当代高校大学生思想道德现状分析及教育对策——基于对四川农业大学的个案研究

当代大学生道德观的调查分析与对策研究论文当代大学生道德观的调查分析与对策研究论文一、当代大学生思想素质现状当前大学生思想道德状况，从根本上说，是与时代同步的，是历史的必然。

解放思想、实事求是、与时俱进的灵魂和勾画的未来发展蓝图，与当代大学生所崇尚的理想追求，与自身的成才发展具有本质上的一致性，这是大学生政治上日趋成熟、理性的时代成因。

但随着社会利益关系日益多样化，使得当前大学生更加注重自我价值和个人利益的实现，有些价值取向也向着偏离社会主义发展的方向进行。

通过对河北高校四百个学生进行问卷调查，主要从社会公共服务、职业修养、家庭教育还有大学生自身素质状况方面对大学生的道德状况做了统计分析，总体状态是健康向上的。

大学生对于社会公德规范大都是支持的态度，也对社会不良的行为表示反感。

结果显示，有61.2%的学生参加过“捐款”、“扶贫活动”、“希望工程”等各种公益活动，要求自动献血的同学达35.7%以上；89.3%的同学都能在乘坐公交车时给老弱病残者和孕妇儿童让座；64.1%的同学在餐厅等公共场所都可以自觉保持安静。

但是，仍然存在一些道德缺失问题。

主要表现在以下四方面：（一）社会公德方面调查发现当代大学生缺乏自己的一套道德观念体系，还有的人是心中有自己的道德判断，而且很容易受周围环境的影响而做出违背内心道德的事情。

还有，现在很多学生都缺乏见义勇为的壮举，反而作为旁观者冷眼旁观的人比较多。

这种类似的事在社会报道中也屡见不鲜，比如在调查，“如果公共场合你目睹小偷偷钱包你会？”这一题中有78.5%的人都选择了“假装没看到”。

只有2.3%的人会选“当场呐喊，找群众帮忙制止”由此可见大部分人还是缺乏奉献精神。

（二）职业道德方面调查发现，大学生在面临职业选择时，有65.5%的人首先考虑的因素是收入的高低，只有26.9%的人是按照自己的兴趣和专业来选择，希望通过自己的努力实现自己的人生抱负，而考虑社会威望的也占7.6%，由此说明，高校大学生首先考虑的都是是否满足自己的经济需求，其次才是自己对这份工作是否感兴趣。

当代大学生思想政治教育的现状及对策的探讨林萍兰（福建莆田学院，助理研究员）摘要：随着社会主义政治、经济和文化的改革和完善，高校思想政治教育也随之发生了深刻的变化，大学生作为祖国未来的希望，切实加强他们的思想政治教育任重道远。

本文在提出当代大学生思想变现特点的基础上，总结并分析了目前大学生思想政治教育的现状，并针对存在的相关问题，提出了加强大学生思想政治教育水平的对策。

关键词：大学生；思想政治教育；对策引言当代大学生思想政治教育是关系到大学生全面发展的重要环节。

大学思想政治教育的相关人员，作为政法战线的思想政治工作者，要顺应时代的要求，提高自身的业务水平，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体全面发展的合格人才而贡献自己的力量。

但是加强思想政治教育，任务是十分艰巨的，在新形势下，思想政治教育由于受诸多因素影响，呈现出多样性和复杂性的特点。

1.当代大学生思想变现的特点1.1 注重物质享受，忽视精神追求社会主义市场经济的发展，带来了人民物质生活水平的提高，也相应带来社会消费水平的提高。

这一方面使大学生为祖国改革开放的成就深感欣慰，进一步认识到发展社会主义市场经济的重要性，感受到自我责任的重大，激起他们勤奋学习的热情；另一方面，受市场经济重利原则的影响，淡化了当代大学生“勤俭节约，艰苦朴素”的传统道德观念，引起了他们过于注重物质利益，从而忽视了精神追求。

