《我们只有一个地球》PPT课件浙教版1
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浙教版品德与社会六年级下《我们只有一个地球》PPT课件
浙教版小学品德与社会六年级下册第二单元
地球妈妈为我们奉献了哪些资源？
地球妈妈落泪了……
探寻原因： 你知道地球妈妈为什么会落泪吗？
我国的水资源
1、我国人均每年水资源占有量 源自2730立方米，加拿大为12000立方米 美国为10000立方米。
2、我国每年有360亿平方米污水 排入江河湖海，其中80%未加处理。 3、全国有1.7亿人饮用受到污染 的水。
人类无休止的破坏地球资 源，给我们人类带来了哪些 危害呢？
面对如此不堪一击，千 疮百孔的地球，我们应如 何保护环境？
拓展：保护地球 人人有责
同学们，保护地球从我做起，从现在做起， 以“我们只有一个地球”为主题，创作一句宣 传标语，设计一张宣传画，提出一条有效的 建议，发一份倡议书……为保护我们的地球， 保护地球上有限资源献计献策.
目前，环境状况日益恶化，环 境保护工作迫在眉睫。全班一起 来写一封信给给我们晋中市的市 长或公民，向大家宣传保护地球 的紧迫性。
谢谢
我国的森林资源 1、从20世纪80年代以来，世 界每年减少森林面积11万平方千米， 荒漠化影响到全球1/5的陆地，100 年间大气二氧化碳浓度增加了一倍。 2、我国森林覆盖率只有世界平均 水平的一半。 3、建国至今，长江流域天然林面 积减少一半。 4、由于森林覆盖率低，大量野生 动植物失去了生存的环境，我国濒 危物种达到4000多种。
地球妈妈为我们奉献了哪些资源？
地球妈妈落泪了……
探寻原因： 你知道地球妈妈为什么会落泪吗？
我国的水资源
1、我国人均每年水资源占有量 源自2730立方米，加拿大为12000立方米 美国为10000立方米。
2、我国每年有360亿平方米污水 排入江河湖海，其中80%未加处理。 3、全国有1.7亿人饮用受到污染 的水。
人类无休止的破坏地球资 源，给我们人类带来了哪些 危害呢？
面对如此不堪一击，千 疮百孔的地球，我们应如 何保护环境？
拓展：保护地球 人人有责
同学们，保护地球从我做起，从现在做起， 以“我们只有一个地球”为主题，创作一句宣 传标语，设计一张宣传画，提出一条有效的 建议，发一份倡议书……为保护我们的地球， 保护地球上有限资源献计献策.
目前，环境状况日益恶化，环 境保护工作迫在眉睫。全班一起 来写一封信给给我们晋中市的市 长或公民，向大家宣传保护地球 的紧迫性。
谢谢
我国的森林资源 1、从20世纪80年代以来，世 界每年减少森林面积11万平方千米， 荒漠化影响到全球1/5的陆地，100 年间大气二氧化碳浓度增加了一倍。 2、我国森林覆盖率只有世界平均 水平的一半。 3、建国至今，长江流域天然林面 积减少一半。 4、由于森林覆盖率低，大量野生 动植物失去了生存的环境，我国濒 危物种达到4000多种。
《只有一个地球》PPT课件(完美版)
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物 资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给 人类作贡献的。 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物 资源、大气资源，是可以不断再生，长期给人类 作贡献的。
“本来”是“原先、先前”的意思。 它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了水资 源、森林资源、生物资源、大气资源原先的可再生性，突 出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严 谨性。 再一次证实了自然资源的有限及面临的危机，从而给 读者以警示、提醒。
面的内容？
课文共讲了四部分内容：
1、地球的美丽壮观与渺小 2、地球所拥有的自然资源有限
3、人类无法移居的事实 4、人类应该保护地球
一、（1-2）地球美丽壮观、可亲可爱， 但地球上人类活动的范围很小。 二、（3-4）地球上的自然资源是有限的。
三、（5-7）人类不能指望在破坏了地球 之后在移居到别的星球上去。
人类不加节制地开采矿物资源，加速了 地球上矿产资源这一不可再生资源的枯竭。 那么对于一些可再生资源，人类又是怎么对 待的呢？
这是以前家乡的小溪
这是现在家乡的小溪
这是以前的呼伦贝尔
这是现在的呼伦贝尔
这是我们以前的森林
