第4节 长江三角洲区域内外联系 导学案

湘教版八下地理长江三角洲区域的内外联系导学案预习案一、预习目标1.读图，说出长江三角洲的大致范畴和位置特点。

了解长三角要紧的交通运输方式，分析长三角区域内外联系所具备的的优势条件及长江在区域进展中的作用。

2.了解长江三角洲区域的核心——上海的经济进展特色，明白得上海对长江三角洲区域经济进展的辐射带动作用。

3.了解长江三角洲区域的两翼的经济进展状况，明白长江三角洲区域的两翼与核心的经济联系，感悟区际联系对区域经济进展的意义。

二、预习要点1.了解长江三角洲的地理位置，明白得其位置的优越性；把握长江三角洲的要紧中心都市，明白得上海的辐射和带动作用。

三、达标练习1. 长江三角洲简称“_______”，是由_____及_______的泥沙淤积形成的滨海平原，是中国______的河口三角洲。

长江三角洲包括____省东南部、_____市和_____省杭（州）嘉（兴）湖地区。

2.长江三角洲地势低平，气候潮湿，土地肥沃，河网纵横。

那个地点农耕条件优越，农业历史悠久，是文明遐迩的“_________”和“_________”。

长江三角洲区域的核心都市是______，它是中国规模______的都市，对整个长江三角洲区域，_____流域乃至全国的进展，具有_________作用。

3.长江三角洲区域是中国对外开放的__________，已形成全方位、多层次、高水平的对外开放格局；经济进展水平全国______，是中国综合实力______的区域。

4.长江三角洲区域以______为龙头，以______和________为两翼。

_____是北翼的中心都市，_______是南翼的中心都市。

20世纪90年代以来，上海大举开发_____新区。

5.苏州是_____省的东南门户，东邻_____市；宁波是______省重要的经济中心都市，隔______与______市相望。

6.长江三角洲地区，我国最大的都市是（）A．北京 B．上海C．天津 D．重庆7.下列关于上海的叙述，正确的是（）A．上海是我国最大的重工业都市B．上海是我国最大的煤炭输出港C．上海是我国最大的民工接收地D．上海是我国最大的商业中心8.下列都市全部属于长江三角洲区域南翼的是（）A．广州和深圳 B．南京和宁波C．宁波和杭州 D．湖州与苏州9．读我国某工业区图，长江三角洲区域的核心、南翼中心都市、北翼中心都市所对应序号正确的是( )A.③⑦⑤B.④⑤⑧C.①②⑤D.⑤⑧⑥10．我国经济实力最强的地区是（）A.珠江三角洲地区B.长江中游地区C.长江三角洲地区D.渤海地区11.长江三角洲是驰名中外的（）A.温带水果之乡B.鱼米之乡和丝茶之府C.亚热带动植物王国D.旅行胜地12.长江三角洲的交通运输（）A.以水运为主B.以铁路为主C.以高速公路为主D.已形成铁路、高速公路、海运、内河航运、航空等的综合运输体系13.长江三角洲地区属于（）A.热带季风气候B.亚热带季风气候C.温带季风气候D.温带海洋性气候探究案一、要点回忆位置区域概况交通长江三角洲经济地位区域的内外区域的核心上海的地位联系上海的作用区域的两翼重要的都市区域的进展二、问题展现1.长江三角洲的地理位置？2.长江三角洲的交通及经济地位？3.长江三角洲的区域核心都市——上海的地位及作用？4.长江三角洲的重要都市？三、课堂小结1. 长江三角洲简称“长三角”，是由长江及钱塘江的泥沙淤积形成的滨海平原，是中国最大的河口三角洲。

