂志等方式来提高阅读能力。

3. 多做模拟题：做模拟题可以帮助考生了解考试形式和题型，提高应试能力和答题速度。

4. 注意听力技巧：博士英语考试中听力部分也很重要，需要考生注意听力技巧。

可以通过多听英语广播、看英语电影等方式来提高听力水平。

5. 注意语法和词汇：博士英语考试中语法和词汇也是考察的重点，需要考生注意语法和词汇的学习和积累。

6. 注意写作技巧：博士英语考试中写作部分也很重要，需要考生注意写作技巧。

可以通过多写英文文章、参加英语写作课程等方式来提高写作水平。

7. 注意时间管理：博士英语考试时间紧张，需要考生注意时间管理。

可以通过做模拟题来提高答题速度和时间管理能力。

1。

完整版2022年考博英语阅读理解题型解题技巧2022 2022年考博英语阅读理解题型解题技巧【九篇】本文2022年考博英语阅读理解题型解题技巧【九篇】，仅供导读：参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【第一篇：例证题】1、例证题的标记。

当题干中出现example,case,illustrate,illustration,exemplify时。

2、返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。

3、搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。

例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。

注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。

举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。

4、找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。

5、例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。

即用例子中的某一内容拉出来让你去选。

(╳)要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。

【第二篇：指代题】1、返回原文，找出出题的指代词。

2、向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开)始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远3、将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺4、将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出答案。

【第三篇：词汇题】“搜索代入”法1、返回原文，找出该词汇出现的地方2、确定该词汇的词性3、从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适4、找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案注意：a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。

b.考博英语阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。

c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。

中国地质大学（北京）考博英语阅读解析Passage Nine（Holmes' Knowledge）His ignorance was as remarkable as his knowledge. Of contemporary literature, philosophy and politics he appeared to know next to nothing. Upon my quoting Thomas Carlyle, he inquired in the naivest way who he might be and what he had done. My surprise reached a climax, however, when I found incidentally that he was ignorant of the Copernican Theory and of the composition of the Solar system."You appear to be astonished, " Holmes said, smiling at my expression. "Now that I do know it I shall do my best to forget it. You see, I consider that a man's brain originally is like a little empty attic, and you have to stock it with such furniture as you choose： A fool takes in all the lumber of every sort that he comes across, so that the knowledge which might be useful to him gets crowded out, or at best jumbled up with a lot of other things, so that he has difficulty in laying his hand upon it. It is a mistake to think that the little room has elastic walls and can distend to any extent. Depend upon it, there comes a time when for every addition of knowledge you forget something that you know before. It is of the highest importance, therefore, not to have useless facts elbowing out the useful ones.""But the Solar System！ " I protested.（PS:The way to contact yumingkaobo TEL:si ling ling-liu liu ba-liu jiu qi ba QQ: 772678537) "What the deuce is it to me？" he interrupted impatiently.One morning, I picked up a magazine from the table and attempted to while away the time with it, while my companion munched silently at his toast. One of the articles had a pencil mark at the heading, and I naturally began to run my eye through it.Its somewhat ambitious title was "The Book of Life, " and it attempted to show how much an observant man might learn by an accurate and systematic examination of all that came in his way. It struck me as being a remarkable mixture of shrewdness and of absurdity. The reasoning was close and intense, but the deduction appeared to me to be far-fetched and exaggerated. The writer claimed by a momentary expression, a twitch of a muscle or a glance of an eye, to fathom a man's inmost thought. Deceit, according to him, was impossibility in the case of one trained to observation and analysis. His conclusionswere as infallible as so many propositions of Euclid. So startling would his results appear to the uninitiated that until they learned the processes by which he had arrived at them they might well consider him as a necromancer."From a drop of water, "said the writer, "a logician could infer the possibility of an Atlantic. So all life is a great chain, the nature of which is known whenever we are shown a single link of it. Like all other arts, the science of Deduction and Analysis is one which can be acquired by long and patient study, nor is life long enough to allow any mortal to attain the highest possible perfection in it. "This smartly written piece of theory I could not accept until a succession of evidences justified it.1. What is the author's attitude toward Holmes？[A]Praising.[B]Critical.[C]Ironical.[D]Distaste.2. What way did the author take to stick out Holmes' uniqueness？[A]By deduction.[B]By explanation.[C]By contrast.[D]By analysis.3. What was the Holmes' idea about knowledge-learning？[A]Learning what every body learned.[B]Learning what was useful to you.[C]Learning whatever you came across.[D]Learning what was different to you.4. What did the article mentioned in the passage talk about？[A]One may master the way of reasoning through observation.[B]One may become rather critical through observation and analysis.[C]One may become rather sharp through observation and analysis.[D]One may become practical through observation and analysis.本文由“育明考博”整理编辑。

中国地质大学考博英语应该怎样复习春暖花开，随着大地复苏，考博备考热潮也随之回暖。

有人说：考博就是一场战役，而英语考试就是这场战役中的关键一战，没有足够的词汇量，不可能学好英语。

那么，我们该如何高效复习呢?下面，我们指导老师为大家搜集词汇记忆误区，希望对大家有所帮助!需要各大院校历年考博英语真题及其解析请加扣扣七七二六七八五三七或二八九零零六四三五一，也可以拨打全国免费咨询电话四零零六六八六九七八享受考博辅导体验。

