关于取长补短的成语故事

《取长补短》读后感天我读了一篇成语故事，名字叫取长补短。

这个成语讲得是战国时期的腾国，因为弱小，很多国家都欺负它。

孔子一个学生叫颜渊，说：“只要腾国把土地长的地方截下去，补在短的地方，组成一个正方形，那每边之长，也将有五十里。

只要实行仁政，肯定能把它治理成一个很好的国家。

”取长补短是指吸取了别人的长处，来弥补自己的不足之处，使自己得到提高。

取长补短的名言1、梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

2、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

——苏轼3、尺有所短；寸有所长。

物有所不足；智有所不明。

——屈原4、要和朋友斤斤计较，每个人都有自己独特的优点，所以交朋友时不应该斤斤计较彼此之间的差距，要以诚相待，取长补短。

5、先相信自己，然后别人才会相信你。

——罗曼·罗兰6、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

7、不可能的字在愚人的字典里才可以翻出。

——拿破仑8、英雄和浪子，取长补短。

9、取长补短：学习别人的长处，弥补自己的不足。

在同朋友的交流中，要用谦虚、友好的态度对待每一个人。

把朋友当作教师，将有用的学识和幽默的言语融合在一起，你所说的话定会受到赞扬，你听到的定是学问。

10、多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法，要学会取长补短。

11、尺有所短；寸有所长。

物有所不足；智有所不明。

12、人的基因是注定的，要明白自己的优劣，因势就形，取长补短，格力遗传更重要，它纯靠本能，所以有血统论。

13、本领加信心是一支战无不胜的军队。

——赫伯特【英】14、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

——雪梅诗卢梅坡15、人是不可能十全十美的，只有不断取长补短，改正缺点，才能越来越完美。

16、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。

——约翰·洛克17、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。

——周恩来18、要有自信，然后全力以赴--假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功…-----威尔逊19、尺有所短；寸有所长。

寓言故事：尺有所短寸有所长1. 寓言故事是一种以虚构故事来隐喻道理的文学形式，通过生动的故事情节，为读者传递哲理和道德教育。

在我国传统文化中，寓言故事被广泛运用，以小说成语等形式流传至今。

今天，我们要讲述的寓言故事名为“尺有所短寸有所长”。

2. 故事开头，是这样的：在一个古老的村庄里，有一位身材高大的木匠。

他善良勤劳，用自己的双手制作各种家具，受到了村民们的尊敬和喜爱。

但是，有一天，他遇到了难题——每次他制作的椅子总是尺寸不准，有的长了，有的短了。

3. 他感到十分困惑和烦恼，不知道该如何是好。

就在他为这个问题烦恼的时候，一个老者走进了他的作坊。

老者一见他的困扰就说：“我有一种方法，能够帮你解决这个问题。

”木匠听了非常高兴，赶紧请老者告诉他方法。

4. 老者说：“你只需要在制作椅子的时候，将各个零件的尺寸都增减一寸，长的地方就减一寸，短的地方就增一寸，这样就可以弥补尺有所短寸有所长的问题了。

” 木匠听了老者的话，连连点头，心里明白了。

5. 于是，他按照老者的建议制作椅子，果然奇迹般的解决了尺寸不准的问题，不但受到了村民们的称赞，还赢得了更多的订单。

他对老者说：“非常感谢您的指点，您的方法真是太神奇了！”老者微微一笑，转身离去。

6. 这个故事告诉我们，面对问题与困扰时，我们不要一味地抱怨和消极，而应该多思考、寻找解决问题的方法。

正如木匠在遇到困难时，找到了老者并且接受了他的建议后，成功地解决了自己的难题。

7. 这个故事也告诉了我们，人生处处都有短板和不足，但是只要我们善于发现、利用和弥补，就一定能够取长补短，化解困难，获得成功。

这同样适用于生活中的各个领域，不论是工作、学习还是人际关系，都需要我们善于寻找切入点，善于化解问题。

8. 这个故事也鼓励我们，要善于向他人请教、学习，大家互帮互助，才能共同成长。

正如木匠遇到困难时，得到了老者的指点和帮助，才得以成功解决问题。

我们也应该心怀感恩之心，愿意给予他人帮助，也要学会接受来自他人的帮助。

尺有所短寸有所长有一天，大老虎和小老鼠相遇了，大老虎对小老鼠说：“瞅你这个小东西，黑了吧叽，还想和我森林之王斗？”小老鼠说：“比就比，谁怕谁啊！”于是，大老虎举起一把铁锁，对小老鼠说：“怎么样，我力大无比吧？”小老鼠把大老虎引到一棵大树旁，然后上了树，大老虎只能在树下干着急。