1.2 注重自我实现，忽视奉献精神现在的大学生，关注更多的是自我现实性，而几乎忽略了奉献精神。

他们尊重价值规律，注重效，反对虚夸，均期待在实践中实现自己的才干；可是，在现实中，他们太苛刻地讲究平等交易，对“无私奉献”嗤之以鼻。

比如，有的大学生以“自我成才”为中心，出现了考研热、出国热、实用知识热等现象，但深入分析部分学生的成才动机与国家的振兴、社会的发展联系不多，主导思想是自我实现与自我奋斗，与党的培养目标，与“四有”人才的标准有较大差距。

1.3 注重发展个性，忽视团队精神商品经济的发展和市场开放意识的扩大使大学生增强了自主、自立思想和参与管理的意识，他们相信自身实力，注重发展自我。

浅析当代大学生道德存在的问题及对策（推荐五篇）第一篇：浅析当代大学生道德存在的问题及对策浅析当代大学生道德存在的问题及对策[文章摘要] 去年，江总书记明确的提出了必须坚持“以法治国”和“以德治国”的重要思想，同年十月中共中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，这些对思想道德建设的重要阵地——高校具有重要的指导意义。

本文以这些重要文献为指导，通过对高校大学生思想道德存在的四个方面问题的调查分析，从五个方面就如何加强高校思想道德建设提出应策。

[关键词]大学生思想道德分析对策2001年1月,江总书记明确的提出了建设有中国特色的社会主义必须坚持“以法治国”和“以德治国”的重要思想。

同年十月中共中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，这些文献对我国社会主义精神文明建设具有重要的指导意义，也对高校加强思想道德建设提出了新的要求，我们要审视大学生思想道德具体状况，分析存在的问题，以江总书记的重要讲话和《公民道德建设实施纲要》精神为指导，加强大学生思想道德建设。

一、大学生思想道德存在的问题通过针对我国多部研究刊物及数位德育工作者所做的有关大学生的调查、测验和各类统计资料的汇集与研究认为，当代青年大学生思想道德状况存在的问题主要呈现以下四个方面。

1.道德目标自我化如何处理个人和社会的关系，最能反映一个人思想道德状况的主要内容。

调查显示，大学生在校学习动力的来源，有47.3%的学生认为“为谋求自己美好生活”，高于认为“报效国家”的学生比例13个百分点。

大学生加入中国共产党的主要动机中“信仰共产主义”、“为他人和社会多做贡献”让位于“能够更好地发挥自己的社会作用并早日成才”，而择业标准中“到祖国最需要的地方去”与“服从国家需要”二者之和所占比率不足10%，“有利于个人的发展”却占31.7%之多。

就连“主观为自己，客观为别人”这一上个世纪80年代初期青年的人生话题，在今天的大学生中持“赞成态度”的同学仍有30%之多，还有近20%的人表示“难以判断”。

大学生思想品行不良现象根源及德育对策探究摘要当前高校大学生中存在一些不良现象，高校在大学生德育工作中也存在着种种误区与薄弱环节。

为从根本上解决这些问题，必须改变传统的育人模式，坚持以生为本，营造良好的育人环境，创新德育工作体系，建立三位一体育人新模式。

关键词大学生教育德育管理以人为本教书育人所谓德育即思想、政治和品行教育，它体现教育的社会性与阶级性，是学校教育的重要组成部分。

邓小平同志曾指出十年改革，最大的失败是教育，而教育的失败又主要表现为对德育的忽视。

由此可见德育教育工作的重要性。

我国对大学生进行德育教育是国家培养社会主义建设人才的基本要求。

我国现有的德育模式概括起来主要由三部分组成，其一是通过两课马克思主义理论课和思想品德课进行中国特色的政治思想教育，我们把它称为知识性德育；其二是结合各科教学内容的先进健康思想而进行的渗透性德育；其三是通过党团、学生会、社团、班级等组织进行的活动性德育。

不可否认，我国现有德育模式在一定的时期从不同的方面发挥了德育的先进作用，但是随着时代的进步，形势的变化，教改的深入，高校中的德育工作面临许多新课题，出现一些新的问题。

一、当代大学生思想品行不良现象概述当代大学生主流状况是喜人的，如大学生普遍眼界开阔，知识面广，勇于创新，敢于质疑，对知识对真理的追求锲而不舍，爱国热情高涨等，但也存在着一些令人担忧的问题，主要表现为1、沉溺网络，贻误学业高校作为信息化程度最高的机构之一，它的学生有更多的机会、更好的条件上网。