这是我们现在的森林
这是我们以前的海洋
这是我们现在的海洋
这是我们以前的小桥流水
这是我们现在的小桥流水
这是我们以前的南极洲
这是我们现在的南极洲
这就是后果！
这就是后果！
这就是后果！
这就是后果！
这就是后果！
这就是后果！
这就是后果！
这就是后果！
这就是后果！
这就是后果！
这就是后果！
人类生活所需要的水资源、森林资源、生 物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长 期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏 自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它 们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人 类生存带来了严重的威胁。
《只有一个地球》PPT教学课件【优秀课件】【推荐课件】
造句： 我想变成一颗明亮 璀璨的星星。
再读课文，想一想课文写了地球哪几方面的内容？
只有一个地球
地球渺小 （1-2）自然段
自然资源有限 （3-4）自然段
无法移居 （5-6）自然段
保护地球 （7）自然段
根据意思，写出相应的词语。
1、光亮而透明。（ 晶莹 ）
2、原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。（ 恩赐 ）
只有一个地球
本课目标
1.会认本课6个生字，会写11个生字，理解生字组成 的词语。 (重点)
2.理解课文内容，懂得为什么作者说只有一个地球。 (重点)
3.增强爱护环境、保护地球的意识。(难点)
我们看到的这个晶 莹的球体，就是我们 美丽的、人类唯一生 存的家园—地球。今 天我们就一起学习 《只有一个地球》。
我会认
áo cuǐ càn kuàn cì xié 遨 璀 璨 g矿 赐 胁识字方法 Nhomakorabea遨
加一加：辶+敖=遨
璀
加一加：王+崔=璀
字源演变
字源识字法
我会写
莹裹篮蔼资 慷慨贡滥 基睹
蔼
我会写
拼音 ǎi
笔顺
组词 和蔼可亲 造句 她为人慷慨、和蔼可亲，我
们都喜欢她。
慷
我会写
拼音 kān g
笔顺
组词 慷慨解囊 慷慨激昂
造句：人类生活所需要的水资源、土 地资源、生物资源等，属于再生 资源。
生态灾难： 是指生态系统平衡被破坏而给社会、 给人类所带来的灾难。如因无节制 地开垦土地、无节制地滥伐森林而 使土地荒漠化。
造句：人们无节制地开采矿产,使资 源枯竭,给地球带来了生态灾难。
璀璨： 形容珠玉等光彩鲜明，非常 绚丽。也用于人或事物。
再读课文，想一想课文写了地球哪几方面的内容？
只有一个地球
地球渺小 （1-2）自然段
自然资源有限 （3-4）自然段
无法移居 （5-6）自然段
保护地球 （7）自然段
根据意思，写出相应的词语。
1、光亮而透明。（ 晶莹 ）
2、原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。（ 恩赐 ）
只有一个地球
本课目标
1.会认本课6个生字，会写11个生字，理解生字组成 的词语。 (重点)
2.理解课文内容，懂得为什么作者说只有一个地球。 (重点)
3.增强爱护环境、保护地球的意识。(难点)
我们看到的这个晶 莹的球体，就是我们 美丽的、人类唯一生 存的家园—地球。今 天我们就一起学习 《只有一个地球》。
我会认
áo cuǐ càn kuàn cì xié 遨 璀 璨 g矿 赐 胁识字方法 Nhomakorabea遨
加一加：辶+敖=遨
璀
加一加：王+崔=璀
字源演变
字源识字法
我会写
莹裹篮蔼资 慷慨贡滥 基睹
蔼
我会写
拼音 ǎi
笔顺
组词 和蔼可亲 造句 她为人慷慨、和蔼可亲，我
们都喜欢她。
慷
我会写
拼音 kān g
笔顺
组词 慷慨解囊 慷慨激昂
造句：人类生活所需要的水资源、土 地资源、生物资源等，属于再生 资源。
生态灾难： 是指生态系统平衡被破坏而给社会、 给人类所带来的灾难。如因无节制 地开垦土地、无节制地滥伐森林而 使土地荒漠化。
造句：人们无节制地开采矿产,使资 源枯竭,给地球带来了生态灾难。
璀璨： 形容珠玉等光彩鲜明，非常 绚丽。也用于人或事物。
19 只有一个地球 课件(共22张PPT).ppt
基：jī（基础、基本、基金）
睹：dǔ（目睹、熟视无睹 ）
kāng kǎi
慷慨
大方，不吝惜。
ēn cì
恩赐
原指帝王给予赏赐， 现泛指因怜悯而施舍 （多含贬义）。
理解词语
晶莹：
