《远离火灾---珍爱生命》教学设计

《远离火灾---珍爱生命》教学设计《远离火灾珍爱生命》教学设计一、教学目标1、通过学习，了解火灾发生原因、如何预防火灾以及火灾现场自救、逃生办法等知识，提高消防意识；2、学会简单的火场逃生方法以及灭火器的使用方法，激发学生对生命的珍爱之情。

二、教学重难点通过学习，了解火灾发生原因、火灾易发地点以及火灾现场自救、逃生办法等知识，提高消防意识，激发学生对生命的珍爱之情。

三、教学准备有关火灾现场的幻灯片及文本资料、灭火器四、教学过程（一）、情境导入同学们，对于“火”，我们并不陌生，它给人类带来了光明，给我们的生活也带来了诸多的便利；但是，它也给人类带来了深重的灾难。

1、出示一组2012年全国火灾事件的新闻及图片。

2、同学们，面对这些画面和数字，你们此时此刻一定会和我一样心情特别沉重，痛定思痛，我们不能把事故统统归咎于意外，我们每个人都应深刻反思，只有平时做好一切防治工作，才能尽可能的避免灾难的发生。

那么怎样才能避免火灾的发生，在不幸发生火灾时我们又该怎样保护自己并挽救更多的生命与财产呢？这就要求我们平时要增强消防意识、多掌握一些消防知识，防患于未然，那么我们都将会多一些生存的机会，他人的生命与国家的财产也会得到较好的保护。

今天这节课我们就一起来学习关于火灾的一些常识。

（二）合作探究1、火灾发生的原因请同学们联系你们平时听到的、看到的，想一想发生火灾的原因都有哪些呢？各小组各抒己见，发表各自的见解。

师生共同讨论归纳（出示幻灯）火灾事故发生的原因主要分为四类：①生活用火不慎 : 炉火、灯火不慎，乱丢未熄灭的火柴、烟头，火灰复燃、蜡烛、蚊香、烟花爆竹等等②用电不慎: 电气设备及其安装不合乎规格、绝缘不良，超负荷，电气线路老化、短路，在电灯泡上包纸和布等可燃物，乱接乱拉电线等等③天然气、液化气泄漏④其它隐患: 违章操作、自燃、雷击、玩火、纵火等2、火灾的预防我们深知火灾的危害性，也了解了一些火灾发生的原因，那我们就应该防患于未然。

优秀关爱生命远离火灾班会教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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珍爱生命远离火灾主题班会教案（通用5篇）珍爱生命远离火灾主题班会教案（通用5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的珍爱生命远离火灾主题班会教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

珍爱生命远离火灾主题班会教案1【活动目标】1、人的一生是个美丽的过程，通过谈话、观赏课件帮助幼儿树立自己美好、远大的理想。

2、教育幼儿珍惜生命，努力实现自己的理想。

【活动重点】感知人生是一个美丽的过程，帮助幼儿树立自己美好的理想。

【活动准备】制作课件、画纸、油画棒【活动过程】一、观看短片播放短片，教师讲解：1、教师：动画片讲述的是谁的故事呢?(小种子)教师：它又学小鸭子又学小猴子是为了干什么呢?(寻找自己的理想)2、小种子通过不懈的努力，最后找到了吗?还长成了花，给人们带来美的感受，它很开心的笑了。

在它寻找的过程中，我们应该学习它的什么精神呢?请小朋友们带着这个问题再欣赏一遍：应该勇于去寻找自己的理想，做一个堆社会有用的人。

二、播放幻灯片：出示一系列“美丽人生”的图片，幼儿边听音乐边欣赏，如：生日照，结婚照等。

引导幼儿感受人生的美好，要珍惜生命才能享受这个美丽的过程。

三、播放幻灯片：请幼儿欣赏教师的“美丽人生”。

老师也有我的美丽人生，小朋友愿意和我一起分享吗?教师边播放幻灯片边讲解：1、最后由：“而今后老师还会有很长的时间，还要去学习，继续去实现自己一个又一个美丽的理想。

”引出：小朋友们，你们以后会是什么样?你们有美好的理想吗?2、集体讨论。

3、请个别幼儿讲述。

四、给幼儿分组：把自己的理想在画纸上表现出来。

画完了，如果愿意，可以讲给身边的老师听。

珍爱生命远离火灾主题班会教案2【教学目标】1、通过探寻自己的生命历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。