小老鼠得意洋洋地说：“爬树你比不过我。

”大老虎爬上了山，小老鼠在后面跟着，它们来到了长江边，大老虎几下就过了长江，小老鼠在里面直打扑楞，费了九牛二虎之力才上岸，大老虎说：“爬树我比不过你，那过江呢？”小老鼠把大老虎引到了山洞旁，小老鼠钻到了洞里，说：“来呀，来呀，来钻洞呀！”可是，大老虎的身体太大了，钻不进去。

它只能在洞外干着急。

大老虎说：“尺有所短，”小老鼠说：“寸有所长啊！”它俩成了永远不分离的好朋友！结局就是这样的。

取长补短相得益彰【成语故事】战国时期，滕文公从楚国路经宋国时会见孟子，孟子给他讲一些人性本是善良的道理，勉励他要以尧舜之道治理天下，还要他截长补短，发挥地区优势，以仁政来治理天下，滕国可以成为一个强国。

滕文公听了孟子的言论未置可否，只是微笑应付【成语示例】外来干部和本地干部各有长处，也各有短处，必须互相取长补短，才能有进步。

相得益彰的呢？补充回答：【出处】汉·王褒《圣主得贤臣颂》：“明明在朝，穆穆列布，聚精会神，相得益章。

”《圣主得贤臣颂》王子淵夫荷旃被毳者，難與道純綿之麗密；羹藜唅糗者，不足與論太牢之滋味。

今臣僻在西蜀，生於窮巷之中，長於蓬茨之下，無有游觀廣覽之知，顧有至愚極陋之累，不足以塞厚望，應明旨。

雖然，敢不略陳愚心，而杼情素！記曰：恭惟春秋法五始之要，在乎審己正統而已。

夫賢者，國家之器用也。

所任賢，則趨舍省而功施普；器用利，則用力少而就效眾。

故工人之用鈍器也，勞筋苦骨，終日矻矻。

及至巧冶鑄干將之璞，清水淬其鋒，越砥歛其鍔，水斷蛟龍，陸剸犀革，忽若篲氾畫塗。

如此則使離婁督繩，公輸削墨，雖崇臺五層，延袤百丈而不溷者，工用相得也。

尺有所短寸有所长的故事寸有所长尺有所短的故事篇一莫言说：“世界上的事情，最忌讳的就是十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。

”凡事总要稍留欠缺的杨雅芳，班上的同学却都疏远她，厌恶她。

日月如梭，眨眼间时间来到了20xx年……我来到了吴老师您的办公室，听说杨雅芳又一次考了全班第一，我满怀着好奇心和您又聊了起来。

“老师，您不知道吧，虽然她为了证明自己不懈努力，但同学们还是因为她的相貌而投来异样的眼光。

”我叹息着对您说。

“是啊！我给同学们讲了几次道理，但道理容易懂，在现实中，大家却往往看不到她的‘寸有所长’和自己的‘尺有所短’。

”您对我说，又不自觉摇了摇头，仿佛在感慨着什么。

办公室的窗钩子，风呼呼一吹“砰砰”作响，玻璃碎了！我转过头想道：玻璃固然坚硬，却怕尖锐的钩子，钩子固然也尖锐，却怕坚硬的铁块。

的确，每个人都有他擅长的，也会有一个致命的弱点。

看着她不顾他人议论坚强的样子，我仿佛在我的生命中明白了许多。

十个手指也有长短，一个人也不可能行行称状元，牛顿是物理学家，但不一定善于交流，您是一位语文老师，但不一定擅长数学，他善于学习，乐观，却相貌平平……“尺有所短，寸有所长”说的不就是这个道理吗？寸有所长尺有所短的故事篇二屈原是战国时期楚国的伟大诗人，他热爱祖国，竭尽全力报效祖国，却遭到奸臣的诬蔑陷害，楚王也不信任他，把他逐出都城，流放到远方。

屈原心里烦乱，大惑不解，就去请人卜卦。

屈原问：“我是一应该刚直不阿，不顾生命，还是贪图富贵，几苟且偷生？我是应该昂然不屈以保持忠贞，还是阿谈奉承去讨好奸臣？我是应该同天鹅比翼齐飞，还是跟鸡鸭们去互相争食呢？……为何世上轻重颠倒，是非不分？为何青铜的编钟废置不用，泥烧的瓦钵却敲得乱响？为何奸臣小人气焰嚣张，正直的君子反遭排挤？请你告诉我，这是为什么？我该怎么办啊！”卜封先生听了屈原的话，叹了口气说：“你这个卦我也难卜。