光亮而透明。文中指地球 的外表光亮而透明。
璀璨：
形容珠光等光彩鲜明。文 中指各种星球光亮耀眼。
滥用：
胡乱或过度的使用。文中指 胡乱或过度的使用化学品。
到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
祈使句
结尾用祈使句“让……吧”，呼吁人类要精心
保护地球，点明了文章的主题。
为什么说我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了 ？ 说它可爱，是因为“遥望地球”，它是一个晶莹的球体，周围
裹着水蓝色的“纱衣”。地球像人类的母亲，又像生命的摇篮， 既美丽壮观又和蔼可亲，它为人类提供了生存空间、无私奉献着 自然资源等；说它易碎，是因为地球在茫茫宇宙中是渺小的，而 且它的自然资源十分有限，如果“不加节制”地开采矿产资源， “随意毁坏”自然资源，“不顾后果地滥用化学品”而使可再生 资源遭受破坏等，地球就很容易受到破坏，给人类生存带来威胁。 所以宇航员会发出这样的感叹。
矿物资源
自然资源
水资源 森林资源 生物资源 大气资源
（不可再生） (可以再生)
人类不能指望在破坏了地球以后再 移居到别的星球上去。不错，科学家们 提出了许多设想，例如，在火星或者月 球上建造移民基地。但是，即使这些设 想能实现，也是遥远的事情。再说，又 有多少人能够去居住呢？
举例子
作者举例子说明，即使能移民，也是很遥远的事 情，所以应该珍惜保护地球。
“可爱”，是因为地球无私 地养育着人类，孕育着万物。
《只有一个地球》ppt课件
19、只有一个地球
课前三分钟
世界地球日活动起源于美国。1990年4月22日，
全球140多个国家、2亿多人同时在世界各地举行形式 多样的环境保护宣传活动，呼吁改善全球整体环境。这 项活动得到了联合国的肯定。2009年4月22日，第63届 联合国大会一致通过决议，决定将每年的4月22日定为 “世界地球日”。
地球是无私的，它向人 类慷慨地提供矿产资源。
人类生活所需要的水资源、森林 资源、生物资源、大气资源，本来是可 以不断再生，长期给人类作贡献的。
水土流失日趋严重。我国水土流失面积367万 平方千米，约占全国面积的38%,全国平均每年新 增水土流失面积1万平方千米。
全国荒漠化土地面积已达262万平方千米， 并且每年还以2460平方千米的速度扩展。
现今，地球日的庆祝活动已发展至全球192个国 家，每年有超过10亿人参与其中，使其成为世界上最大 的民间环保节日。
学习目标
·1、 正确、流利、有感情地朗读课文。 ·2、 理解课文内容，懂得“只有一个地球”
的道理，增强保护环境的自觉性。 (重点)
小组讨论
·地球“可爱”具体表现在哪? “容易破碎” 又具体表现在哪?从中你感受到了什么?
40万亿千米?
只有一个地球，如果它被破坏了，我们 别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了 我们很难从别的地方得到补充。我们要精心 地保护地球，保护地球的生态环境。让地球 更好地造福于我们的子孙后代吧!
第一十页，共二十二页。
课堂检测(小练笔)
地球妈妈，我想对你说：
人类啊，我想对你说： 我想对自己说：
射现
栖息地：葡萄牙马 德拉群岛大峡谷 2007年，专家宣布 马德拉大白凤蝶已 经灭绝。 灭绝原因：因建筑 用地引起栖息地的 减少和农业灌溉引 起的污染。
课前三分钟
世界地球日活动起源于美国。1990年4月22日，
全球140多个国家、2亿多人同时在世界各地举行形式 多样的环境保护宣传活动，呼吁改善全球整体环境。这 项活动得到了联合国的肯定。2009年4月22日，第63届 联合国大会一致通过决议，决定将每年的4月22日定为 “世界地球日”。
地球是无私的，它向人 类慷慨地提供矿产资源。
人类生活所需要的水资源、森林 资源、生物资源、大气资源，本来是可 以不断再生，长期给人类作贡献的。
水土流失日趋严重。我国水土流失面积367万 平方千米，约占全国面积的38%,全国平均每年新 增水土流失面积1万平方千米。
全国荒漠化土地面积已达262万平方千米， 并且每年还以2460平方千米的速度扩展。
现今，地球日的庆祝活动已发展至全球192个国 家，每年有超过10亿人参与其中，使其成为世界上最大 的民间环保节日。
学习目标
·1、 正确、流利、有感情地朗读课文。 ·2、 理解课文内容，懂得“只有一个地球”
的道理，增强保护环境的自觉性。 (重点)
小组讨论
·地球“可爱”具体表现在哪? “容易破碎” 又具体表现在哪?从中你感受到了什么?