《长江三角洲区域的内外联系》导学案一、导入长江三角洲区域是中国最具经济活力和发展潜力的地区之一，也是我国改革开放和摩登化建设的重要引擎。

本次导学将盘绕长江三角洲区域的内外联系展开，帮助同砚们深入了解这一地区的地理位置、资源优势、经济发展和对外开放等方面的内容。

二、目标1. 了解长江三角洲区域的地理位置和区域范围；2. 掌握长江三角洲区域的资源优势和经济特点；3. 理解长江三角洲区域与国内外的联系及其对区域发展的影响。

三、导学内容1. 长江三角洲区域的地理位置和区域范围长江三角洲区域位于中国东部，包括上海、江苏、浙江和安徽四个省市，总面积约10.2万平方公里。

这一地区地处长江入海口，是中国最重要的经济区域之一。

2. 长江三角洲区域的资源优势和经济特点长江三角洲区域拥有丰富的自然资源和人力资源，是中国工业和贸易的重要基地。

该地区以发达的制造业和摩登效劳业著称，拥有浩繁著名企业和高新技术产业集群。

3. 长江三角洲区域与国内外的联系长江三角洲区域与国内其他地区和国外的联系密切，是中国对外开放和国际合作的重要窗口。

该地区拥有发达的交通网络和摩登化的港口设施，与举世各地保持着紧密的经贸联系。

四、导学活动1. 小组讨论：请同砚们分组讨论长江三角洲区域的地理位置和资源优势，并结合实例说明该地区的经济特点。

2. 图表分析：给同砚们提供长江三角洲区域的地图和经济数据，让他们分析该地区与国内外的联系，并总结影响经济发展的因素。

3. 视频观摩：播放相关视频素材，展示长江三角洲区域的城市风貌和经济活力，让同砚们感受这一地区的摩登化发展和对外开放。

五、总结通过本次导学，同砚们对长江三角洲区域的内外联系有了更深入的了解，认识到这一地区在中国经济发展和对外合作中的重要塞位。

希望同砚们能够进一步关注长江三角洲区域的发展动态，为未来的进修和钻研打下良好基础。

神木县第五中学导学案5、作为长江三角区域的核心，__________是中国高水平的工业基地、_____________和文化中心，是享誉世界的国际化大都市。

他对整个长江三角洲区域，对长江流域乃至全国的发展，具有重要的__________________作用。

三、长江三角洲区域的两翼6、_________是长江三角洲区域北翼的中心城市，有“六朝古都”的美誉。

___________是中国内河航运第一大港。

7、________是长江三角洲区域南翼的中心城市。

8、长江三角洲区域以_______为龙头，以江苏南部和浙江北部为两翼，在交通、工业、商贸、旅游、科技、环境保护等领域的协作不断加强，逐步形成了____________、____________的区域发展新格局。

第二个环节：小组合作、展示交流——（我参与我快乐）以小组为单位，请同学们认认真真讨论老师设计的问题，然后以小组为单位进行展示，其他小组质疑补充，以便对本课的学习内容进一步的分析和整理。

（有效时间15分钟）读图，完成下列任务。

（长江三角洲地形分布图P56）（1）找出长江、钱塘江、京杭运河、太湖，以及长江三角洲濒临的海洋。

（2）说出长江三角洲的大致范围和位置特点。

（3）说出长江三角洲的地形特征和河流特征第三个环节：精讲点拨——（我听讲，我记忆）老师针对本节课的重点、难点、以及在展示中暴露出的问题精讲，请同学们认认真真听讲，做好笔记。

（有效时间10分钟）请用简洁的语言，描述长江三角洲区域内外联系所具备的优势条件，并填入空白图框中。

知识点小结：1、长沙三角洲的范围：长江三角洲是长江中下游平原的重要组成部分。

三角洲的顶点在江苏镇江附近，往东抵海滨，往南达杭州湾，往北到通扬运河，包括江苏东南部、上海市及浙江省杭嘉湖地区，土地面积约5万千米²。

2、长江三角洲的地理特征：长江三角洲由长江及钱塘江的泥沙淤积形成的滨海平原。

自然特征：地势低平，气候湿润，土壤肥沃，河网纵横。

《长江三角洲区域的内外联系》学习总览【学习目标】1．阅读教材P56图7-30“长江三角洲地形分布” 及56“阅读”了解长江三角洲区域的地理位置和范围，分析其地理位置的优越性。

2．阅读教材P56图7-30“长江三角洲地形分布”,了解长江三角洲地形和气候特点。

3．了解长江三角洲区域的核心——上海的经济发展特色，理解上海对长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用。