2000年1月，对浙江大学四个校区的492名学生进行了一次调查本科生271名，硕士生181名，博士生40名，发现有65％的学生每周上网至少一次以上，其中几乎每天上网的有18．7％。

在上网的学生中，注意正面报道的只有7．1％，注意负面报道和不同于传统媒体新闻的却有75．9％。

针对调研情况分析，对比日常相关新闻报道，我们觉得高校学生上网无可厚非，但个别学生几乎到了节衣缩食、废寝忘食的地步，他们醉心虚拟世界，彻夜不归，疲劳致死者时有见闻；网上交友传情，你来我往，乐此不疲；搜看黄色电影、图片，不能自拔，意志沉沦。

山西农业大学学报(社会科学版)第6卷(第4期) 000796J.Shanxi Agric.Univ.(Social Science Edition)No.4Vol.62007收稿日期:2006-05-08作者简介:申献忠(1963-),男(汉),山西黎城人,农学院副书记,主要从事思想政治教育方面的研究。

农业院校大学生思想政治教育现状分析及对策研究申献忠,冯巧兰,黄春国,陈晶晶(山西农业大学农学院,山西太谷030801)摘 要:随着我国社会主义市场经济的不断完善,在全面实现建设小康社会的宏伟目标进程的新形势下,大学生的思想政治教育工作面临新的机遇和挑战。

通过调查问卷和召开座谈会的形式搜集资料,分析了大学生政治思想的现状及主要影响因素,提出了加强和改进农林高校大学生的政治思想教育的具体方法和对策。

关键词:农业院校;大学生;思想政治教育;调查分析;对策中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1671-816X (2007)04-0427-03On Ideological and Political Education in Agricultural University SHEN Xian -zhong et al.(College of A gr icultur e,Shanx i A gr icultur al Univer sity ,T aigu Shanx i 030801,China)Abstract:U nder the new situatio n o f co nstr ucting a w el-l off societ y w ith t he im pr oved so cialist market economy ,there ar e oppo rtunities and challeng es in univ ersity students'ideolog ical and po -lit ical w or k.Based o n the questionnair e and sy mpo sium,this article analyzed the present sit uation and the chief inf luencing facto rs of univer sity students'ideolo g ical and political w ork and proposed the specific measures to impr ove the w ork.Key words:A g ricult ur al univer sities;U niv ersity students;Idedug ical and P olitical education;D-i agnosis;Co untermeasure中共中央、国务院 关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见 (以下简称 意见 )是在我国社会主义市场经济的不断完善,全面实现建设小康社会的宏伟目标进程的新形势下提出来的。

四川省大学生思想政治教育现状一、引言思想政治教育是大学生教育的重要组成部分，对于培养大学生正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。

