浙江海洋大学803环境化学2020年考研专业课初试大纲

2020年硕士研究生招生考试大纲001 海洋与大气学院目录初试考试大纲 (3)803 流体力学 (3)804 海洋学 (4)970 大气科学综合考试 (5)复试考试大纲 (6)F0101大气科学专业综合 (6)F0102海洋科学综合考试 (7)F0103海洋管理综合考试 (8)初试考试大纲803 流体力学一、考试性质流体力学是海洋科学类物理海洋学和应用海洋学专业硕士研究生招生考试的专业基础课程。

流体力学招生考试是为招收物理海洋学和应用海洋学专业硕士研究生而实施的具有选拔功能的水平考试，它的指导思想是既要为国家选拔具有较强分析问题与解决问题能力的高层次人才，又要有利于促进高等学校流体力学课程教学质量的提高。

二、考查目标要求考生能系统理解流体力学的基本概念和基本原理，掌握流体力学的基本思想与方法，具有较好的流体力学知识以及运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

三、考试形式本考试为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。

试卷结构：简答题，计算题，证明题。

四、考试内容（一）流体力学考试内容：流体物理性质和流体运动的描述，理想流体流动，流体运动基本方程组，流体的涡旋运动，理想不可压缩流体的无旋流动，粘性不可压缩流体的层流流动，边界层和湍流简介。

（二）基础理论（40%），理想流体（30%），粘性流体（30%）。

五、是否需使用计算器否。

804 海洋学一、考试性质海洋学是海洋资源与权益综合管理专业硕士研究生招生考试的专业基础课程。

海洋学招生考试是为招收海洋资源与权益综合管理专业硕士研究生而实施的具有选拔功能的水平考试，它的指导思想是既要为国家选拔具有较强分析问题与解决问题能力的高层次人才，又要有利于促进高等学校海洋学课程教学质量的提高。

二、考查目标要求考生能系统理解海洋学的基本概念和基本原理，掌握海洋学的基本思想与方法，具有较好的海洋学知识以及运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

三、考试形式本考试为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。

浙江海洋大学 201 9 年硕士研究生入学考试初试试题（A 卷） 报考专业： 海洋科学 考试科目： 804《环境化学》注意事项：本试题的答案必须写在规定的答题纸上，写在试题上不给分。

一、名词解释（每个名词 3 分，共 30 分；答案写法例： 1.XX:YYYY,其中 “1”为题号，“XX”为名词,“YYY”为答案） 1.环境效应；2.大气垂直递减率；3.TDS；4.土壤质地；5.生物转化；6.重金属(按环境科学中概念解释)；7.原位生物修复；8.甲烷发酵；9.Alk；10.一次污染物。

二、填空题（每个空 0.5 分，共 15 分；答案写法例： 1A:XXXXX ；1B:XXXXX， 其中“1A”和“1B”为题号，“XXXXX”为答案） 1、根据温度随海拔高度的变化情况将大气分为 1A 、1B 、1C 、1D 等四 层次。

2、大气颗粒物的三模态是指： 2A、 2B 、2C 等。

3、当今世界上最引入瞩目的几个环境问题中， 3A 、 3B 等与大气中的二 氧化硫污染有关的。

4、当今世界上最引入瞩目的几个环境问题是：4A、4B、4C、4D 等是由大 气污染引起的。

5、水体中常见的颗粒物对溶质的吸附等温线有三类：5A 型、5B 型、5C 型。

6、环境自净化的方式主要分为 6A、6B 和 6C 三种方式。

7、环境污染物的毒性联合作用有 7A、7B、7C 和 7D 四种方式 8、表面活性剂按亲水基结构和类型可分为 8A、8B、8C、8D 四种类型。

9、土壤中次生硅铝酸盐可分为 9A、9B、9C 三种类型。

三、选择题（每小题分 3 分，共 15 分；答案写法例： 1:XX，其中“1”为 题号，XXX 为答案 ）第1页共3页1．硫酸型烟雾污染多发生于（ 1 ） 季节。

a. 春季 b. 夏季 c. 秋季 d. 冬季2．“八大公害事件”中日本出现的米糠油事件是由（2 ）污染米糠油后引起的。

a 、PCBs b、 Hgc 、 POPSd、 Cd3．腐殖质按与酸碱的作用特性分为（ 3 ） 。

2017年研究生初试样卷 -共－4－页，第－1－页浙江海洋大学201 7 年硕士研究生入学考试初试试题（A 卷） 报考专业： 海洋科学 考试科目： 804环境化学 注意事项：本试题的答案必须写在规定的答题纸上，写在试题上不给分。

一、名词解释(每小题4分，共计40分)1、辐射逆温；2、单糖酵解；3、大气污染数学模式；4、POPs；5、TDS；6、ALK；7、pE；8、标化分配系数；9、土壤代换酸度；10、植物稳定。