2、了解生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。

《珍爱生命，远离火灾》消防安全教育教案一、教学目标：1 、通过对火的认识，提高学生的防火意识。

2 、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。

3 、知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

4、掌握救火与逃生的方法。

二、教学重点：1、火灾的预防和危害。

2、灭火的方法。

三、教学难点：防火安全知识。

四、教学过程：（一）出示谜语，激趣导入红彤彤，一大蓬，见风它逞凶，无嘴能吃物，怕雨不怕风。

（打一自然现象）师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。

（谜底：火）师：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利，推动人类社会走向文明。

但是，火一旦失去控制就会造成灾难。

为了增强同学们的安全防火意识，提高你们自护自救的能力，我为此准备了本节“消防安全教育—珍爱生命，远离火灾”主题班会活动。

（二）新课内容1、火的认识（1）人类是怎样学会用火的。

（师通过PPT介绍原始人取火的方法。

）（2）火给人类带来什么好处。

（三位学生分别介绍：做熟食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。

）教师小结：是的，火给人类带来智慧与文明的同时，也给人类带来了许多危害和灾难。

（3）火灾的危害（教师运用PPT展示各种火灾现场图片及数据。

（学生根据图片进行总结火灾的危害）。

教师总结：生命如此美丽，又是如此脆弱，我们只有明确火灾发生的原因，才能提高防火意识，爱惜生命。

2、火灾事故发生的原因有哪些？（学生讨论）火灾事故发生的原因主要有：用火不慎、玩火、吸烟、电器违章操作、自燃、雷击以及其他因素如地震等引起。

师：生活中，一些陋习或隐患总是不胜防，稍有不慎，就会酿成大祸，引起火灾。

3、遇到火灾怎么办？（1）报警的注意事项。

师：一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？不得谎报火警，报火警要讲清的要素通过PPT进行呈现。

（2）救火的方法。

①冷却法——纸张、木头、布起火，需要降低温度，可以用水扑救。

②隔离法——燃气罐、家用电器着火，需要关闭阀门，切断电源，再进行救火。

珍爱生命关注消防安全教案珍爱生命关注消防安全教案（通用5篇）作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的珍爱生命关注消防安全教案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

珍爱生命关注消防安全教案1活动目的1、“安全第一”、“安全无小事”，暑假之前，提高学生安全意识，过上一个平安、快乐的假期。

2、围绕“消防安全，防意外事故”的校外安全教育，真正把学生的暑假安全教育落到实处。

活动过程：一、导入：1、同学们，生命是宝贵的，它对于每个人都只有的一次。

时间飞逝，快乐的暑假又要到来了，我们在高兴之余，又有几分担忧，暑假里同学们应该怎样珍爱生命，注意安全呢？下面，我们来交流一下要注意哪些方面的安全，知道的同学请畅所欲言哦！教师先让学生以小组为单位各抒己见，然后指名说。

2、老师小结：同学们说得真好！大家都提到了要注意防火、防电、防水以及交通安全等等。

那么，这些方面在遇到时候，我们又该注意怎么做，才能保证自己生命的安全呢？二、暑假了，我们应该怎样注意安全呢？（一）用电安全1、请同学们说说你们家里有哪些电器？电视、电冰箱、烤箱、电脑、洗衣机、消毒柜、电饭锅、音响、电磁炉、空调等等。

2、俗话说，有了电，真方便。

有了电器就更方便了，这不，这些电器给我们的生活带来了无穷无尽的精彩和方便。

可用完电器时，打雷时要注意什么？学生回答，教师补充指点。

（关掉电源，特别是电视机，不能图方便只用遥控关掉。

）3、教师出示夜里全家睡觉电视机爆炸等电器爆炸的幻灯片让学生观看。

4、教师讲述收集到了有关电器雷击事件。

5、教师总结：同学们，我们不要因为好奇，私自拆卸、维修电器，更不要不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。

使用和操作电器还要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。

（二）防火安全1、教师提出问题让学生讨论：万一，生活中出现了火灾，我们该怎样做？让学生各抒己见，说做法，对正确的肯定，错误的及时纠正。

珍爱生命远离火灾教案一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害性，提高防火意识。

2. 培养学生掌握火灾时的自我保护方法和技巧。

3. 引导学生树立消防安全，人人有责的观念。

二、教学重点1. 火灾的危害性2. 火灾时的自我保护方法三、教学难点1. 火灾逃生技巧2. 灭火器的使用方法四、教学准备1. 图片或视频素材：火灾事故案例2. 教学工具：PPT、黑板、粉笔3. 灭火器模型五、教学过程1. 导入：展示火灾事故案例图片或视频，引导学生关注火灾的危害性。