在当前社会背景下，四川省大学生思想政治教育存在一些问题，如大学生思想政治觉悟偏低、思想政治教育课程内容不够丰富等。

本文将对四川省大学生思想政治教育的现状进行分析，并提出相应的改进措施。

二、大学生思想政治觉悟偏低的原因1. 社会背景变化。

社会主义市场经济的发展使得人们对于物质追求的欲望增加，相应地思想政治觉悟的重要性相对降低。

2. 教育方法不当。

传统的思想政治教育注重灌输式教育，缺乏活动性、参与性，难以引发大学生兴趣。

3. 社交媒体的影响。

大学生沉迷于社交媒体，容易受到各种负面信息的干扰，影响思想政治觉悟的提升。

三、思想政治教育课程内容不够丰富的原因1. 内容单一。

当前大部分思想政治教育课程注重理论知识的传授，缺乏实践与案例分析，难以引起学生的兴趣。

2. 更新不及时。

思想政治领域的理论研究与实践经验不断发展，但教材更新不及时，导致教学内容滞后于时代要求。

四、改进措施1. 增加多样化的教学形式。

思想政治教育可以运用丰富多样的教学形式，如讨论、小组活动、社会实践等，引发学生的主动参与，提高教育效果。

2. 丰富思想政治教育课程内容。

不仅注重传授基本理论知识，还应加入具体的案例分析，联系实际，提供实践操作的机会，让学生能够真正应用所学知识。

3. 更新教材内容。

及时更新教材内容，将新的理论研究与实践经验融入教学，保持教学内容的前沿性与时效性。

4. 增强互动性。

在教学过程中，增加师生互动环节，引导学生积极表达、思考和批判。

鼓励学生组织讨论和辩论，增强思辨能力和批判意识。

5. 利用新媒体渠道。

充分利用大学生喜欢使用的社交媒体平台，如微信公众号、微博等，传递思想政治教育信息，提高学生的学习参与度。

五、结论四川省大学生思想政治教育在一定程度上存在问题，需要引起重视并及时采取改进措施。

通过加强学生思想政治觉悟教育，丰富教学内容，利用新的教学方法与工具，提高思想政治教育的质量和效果，培养担当民族复兴大任的时代青年。

浅谈当代大学生思想道德现状及对策分析论文摘要：积极、健康、向上是当代大学生思想道德的主流，随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻变动、思想观念深刻变化，当代大学生思想道德出现的隐患令人担忧。

本文深入分析了当代大学生思想现状及其产生原因并提出自己的建议。

论文关键词：大学生,思想道德现状,原因分析,对策大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。

大学生思想道德素质的高低不仅关系到个人的成长和发展方向，而且影响甚至决定着国家和民族的前途和命运。

在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上，胡锦涛总书记就强调道：切实加强和改进大学生思想政治教育工作，培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才，使大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，对于确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。

可见，加强和改进大学生思想道德教育具有极端重要性和紧迫性，而了解当代大学生思想道德现状并找出对策同样具有重要的现实意义。

一、当代大学生思想道德现状(一)当代大学生的思想状况主流是：积极、健康、向上在机遇与挑战并存，创新与继承同在的21世纪，在我国生产力飞速发展，科学技术日新月异的今天，在西方价值文化充斥大学校园的时候，我们采取了对研究调查对象进行问卷、课堂提问和个别谈话的方式,深入了解当前大学生的政治素质状况、道德状况、价值观念，结果表明,当代大学生的思想状况主流是：积极、健康、向上。

当代的大学生，具有强烈的时代感，具有较高的爱国热情，他们关心国内外发展形势；他们坚决拥护党的方针、政策和路线，充分信赖以胡锦涛为总书记的党中央，在标榜“青年兴则国兴，青年道德高尚则社会稳定发展”的今天，大学生的思想主流让人满意。

(二)当代大学生思想道德存在的问题隐患积极向上的当代大学生思想道德主流我们充分肯定，但是却不容乐观。

四川省大学生思想政治教育现状当前，四川省大学生思想政治教育面临着新的历史机遇和挑战，取得了一定的成效，但仍存在一些问题和不足。

本文将从四川省大学生思想政治教育的现状以及存在的问题两个方面进行分析。

一是教育内容丰富。

学校建设了教材资源库，努力争取政府、企事业单位和社会组织参与教材编写工作，将社会主义核心价值观和时事政治内容融入到课程中，加强对大学生思想政治教育的实践活动和组织。