‘尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明……’卦也有所不准，神也有所不灵，我不能解决你的疑间！”故事载于《楚辞·卜居》。

1.采蜜的能酿花蜜的昆虫被什么粘住了？（蜘蛛蛛网）大灰狼不能不爬到进边，弯下身子来喝水。

可是，他的身子是那末重，引起于——“象声词！”大灰狼一下子子掉到井里去了。

买了这两筐子橘子他也不吃亏——能当宁檬用，但是比宁檬便宜多了。

榨菜鼻子咱们得去找制造罐头的工厂。

黑耳朵说。

可小狗俏俏的泡泡糖或者一些动静都没有。

小狗俏俏接着给泡泡糖上肥料浇水。

浇着浇着，忽然，轰隆一声，地上的土裂开了，冒出一个彩色的大泡泡，就像一个尤其大尤其大的彩色气球！安信5平台/想着想着，他身体就开始在快速生长，她终于可以将头伸到太阳底下。

他深深的吸了口新鲜的空气，身体又长高了一截。

种愿望的笨笨熊马王觉得这些个事都要干，但觉得把她们作为他登基后的第1件事来干份量不够。

可是，我由于什么也没见到，就讲道：可什么也没有啊！于是摩白拉克就一面笑，一面从衣袋里摸出药来，涂在我的眼上。

忽然，便有一个高深莫测的莫测的国度展现在我的眼前；同时，非常奇怪，又有一群相貌像人的鬼，走近我们的身旁来，领我们到魔头沙其克的宫里去。

从前有个国王，他的御膳房里有个青年厨师，还不足二十岁呢。

母鸡拜会鸡王。

他每天都被寻仇的人抓捕，活得很累。

不敢！不敢！我是真心心意真实请你们。

黑利一听到老鼠说他耍花招儿，吓了一跳。

心想，这话要是让女主妇听到了，还不能扒去他黑利一层皮呀竟敢对老鼠耍花招儿？这时，家燕回到王子身旁。

“你现在瞎了，”家燕说，“我要永远陪着你。

”小猫想啊想，到底想出了办法：“对啦，我赶快跑回家，让她来，把小狗抱回去！”不长，田鸡被焐暖了身子，醒过来了。

大熊赶紧表示歉意：“对不起！对不起！我根本没想到这个苹果商贩团体这样坏，会把一只田鸡当做草莓卖给我！真的对不起，让你受到难受了！”随即他飞了回来，把所见的一切告诉给了王子。

白利和黑利吓坏了，他俩抢先恐后地跑上去抬起大老鼠，把他送回桌子上。

正好女主妇进来了，她看到黑利和白利对大老鼠这样友好，高兴极了，赏给黑利和白利一条鱼。

【原创实用版4篇】编写:_______________审核:_______________审批:_______________单位:_______________时间:_______________序言本店铺为大家精心编写了4篇《取长补短的故事》，供大家借鉴与参考。

下载后，可根据实际需要进行调整和使用，希望能够帮助到大家，谢射!（4篇）《取长补短的故事》篇1取长补短是一个成语，意思是吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。

下面是一个关于取长补短的故事:从前有一个小男孩，他非常喜欢画画。

他经常独自一人在自己的小角落里画画，但是他的画画技巧却很一般。

他身边的朋友们都是画画高手，他们经常互相交流，学习对方的技巧。

小男孩很羡慕他的朋友们，他觉得自己没有什么可以教给他们的。

但是他的朋友们却不这样认为，他们认为每个人都有自己的长处，小男孩的长处就是他的耐心和坚持。

小男孩很受鼓舞，他开始更加努力地画画，并不断向他的朋友们请教。

他学会了如何运用不同的色彩和阴影，如何描绘出物体的形状和质感。

他的画画技巧越来越好，他的作品也越来越受到大家的赞赏。

小男孩在他的朋友们的帮助下，取得了长足的进步。

他学会了取长补短，通过吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。

他明白了，只要努力学习，就一定能够取得成功。

故事告诉我们，每个人都有自己的长处和短处。

《取长补短的故事》篇2取长补短是一个成语，意思是吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。

下面是一个关于取长补短的故事:从前有一个小男孩，他非常喜欢画画。

他经常独自一人在自己的小角落里画画，但是他的画总是不够好。

他看到别的孩子画的画比他好很多，他感到非常沮丧。

有一天，他看到了一位老画家在公园里画画。

他非常喜欢老画家的画，于是他走过去问老画家:“您是怎么画出这么漂亮的画的呢？”老画家微笑着回答道:“孩子，画画需要勤奋练习，还要多观察周围的事物。

你只要坚持下去，也会画出漂亮的画。

”小男孩听了老画家的话，开始更加努力地练习画画。

《取长补短》读后感目录第一篇：《取长补短》读后感第二篇：取长补短的名言第三篇：经验交流,取长补短第四篇：在小组合作中学会取长补短第五篇：取长补短,以“他山之石”固我城管执法之基更多相关范文正文第一篇：《取长补短》读后感天我读了一篇成语故事，名字叫取长补短。

