第一单元 写作学习仿写

《学习仿写》习作指导+习作范文+习作点评习作指导：一、题目分析：“学习仿写”这一主题强调了通过模仿优秀作品来提高写作能力的重要性。

仿写不仅可以帮助学生学习不同的写作风格和技巧，还可以培养他们的观察力、想象力和创造力。

对于八年级的学生来说，学习仿写具有以下几个重要意义：1. 提升语言表达能力：通过仿写，学生可以学习到优秀作品中精准、生动的语言表达方式，从而提升自己的语言运用能力。

2. 掌握写作技巧：仿写可以让学生了解不同文体的结构、逻辑和表现手法，进而掌握各种写作技巧。

3. 培养创造力：在仿写的过程中，学生需要加入自己的思考和创意，这有助于培养他们的创造力和独立思考能力。

4. 增强文学鉴赏力：深入分析和模仿优秀作品，可以提高学生对文学作品的鉴赏力，培养他们的文学素养。

在进行“学习仿写”主题的写作时，学生可以从以下几个方面入手：1. 选择合适的仿写对象：可以是课本中的文章、经典文学作品或同学的优秀作文等。

要选择具有代表性、语言优美、结构清晰的作品进行仿写。

2. 分析原文特点：仔细研究所选作品的主题、结构、修辞手法、语言风格等特点，理解作者是如何运用这些元素来表达思想和情感的。

3. 创新与个性表达：仿写不是简单的抄袭，要在模仿的基础上加入自己的创新和个性，使仿写作品既有原文的神韵，又有自己的特色。

4. 多练习多积累：通过多次仿写练习，不断积累经验，逐渐将学到的写作技巧内化为自己的能力。

总之，“学习仿写”主题的作文不仅能够提高学生的写作水平，还能培养他们的文学素养和创造力。

在写作过程中，要注重对原文的分析和理解，同时发挥自己的创新思维，使仿写作品具有独特的魅力。

二、习作指导1. 分析原文：首先，仔细阅读你选择的原文，分析其结构、风格、语言特点等。

注意原文的主题、段落组织、修辞手法、句式等方面的特点。

2. 确定仿写点：根据分析，确定你要仿写的具体方面。

可以选择仿写主题、情节、人物描写、景物描写、语言风格等。

八年级下册语文作文第一单元学写仿写全文共8篇示例，供读者参考篇1八年级下册语文作文第一单元我的小学生活你们好,我是一名初中生了。

现在回想起我的小学生活,总有说不完的趣事。

记得小学一年级的时候,我刚进入学校的大门,看到那么多新同学新老师,就觉得非常新鲜有趣。

第一节课上语文课,老师问我们:"小朋友们,谁想当学生干部啊?"我立马举起了小手,因为当学生干部感觉特别酷!结果老师指着我说:"那你就当我们班的纪律委员吧!"我高兴极了,一边点头一边腼腆地笑着。