二是教育形式多样。

学校通过多种形式进行思想政治教育，如课堂教学、宣讲报告、学术讲座、主题班会、社团活动等，丰富了教育手段，有利于激发学生的学习兴趣和参与热情。

三是师资力量较强。

学校注重培养思想政治教育专门人才，加强对教师队伍的培训和引进，为学生提供优质的教学资源和服务。

四川省大学生思想政治教育仍存在一些问题和不足：一是教育内容依然单一。

尽管学校已经将社会主义核心价值观纳入课程中，但仍然存在课堂教学内容单一，缺乏与大学生实际需求和时事政治密切相关的内容。

二是教育形式不够灵活。

当前的教育形式仍然以课堂教学为主，缺乏多样化的教育方式，不能满足不同学生的需求，缺乏实践性强、参与性高的思想政治教育活动。

三是师生互动不够充分。

部分教师在思想政治教育中过分强调传统的灌输式教育，缺乏与学生真实需求和互动交流的机会，影响了教育效果。

四是学生参与度不高。

一些学生对思想政治教育缺乏兴趣和参与热情，不愿意参加相关的教育活动，缺乏主动性和创造性。

一是更新教育内容。

应加强对课程内容的研究和更新，关注大学生实际需求和时事政治热点，将多样化、实践性和创新性内容纳入课程中。

二是创新教育形式。

学校应加大对思想政治教育活动的组织和推广力度，推行“双创教育”，鼓励学生参与社团活动、志愿者服务等实践项目，提高学生的实践能力和创新精神。

三是改进师生互动。

学校应加强对教师队伍的培训和引进，提高教师的教学水平和思政教育能力，增加教师与学生的交流机会，鼓励学生提出问题和意见，促进师生之间的互动。

当代大学生思想道德滑坡现状分析及对策一当代大学生思想道德现状当前，我国大学生思想道德问题主要表现在：1.贪图享受、相互攀比大多数的大学生的家庭一般并不富裕，但部分学生不懂得珍惜父母的劳动成果，而是把父母的血汗钱任意挥霍。

有些学生利用各种途径向家长要钱购买各种电子产品，以在同学们面前显摆，满足其不健康心理的需求；有些学生不是把心思用在学习上，而是用在比吃比穿上，学生父母按计划给足了生活费，但学生自己却不能按计划开支，反而时常向同学借钱消费，这给父母增加了不小的经济负担；还有些学生不顾家庭实际情况，与别人攀比追求时尚品牌。

2.以自我为中心，集体观念淡薄现在有不少学生存在着过于浓厚的自我中心观念，凡事都只希望满足自己的欲望，却置别人的需求于度外，更不愿为别人做半点牺牲精神。

他们不关心他人痛痒，要求所有的人都以他为中心，他们只要集体照顾，却不讲集体纪律，不能服从他人和集体的要求。

这些学生强烈希望别人尊重他，却不知道自己首先也要尊重别人。

总之，这些学生自我意识过浓，已走向了以自我为中心的极端面。

3.意志脆弱，心理素质差部分学生沉迷网吧而难于自拔，许多学生因为上网已造成学业荒废，思想道德品质滑坡。

加之来自学校、家庭的压力，对于这些社会阅历不深的青年，一旦在学习、生活中遇到挫折和困难便无所适从，表现出焦虑、烦躁、恐慌、易怒等种种不良情绪。

面临压力，他们往往是意志消沉，容易盲从，逃学，甚至弃学。

4.读书观越来越功利化相当一部分大学生，他们认识到读书最大的价值就在于，读书能够改变他们的生活现状，能够改变他们的社会地位，他们把读书与功利化的目标联系在一起，认为毕业后可挣更多的钱，获取更多的利益就是人生的唯一目标，因此他们的学习目的越来越功利化。

二当代大学生思想道德滑坡的根源1.家庭不良因素的影响当前我国大多数家庭的教育可以分为以下几种类型：（1）“溺爱型”，与爷爷奶奶生活在一起的孩子，由于老人对孩子过分地关心和呵护，造成了孩子自私自利、好逸恶劳、专横霸道的恶习。

当代大学生思想道德现状分析及对策摘要：随着改革开放的不断深入，市场经济体制的逐步确立，大学生价值取向与社会经济、政治、文化结构的变化密切相关，并发生了深刻的变化。

当今的大学生是伴随着改革开放的进程成长起来的新一代，基本上为80后和90后，有着极强的表现欲和参与欲，并且具备相当丰富的知识和认知世界、改造世界的能力。

高等学校能否培养出大批合格的人才，将直接关系到我国现代化建设事业的进程和在21世纪竞争中能否取胜。

因此，在社会主义市场经济逐步完善的条件下，切实有效地加强大学生的思想道德教育就显得尤为重要。

关键词：大学生思想道德现状对策一、当代大学生思想道德基本状况（一）政治素养方面当前大学生政治思想总体说来比较健康，政治评价也很积极，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想等基本问题有着一致的认同。