这个成语讲得是战国时期的腾国，因为弱小，很多国家都欺负它。

孔子一个学生叫颜渊，说：“只要腾国把土地长的地方截下去，补在短的地方，组成一个正方形，那每边之长，也将有五十里。

只要实行仁政，肯定能把它治理成一个很好的国家。

”取长补短是指吸取了别人的长处，来弥补自己的不足之处，使自己得到提高。

第二篇：取长补短的名言取长补短的名言1、梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

2、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

——苏轼3、尺有所短；寸有所长。

物有所不足；智有所不明。

——屈原4、要和朋友斤斤计较，每个人都有自己独特的优点，所以交朋友时不应该斤斤计较彼此之间的差距，要以诚相待，取长补短。

5、先相信自己，然后别人才会相信你。

——罗曼·罗兰6、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

7、不可能的字在愚人的字典里才可以翻出。

——拿破仑8、英雄和浪子，取长补短。

9、取长补短：学习别人的长处，弥补自己的不足。

在同朋友的交流中，要用谦虚、友好的态度对待每一个人。

把朋友当作教师，将有用的学识和幽默的言语融合在一起，你所说的话定会受到赞扬，你听到的定是学问。

10、多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法，要学会取长补短。

11、尺有所短；寸有所长。

物有所不足；智有所不明。

12、人的基因是注定的，要明白自己的优劣，因势就形，取长补短，格力遗传更重要，它纯靠本能，所以有血统论。

13、本领加信心是一支战无不胜的军队。

——赫伯特【英】14、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

——雪梅诗卢梅坡15、人是不可能十全十美的，只有不断取长补短，改正缺点，才能越来越完美。

16、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。

扬长避短取长补短作文（7篇）【成语故事】从前，有个美女，叫范十一娘，在庙会上遇见了一个美女，叫冯三娘。

他们聊得很投机，一起去范家玩。

冯三娘没去，范就生病了。

后来范见到了冯，冯告诉她只能偷偷来。

不要让闲人知道。

八卦很丑。

原来冯三娘是狐狸。

【出处】所以有一句谗言，跟小卷，被基地破坏，邻地笑更有效，飞流短而长，天下闻。

唐慎·雅芝《送寒北珠入赣序》【解释】飞流:蔓延；短长:是非善恶。

指造谣中伤他人。

【用法】作主语、谓语和宾语；指八卦[结构]联合式【类似话】造谣，惹事，惹事，迷惑观众【反义词】公正直言【成语例】妃子来了，一定要保守秘密，谋生的都是短命长命，难以忍受。

青蒲松龄《聊斋志异》冯三娘有时候一英尺可能会很短，而一英寸可能会很长——每个人都有他的优点和缺点老鹰从云层中飞出来，降落在一间小屋上，然后飞到另一间小屋。

然后，一只老母鸡骄傲地说:“鹰为什么受人尊敬？它的脚不比我们长，它的眼睛也不比我们大。

只要我愿意，我仍然可以从一个小屋飞到另一个小屋。

其实鹰飞得比我们低。

”鹰听了母鸡的辩解，说:“是的，有时候鹰飞得比鸡低。

”但是鸡永远飞不到鹰那么高。

“于是一场飞行比赛开始了...话音刚落，鸡就冲了出来，只看到鸡从一个小屋飞到另一个小屋，毫无困难地自由穿梭。

老鹰看到小鸡冲出去，也像离弦的箭一样飞向天空。

他飞得真高！小鸡抬头一看，发现根本没有鹰，鹰飞得太高了。

比赛由鹰飞的高度决定。

看完这个故事，我们似乎明白了一些事情。

是的，每个人的缺点总会被别人的优点打败，但每个人的优点都可以克服对手的缺点。

这是为什么？答案很简单。

每个人都有自己的优缺点。

我们不能用自己的技能去衡量别人的缺点。

俗话说:“智者忧虑便有损失，失败者忧虑便有收获。

”六年级:vinentchan“言之长，无所短”，这是一句耳熟能详的话。

感谢高考，我知道有一句话叫“字短，无事长”。

刚开始听的时候，很奇怪。

有字可以长，没字就矮。

但如果你一无所有，你就会成长。

关于取长补短的故事篇一：议论文取长补短四年级下册品德与社会---施教班级闪耀之星班级教师：胡丹丹?? 篇二：取长补短扬长避短不如取长补短老师们、同学们：上午好！今天，我想先给大家讲一个故事，看看在故事中你得到了什么启发。

