全国中小学校舍安全工程视频采集制作规范

学校安全视频监控规定学校安全一直是社会关注的焦点之一，为了维护校园安全，许多学校开始安装视频监控设备。

然而，针对学校安装监控设备的法规和规定却鲜有详细说明。

本文将从不同角度探讨学校安全视频监控规定的必要性和具体内容。

一、学校安全责任学校是教育的主要场所，保障校园安全是其首要任务。

学校安全视频监控规定的制定，可以明确学校管理者的责任和义务。

他们应确保监控设备的合理使用，保护学生和员工的隐私，并防止滥用监控录像。

二、监控设备选址与布局合理的监控设备选址和布局是确保监控效果的关键。

学校应充分考虑各个区域的安全风险，例如校门、教室、走廊等。

同时，应保证监控设备的角度和画面清晰度，以提高可视范围和监控效果。

三、监控录像保存期限学校安全监控录像的保存期限是一个需要探讨的问题。

一方面，较长的保存期可以提供后续调查和证据查找的便利；另一方面，过长的保存周期可能牵扯到个人隐私的问题。

因此，学校应根据特定情况设定合理的保存期限，以平衡各方利益。

四、监控录像访问权限监控录像的访问权限是学校安全视频监控规定中重要的一环。

学校管理者应确保只有授权人员才可以查看监控录像，并建立相关的审批机制。

此外，还需加强对授权人员操作监控设备的培训和监管，以防止滥用和不当使用。

五、保护个人隐私学校安装监控设备必须注重保护学生和员工的个人隐私。

监控设备不得安装在涉及隐私的区域，如更衣室或洗手间。

同时，学校应设立专门机构负责监控设备的合理使用和隐私保护，并建立相关投诉机制，及时解决个人隐私泄露的问题。

六、监控录像浏览和审查监控录像的浏览和审查应受到明确的规定。

学校管理者可以根据具体情况制定相关程序和标准。

此外，需要设立专门的审核机构，对监控录像的使用进行监管和审查，确保合规操作。

七、公开明示原则学校安装监控设备应遵循公开明示原则，即在明显位置公告关于安装监控设备的告知，同时说明相关目的和用途。

这样可以加强学生、员工的知情权，并消除可能的隐私顾虑。

附件：校舍视频采集、命名和存储规范各省（自治区、直辖市）选取已实施校安工程的100所具有代表意义的各类学校采集校舍视频，配以适当的解说。

视频以光盘方式（2套）报送全国校安办。

光盘内容应包括三类文件：学校基本信息一览表、校园视频文件、建筑物视频文件。

一、学校基本信息一览表为EXCEL文件，应包括序号、学校名称、学校代码、学校类型、详细地址、负责人及联系电话等。

命名规则：省份名称_学校基本信息一览表。

二、校园视频使用数码设备拍摄校园当前概况特别是存在安全隐患的设施，校安工程实施过程中的情况，以及校安工程实施后的概况，编码格式为wmv或rm，码率300K/S，每所学校的时间不超过5分钟。

1.校园视频电子文件存储路径规则省份名称_6位省行政区划代码市名称_6位市行政区划代码县名称_6位县行政区划代码学校名称_16位或10位学校代码，在此路径下存放某个学校的校园视频。

2.校园视频命名规则校园视频_学校代码_采集日期（年份4位+月份2位+日2位）.rm或wmv。

3.校园视频存储路径及文件命名示例如四川省绵阳市北川县某中学（学校代码5107260010122211）在2009年4月20日采集的校园视频存储路径及文件名为：四川省_510000绵阳市_510700北川县_510726四川省北川县某中学_5107260010122211校园视频_5107260010122211_20090420.rm或wmv。

三、建筑物视频使用数码设备拍摄该单体建筑物当前概况特别是存在安全隐患的部位，校安工程实施过程中的情况，以及校安工程实施后的概况，编码格式为wmv或rm，码率300K/S，每栋单体建筑物的时间不超过2分钟。