关心国内外大事，政治视野开阔；关注国家大政方针，对我国未来政治局势、经济形势充满信心；拥护党的路线、方针和政策。

大学生对政治问题、重大政治事情的看法在很大程度上都能与党和国家保持一致，明确意识到了国家政治环境对自己成才的重要性。

学生们对政治生活中影响社会稳定的因素，如社会分配不公问题、社会腐败现象、农村经济发展问题、社会治安问题以及国企改革与发展问题都比较关心。

他们在其实践中已经普遍感受到了祖国的发展与进步，政治心态日趋成熟。

政治鉴别力进一步得到增强，并能从国家利益大局出发看待国际关系，逐步认清了西方民主自由和人权以及各种破坏祖国安全统一的思潮和势力的本质。

（二）社会公德与家庭美德方面这一方面体现在大学生应具有的基础文明上，包括遵守公共秩序、明礼诚信、培养公民意识与爱情观、婚姻观、家庭观等。

总体道德水平较高，对于奉献及助人为乐等高尚品德有较强的认同感，处理实际问题时方式更为灵活；基本道德观念初步形成并日益稳定，道德价值取向趋于多元，同时部分呈现出功利主义的特点；社会亲和力及认同感加强，同时道德评价方面广泛存在双重标准；社会竞争以及危机意识加强，充分理解竞争的内涵并且参与到其中去；爱情观、婚姻观、家庭观虽然有现实因素存在，基本上仍呈现理想化的状态。

当代大学生思想道德素质现状分析及对策彭尚源戴志秦明旺摘要：本文作者采取座谈、个别谈话和走访等方式，结合平时的观察、思考，对高校学生的思想现状进行了一次调查了解，以全面、客观、正确地了解学生的思想状况和道德水平，把握当前学生的思想动态，增强学生思想政治工作的适应性、有效性和针对性，不断做好新形势下学生的思想政治工作。

关键词：大学生思想道德素质现状对策一、高校学生思想道德现状分析随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善，我国高等教育的迅猛发展，社会对人才的要求越来越高，这给在校大学生所带来的冲击是前所未有的、也是全方位的。

社会大环境的变化也无一例外影响着高校学生的思想观念、价值取向、思维方式和行为方式等。

一方面表现出学生的思想主流是积极的、进步的、向上的，另一方面也应看到，社会和高校发生深刻变革带来了许多复杂情况和矛盾冲突，大学生在许多方面还不适应，在思想和道德上不可避免地出现一定程度上的迷茫、困惑、混乱与沦丧，一些可能是带有方向性的问题。

一、当前形势下，高校学生的思想主流是积极向上的从表面上看，现代大学生似乎缺少以往的政治热情，但我们坚决不能用“政治淡漠”来简单加以概括，如果说学生已经由盲目的冲动变为勤于理性思考，逐步趋于成熟则更为客观准确。

他们学会了运用马克思主义的立场观点和方法，结合中国实际情况观察和处理问题，更多地表现出对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，对改革开放，党的路线、方针、政策的认同。

（一）政治观。

良好的思想政治素质有利于培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神。

在社会主义社会，思想政治素质最根本的核心就是爱国主义，集体主义和社会主义思想。

对祖国的热爱会变成大学生一种渴望祖国繁荣昌盛的动机，继而产生巨大的热情，为追求真理不辞辛劳的攀登，从而形成无畏的创业精神。

集体主义使大学生将自己的成才目标与社会发展、时代需要紧密相联，继而形成一种促进自己不断创新和实践的动力，并不断提高自己的创新能力的和实践能力。

谈谈现时代大学生思想政治教育工作中存在的问题和对策摘要：大学生是是民族的希望，是祖国的未来，也是家庭的期待。

党和政府一贯重视大学生思想政治教育，不断加强和改进大学生思想政治教育工作。

面对大学生思想政治教育中出现的新问题和新情况，需要来自家庭、学校和社会等多方面的广泛关注和大力支持，要着眼于构建全方位的网络思想政治教育合力体系。

必须将大学生思想政治工作置于全社会背景下进行运作，努力构建纵横双向、立体交叉的大学生思想政治教育工作体系，惟有如此，才能使高校学生思想政治工作产生强大的推动力和持久的生命力。