在古代，有一个少侠，手持一柄三尺长剑、身着白衣，可以说剑术精湛且风度翩翩。

他特别自信，因为一直以来比武中从未输过，所以有着一种孤傲的寂寞，但在一次的比武中彻底改变了他的命运。

对方来的是一位其貌不扬的老者，手持一把一尺短剑，要与少侠过招。

少侠不屑，十招之内必定让你败比。

然而，真正过招时，十招之内少侠被老者缴获长剑，狼狈不堪。

少侠羞愧难当，三尺长剑不如一尺短剑欲自刎，老者拦下，告诉其一个道理：长短在方寸之间，功夫需岁月磨练!故事讲完了，不知道你从这个故事中知道了什么。

1、永远不要认为自己已经是最高境界。

暂时的领先不代表永远的领先，没有对手只是对手还没有出现，因此不是没有而是没遇到。

2、自信过度就是自满。

不要为取得的成绩而自喜，事情总是会发生变化的，始终要有危机感。

3、逃避是弱者的表现。

可以输一时但不可输一生，可以忍一时但不可认一世。

人还在，一切都可创造，逃避永远不是结局。

其实，在现实生活中，我们不能光打造自己的“长剑”，只有把自己的“短剑”练的锋利了才能变得强大。

用你的优势遮挡你的劣势是在欺骗自己，把你的劣势变成优势才是最终目的。

所以，我们不仅要学会通过自我观察的方式，挖掘自己的优点，强化它，发扬它；而且，我们也要会从每个人的身上发现其他人的闪光点，用来弥补自身的不足，提高自己的素养，增长自己的智慧，并下决心付诸行动去改善它，争取将自己最完美最亮丽的一面呈现在人们面前。

我们每个人都是很优秀很出色的，每个人的身上都有一个璀璨的亮点，所以，无论是谁，取他人之长补己之短时，都能够学习到课本上学不到的东西，收获更多，拥有更多。

希望每个人都能学会取长补短。

余欢欢篇三：取长补短“取长补短”主题班会学校名称：专业：年级班级：日期：郑州轻工业学院装潢艺术设计 10级1班 20XX年11月19日1“取长补短”主题班会10级本科装一班一、活动主题：“取长补短”主题班会二、活动时间：20XX年11月19日三、活动地点：主教楼102教室四、活动主办方： 10级本科装潢一班五、活动对象：10级本装一班全体同学六、活动背景: “取长补短”是中国的一个成语，而他的意思是，吸取别人的长处，用来弥补自己的不足，也泛指在同类事物中吸取长处弥补短处。

关于取长补短的四字成语
（最新版）
目录
1.成语的含义和来源
2.取长补短的含义和应用
3.与取长补短相关的四字成语
4.结论
正文
一、成语的含义和来源
成语是汉语中常用的固定短语，通常由四个汉字组成，具有一定的文化内涵和语言韵味。

成语的来源广泛，有的源自古代经典著作，有的来自历史故事，还有的来源于民间俚语。

其中，四字成语由于其结构紧凑、含义丰富，被广泛运用于各种场合。

二、取长补短的含义和应用
“取长补短”这个成语出自《左传·宣公十三年》，意思是吸取别人的长处来弥补自己的短处。

这个成语强调了在人际交往中，要学会看到别人的优点，借鉴他人的长处，克服自己的不足，从而达到共同进步的目的。

在现实生活中，取长补短的道理被广泛应用于各个领域，如企业管理、人际关系、个人成长等。

三、与取长补短相关的四字成语
1.互补有余：意指互相补充，使之趋于完善。

2.相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，才能发挥最大的作用。

3.扬长避短：发挥自己的优点，避免暴露自己的缺点。

4.拾遗补缺：拾取遗漏的，补充缺失的。

这些成语都与取长补短的思想密切相关，体现了人们在面对问题时，要善于发现和利用优点，克服和改进缺点的智慧。

四、结论
“取长补短”这个成语揭示了人们在面对各种问题时，要学会看到别人的优点，借鉴他人的长处，克服自己的不足，从而达到共同进步的目的。

取长补短的成语故事取长补短是一则成语，该成语最早出自于《孟子·滕文公上》。

取长补短的意思是吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处；也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。