40万亿千米?
只有一个地球，如果它被破坏了，我们 别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了 我们很难从别的地方得到补充。我们要精心 地保护地球，保护地球的生态环境。让地球 更好地造福于我们的子孙后代吧!
第一十页，共二十二页。
课堂检测(小练笔)
地球妈妈，我想对你说：
人类啊，我想对你说： 我想对自己说：
射现
栖息地：葡萄牙马 德拉群岛大峡谷 2007年，专家宣布 马德拉大白凤蝶已 经灭绝。 灭绝原因：因建筑 用地引起栖息地的 减少和农业灌溉引 起的污染。
《我们只有一个地球》PPT课件
ppt课件
17
有毒有害垃圾是指存有对人体健康有害
的重金属、有毒的物质或者对环境造成现
实危害或者潜在危害的废弃物。对有毒有
害垃圾主要采取深埋、焚烧、包装堆放等
处理方法，但会产生二次污染，且成本较
高。而现在有一种新的方法“汞污泥组合
物净化处理法”，利用科学配比的技术，
将有害物质进行分解，在反应过程中形成
十分重视。商品包装的目的只是为了
在运输途中不损坏商品。国外不少商
店卖牙膏也很实用，一只箱子装的全
是“赤膊”牙膏。而且，这只箱子可
装牙膏，也可装别的商品，是通用的。
这样，既节省包装材料，又能减少废
弃的包装“垃圾”ppt课。件
28
•你还知道哪些关 于环境保护的措 施和趣闻？
ppt课件
29
ppt课件
30
极半径：是从地心到北极或南极的距离，大约3950英里(6356.9 公里)
赤道半径：是从地心到赤道的距离，大约3963英里(6378.5 公里)。
平均半径：大约3959英里(6371.3 公里) 。
体积：10832亿立方千米。
质量：约600000亿亿吨。
表面积：5.1亿平方千米。
海洋面积:3.61亿平方千米。
日正式开工。青藏铁路是世界海拔最高、
线路最长的高原铁路ppt课。件
21
• 青藏铁路建设总指挥部指挥长黄弟福说， 在青藏铁路设计时，为了不影响野生动物 的生活和迁徙，对于穿越可可西里、羌塘 等自然保护区的铁路线，尽可能采取了绕 避的方案。同时，根据沿线野生动物的生 活习性、迁徙规律等，在相应的地段设置 了野生动物通道，以保障野生动物的正常 生活、迁徙和繁衍。野生动物通道设计时 不仅吸纳了野生动物专家、环保部门的建 议，还征求了当地牧民的意见。
六年级下册品社课件 2.3《我们只有一个地球》(1)_浙教版 (共7张PPT)
• You have to believe in yourself. That's t这是成功的秘诀。
•
看到这些，我们还在等什么？亲爱的同学们，让我们从节约一滴水 开始，让我们从保护一草一木开始，共同行动起来，共同保卫我们 的家园，我们的母亲——地球！最后，让我们来共同听一首歌—— 《保卫地球》
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 11:58:48 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/132021/8/132021/8/13Aug-2113-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/132021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021
我们生 存的地 球距今 已有 45.4亿 年的历 史。
地球是太阳系的八大行星之一，也是太阳 系中唯一有生命存活的星球。看看这张图，你们 知道地球在哪里吗？这八大行星按照距离太阳的 远近分别是水星、金星、地球、火星、木星、土 星、天王星、海王星。
我们的 地球曾 经是那 样的美 丽。 青青的 山，蓝 蓝的河 水，所 有的动 物植物 和谐相 处！
然而，这些可爱的动物、植物，美丽的鲜花，碧绿的湖水，已渐渐远离我们！
随着人类社 会的不断发 展，我们的 地球正在发 生巨大的变 化。污染的 江河、干涸 （he）的土 地、雾霾 （wumai） 不断的空气。 人类正在用 自己的双手 一次又一次 的伤害我们 全人类的母 亲——地球！
•
看到这些，我们还在等什么？亲爱的同学们，让我们从节约一滴水 开始，让我们从保护一草一木开始，共同行动起来，共同保卫我们 的家园，我们的母亲——地球！最后，让我们来共同听一首歌—— 《保卫地球》
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 11:58:48 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/132021/8/132021/8/13Aug-2113-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/132021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021