【学习重点】长江三角洲区域发展的新格局。

【学习难点】长江三角洲区域的内外联系所具备的优势条件。

【学习方法】自主学习法、读图析图法、小组合作探究、材料分析法、比较法等多种方法。

提示:参照学习目标，自学教材，完成下列各题，把握本节基础知识。

一、长江三角洲区域概况1．长江三角洲简称“”，是由长江及钱塘江的泥沙淤积形成的滨海平原，是中国最大的三角洲。

2．长江三角洲地势，气候，土地，河网纵横。

这里农耕条件优越，农业历史悠久，农业生产水平高，是举世闻名的“”和“”。

3．以为主体的长江三角洲区域，地处中国东部沿海地区与的结合部。

4．长江三角洲区域是中国对外开放的前沿阵地，已形成、、高水平的对外开放格局；经济发展水平全国，是中国综合实力的区域。

二、长江三角洲区域的核心1．作为长江三角洲区域的核心，是中国高水平的工业基地、经济中心和文化中心，是享誉世界的大都市。

2．上海拥有庞大的现代工业体系，、先进在全国占据重要地位。

3．作为中国规模最大的城市，上海对整个长江三角洲区域，对长江流域乃至全国的发展，具有重要的作用。

三、长江三角洲区域的两翼1．江苏南部有、、无锡、常州、南通、扬州、镇江、泰州等较大城市，其中是长江三角洲区域北翼的中心城市。

2．南京是江苏省省会，历来就有“六朝古都”的美誉。

南京现为中国东部地区主要的、、化学工业基地，也是江苏省最大的交通运输枢纽和教育科研基地。

是中国内河航运第一大港。

3．浙江北部有、、舟山、绍兴、湖州、嘉兴、台州等较大城市，其中是长江三角洲区域南翼的中心城市。

《长江三角洲区域的内外联系》导学案【学习目标】学习目标1.能说出长江三角洲区域的地理位置和范围。

2.能说出长江三角洲区域的自然特征。

3.能根据图文资料分析长江三角洲区域内外联系的优势条件。

4.能说出上海对长江三角洲区域乃至全国经济发展的辐射带动作用。

5.能说出两翼——江苏省南部和浙江省北部的经济发展特征。

重点长江三角洲区域内外联系的优势条件。

【教材连线】知识点一：长江三角洲区域的概况1.长江三角洲简称“__________ ”，是由长江及钱塘江的泥沙淤积形成的__________，是中国最大的__________三角洲。

2.长江三角洲地势__________，气候__________，土地__________，河网纵横。

这里农耕条件优越，农业历史悠久，农业生产水平高，是举世闻名的“__________”和“__________”。

这里_____和_______密集，_________发达,经济基础雄厚。

3.长江三角洲区域是中国对外开放的前沿阵地，已形成__________、__________、高水平的对外开放格局；经济发展水平全国__________，是中国_________最强的区域。

4.作为长江三角洲区域的核心，__________是中国高水平的工业基地、__________中心和文化中心，是享誉世界的__________大都市。

5.长江三角洲区域以__________为龙头，以__________和__________为两翼，在交通、工业、商贸、旅游、科技、环境保护等领域的协作不断加强，逐步形成了__________、__________的区域发展新格局。

【预习小测】1.图中景观常见于我国的( )A.东北平原B.黄土高原C.长江三角洲地区D.四川盆地【答案】C2.下列四幅气温和降水量月份分配图,符合长江三角洲地区的是( )【答案】B3.长江三角洲地区的地形特点是( )A.地表支离破碎,沟壑纵横B.地面平坦广阔,沃野千里C.地形以丘陵为主,平均海拔在50米以下D.地势低平,湖泊、河网密集【答案】D4.长江三角洲农耕条件优越，农业历史悠久，农业生产水平高，是举世闻名的（）A.温带水果之乡B.鱼米之乡和丝绸之乡C.亚热带动植物王国D.旅游胜地【答案】B5.有关长江三角洲地区经济发展的优势叙述不正确的是( )A.能源丰富B.海、陆、空交通运输发达C.劳动力充足D.科技力量雄厚【答案】A【活动探究】探究一：长江三角洲地区的地理特征及优势长江是中华民族的母亲河，不仅给沿岸的农业提供充足的灌溉水源，还在下游形成了冲积平原——长江三角洲，这里自古以来就是富饶之地，被誉为“鱼米之乡”，“水乡泽国，”“丝绸之乡”等。

《长江三角洲区域的内外联系》导学案第一课时一、导入长江三角洲区域是中国经济最发达的地区之一，也是举世重要的经济中心之一。

其内外联系密切，对于地区经济进步至关重要。

本次导学将重点探讨长江三角洲区域的内外联系。

二、知识点梳理1. 长江三角洲区域的内部联系- 区位优势：地处长江口，交通便利，便于与周边地区沟通。

- 产业结构：以制造业为主导，形成完备的产业链。

- 人才集聚：吸引了大量优秀人才，推动了科技创新和产业进步。

- 资金聚集：各类金融机构浩繁，资金充裕，支持了地区经济的进步。

2. 长江三角洲区域的外部联系- 对外贸易：地处长江口，便于与海外进行贸易往来，是中国对外贸易的重要枢纽。

- 对外合作：吸引了大量外资和外企，推动了地区经济的国际化进步。

- 对外沟通：与世界各地保持着密切的文化、教育、科技等方面的沟通合作。

三、案例分析以苏州工业园区为例，探讨长江三角洲区域的内外联系。

苏州工业园区是中国改革开放的重要窗口，吸引了大量外资和外企进驻，推动了地区经济的快速进步。

同时，苏州工业园区与周边城市和地区形成了紧密的产业链，共同进步，实现了内部联系的深度融合。

四、问题探究1. 长江三角洲区域的内外联系对地区经济进步有何影响？2. 如何进一步加强长江三角洲区域的内外联系，推动地区经济的可持续进步？3. 你认为长江三角洲区域的内外联系存在哪些挑战和问题？如何解决？五、拓展延伸1. 请结合实际案例，分析长江三角洲区域的内外联系对地区人才流淌的影响。