关键词：思想政治大学生教育高校家庭问题对策大学生是十分宝贵的人力资源，是民族的希望，是祖国的未来，也是家庭的期待。

加强和改进大学生思想政治教育同加强和改进未成年人思想道德建设一样，是一项民心工程、希望工程、社会工程。

大学生思想政治教育的成功与否，不仅关系到人才的成长、有中国特色社会主义事业的成败，而且关系到民族的存亡、国家的强盛、社会的进步。

因此，党和政府一贯重视大学生思想政治教育，不断加强和改进大学生思想政治教育工作。

一、现时代大学生思想政治教育工作中存在的问题基于全国在校大学生思想教育状况，我们从主观和客观角度，即个体、家庭、学校、社会四个方面，对现阶段大学生思想政治教育工作所面临的一系列问题进行分析：（一）主观因素1、思想失衡随着改革开放的不断深入、市场经济的不断发展以及互联网技术的迅速普及，当代大学生的政治观点、价值选择上都呈现出多元化，而且存在着明显的实用主义、功利主义倾向。

2、公德失范现实生活中仍有相当一部分大学生公德失范，存在着诸多缺点和问题。

这虽然不是大学生的主流，但它产生的消极影响令人忧虑，因为它不仅影响了学生的生活学习，而且对学生的健康成长产生了重大的不良影响。

3、心理失态当代大学生自主意识和民主意识的不断增强，又因社会阅历和实践经验不足，在复杂的社会关系、激烈的社会竞争、严重的就业压力的影响下，有的同学存在着不同程度的心理问题，其中，以焦虑不安、强迫症、神经衰弱等症状为主。

大学生思想政治素质的现状及对策研究大学生思想政治素质的现状及对策研究摘要大学生是祖国的希望和民族的未来，是社会主义的接班人，他们的思想政治素质的高低直接关系到自身的成才，关系到党和国家的命运，关系到中国特色社会主义的建设，关系到中国梦的实现程度和中国华民族的伟大复兴事业。

思想政治素质在大学生的各项素质中居于核心地位，对大学生的未来发展起到了决定作用。

只有具备以思想政治素质为核心的良好的身体素质、心理素质、科学文化素质，大学生才可能成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的合格的社会主义四有新人，从而为我们的祖国贡献自己的力量。

但是，由于社会环境各方面的影响，大学生的思想政治素质不坚定，偏离了社会主义的要求，对大学生自身和国家构成了潜在的威胁。

因此，切实提高大学生的思想政治素质是摆在教师乃至思想政治工作者面前的一项艰巨且迫切的任务。

关键词大学生思想政治素质现状对策研究在第三次全国教育工作会议上江泽民强调指出“要说素质，思想政治素质是最重要的素质”，“不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂”。

胡锦涛在加强和改进大学生思想政治教育工作会议上指出“培育什么样的人，如何培养人是我国社会主义事业发展必须解决好的根本问题”。

党中央领导人的讲话为我国大学生的素质教育指明了方向。

大学生是即将步入社会的新人，正是其世界观、人生观、价值观形成的关键时期，因此只有使大学生确立正确的观念和态度才不会在社会中误入歧途。

高等教育的思想政治教育工作者首先要认识大学生思想政治教育的重要性，其次要深入了解大学生思想政治素质存在的现实问题，最后要针对实际问题提出有效措施并严格地坚持不懈的一以贯之，才能培养出社会主义的一代杰出新人。

一、思想政治素质教育的意义关于大学生思想政治素质的内涵有许多的界定，“五要素说”，即政治态度、政治观点、思想观念、理论素质和道德品质；思想政治素质作为一个人的基本内在品质，它的形成是一个人的不断地内化与外化的过程，是一个人知识、情感、意志、信念和行为不断转化和积淀的过程，因此在大学生思想政治素质的教育过程中要做到“动之以情、晓之以理、笃之以信、练之以志、导致以行”；社会主义的思想政治素质核心是爱国主义，集体主义和社会主义，因此大学生的思想政治素质可以具体界定为大学生高度的爱国主义情怀、无私的集体主义精神以及对社会主义的科学认识和崇高的社会主义理想信念。

当代大学生思想政治教育素质的现状及对策研究——以惠州学院为例摘要大学生是国家的希望，民族的未来。

大学生的思想政治素质更是关乎我国社会主义现代化建设的兴衰成败。

随着社会主义市场经济的不断发展，改革的不断深入，社会对每位大学生的思想政治素质要求也越来越高的同时，高校思想政治素质教育面临着更多挑战。

为了实现培养出来的大学生是思想政治素质和科学文化素质综合发展的群体，是德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人这一目标，本文围绕当代大学生思想政治状况出现的新的特点和现象，并以本校为例，通过一系列的数据统计与调查分析，探究当代大学生思想政治素质现状的形成原因，以提出改进和加强高校大学生思想政治教育的有效对策，希望对进一步提高大学生思想政治素质有所帮助。