该成语在句中一般作谓语、定语，含褒义。

成语出处：战国·孟轲《孟子·滕文公上》：“今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。

”后由此演变成成语取长补短。

成语故事：滕文公，战国时滕国的贤君，滕定公之子，本谥名为滕元公。

他与孟子是同时代人。

滕文公为世子的时候，有一次出使楚国。

他路经宋国，会见了孟子。

孟子同他讲了善良是人的本性的道理。

滕文公从楚国回来的时候，又在宋国拜访了孟子。

孟子说：“您怀疑我的话吗？天下的真理只有这么一个。

成覵是个勇士，他曾对齐景公说：‘他是个男子汉，我也是个男子汉，我为什么要怕他呢？’孔子最得意的弟子颜渊曾经说过：‘舜是什么样的人，我也是什么样的人，有作为的人都可以像他那样。

’公明仪曾说：‘文王是我的老师，周公也是应该信赖的。

’现在有滕国，假若把土地截长补短，每边之长也将近五十里，只要实行仁政，仍然可以把它治理成为一个很好的国家。

”孟子说这些话是在鼓励滕文公要有实施仁政的勇气。

[2]孟子认为：古往今来，不论是圣贤还是普通人，本性都是善良的；圣贤能做到的，普通人经过努力也能做得到；滕国虽然国小，但土地折算起来也有方圆五十里，只要实施仁政，照样可以治理成一个好的国家。

滕文公做国君后，根据孟子的意见，在国内推行仁政，实行礼制，兴办学校，改革赋税制度。

不久，滕文公名声大震，远近都称文公为“贤君”，自愿来滕定居者络绎不绝。

数年后，滕国人丁兴旺，国富、民强、君贤，善国之名远扬。

[2] 成语寓意：一个人的价值主要还是体现在他长处的发挥上。

充分利用自己的长处，同时避免短板的负面作用是必须要做的。

对于一个人的不足、缺点、短处，不能视而不见，要勇敢地去面对它、解决它。

无论个人的短板在何处，以辩证的眼光去对待问题，以积极的态度去处理问题总是没错的。

取长补短的故事_关于取长补短的故事取长补短的故事是很有哲理的，指吸取别人的长处，来弥补自己的不足。

也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的不足。

下面是小编给大家整理的取长补短的故事，希望能帮到大家!取长补短的故事战国时期，有一个叫孟子的人。

他是我国历史上非常着名的政治家、思想家，很受人们的尊敬。

无论人们有什么困难，有什么不懂的，都去向他请教。

他会给人们提供好的建议，从而帮助人们排忧解难。

当时的滕国是个非常弱小的国家，很多大国都想欺侮它。

滕国实在没有办法，只好去寻求大国的保护。

滕文公觉得一味让大国保护也不是长久之计，只有让滕国真正富强起来，才是解决问题的根本所在。

可是，他不知如何才能使国家富强起来。

于是，他就和大臣们商量这件事，但讨论了半天，一直没有想出一个令人满意的办法。

后来，滕文公从楚国路经宋国时会见孟子。

孟子给他讲一些人性本是善良的道理，勉励他要以尧舜之道治理天下。

孟子首先勉励滕文公，要想使国家真正富强，就必须实行仁政。

孟子说：“今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。

”意思是说，现在的滕国，如果把长的地方去掉，然后补到短的地方，方圆大概有百里吧!若以仁政来治理，滕国肯定能变得富裕强大。

滕文公听了孟子的言论未置可否，只是微笑应付。

取长补短相关【注音】取长补短( qǔ cháng bǔ duǎn )【出处】《孟子·滕文公上》：“今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。

”【解释】吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。

也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。

【用法】联合式;作谓语、定语;含褒义;指弥补自己的不足。

【示例】曹禺《王昭君》第三幕：“～，使两家百姓欢乐富足，这就是我们的体面。

”毛泽东《整顿党的作风》外来干部和本地干部各有长处，也各有短处，必须互相取长补短，才能有进步。

【】扬长避短【】故步自封【】长衫子改夹袄;瞎子背跛子【灯谜】截了大褂补短裤成语出处编辑先秦·孟轲《孟子·滕文公上》：“今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。