2. 请结合实际案例，分析长江三角洲区域的外部联系对地区文化沟通的增进作用。

六、总结长江三角洲区域的内外联系是地区经济进步的重要支持，通过加强内部联系和拓展外部联系，可以实现地区经济的快速进步和可持续增长。

期望同砚们通过本次导学，对长江三角洲区域的内外联系有更深度的了解，为将来的进修和探究奠定基础。

第二课时一、导入引言长江三角洲区域是中国经济最为发达的地区之一，也是举世重要的经济中心之一。

湘教版八年级下册长江三角洲区域的内外联系导学案预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制长江三角洲区域的内外联系导学案【学习目标】1.了解长江三角洲区域的地理位置、范围、农业、交通、经济地位和自然环境特征。

2.长江三角洲区域内外联系的优势条件与主要方式，理解河流在区域发展中的作用。

3.理解上海对长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用。

4知道长三角的两翼与核心的经济联系。

重点：1.长江三角洲地区主要自然地理特征2.三角洲地区河流对区域发展的影响难点：上海对长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用【预习导航】一、长江三角洲区域概况（学法指导：阅读课本P56-58图文资料，完成下列问题）（1）找出长江、钱塘江、京杭运河、太湖，以及长江三角洲濒临的海洋。

（2）说出长江三角洲的大致范围和位置特点。

1.位置、范围：2.成因：3.长江三角洲区域农业发展的有利条件:4.交通：5.经济地位：二、长江三角洲区域的核心（学法指导：阅读课本P59-60图文资料，完成下列填空）1.核心城市上海经济特色：3.作用：4.浦东新区【合作探究】1.长江三角洲的地理特征?(自然特征和人文特征)2.描述长江三角洲区域发展所具备的的优势条件。

（提示：从地形、气候、地理位置、交通、经济、科技等方面描述）3.从交通运输、商贸流通、资金流通、信息交流、智力支持和技术协作等角度，举例说明上海对长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用【课堂总结】通过本节课的学习，你都有哪些收获？1、学习方法：2、学习思路：3、知识点：【课后作业】。

1。

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校第四节长江三角洲区域的内外联系教学目标1、知识与技能目标（1）让学生认识长江三角洲区域优越的地理位置、范围和自然环境特征。

（2）让学生认识长江区域经济发展的特色和区域经济联系。

2、过程与方法目标（1）通过阅读长江三角洲地形地图，培养学生对地图信息的认定、获取、分析及评价能力。

（2）通过阅读长江交通图表，培养学生分析和归纳的地理思维能力。

3、情感态度与价值观目标通过本节内容学习，使学生初步树立区域内可持续发展的观念。

教学重点：长江地理位置、范围和自然环境特征。

教学难点：让学生认识长江区域经济发展的特色和区域经济联系。

教学方法：读图分析和讲解相结合。

教具准备：有关课本插图和图像资料或多媒体教学课件课时安排：一课时教学过程导入新课：同学们，在上课之前我们先来看个关于《国务院批准实施长江三角洲地区区域规划》的视频，请同学们注意听视频说了哪些内容。

视频看完后接着欣赏几组图片，看同学们能不能告诉我这是我国的哪个湖泊，我们能从中感受到她的那些气息？板书课题：长江三角洲区域的内外联系教师讲述：本节课我们主要了解长江三角洲的地理位置、范围等，了解了本节的学习目标和重、难点之后，请同学们结合教材有关内容，完成导学案自主学习的第一部分“长江三角洲区域的概况”板书：一、长江三角洲区域概况请同学们围绕本节导学案预习本节知识。

学生活动：引导学生读图7-301、探究：长江三角洲的地理位置及优越性。

过程：学生读图后个人思考分析，小组合作讨论，最后派代表上讲台指出长江三角洲的位置并分析其优越性。

师生总结归纳：长江三角洲东临东海和黄海，江海交汇处，长江黄金水道起点，南北海岸线中段；优越性表现在：即可沿长江上溯到内陆地区，又可同南北沿海地区及世界各国贸易往来。

2、小组讨论：长江三角洲的范围在哪里？过程：小组读图析图，代表上讲台引导同学们一起指出长江三角洲的范围。