当了纪律委员后,我可认真了。

上课时,只要哪个同学捣蛋,我就会瞪大眼睛,指着他/她说:"你给我老实点儿!"或者"再捣蛋我可要记过你了!"同学们都叫我"小纪委"。

有一次上课,我发现后排有个男生偷偷在看漫画书,就跑过去一把夺下漫画书,大声训斥道:"你看什么!上课看漫画,我要记过你!"那男生一脸委屈,差点哭了。

回想起来,我咋就那么凶呢?二年级时,我交了一个很好的朋友,他叫小明。

小明是个俊俊的男孩子,个子不高不矮,长得白白净净的。

他人很好,从不欺负别人。

我们两个无话不谈,做作业时也总是坐在一起。

有一次,他家里添了个小妹妹,他很高兴,就和我分享了这个喜事。

后来有一段时间,他经常请假,我很想他。

终于,他回来上课时,我问他为什么请假这么久,他告诉我妹妹生病了,他要在家照顾妹妹。

我很佩服小明懂事、尽孝的品德。

三年级了,我们开始学习一些新知识,比如认识更多的词语、学习造句和作文。

有一次,老师布置了一个作文题目叫"我最羡慕的人"。

我想了又想,决定写我最羡慕的是我爸爸。

爸爸是一位人民警察,工作很忙但也很光荣。

他每天都在为维护治安、保护人民而努力。

我最羡慕爸爸的责任心和正直品格。

写完这篇作文后,我把它拿给爸爸看,他看后很高兴,亲了亲我的脸颊,夸我写得好。

部编八年级语文下册：第1单元作文“学习仿写”写作同步练习仿写练习一、仿写句子1.仿照例句,仿写一组句子。

例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

2.在下列横线上，仿照划线的句子再续写两个句子。

人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉，，。

3.仿写：要求句式相同，语意连贯。

体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，。

4．根据你的理解，仿照画线部分，将下面这段话补充完整。

见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；，，；，，；。

世上有不绝的风景，人有不老的心情。

5．仿照例句，补写一个比喻句。

例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。

生活就是一个万紫千红的大花园。

6．仿照例句，补写出一个比喻句。

例：诚信是人生路上的一张通行证。

7．仿句练习，要求与例句的话题、句式、修辞手法相同。

没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树木；没有一本书的家，是没有一条鱼的河流；，；，。

8．按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。

绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门，，。

9．下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励，在横线上填写组成与全段和谐的比喻。

年轻人，我是过去，你们是未来；我只是一片树叶，你们是一棵大树（一片树林）；我是一支蜡烛，你们是一盏明灯；，。

10.为下面的句式续写两句话。

未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！11．下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。

人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。

亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！12．仿照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相应的词语。

妈妈的头发白了妈妈的眼睛黯淡了把满头黑发给了我把明亮的双眸给了我妈妈的腰弯了妈妈的容颜苍老了13．仿照例句，根据给定的事物，写一句诗（或一句话）。

人教版八上语文第一单元仿写作文全文共5篇示例，供读者参考篇1一天,我和爸爸妈妈来到了一个乡下的小村庄。

这里的空气可清新了,到处都是大树和青青的草地。

我们一路走啊走,终于来到了一个小石潭边。

哇!这个小石潭可漂亮了,潭水清澈见底,好像一面镜子。

水面上倒映着蓝天白云,真像一幅美丽的风景画呢。

潭边有一排小树林,树上开满了白色的小花,好香啊!我们一家三口就在树下的草地上铺了野餐垫,准备野餐。

爸爸从野餐篮里拿出三明治、水果和饮料。

我和妈妈帮忙摆好野餐用品,一家人就开开心心地吃起来了。

吃完后,我看到潭里有好多小鱼在游来游去。

我蹲在潭边,用手指去逗弄小鱼,小鱼们有的很胆小,吓跑了;有的则很勇敢,竟然张大嘴巴咬我的手指头!太逗了!我们又散步到小树林里,这里到处都是香喷喷的花朵。

树林中还有几只小兔子在跳来跳去,看到我们就警惕地跑开了。

真可爱!时间过得可真快呀,太阳马上就要落山了。

我们得赶快回家了,不然就黑夜了。

在回家的路上,我一直在想:这个小石潭实在太美了!有清澈的潭水、鲜花树木和可爱的小动物。

我们一定要常来这里玩耍,不能让这么美好的地方被人遗忘了。

这一天,我们全家度过了快乐的一天。

我期待着下次再来小石潭的时候,还能看到这么美好的景致。

篇2题目:校园里的小知了呜呜呜,知了在树上唱歌哦!你听见了吗?它的声音可真大,就像是在我耳朵边上叫一样!上个星期,我在操场上晨跑的时候,发现了几只小知了藏在树叶里。