提问：同学们，你们知道火灾对人体和财产造成的危害吗？2. 新课导入：介绍火灾的危害性，教育学生树立消防安全意识。

讲解火灾时的自我保护方法，如：烟雾中低姿势前进、湿毛巾捂住口鼻等。

3. 火灾逃生技巧：讲解火灾逃生的注意事项，如：不要乘坐电梯、沿着安全出口走等。

示范火灾逃生演练，让学生掌握逃生技巧。

4. 灭火器的使用方法：讲解灭火器的种类和适用范围。

演示灭火器的使用方法，让学生学会正确使用灭火器。

5. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调火灾的危害性和自我保护方法。

布置课后作业：让学生结合所学内容，回家后与家人分享火灾防护知识。

六、教学拓展1. 邀请消防专业人士进行讲座，让学生更加深入地了解消防安全知识。

2. 组织学生参观消防站，了解消防设备及消防员的工作。

七、实践活动1. 开展火灾逃生演练，提高学生的应急反应能力。

2. 组织学生制作消防安全宣传海报，增强学生的防火意识。

八、家庭教育指导1. 鼓励学生将所学防火知识分享给家人，提高全家人的消防安全意识。

2. 建议家长在家中配备灭火器等消防设备，并定期检查家中的火灾隐患。

九、评价反馈1. 通过课堂问答、练习题等形式，评估学生对防火知识的掌握程度。

2. 关注学生在实践活动中的表现，了解其运用防火知识的实际情况。

十、教学反思1. 总结本节课的教学效果，分析优点和不足之处。

2. 根据学生的反馈，调整教学方法，以提高教学效果。

有关珍爱生命远离火灾班会教案5篇一、班会主题：消除火灾隐患，共建平安校园二、时间安排：本周日最后一节晚自习（11月13日）三、具体内容1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、掌握火灾中的自救常识，学习必要消防知识。

3、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。

4、排除学生身边存在的消防安全隐患。

四、班会要求1、通过这次班会课的学习，使同学们了解了更多的消防知识，增强了消防意识，提高了自我保护能力，使消防安全常记心中，为创建平安校园奠定了基础。

2、设计好班会教案，注意语言措辞，营造沉重严肃的班会气氛。

3、请在黑板上醒目板书班会主体，利用好多媒体的宣传展示效果。

五、活动量化1、由政教处、年级组成检查小组进行检查量化。

2、按要求完成活动的班级计入班级量化3分。

珍爱生命远离火灾班会教案（篇4）教学目标：1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。

2、结合日常生活，知道一些消防常识。

3、有初步的自我保护意识。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

5、培养幼儿乐观开朗的性格。

教学准备：1、经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关消防的图片、资料。

2、材料准备：消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。

教学过程：1、出示玩具消防车，吸引幼儿兴趣。

师：这是一辆什么车它的用途是什么2、出示人为火灾、自然火灾师图片，教师介绍发生火灾原因。

师：小朋友们你们知道火灾是怎么来的我们一起来看下3、师幼共同讨论逃生办法师：那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办4、小结(1)发生火灾时应该设法逃离现场。

(2)知道消防电话：119。

报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。

逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。

教学反思：在图片碟片等生动教具吸引下，在老师与家长的配合下，孩子们对消防有了一些简单的认识，这为本次教学的顺利开展提供了条件，而宝宝认知经验上的丰富，为他们在本次教学中的言行提供的丰富的“话题”，于是参与性与主动性就自然而然的得到的提高。

珍爱生命远离火灾主题班会教案5篇火灾是一种多发性的灾害，它可能出现在各个场所和环境中，如住宅、商业建筑、公共场所等。

这里给大家分享一些关于珍爱生命远离火灾主题班会教案，供大家参考学习。

珍爱生命远离火灾主题班会教案精选篇1【班会目的】1、了解火与人类的密切关系，知道发生火灾给人类带来的危害。

2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。

培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。

【班会准备】1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

2、制作相关的课件。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

一、谈话引入：红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。

(打一自然现象)师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。

(谜底：火)师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。

可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。

这节课我们就共同来了解“火与发生火灾”。

二、生活中的防火1.家庭用电随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

6)不要用老化的电源。

2. 安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

3、校园防火安全1) 禁止在校园内玩火、放炮。

第一课远离火灾珍爱生命教学目标：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、了解有关火灾的常识，知道火警电话和报警方法；3、认识消防安全标志，了解灭火器的使用方法。