二、填空题（每空1分，共计30分 ）1、环境化学研究的内容主要涉及 ○1、○2、○3、○4等。

2、按环境变化的性质划分，环境效应可分为○5、○6 、○7等三种。

3、对环境来说，广义的物质循环包括○8、○9 等。

4、根据温度随海拔高度的变化情况将大气分为四层：○10、○11、○12、○13。

5、大气中二氧化硫的消除途径是：约50%转化形成○14或○15；约50%通过○16和○17消除。

6、大气温度层结曲线的三种基本类型包括○18、○19、○20。

7、大气中常见的自由基有：○21、○22、○23、○24和○25等。

8、无机污染物，特别是重金属和准金属等污染物，一旦进入水环境，均不能被生物降解，主要通过○26、○27、○28、○29、○30等一系列物理化学作用进行迁移转化，参与和干扰各种环境化学过程和物质循环过程，最终以一种或多种形态长期存留在环境中，造成永久性的潜在危害。

三、选择题（在下列每小题的备选答案中选出一个正确的答案，并将其字母标号写在答题纸中相应试题标号的后面，注意不得随意改变题目选项中大小写母（如将a 写为A 为错），否则将视为错选，每小题1分，共计15分）1．海陆风中的海风是（○1）。

a.由海洋吹向陆地； b.由陆地吹向海洋；c.由海洋上层气体吹向陆地；d.由陆地上层大气吹向海洋。

《环境化学》考研真题详解《环境化学》考研真题详解1环境化学是一门研究有害物质在环境介质中的存在、______、______、______及其控制的化学原理和方法的科学。

[武汉科技大学2022年研；江西理工大学2022年研]【答案】化学特性；行为；效应查看答案【解析】环境化学是在化学科学的传统理论和方法的基础上发展起来的是以化学物质在环境中出现而引起的环境问题为研究对象，以解决环境问题为目标的一门新兴学科。

环境化学主要研究有害化学物质在环境介质中的存在、化学特性、行为和效应及其控制的化学原理和方法。

它既是环境科学的核心组成部分，也是化学科学的一个新的重要分支。

2______是环境化学研究的对象。

[北京林业大学2022年研]【答案】环境污染物查看答案【解析】环境污染物是环境化学研究的对象。

有的污染物进入环境后，通过物理或化学反应或在生物作用下会转变成危害更大的新污染物，也可能降解成无害物质。

3环境化学所研究的环境本身是一个多因素的______体系，变量多，条件较______。

[武汉科技大学2022年研]【答案】开放性；复杂查看答案【解析】环境化学不基础化学研究的方式方法丌同，环境化学所研究的环境本身是一个多因素的开放性体系，变量多、条件较复杂，许多化学原理和方法则丌易直接运用。

4环境污染物按污染物的性质可分为化学污染物、______和______。

[武汉科技大学2022年研]【答案】物理污染物；生物污染物查看答案【解析】环境污染物按污染物的性质可分为化学污染物、物理污染物和生物污染物；按受污染物影响的环境要素可分为大气污染物、水体污染物、土壤污染物等；按污染物的形态可分为气体污染物、液体污染物和固体废弃物。

二、名词解释1环境化学效应[山东大学2022年研]答：环境化学效应是指在各种环境因素影响下，物质间发生化学反应产生的环境效应。

如湖泊的酸化、土壤的盐碱化、地下水硬度升高、局部地区发生光化学烟雾、有毒有害固体废弃物的填埋造成地下水污染等破坏环境的现象。

2016年硕士研究生入学考试初试考试大纲科目代码：810科目名称：环境工程学适用专业：环境科学与工程、环境工程（专业学位）参考书目：[1]高廷耀.水污染控制工程（下册）.高等教育出版社, 第三版[2]宁平. 固体废物处理与处置. 高教出版社.[3]郝吉明. 大气污染控制工程. 高等教育出版社, 第三版考试时间：3小时考试方式：笔试总分：150分考试范围：考试包括以下部分：水污染控制工程、大气污染控制工程和固体废物处理与处置。