我们生 存的地 球距今 已有 45.4亿 年的历 史。
地球是太阳系的八大行星之一，也是太阳 系中唯一有生命存活的星球。看看这张图，你们 知道地球在哪里吗？这八大行星按照距离太阳的 远近分别是水星、金星、地球、火星、木星、土 星、天王星、海王星。
我们的 地球曾 经是那 样的美 丽。 青青的 山，蓝 蓝的河 水，所 有的动 物植物 和谐相 处！
然而，这些可爱的动物、植物，美丽的鲜花，碧绿的湖水，已渐渐远离我们！
随着人类社 会的不断发 展，我们的 地球正在发 生巨大的变 化。污染的 江河、干涸 （he）的土 地、雾霾 （wumai） 不断的空气。 人类正在用 自己的双手 一次又一次 的伤害我们 全人类的母 亲——地球！
《我们只有一个地球》PPT课件
我们的地球母亲是多么的美丽。它孕育了人类， 也是万物的家园。地球在46亿多年的历史中几经沧 桑，变得美丽而丰饶。而今天地球母亲却不再温柔了 。她严厉地向人类举出黄牌！
森林资源的破坏是地球向人类出示的第一张“黄 牌”。据记载，在人类历史初期，地球上三分之二的 陆地被森林覆盖，人类是在绿色的怀抱中生息的。然 而，目前世界森林面积已不到陆地的三分之一了，世 界森林正以每年1150万公顷的速度消失。自第二次 世界大故以来，地球上热带森林面积已减少了近半， 地球上的热带雨林平均每分钟就要被毁38公顷！
极半径：是从地心到北极或南极的距离，大约3950英里(6356.9 公里)
赤道半径：是从地心到赤道的距离，大约3963英里(6378.5 公里)。
平均半径：大约3959英里(6371.3 公里) 。
体积：10832亿立方千米。
质量：约600000亿亿吨。
表面积：5.1亿平方千米。
海洋面积:3.61亿平方千米。
ppt课件
15
ppt课件
16
都是洋垃圾惹的祸
• 2006年的一天夜里，一艘外国货轮通 过当地的代理公司，在非洲某国家十 多个地点倾倒了数百吨有毒工业垃圾， 导致严重污染。7人中毒死亡，3万余 人发生中毒症状，导致医院人满为患。 同时，有毒垃圾还污染了当地的湖泊 和河流。政府不得不禁止在那里捕鱼， 并销毁那里出产的农产品。人们连正 常的喝水和饮食都发生困难。
8
惹的祸！
严重缺水
全球出现严重的水危机， 是地球给人类出示的第四 张“黄牌”。据统计，全 世界有100多个国家和地区 缺水，严重缺水的已达40 多个。全世界每年约有 4200多亿立方米的污水排 入江河湖海，污染5.5亿立 方米的淡水。发展中国家 约五分之三的人很难获得 安全饮用水，约有18亿人 由于饮用受污染的水而遭 到疾病的威胁。
森林资源的破坏是地球向人类出示的第一张“黄 牌”。据记载，在人类历史初期，地球上三分之二的 陆地被森林覆盖，人类是在绿色的怀抱中生息的。然 而，目前世界森林面积已不到陆地的三分之一了，世 界森林正以每年1150万公顷的速度消失。自第二次 世界大故以来，地球上热带森林面积已减少了近半， 地球上的热带雨林平均每分钟就要被毁38公顷！
极半径：是从地心到北极或南极的距离，大约3950英里(6356.9 公里)
赤道半径：是从地心到赤道的距离，大约3963英里(6378.5 公里)。
平均半径：大约3959英里(6371.3 公里) 。
体积：10832亿立方千米。
质量：约600000亿亿吨。
表面积：5.1亿平方千米。
海洋面积:3.61亿平方千米。
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16
都是洋垃圾惹的祸
• 2006年的一天夜里，一艘外国货轮通 过当地的代理公司，在非洲某国家十 多个地点倾倒了数百吨有毒工业垃圾， 导致严重污染。7人中毒死亡，3万余 人发生中毒症状，导致医院人满为患。 同时，有毒垃圾还污染了当地的湖泊 和河流。政府不得不禁止在那里捕鱼， 并销毁那里出产的农产品。人们连正 常的喝水和饮食都发生困难。
8
惹的祸！
严重缺水
全球出现严重的水危机， 是地球给人类出示的第四 张“黄牌”。据统计，全 世界有100多个国家和地区 缺水，严重缺水的已达40 多个。全世界每年约有 4200多亿立方米的污水排 入江河湖海，污染5.5亿立 方米的淡水。发展中国家 约五分之三的人很难获得 安全饮用水，约有18亿人 由于饮用受污染的水而遭 到疾病的威胁。
浙教版品社六下《我们只有一个地球》
学习困难预测
了解不了解我国计划生育政策有如何效控制了我们国家人口急剧增长；不了解森林资源骤减给人类带来的严重危害
教学
具准备
师：电视小品《超生游击队》视频
太原政府处理污水问题的举措我国的“计划生育“政策
生：搜集的资料：1、我国的森林资源状况2、环境污染的例子
板书
设计教学反思呈现现象
归因
分析
改进
措施
教案续页（第一课时）
四、课后延伸：你看到有人浪费水，你会怎样劝他们。
五、学生以节约用水为主题，出一期黑板报。
第二课时
一、出示目标：
1、了解森林资源骤减给人类生产生活带来的严重危害。了解人与自然、人与人和谐共处的重要性，体会“人类只有一个地球”的含义。
2、关心生活中的环境问题，能为保护环境献计献策。