啊,它们真是可爱极了!身上绿绿的,像是穿了一件迷彩服,在树叶里完全看不见。

我想去捉一只,可是它们非常机灵,总是一溜烟儿跑远了。

后来我问老师,知了是怎么发出声音的。

原来它们身上有一对"振翅"和一个"发音器",就像小喇叭一样。

当它们振动翅膀时,身体里的空气就被挤压出来,从发音器发出动听的鸣声。

真神奇!我最喜欢傍晚时分的知了鸣声了。

放学后,我常常一个人在操场上跑步。

树叶在风中沙沙作响,知了的歌声就在耳边缭绕。

学习仿写教材研读：1、仿写及其意义。

仿，即模仿；模仿，必有一个仿照的对象，仿写是以模仿对象为蓝本，对其某一个方面特点的写法借鉴。

创造往往以模仿为先行，而模仿必须以创造为目标。

仿写是提高写作水平的有效方法。

2、仿写的前提条件。

仿写前必须对模仿对象细心揣摩，敏锐地发现优秀作品在写作上可供借鉴之处。

模仿不仅要形式，更求神似，并且在模仿中有所创造。

3、从哪些方面仿写。

（1）模仿篇章结构。

不同的文章，不同的文体，篇章结构是不同的。

一篇文章的篇章结构，要视文章具体实际。

①以张中行的《叶圣陶先生二三事》为例（以记事为主的记叙文），说说这篇文章篇章结构的特点。

（篇章结构安排：先写得知叶圣陶先生逝世的消息，然后回忆关于叶圣陶先生的一些事。

叙事时，采用了总分结构，先总说叶圣陶先生品德高尚，然后分别从两方面即叶圣陶先生为人“宽”与“严”展开叙述；主体部分叙事，以“以上说待人厚，是叶圣陶先生的一面。

他还有严的一面，是律己”一句，体现叙述层次。

最后一段，以“叶圣陶先，人，往矣”一句照应第一段，又概述叶圣陶先生的业绩与他说的话都令人深思，表达出作才对叶圣陶先生的怀念。

）②说说《阿长与〈山海经〉》（以写人为主的记叙文）的篇章结构特点。

（本文以情感为线索组织材料。

先叙其人其事，最后直接抒发作者对阿长的怀念之情。

）③说说《雨的四季》（写景抒情的散文）的篇章结构特点。

（文章开篇点题，表达“我”对雨的喜爱之情，领起下文。

主体部分春、夏、秋、冬的顺序描写不同季节雨的特点。

最后两段，照应开头，再次抒发对雨的喜爱之情。

篇章结构严谨有致。

）（2）模仿写法。

文章写法有很多，择其要有：①具体、生动的描写，巧用修辞。

百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。

骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。

——《安塞腰鼓》（发挥想象与联想描写场面，运用比喻修辞描摹后生狂舞之状，生动形象；选择排比句式，渲染出了这腰鼓的“狂野”。

八年级上册语文人教版第一单元的仿作文全文共5篇示例，供读者参考八年级上册语文人教版第一单元的仿作文1每天在校门口，我最期望看到的，就是她关怀的眼神、和蔼的态度，她温馨的关怀我在学校的点滴。

她，我的妈妈，是我的精神支柱，生命中阳光，无论外面的风有多大，天气有多寒冷，只要在她怀里撒娇，便忘了世界上任何忧伤、任何阴影。

有时候，在学校同学的无的放矢，常让我气得想跟同学大打出手，回家后，常把姐姐当成出气筒。

有一次，我又与姐姐吵架时，妈妈拿着棍子在房间门口，脸上一半青一半黑，突然，一阵剧痛自全身刺入心扉，打到最后连痛的感觉都没了，只剩下喃喃的细语声和哽咽声，妈妈哭了吗？一向只会咬紧牙根的妈妈竟然哭了！我开始觉得后悔。

事后，妈妈摸着我的头说：“你这样不顾一切地乱搅，到最后收拾残局的还不是我？你冲动的性子，会害你一辈子的，知不知道？行事鲁莽就是性急，晓不晓得？我们为人处事总要存一点善念，不要多添无谓的纷争，要三思而后行，想想亲人，想想自己，行事要以温厚为主。

让别人骂几句有什么关系？他没有涵养你也要跟着没有涵养吗？你啊……总之，你就是缺少‘温、厚、良、善’。

”尤其最后四个字，在母亲温厚又斩截的口中吐出时，竟深深地打入我的心坎，我知道母亲的温厚良善已灌入我内心，再也分不开。

每当我又与他人发生争执时，便想到母亲的那句话，这时捱紧的拳头便慢慢松开，燃烧的怒火也慢慢冷却，渐渐地，平常居然有人夸我脾气很好，从来不会让悲伤、狂喜、愤怒来左右自己的情绪，我知道这些绝不是我的本性，但我很高兴那野兽般的我已死去，度过自己一大难关，从此海阔天空，可以减少多少遗憾。

我想到目前为止影响我日后的品格、未来最巨的人，应该就是我的妈妈吧！八年级上册语文人教版第一单元的仿作文2往事不断地在我的记忆中流淌着，它们像一滴滴小水珠，在我的脑海里汇成一条记忆的长河。