一、水污染控制工程1.了解水质指标与水质标准、水污染源和污染物。

2.了解废水处理的微生物学基础。

3. 掌握污水生物处理工艺，包括好氧处理、厌氧处理以及生物脱氮除磷处理方法、原理和工艺。

4. 掌握废水的物理处理、物化处理方法原理方法。

5. 了解城市污水和典型工业废水处理常用方法与工艺流程。

二、大气污染控制工程1.了解大气环境、大气污染控制的基本概念、标准，各种大气污染物主要来源与汇机制。

2. 掌握主要大气环境问题如光化学烟雾、酸雨与灰霾的形成机制与危害。

3. 掌握颗粒物、SO2、NOx和VOC等主要大气污染物的治理技术、工艺与特点。

4. 了解大气复合污染的概念、大气复合污染的综合治理技术、区域大气复合污染的控制对策。

5. 了解全球气候变暖、低碳排放的基本概念，气候变化与空气污染的关系等。

三、固体废物处理与处置1.掌握固体废物的来源分类和特性，了解固体废物污染途径及环境影响。

2.掌握固体废物预处理的目的、原理和基本方法。

3.掌握固体废物处理、处置的基本原理和方法。

4.了解典型工业废物的无害化、减量化与资源化方法。

样题：一、名词解释（每小题5分，共5小题，总计25分）1. 菌胶团2. 水体自净作用3. 气浮法4. 挥发性固体5．污泥膨胀二、填空题（每空1分，共30空，总计30分）1．污泥指数SVI是衡量活性污泥的（ 1）特性，其实质是指在曝气池的混合液沉淀30分钟后，每单位重量干污泥形成的湿污泥体积，其单位为（ 2）。

2020年硕士研究生招生考试大纲010环境科学与工程学院目录初试考试大纲 (1)933 环境学 (1)935 普通地质学B (2)959 结构力学A (4)961 环境工程基础A (5)复试考试大纲 (8)F1001化学与生物学 (8)F1002 流体力学 (9)F1003 环境工程综合 (10)F1004 工程地质学 (12)初试考试大纲933 环境学一、考试性质《环境学》是中国海洋大学为招收环境科学专业硕士研究生而设置的具有选拔性质的考试科目。

其目的是科学、公平、有效地考核考生是否具备攻读本专业硕士学位所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养具有良好职业道德和专业知识、较强分析与解决实际问题能力的高层次环境科学专业人才。

二、考查目标考查学生对环境学基本原理，生态学基础理论，环境要素中主要污染物的来源、特征与危害，全球环境问题产生根源及解决途径，常见污染因子监测方法与原理，典型环境污染物基本控制方法的掌握程度。

三、考试形式本科目为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。

试卷结构：包括名词解释、选择题、简答题、论述题和综合分析题，各占总分的20%。

四、考试内容1．环境、环境问题基本概念及基本理论；全球性环境问题（臭氧层破坏、全球变暖、酸沉降、沙漠化等）的形成机制、危害与防治对策。

历史上重大环境污染（公害）事件的根源。

2．环境学基本原理与方法。

3．生态学的基本概念；生态系统的结构与功能；生态平衡的概念与特点；生态学的一般规律；物种丰富度、多样性指数的计算方法；生态学原理在环境保护中的应用。

4．资源的分类及特点；资源与环境保护的联系。

5．大气环境、水环境、土壤环境、固体废物及物理环境等污染的含义、特征、类型、作用机制、影响因素及处理方法。

6．环境污染的剂量、毒性概念；环境污染对人体的作用及其影响因素。

7．环境质量标准及环境基准相关知识。

8．水中溶解氧、pH、化学需氧量、重金属和空气中SO2、NO2、TSP等因子的测定方法与原理；实验室分析质量控制的方法。

浙江大学海洋学院考研科目浙江大学海洋学院考研科目一、理论类1、《水文学》：本课程全面系统介绍水文学的基本理论、方法和实际应用，主要内容包括：湖泊水文学、河流水文学、海洋水文学、水文学实验、水文地理及应用等。

2、《海洋物理学》：本课程涵盖海洋物理学的基本理论和方法，主要内容包括：海洋环境物理计算、海水温度，塑性流动，海流分析，海洋气象学及相关模式，海底地形、工程物理学等。

3、《海洋地球物理学》：本课程旨在介绍海洋地球物理学的基本理论，以及地球物理学在海洋中的应用，主要内容包括：海洋研究的地球物理学基础，地震学、海洋潮汐、沉积物物理学、水动力学等。

二、实验类1、《水文学实验》：本课程旨在熟悉水文学中常用的测试及标定仪器的使用，让学员得到实际的操作经验和认识，掌握水的测量与分析方法。

主要内容包括：水文测量原理，水位测量仪器，水文实验设计及实施，水文实验数据的处理、分析与解释等。

2、《海洋物理学实验》：本课程旨在配合理论课程，熟悉海洋物理学中重要的实验仪器、手段及操作方法，了解海洋物理参数测量、监测及分析方法，使学员得到实验操作经验，掌握海水参数测定实验方法和解释条件。

主要内容包括：海洋物理参数概述、海水温度测量和分析实验、海洋风测量和分析实验、海水流测量和分析实验、观测系统测量及分析实验等。

3、《海洋地球物理学实验》：本课程旨在配合理论课程，熟悉海洋地球物理学中重要的实验仪器，掌握海洋地球物理学实验原理和技术，使学员熟练掌握海洋物理参数测量、监测及分析方法，掌握气象测量、分析及处理方法，掌握水动力学的测量、分析实验等。