教学重点：火灾的预防，火灾现场如何报警、灭火。

教学难点：灭火器的使用。

教学过程：一、展示火灾现场图片资料：教师小结：火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明，但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命，失去控制的火会成为一种具有很大破坏力的灾难，所以我们要提高防火意识，远离火灾，珍爱生命!二、如何预防火灾呢？学生讨论，自主发言。

教师小结:生活用火预防；用电起火预防；煤气着火预防及学生宿舍火灾预防。

三、遇到火灾我们应该怎么办？1、一旦发生火灾，火情严重时，我们就要拨打火警电话，火警电话你会打吗？应该怎样正确拨打火警电话呢？2、模拟火灾现场，请学生模拟拨打报警电话。

模拟火灾现场：我们现在所处的地方因电线老化发生了火灾，火势很大，目前暂时没有人员伤亡,请你打电话报警。

（向学生讲清要求：火情严重，我们的心里都很焦急，所以打电话时不能笑，要严肃，消防队员接电话时只需要听清失火的地点、火势怎样，什么物品在燃烧，然后会向报警者说明马上出警，请在主要路口迎接消防车即可，不要啰嗦。

但是，为了保护我们共同的生命线，是不能随意拨打火警电话的。

）3、报完了警，我们就安心的在火场里等消防队员来吧！（不对）对，我们要努力想办法灭火或逃生自救！4、如何灭初期火？（学生讨论）教师小结：掌握了正确的灭火和逃生自救方法，在火灾发生时，就会给自己和家人带来一线生机！但是，要想在大火中安全逃生，除了要掌握正确的方法之外，最重要的要沉着冷静，不要盲目的撤离。

四、认识消防安全标志它告诉人们应该怎么做，不应该怎么做，也可以有效的预防火灾，减少火灾损失和人员伤亡。

五、课堂小结：今天这节课我们学习了这么多关于消防安全的知识，我们可以把他们分为三大类：消防常识、如何灭火、预防第一六、作业：如何逃生与自救？(假如我们身处火灾现场，怎么开展逃生与自救？)。

珍爱生命远离火灾教案一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害性，提高防火意识。

2. 学习火灾预防和应对措施，掌握灭火基本方法。

3. 培养学生的自我保护能力和团队协作精神。

二、教学重点1. 火灾的危害性2. 火灾预防和应对措施3. 灭火基本方法三、教学难点1. 火灾逃生技巧2. 灭火器的使用四、教学准备1. 教学PPT2. 火灾逃生器材（如消防逃生帐篷）3. 灭火器4. 教学视频或图片五、教学过程1. 导入：通过展示火灾图片或视频，让学生了解火灾的危害性，引发学生对防火的思考。

2. 新课导入：介绍火灾的原因、预防和应对措施，讲解灭火基本方法。

3. 课堂互动：组织学生进行火灾逃生演练，让学生掌握火灾逃生的技巧。

4. 实践操作：演示灭火器的使用方法，让学生亲自操作，学会正确使用灭火器。

5. 课堂小结：6. 课后作业：让学生绘制一幅防火宣传画，提高防火意识。

7. 教学反思：针对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，为下一节课的教学做好准备。

六、教学拓展1. 邀请消防员来进行专题讲座，让学生更直观地了解消防知识和灭火器材。

2. 组织学生参观消防博物馆，了解消防安全历史和火灾案例。

七、教学活动1. 开展火灾逃生演练，模拟火灾现场，让学生掌握火灾逃生技巧。

2. 举办防火知识竞赛，检验学生对防火知识的掌握程度。

八、教学评价1. 学生防火知识测试，评估学生对防火知识的掌握情况。

2. 观察学生在火灾逃生演练中的表现，评价其火灾应对能力。

九、教学资源1. 防火宣传册，提供给学生课后阅读，加强防火意识。

2. 火灾逃生游戏，让学生在游戏中学习防火知识。

十、教学计划1. 下一节课内容：学习火灾逃生器材的使用和维护。

2. 后续活动：组织学生参加消防运动会，提高防火意识。

重点和难点解析一、教学目标补充和说明：教学目标应具体明确，涵盖火灾危害性、预防措施、逃生技巧和灭火方法等多个方面，以全面提高学生的防火意识和自我保护能力。

二、教学重点补充和说明：火灾的危害性、预防和应对措施、灭火基本方法是教学的核心内容，需通过案例分析、实操演练等多种教学手段加以强化。