得出结论——至今没有在地球之外找到生命，但是仍然相信有 生命存在，一直在探索宇宙生命之谜。
方法总结
阅读方法——抓关键句法
作者在写作的时候，往往会用一句话说出自己的主要 观点和看法，这样的句子我们叫它“关键句”。 相对应的， 我们在阅读的时候，也可以通过抓关键句的方法把握文章 的主要观点。
那么怎样判断关键句呢？
温度很低
拓展延伸
每天，地球上有12000桶石油泄漏到海洋里。 每天，地球上有160多平方公里的土地成为不毛之地。 每天，地球上有55000公顷的森林被毁掉。 每天，地球上有800万吨水土在悄然流失。
每天，地球上有15亿人呼吸着被污染的空气，至少 有800人因为空气的污染而死亡。
每天，地球上有1500吨氟利昂排入大气层，严重破 坏着保护地球的臭氧层。
学习任务三 发出号召 “保护地球”
生活现象：
我想到了树木被成片地砍伐；一次性塑料袋、饭盒等大量使用，并且没有得 到有效回收处理；乱扔废旧电池；垃圾乱放。
宣传标语：
①树木拥有绿色，地球才有脉搏。 ②创绿色环保，享美好生活。 ③能源连着你我他，节约能源靠大家。
④金山银山不如绿水青山。 但存方寸地，留与子孙耕 。 ⑤一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
19只有一个地球
（第二课时）
六年级语文上册统编版第六单元
01
学习任务一 得出结论 保护地球
我们这个地球太可爱 了，同时又太容易破碎了！
“我们这个地球太可爱可了爱，同时又太容易破碎破了碎！”
这句话引用了宇航员的感叹，与前文照应，简洁、形象地 概括了地球的特征，突出了保护地球生态环境的重要性。说地 球“可爱”，是因为地球无私地养育着人类，孕育着万物。
关键句在文中的位置是有规律的：