内容包括：海洋研究的地球物理学基础，地质地物物理学概述，地下水水动力学实验，沉积物物理学实验，海洋气象学实验，海洋地球物理勘测实验，观测系统测量和分析实验等。

2020年硕士研究生招生考试大纲006海洋生命学院目录初试考试大纲 (2)612 生物化学A (2)835 基础生物学 (3)972 生物化学C (4)复试考试大纲 (10)F0601分子生物学 (10)F0602环境生物学 (12)初试考试大纲612 生物化学A一、考试性质《生物化学A》是进行生命科学研究的需要学习的基础课程，也是学生继续学习其他专业课程（如分子生物学，遗传学，基因组学，蛋白质组学等）的基础。

主要考察考生的基本生物化学素养即对生化基本知识和技能的掌握。

二、考查目标1、要求学生在分子水平上掌握构成生物体的基本物质（蛋白质、核酸、酶、维生素、糖、脂等）的组成、结构、性质、功能等内容。

2、要求学生掌握这类物质在体内的合成、降解、相互转化及调控等的代谢规律程度，及对这些代谢活动与各种重要生命现象之间的关系。

3、要求学生掌握生物化学研究方法，学会综合运用所学来解决实际问题，为研究生阶段的学习打好基础。

三、考试形式本考试为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。

试卷结构：选择30%左右，名词解释15%左右，填空15%左右，判断15%左右，问答25%左右.四、考试内容1、蛋白质化学：氨基酸、蛋白质的共价结构、蛋白质的三维结构、蛋白质结构与功能的关系、氨基酸及蛋白质的分离纯化和表征2、酶化学：酶通论、酶促反应动力学、酶的作用机制和酶的调节、维生素和辅酶3、核酸化学：重要核苷酸的结构和性质、核酸的一级、二级和高级结构及特征、核酸的理化性质及常见研究方法和原理4、代谢总论：基本概念、代谢的特点、新陈代谢研究方法5、糖类及糖代谢：糖类化学、糖酵解作用、柠檬酸循环、生物氧化、糖的其他代谢途径6、脂类与脂代谢：脂类化学、脂肪酸的分解代谢、脂类的生物合成7、蛋白质降解和氨基酸的分解代谢：蛋白质的降解过程；氨基酸的脱氨基途径、尿素循环。

8、核酸的降解和核苷酸代谢：核酸降解过程；嘌呤碱和嘧啶碱基降解过程；核苷酸、脱氧核糖核苷酸合成与调节。

2020年硕士研究生招生考试大纲019 基础教学中心目录初试考试大纲 (2)333教育综合 (2)937 教学设计 (4)942 教育管理学 (5)945 综合英语B (8)975职业技术教育学 (9)659 专业史论基础 (11)936和声分析与曲式作品分析 (11)346 体育综合 (12)复试考试大纲 (13)F1901管理学原理 (13)F1902课程与教学论 (14)F1903音乐文学创作 (16)F1904音乐文学理论 (17)F1905专业综合 (17)初试考试大纲333教育综合一、考试性质教育综合是我校教育硕士研究生招生考试的专业课程。

二、考查目标教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。

三、考试形式（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷内容结构各部分内容所占分值为：教育学原理约60分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约30分（四）试卷题型结构名词解释题：6小题，每小题5分，共30分简答题：4小题，每小题10分，共40分分析论述题：4小题，每小题20分，共80分四、考试内容教育学原理（一）教育学概述（二）教育的概念（三）教育与人的发展（四）教育与社会发展（五）教育目的（六）教育制度（七）课程（八）教学（上）（九）教学（下）（十）德育（十一）班主任（十二）教师（十三）学校管理中国教育史（一）西周官学制度的建立与“六艺”教育的形成（二）私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基（三）儒学独尊与读经做官教育模式的形成（四）封建国家教育体制的完备（五）理学教育思想和学校的改革与发展（六）早期启蒙教育思想（七）中国教育的近代转折（八）近代教育体系的建立（九）近代教育体制的变革（十）南京国民政府的教育建设（十一）中国共产党领导下的教育（十二）现代教育家的教育探索外国教育史（一）古希腊教育（二）古罗马教育（三）西欧中世纪教育（四）文艺复兴时期的教育（五）宗教改革时期的教育（六）欧美主要国家和日本的教育发展（七）欧美教育思想的发展教育心理学（一）教育心理学概述（二）心理发展与教育（三）学习及其理论（四）学习动机（六）技能的形成（七）学习策略及其教学（八）问题解决能力与创造性的培养（九）社会规范学习与品德发展（十）心理健康及其教育五、是否需使用计算器否。