取长补短的事例简短1.取长补短的名人事例1、马克·吐温作为职业作家和演说家，取得了极大的成功，可谓名扬四海。

你也许不知道，马克·吐温在试图成为一名商人时却栽了跟头，吃尽了苦头。

马克·吐温投资开发打字机，最后赔掉了5万美元，一无所获。

马克·吐温看见出版商因为发行他的作品赚了大钱，心里很不服气，也想发这笔财，于是他开办了一家出版公司。

然而，经商与写作毕竟风马牛不相及，马克·吐温很快陷入了困境，这次短暂的商业经历以出版公司破产倒闭而告终，作家本人也陷入了债务危机。

经过两次打击，马克·吐温终于认识到自己毫无商业才能，于是断了经商的念头，开始在全国巡回演说。

这回，风趣幽默、才思敏捷的马克·吐温完全没有了商场中的狼狈，重新找回了感觉。

最终，马克·吐温靠工作与演讲还清了所有债务。

2、沃森和克里克是在英国剑桥大学卡文迪什实验室第一次相遇的。

当时克里克35岁，是学物理的，沃森只有23岁，是搞遗传学的。

虽然是初次交谈，但他们对DNA的认识却惊人的相同，他们都感到自己终于找到了最理想的合作伙伴。

在分析了当时世界各国科学家的研究情况之后，他们感到解开DNA结构之谜已经指日可待了。

因此必须加紧工作，争取能够抢先一步。

他们具有敏锐的思维，坚忍不拔的意志，并且都善于从新的角度上认识问题。

更重的是，两位年轻人的合作实现了生物学和物理学的完美结合，而这正是研究DNA结构的一个很重要的条件。

按照克里克自己的话说，他们“在工作时，并非沃森专营生物学部分，我分担物理学部分，而是两人一起工作，并且经常互相批评。

这样，就使我们与其他也在致力于这一研究的人相比，占了很大的优势”。

沃森和克里克这两个直言不讳、锋芒毕露的年轻人，在不同思路的交流与碰撞中迸发出的智慧火花，照亮了他们前进的道路，减少了在混沌中徘徊与摸索的曲折过程。

正是两人的合作和智慧共享使他们在对DNA的认识上高于别人，得以在DNA结构的探索中捷足先登。

取长补短典故
取长补短是中国古代的一则成语，意思是吸取别人的长处，弥补自己的短处。

这则成语源自《左传·僖公二十六年》中的一个故事。

故事讲述的是春秋时期，齐桓公想称霸中原，但他觉得自己力量还不够强大，于是请来了智者管仲为他出谋划策。

管仲告诉齐桓公，要想达到这个目标，就必须联合其他国家的力量，做到取长补短。

于是齐桓公开始与其他国家合作，最后成功实现了称霸中原的目标。

从此，“取长补短”就成了中国传统文化中倡导的一种美德，代表着一个人应该虚心接受别人的意见，不断学习、不断完善自我。

10个寓言故事成语有关古代的寓言故事的成语，下面是小编收集的10个，欢迎大家阅读与了解。

越国人甲父史和公石师各有所长。

甲父史善于计谋，但处事很不果断;公石师处事果断，却缺少心计，常犯疏忽大意的错误。

因为这两个人交情很好，所以他们经常取长补短，合谋共事。

他们虽然是两个人，但好像有一条心。

这两个人无论一起去干什么，总是心想事成。

后来，他们在一些小事上发生了冲突，吵完架后就分了手。

当他们各行其是的时候，都在自己的政务中屡获败绩。

一个叫密须奋的人对此感到十分痛心。

他哭着规劝两人说：“你们听说过海里的水母没有?它没有眼睛，靠虾来带路，而虾则分享着水母的食物。

这二者互相依存、缺一不可。

我们再看一看琐(王吉)吧!它是一种带有螺壳的共栖动物，寄生蟹把它的腹部当作巢穴。

琐(王吉)饥饿了，靠螃蟹出去觅食。

螃蟹回来以后，琐(王吉)因吃到了食物而饱，螃蟹因有了巢穴而安。

这是又一个谁也离不开谁的例子。

让我们再看一个例子，不知你们听说过蟨(jue)鼠没有。

它前足短，善求食而不善行。

可是卭(qiong)卭岠(ju)虚则四足高、善走路而不善求食。

平时卭卭岠虚靠蟨鼠提供的甘草生活;一旦遭遇劫难，卭卭岠虚则背着蟨鼠逃跑。

它们也是互相依赖的。

恐怕你们还没有见过双方不能分开的另一典型例子，那就是西域的二头鸟。

这种鸟有两个头共长在一个身子上，但是彼此妒忌、互不相容。

两个鸟头饥饿起来互相啄咬，其中的一个睡着了，另一个就往它嘴里塞毒草。