一、只背单词，不去用在考博英语复习过程中，有些同学即便是很努力的记忆英语单词，但也并未使这些同学的单词量有一个质的提高。

其主要原因在于有些同学孤立的记忆单词。

从语言学的角度来讲，孤立地背单词并不是正确的学习方法。

学生为了能在考试中取得良好的成绩，背单词很有必要，但不能孤立、反复地背，要给单词赋予一个理想的语境，让单词利用语言这一载体，在文章中呈现和应用。

教师可以要求学生通过例句或文章记忆单词，主要有两个作用：一方面可以帮助学生了解这个单词的正确用法;另一方面可以帮助学生了解正确使用这个单词的语境。

有了句子或文章这些载体，学生记忆单词就会变得有据可依，用起来也会得心应手。

许多学生一直有这样的感觉：单词背了一大堆，但是真正要用时却找不到合适的，写出来的文章翻来覆去就那么一点词汇，其主要原因是学生对一些单词不会灵活运用。

有些常用的描写性形容词，或者由形容词派生的副词，对写文章非常有帮助，教师应该要求学生多积累一些这方面的词汇。

此外，一些学生面临副词贫乏的问题，如表示很、非常的意思，学生只会用very。

实际上，有很多由形容词派生出来的副词，都可以很好地替代very。

以天冷为例，可以说It’s pretty cold.或者说It’s extremely cold。

这样的表达不仅让人赏心悦目，还可避免重复。

学习的目的，最终是为了运用。

如果记忆和应用的桥梁就中断了，辛苦的记忆不就是浪费精力吗?二、依赖中文释义，只知认词不知辨词许多学生习惯于看汉语背单词，背单词的过程就是把英文单词在脑海里翻成汉语的过程。

考博英语听力做题技巧考博英语听力部分是许多考生比较担心的地方，但通过掌握一些做题技巧，可以有效地提高听力部分的成绩。

以下是一些建议和技巧：1. 提前阅读选项：在播放录音前，抓紧时间阅读各个选项，理解问题的核心和要求。

通过对比选项，可以预测出题的内容和提问方式，这样在听录音时就可以更加集中注意力，提高答题的准确率。

2. 注意关键词：在听录音时，注意捕捉文中的关键词和主题句，尤其是转折词、总结词等。

这些词或句子往往能够提供重要的信息和线索，帮助你理解整个对话或篇章的中心思想。

3. 利用听力材料的开头和结尾：听力材料的开头和结尾部分通常会包含重要的信息和主题，注意听清主题句和总结句。

同时，开头和结尾部分也是出题的重点区域，需要特别留意。

4. 注意同义替换：在听力考试中，常见的陷阱之一是将原文中的词汇替换为同义词或短语。

因此，考生需要注意同义替换的情况，同时也要积累一些常见的同义词和短语。

5. 合理分配注意力：在听录音时，需要注意分配注意力，既要关注整体内容，也要注意细节部分。

对于不确定的题目，可以先暂时搁置，不要过分纠结，以免影响后续题目的作答。

6. 练习听力和口语：提高听力水平的关键是多听多练。

可以选择一些与考博英语水平相近的听力材料进行练习，如托福、雅思等。

同时，也可以通过口语练习来提高听力水平，因为口语和听力是相互关联的。

7. 注意答题顺序和时间分配：在答题时，建议按照题目的顺序逐一作答。

对于一些较为简单的题目，可以先作答；对于一些较难的题目，可以在听完整段录音后再作答。

同时，需要注意时间分配，不要因为时间不足而影响答题质量。

总之，提高考博英语听力水平需要多听多练，注意掌握一些做题技巧。

通过不断练习和积累经验，相信考生可以取得好成绩。

考博英语的复习经验关于考博英语的复习经验1、听力：水平差的同学至少要有3个月的准备时间。

听力要选用与考试水平一致的材料复习。

听的过程：一盘磁带听烂为止。

标准：能够听得懂内容，并且能够写下来所听到的内容。

这个阶段需要1－2个月，且每天需要2个小时左右，才可以达到此种听力的状态。

对于发音不太准确的同学，可跟读同水平的磁带。

跟读有两个阶段：第一阶段看着原文跟读；第二阶段完全跟读。

跟读熟练之后，还需要能够写下听到的内容任何一种语言都可以用以上方法提高听力水平，也可提高口语水平。

2、阅读理解：水平越高的英语考试，阅读部分的长难句就会增加。

所以解决长难句，阅读问题就迎刃而解。

同时，在阅读部分可以解决词汇问题。

在复习阶段做同水平考试的英语阅读题，必须清楚每个句子的句子结构和陌生的词（发音、词性）。

解决这些问题，冲刺阶段的复习和最后的考试奠定坚实的基础。

阅读部分越早着手越好。

实际上考博的同学都有一定的阅读水平，相对于考博，这是有针对性的方法3、完形填空：就目前国内考博的.完形填空，都是四选一的考试方式，所以这部分不难。

市面上买的练习册做做就可以应付考试了。

但是如果是open cloze，难度就大了。

要掌握篇章布局、句子结构（语法、时态）、同义词的掌握，重要的还要学会找相关信息。

想练习open cloze，看pets5的资料就可以4、写作：主要考查应用英语的能力，有基本的英语水平加上一本雅思写作，写作就不在话下了。

想取得写作高分，就要提前准备。

当然，写作是可以突击的。

考前参加一个四六级的写作辅导，再用一个月时间练习就可以了。

到了考博这个阶段，通常情况下，同学们的语法有一定的基础，考博的重点是词汇，有研究证明：一个单词需要8次记忆才可以记住，而且记忆的规律是先快后慢，应了有的同学的话，记的快也忘的快。

单词的记忆方法很多，关键在于要坚持。