3、放眼世界，了解世界环境面临的难题，培养生态环境意识和可持续发展意识。
步骤
教学流程
课堂调控
导入
谈话：有人说：地球毁灭，我们可以移居到别的星球，你认为可能吗？为什么？
师总结出示课题
出示教学目标：
了解计划生育政策有效控制了我国人口的急剧增长；了解水污染骤减给人类生产生活带来的严重危害。了解人与自然、人与人和谐共处的重要性，体会“人类只有一个地球”的含义。
重
难
点
突
破
第一课时
教案首页
课题
我们只有一个地球
课型
精讲
教学
课时
2
授课
时间
教学
目标
1、了解计划生育政策有效控制了我国人口的急剧增长；了解水污染和森林资源骤减给人类生产生活带来的严重危害。了解人与自然、人与人和谐共处的重要性，体会“人类只有一个地球”的含义。
了解不了解我国计划生育政策有如何效控制了我们国家人口急剧增长；不了解森林资源骤减给人类带来的严重危害
教学
具准备
师：电视小品《超生游击队》视频
太原政府处理污水问题的举措我国的“计划生育“政策
生：搜集的资料：1、我国的森林资源状况2、环境污染的例子
板书
设计教学反思呈现现象
归因
分析
改进
措施
教案续页（第一课时）
四、课后延伸：你看到有人浪费水，你会怎样劝他们。
五、学生以节约用水为主题，出一期黑板报。
第二课时
一、出示目标：
1、了解森林资源骤减给人类生产生活带来的严重危害。了解人与自然、人与人和谐共处的重要性，体会“人类只有一个地球”的含义。
2、关心生活中的环境问题，能为保护环境献计献策。
3、放眼世界，了解世界环境面临的难题，培养生态环境意识和可持续发展意识。
步骤
教学流程
课堂调控
导入
谈话：有人说：地球毁灭，我们可以移居到别的星球，你认为可能吗？为什么？
师总结出示课题
出示教学目标：
了解计划生育政策有效控制了我国人口的急剧增长；了解水污染骤减给人类生产生活带来的严重危害。了解人与自然、人与人和谐共处的重要性，体会“人类只有一个地球”的含义。
重
难
点
突
破
第一课时
教案首页
课题
我们只有一个地球
课型
精讲
教学
课时
2
授课
时间
教学
目标
1、了解计划生育政策有效控制了我国人口的急剧增长；了解水污染和森林资源骤减给人类生产生活带来的严重危害。了解人与自然、人与人和谐共处的重要性，体会“人类只有一个地球”的含义。
《我们只有一个地球》PPT
100亿
世界人口增长变化图
72亿 60亿
10亿
17亿
20亿
27亿
1800年 1850年 1900年 1950年 2000年 2014年 2050年
我已不堪重负
我国每年有360亿立方米污水排入江 河湖海，期中80%未加处理。
在被污染了的水中挣扎、死亡的动物
被迫在污水中生活的人们
本世纪初，河南省潍河两岸多家造纸厂将工业 废水直接排入河中，位于河岸的北老关村村民 因长期引用被污染的水，食用污水养殖的鱼虾， 癌症发病率约为70%，该村被称为“癌症村”
地球的水资源总量约有
13.86亿立方千米
(1386000000000000000立方米）
淡水总量0.35亿
立方千米 占地球总水量的2.5%
可用淡水量0.11亿
立方千米 是地球总水量的0.26%
在世界淡水资源中，有87%的水冻 结在两极的冰川中，其余大部分是 深全层球地总水下量水1，3.8难6以亿开立方采千使米用。江河、 湖泊、水库等来源的水虽然比较容 易开采使用，但其数量不足地球总 水量的0.26%。
四岁的孩子王颖跟爷爷为母亲上坟。她母亲的死 因与当地被污染的水源有关。——09年清明节
全国有1.7亿人饮用 受到污染的水！
全国水污染源分布图
说一说我们在生活中看到过 浪费水的现象。
……
世界水日——3月22日
2011年的主题是：“城市水资源管理” 2012年的主题是：“水与粮食安全” 2013年的主题是: “水合作” 2014年的主题是: “水与能源” 2015年的主题是：“水与可持续发展”
2016年的主题是：“水与就业”。
治污水
“五水共治”
防洪水
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《我们只有一个地球》PPT课件(2)浙 教版 (共10张PPT)
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卫绿手来到与天 地色、关我维下 球环肩爱们护兴 、保并自青生亡 捍的肩然少态， 卫大、，年平匹 我堤心热的衡夫 们，连爱肩的有 美捍心地上历责 好卫地球。史。 的资筑吧让重保 家源起，我任护 园、一手们要环 吧捍道挽都落境
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我们只有一个地球，为了维护生态平衡，保护 生态系统，营造安全健康舒适的生存空间，我 们积极呼吁保护生物多样性，维护和强化自然 山水的整体布局，保护和建立多样化的乡土环 境系统，有效地保护和利用有限的自然林地、 草原、山川、湿地、江河湖海、野生动物等各 种自然资源，积极探索人与自然和谐共生的生 活方式，建设可持续发展的生态环境。