如果睡梦中的鸟头咽下了毒草，两个鸟头就会一起死去。

它们谁也不能从分裂中得到好处。

下面我再举一个人类的例子。

北方有一种肩并肩长在一起的‘比肩人’。

他们轮流着吃喝、交替着看东西，死一个则全死，同样是二者不可分离。

现在你们两人与这种‘比肩人’非常相似。

你们和‘比肩人’的区别仅仅在于，‘比肩人’是通过形体，而你们是通过事业联系在一起的。

既然你们独自处事时连连失败，为什么还不和好呢?”甲父史和公石师听了密须奋的劝解，对视着会意地说：“要不是密须奋这番道理讲得好，我们还会单枪匹马受更多的挫折!”于是，两人言归于好，重新在一起合作共事。

取长补短的成语
【原创实用版】
目录
1.成语的定义和特点
2.取长补短的含义和来源
3.取长补短的现实意义和应用
4.结论
正文
成语是汉语中常用的固定短语，通常是由多个汉字组成，具有一定的文化内涵和语言韵味。

它们经过长期的历史积淀和广泛的社会应用，逐渐形成了独特的语言现象和丰富的文化资源。

成语的独特性主要体现在形式固定、含义深刻和来源广泛等方面。

取长补短这个成语，源自于《左传》中的一段典故。

原文为“取长以补短，折衷之道也”，意指吸取别人的长处来弥补自己的短处，以求达到一种平衡和谐的状态。

这个成语体现了古人对于个人修养和事物发展的深刻认识，提倡人们要善于学习别人的优点，以完善自己的不足之处。

在现实生活中，取长补短的理念具有广泛的应用价值。

对于个人来说，它可以帮助我们更好地认识自己，发现自身的不足，并通过学习别人的优点来提升自己的能力和素质。

对于团队来说，取长补短有助于提高团队的整体实力，通过发挥每个成员的优势，弥补彼此的不足，从而更好地完成任务。

此外，取长补短在国家治理和社会管理方面也具有重要意义。

政府部门可以借鉴国内外的成功经验，通过改革和创新来解决自身存在的问题，从而提高国家治理水平。

社会管理也需要不断地取长补短，以应对复杂多变的社会现实，保持社会的和谐稳定。

总之，取长补短这个成语蕴含了古人的智慧，既体现了个人修养的追求，也体现了国家治理和社会管理的要求。

【成语故事】集思广益春秋时期，鲁国有一位贤士名叫孔子，他是当时最有名的儒家学者之一。

孔子十分重视学问和教育，他常说：“人无我有，人有我优。

”他提倡“集思广益”，认为一个人的智慧和能力都是有限的，只有通过集思广益，才能够取长补短，促进社会的发展和进步。

有一年，鲁国发生了一场大旱灾，人们饥寒交迫，生活非常艰难。

当地政府决定征求民众的意见，希望能够找到解决灾害的办法。

于是，一位叫做张三的老百姓上街发表了自己的看法：“我们应该开辟水源，修筑水渠，解决饮水难题。

”另一位叫李四的老人说：“我们可以合作种植抗旱植物，增加农作物的产量。

”还有一位叫王五的年轻人提出了“修建水利设施，改善土壤条件”的建议。

这些意见各不相同，但却各有可取之处。

政府听取意见后，孔子也表达了自己的看法：“眾人的意見都有道理，我们应该集思广益，综合各方意见，制定出一个科学的应对方案。

”于是，政府组织了一场讨论会，邀请了当地的学者、农民和官员，共同商讨应对灾害的办法。

在讨论会上，人们充分发表自己的意见，各抒己见，提出了许多有益的建议。

最终，政府根据众人的意见，制定了一系列抗旱救灾的措施。

他们开辟了水源，修筑了水渠，种植了抗旱植物，修建了水利设施，有效地解决了灾害带来的问题。

孔子的“集思广益”理念成为了解决难题的良好范例。

几年后，鲁国再次遭受了一次大水灾，人们陷入了水深火热之中。

政府再次征求民众的意见，希望能够找到有效的救灾措施。

这一次，孔子发现了一个问题，为什么在上一次的讨论中，虽然大家都表达了自己的看法，但最终却没有解决灾害？他决定深入研究一下这个问题。

经过调查和分析，孔子发现问题的症结所在，那就是在上一次的讨论中，大家只是简单地表达了自己的意见，而没有进行深入的交流和讨论。

他提出了一个新的观点：“在集思广益的过程中，我们需要充分交流，激发我们的智慧，找到最佳的解决方案。

”孔子的这个新观点得到了政府和民众的认可，他们决定再次组织一次讨论会，进行深入的交流和探讨。