关键词：大学生思想政治素质现状对策目录1. 思想政治素质概述 (1)1.1 素质的内涵 (1)1.2 思想政治素质的内涵 (2)2. 提高大学生思想政治素质的重要性 (2)2.1 加强大学生思想政治素质教育对我国的意义 (2)2.2 提高大学生思想政治素质对其自身的意义 (3)3. 当代大学生思想政治素质现状分析 (3)3.1 政治素质方面现状分析 (3)3.1.1 政治态度和政治观念 (3)3.1.2 爱国主义方面 (4)3.1.3 理想信仰方面 (4)3.2 思想素质方面现状分析 (4)3.2.1 行为管理和学习状况 (4)3.2.2 社会道德与家庭美德 (4)3.2.3 人生观与价值观 (5)3.2.4 择业观 (5)4. 当代大学生思想政治素质问题成因分析 (5)4.1 社会因素对大学生思想政治素质教育的影响 (5)4.2 家庭因素对大学生思想政治素质教育的影响 (6)4.3 学校因素对大学生思想政治素质教育的影响 (6)4.4 个人因素对大学生思想政治素质教育的影响 (7)5. 提高大学生思想政治素质的对策与建议 (7)5.1 完善大学生的自我思想政治教育 (7)5.2 转变思想政治教育观念 (8)5.2.1 要确立平等观念，维系、巩固学生的主体性 (8)5.2.2 要确立尊重教育对象的观念，培植和维持大学生的独立性 (8)5.3 完善高校思想政治教育教学工作 (8)5.3.1 提高思想政治教育课堂教学效率 (8)5.3.2 建立思想政治教育管理信息系统 (9)5.3.3 充分利用心理咨询开展思想政治教育 (9)5.4 营造良好的思想政治教育环境 (9)5.4.1 让思想政治教育与校园文化融合 (9)5.4.2 让思想政治教育工作走进学生公寓社区 (10)5.4.3 拓展教育载体，发挥网络隐形教育作用 (10)致谢 (11)参考文献 (11)Abstract (13)附录 (13)随着中国特色社会主义政治、经济、文化和社会建设的不断推进，我国经济基础和上层建筑的各个领域都发生着剧烈的变化，而这些深刻的变革冲击社会道德体系，也极大地影响着当代大学生的世界观、人生观和价值观。

当代大学生思想政治教育存在的问题与对策【摘要】政当前我国处于社会转型期，社会变革剧烈，大学生思想政治教育面临着新挑战和新课题。

加强大学生思想政治教育，要结合时代特征，明确目标，把握学生特性，创新思想政治教育内容，深入学生生活，丰富教育方式，把思想政治教育看作是一个引导大学生成长成才的过程、思想认识与实践相统一过程、帮助大学生进行正确价值判断和选择的过程。

【关键词】大学生；思想政治教育；问题；对策思想政治教育历来是我国教育重视的内容之一，2004年10月14日中共中央、国务院最发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出，大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。

加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。

一、我国高校思想政治教育存在的问题由于我国社会的开放，社会价值多元化，社会舆论导向不一，学生越发趋向追求个性和自由，思想政治教育建设面临着严峻的挑战。

从大学生的思想意志现状来看，由于思想认知、政治观和理想存在较大的反差，较高的认知水平和相对弱化的理想信念之间存在着较大的裂隙，这种裂隙导致了两个问题：第一，政治观念的逐渐淡薄，缺乏信仰及追求；第二，日常生活中，缺乏感悟，道德知行不一。

其次，目前社会对大学生的德行评价较低，尤其表现为诚信危机严重、责任意识匮乏、集体观念淡薄。

由此可见传统的道德教育已经难以适应目前大学生的实际需要，而教育者观念不变，依旧用过去的教育观念和教育方式去教育学生，一味强调学生的理论成绩而忽视了学生的情感需求和实践能力，使得思想政治教育只能在传统教育的模式下兜圈子，而难以适应现代社会的要求，更是难以追上世界的大潮流。