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地球以她丰富的资源无私地供养人类所需要的一切可是， 我们回报她的是什么呢？愚昧无知的人类早已把地球母 亲折磨得伤痕累累：水土流失严重，沙漠化迅速发展， 草原退化加剧，森林资源锐减，生物物种加速灭绝，水 污染明显加重，大气污染严重超标—使我们曾经美丽健 壮的母亲，日趋衰老和丑陋。在地球面前，人类有时简 直像一些不肖之子。人类不孝只能自食其果。地球不仅 从人类的必需品—水源上惩罚人类，还从人类须臾离不 开的大气上惩罚人类……
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46亿年前，地球诞生了。大约38亿年前，地球岩石 中第一次出现了结晶水。大约35亿年前，原始的海 洋中萌发了最初的生命。在千万年前，地球终于孕 育出了自己最骄傲的儿子――人类。 地球象一位慈爱的母亲，从人类的童年开始，她无 私的奉献着自己的一切。温暖润湿的气候、广袤肥 沃的土地，还有似乎取之不尽、用之不竭的资源。 在母亲的精心照料下，人类渐渐的长大了、成熟了， 成为万物之灵、世界之主宰。我们热爱地球，热爱 我们赖以生存的家园。热爱孕育了我们又哺育了我 们的母亲，爱她的青山绿水、爱她的碧草蓝天……
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课程框架问题：
一、基本问题：为什么说我们只有一个地球？ 二、单元问题：1、为什么说地球是生命的摇篮 ？
2、大自然的警钟已敲响，该怎样保护我们赖 以生存的地球环境？
三、内容问题：1、地球是什么时候诞生的？ 2、地球资源的开发是无尽的吗？ 3、人类对地球资源的开发和利用要注意哪些 现象？
《我们只有一个地球》PPT课(2)浙 教版 (共10张PPT)
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我们只有一个地球
1、生命的摇篮 2、地球上的强盗 3、资源危机 4、大自然的惩罚 5、自然灾害 6、人类的觉醒 7、采取具体措施 8、美丽的家园
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曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。“千山鸟飞绝， 万径人踪灭”，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。
曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的地球满目疮痍。炮火 对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已 经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。由此可见，和平是全 人类绿色环保的重要前提。
人类毫无止境地破坏自己绿色的家园，假如世界没有了绿色，就好 象没有了生命，到处都是黑暗的一片，人类叫苦不迭。假如世界没有了 绿色，可能是一片大沙漠，没有小鸟明亮的叫声，没有美丽的风景，没 有壮丽的山河，人类无法在那样的环境中生存。假如世界没有了绿色， 因为没有绿树，会引起沙尘暴的袭击，尽管在坚固的建筑也不能久久地 相持下去。
有一侵为砍流歌践用撕惭是私都
、个占之伐 声踏刀杀愧人和给
还个植颤森 ，丰枪，的类吝了
有物物抖林 鲜收去为事曾啬我
种 ；，
，撕野情经，们
裂心，
，
…… ……
《我们只有一个地球》PPT课件(2)浙 教版 (共10张PPT)
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曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘 吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的的报复让人类尴尬 哑然。没有自然，便没有人类，这是世界一大朴素的真理。
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绝们还让还血硝土和在和总它地
后的有遥有染烟地贪共正是从球
：领：远：红窒，欲同在倾来把
还地无处无清息让去的做其不它
有，节的休澈儿马争家着所懂的
、坐制绿止的童蹄斗园多有得一
还视地叶的河的去，里少。自切
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卫绿手来到与天 地色、关我维下 球环肩爱们护兴 、保并自青生亡 捍的肩然少态， 卫大、，年平匹 我堤心热的衡夫 们，连爱肩的有 美捍心地上历责 好卫地球。史。 的资筑吧让重保 家源起，我任护 园、一手们要环 吧捍道挽都落境