每每此时，有一件事就像美丽的浪花又在我心头跳跃.记得那是一个冬天的中午，老师布置的作业非常多，放学到家，妈妈还没有把饭做好。

八年级下册作文第一单元学习仿写小学全文共9篇示例，供读者参考八年级下册作文第一单元学习仿写小学篇1小河冻了，有再化的时候；太阳落了，有东升的时候；小草枯了，有再绿的时候。

可是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么来而不返呢？是有人抢了它们吧？是谁？又藏在何处？不知道他给我了多少时间，默默地算着，四千五百个日子，从我的手边逃去，好像在我手里捧着的水，滴在了小溪里。

没有声音，也没有影子。

去的尽管去着，来的尽管来吧，去来的中间又是怎样匆匆呢？上学的时候，日子从脚步下飞过；玩游戏时，日子从笑声中穿过；放学时，日子从欢呼中飞过。

他来也匆匆，去也匆匆，而在我用手去遮掩时，时间从手中穿过，当我送走月亮，迎来太阳时，这一天便悄悄地溜去，我后悔时，它又从我眼前逃去。

我要好好学习，不要让这时光浪费了！聪明的，告诉我，我们的日子为什么来而不返呢？八年级下册作文第一单元学习仿写小学篇2太阳下山了，有再上来的时候；小河结冰了，有再融化的时候，小草枯了，有再长出来的时候。

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。

在默默里算着，四千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上起来的时候，闹钟上的秒针滴滴答答，秒针有他的脚啊，轻轻悄悄的挪移了。

于是去学校时，日子从脚下溜过，学习时，日子从笔尖飞过，看电视时日子从屏幕里闪过；默默时，便从凝然的双眼前过去。

我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。

等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。

我掩着面叹息。

但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

八年级下册语文第一单元作文仿写句子全文共9篇示例，供读者参考八年级下册语文第一单元作文仿写句子篇1那是个知了睡着的宁静夏天，年幼的我奶气哼哼地拉着爸爸的大手一步一跳地走进了向往已久的动物园。

天空那时碧蓝如水，闲云四处飘动，当时的心情如宁夏般清净。

路两旁清新的景色并不能满足当时的我，我跄跄地走了几步，一下坐在了夕阳余温尚未散尽的石板路上，一边抹着脸边那两颗小金豆，一边央求让爸爸背我去西门的长颈鹿展示馆去看刚刚生出来的小长颈鹿宝宝。

爸爸弯下身子，背起哭哭啼啼的我，一步步走远，走远，一直到那高大的背影变得模糊……不知是何故，我的眼睛被泪水迷湿了，那宁夏的画面，那挺拔的背影，总是在我的眼前浮现，那种亲切久久的环绕着我……现在，夕阳已经西下，昏黄的余辉放尽了自己唯一的光芒，也就是此时黑夜即将来临。

热腾腾的晚餐已经了摆在桌上，静静地等待着爸爸回来。

八点，九点，饭菜热了凉，凉了热，我在餐桌旁迷迷糊糊的睡着了，不知是何时爸爸拖着一身疲倦回来了，看见桌边的熟睡我，微微的笑了，给我盖上了被子……这样的日子无休止的重复着，天几乎天天如此。

我从来不问爸爸为何这么晚回来，因为我知道爸爸是在为我们一家三口的生计奔忙着，不管是暴雨还是寒风，他都是这么做的。

也就是爸爸在商业场上努力的打拼，把我们家从十几平米的小平房中，带进了几百平米的大别墅，也是他，把我家原来的脚踏车，改成了摩托车，小轿车。

爸爸，一个普普通通的男人背负着我们一家人对未来的希望与憧憬，他把社会带给他的那份压力与酸楚，深深的埋没在心中。

他是一个真真正正顶天立地的男子汉，是我心中一个真正的英雄。

如今爸爸依旧早出晚归的忙碌着，依旧在商业场上努力的打拼着，父亲当年那高大的背影如今显得那般疲倦，但他可知道，不管是在寒风烈焰之中，在他的女儿的眼中父亲还是那样挺拔。

高大，一切的一切总是那么明晰。

八年级下册语文第一单元作文仿写句子篇2我渐渐长大，回家的次数也越来越少。

在学校里，很多次会感到无助，想放弃。