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我们只有一个地球，为了维护生态平衡，保护 生态系统，营造安全健康舒适的生存空间，我 们积极呼吁保护生物多样性，维护和强化自然 山水的整体布局，保护和建立多样化的乡土环 境系统，有效地保护和利用有限的自然林地、 草原、山川、湿地、江河湖海、野生动物等各 种自然资源，积极探索人与自然和谐共生的生 活方式，建设可持续发展的生态环境。
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地球以她丰富的资源无私地供养人类所需要的一切可是， 我们回报她的是什么呢？愚昧无知的人类早已把地球母 亲折磨得伤痕累累：水土流失严重，沙漠化迅速发展， 草原退化加剧，森林资源锐减，生物物种加速灭绝，水 污染明显加重，大气污染严重超标—使我们曾经美丽健 壮的母亲，日趋衰老和丑陋。在地球面前，人类有时简 直像一些不肖之子。人类不孝只能自食其果。地球不仅 从人类的必需品—水源上惩罚人类，还从人类须臾离不 开的大气上惩罚人类……
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46亿年前，地球诞生了。大约38亿年前，地球岩石 中第一次出现了结晶水。大约35亿年前，原始的海 洋中萌发了最初的生命。在千万年前，地球终于孕 育出了自己最骄傲的儿子――人类。 地球象一位慈爱的母亲，从人类的童年开始，她无 私的奉献着自己的一切。温暖润湿的气候、广袤肥 沃的土地，还有似乎取之不尽、用之不竭的资源。 在母亲的精心照料下，人类渐渐的长大了、成熟了， 成为万物之灵、世界之主宰。我们热爱地球，热爱 我们赖以生存的家园。热爱孕育了我们又哺育了我 们的母亲，爱她的青山绿水、爱她的碧草蓝天……
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课程框架问题：
一、基本问题：为什么说我们只有一个地球？ 二、单元问题：1、为什么说地球是生命的摇篮 ？
2、大自然的警钟已敲响，该怎样保护我们赖 以生存的地球环境？
三、内容问题：1、地球是什么时候诞生的？ 2、地球资源的开发是无尽的吗？ 3、人类对地球资源的开发和利用要注意哪些 现象？
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我们只有一个地球
1、生命的摇篮 2、地球上的强盗 3、资源危机 4、大自然的惩罚 5、自然灾害 6、人类的觉醒 7、采取具体措施 8、美丽的家园
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曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。“千山鸟飞绝， 万径人踪灭”，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。
曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的地球满目疮痍。炮火 对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已 经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。由此可见，和平是全 人类绿色环保的重要前提。
人类毫无止境地破坏自己绿色的家园，假如世界没有了绿色，就好 象没有了生命，到处都是黑暗的一片，人类叫苦不迭。假如世界没有了 绿色，可能是一片大沙漠，没有小鸟明亮的叫声，没有美丽的风景，没 有壮丽的山河，人类无法在那样的环境中生存。假如世界没有了绿色， 因为没有绿树，会引起沙尘暴的袭击，尽管在坚固的建筑也不能久久地 相持下去。
有一侵为砍流歌践用撕惭是私都
、个占之伐 声踏刀杀愧人和给
还个植颤森 ，丰枪，的类吝了
有物物抖林 鲜收去为事曾啬我
种 ；，
，撕野情经，们
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《我们只有一个地球》PPT课件(2)浙 教版 (共10张PPT)
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曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘 吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的的报复让人类尴尬 哑然。没有自然，便没有人类，这是世界一大朴素的真理。
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后的有遥有染烟地贪共正是从球
：领：远：红窒，欲同在倾来把
还地无处无清息让去的做其不它
有，节的休澈儿马争家着所懂的
、坐制绿止的童蹄斗园多有得一
还视地叶的河的去，里少。自切