1.建筑物视频电子文件存储路径规则省份名称_6位省行政区划代码市名称_6位市行政区划代码县名称_6位县行政区划代码学校名称_16位或10位学校代码建筑物多媒体资料建筑物编号视频，在此路径下存放该建筑物的视频。

附件3：中小学校舍视频采集补充说明一、视频文件类型中小学校舍视频采集分为两种类型。

一是学校校园基本情况视频，二是学校单体建筑物情况视频。

二、拍摄脚本1.学校全景画面。

镜头由学校大门切入，环校园四周，按楼栋排序拍摄平面画面，反应校舍分布和楼栋形状，有条件的学校最好拍摄俯视画面。

2.逐栋拍摄楼栋外观图，反映楼栋结构和外立面效果。

3.画面解说词参照格式：（1）学校校园基本情况解说词：山东省泰安市粮食市学校，为公办完全学校，始建于1902年,位于泰安市泰山区，是2001年布局调整中的保留学校，与。

学校现有学生893人，教职工37人。

学校占地面积4432平方米，现有校舍面积5108平方米，体育场地1250平方米；主要建筑物有教学楼1栋，传达室1栋，厕所1栋，商业房1栋，幼儿园1栋，经2009年10月排查鉴定无安全隐患。

（1）单体建筑物情况解说词：1.山东省泰安市粮食市学校，01用房建成于2001年，建筑面积3600 平方米，砖混结构，经2009年10月排查鉴定，无安全隐患，该建筑物正常使用。

2.山东省泰安市粮食市学校，02用房建成于1996年，建筑面积25 平方米，砖混结构，经2009年10月排查鉴定，无安全隐患，该建筑物正常使用。

3.山东省泰安市粮食市学校，03用房建成于2005年，建筑面积60平方米，砖混结构，经2009年10月排查鉴定，无安全隐患，该建筑物正常使用。

4.山东省泰安市粮食市学校，04用房建成于1996年，建筑面积1250平方米，砖混结构，经2009年10月排查鉴定，无安全隐患，该建筑物正常使用。

5.山东省泰安市粮食市学校，05用房建成于2002年，建筑面积172.5 平方米，砖混结构，经2009年10月排查鉴定，无安全隐患，该建筑物正常使用。

三、视频文件格式要求1.视频文件格式：统一为流媒体RM格式。

2.每段视频文件时长：60秒左右。

3.每段视频文件大小：10M左右，并保证画面清晰度，视频分辨率为640*480。

中小学课堂教学录像课技术标准和要求一、技术标准1．清晰度：400线以上，送审成品带应是第一编辑带（DV、DVCPRO、BETACOM）或DVD光盘。

2.色彩：色还原正常，二台摄像机色彩一致。

3．声音：声音拾取清晰，无明显失真，音量适中，前后一致，统一录制在CH2声道。

4．同步：信号稳定，无色闪或画面跳变。

二、节目格式`1.片头：彩条1’，兰底10”，片名6”—8”/每幅，大小格式不限。

2.上课时间：45’，误差+-3’。

3.职员表（署名）：导播（剪辑）、摄像两名（拍教师的排名在前，拍学生的排名在后）、制片等。

4.片尾：兰底30”。

5.若是DVD光盘，则：片名6”—8”+课堂实录+职员表。

三、拍摄、编辑要求1．拍摄：画面稳定，聚焦清晰；画面推拉摇移跟等运动（包括起幅落幅）平滑。

2．景别：老师景别主要以近景为主（不超过画面高度1/5的学生背影），特写和全景为辅；学生景别主要以中景、近景为主，特写和全景为辅；能根据具体情况进行景别的适时变换。

3．构图：突出拍摄主体，符合美学原理，充分考虑画面的方向性。

4．抓拍：熟悉课程内容和进程，及时抓拍有关画面（跟上进程）；注意特写的应用，清楚展现有关细节。

5．切换：画面切换准确、及时、流畅、无跳跃；切换方式用硬切，如用迭化，时间要短；合成画面要始终保持教学进程、内容的完整展示。

6．布景：演播室的布置尽量符合一般课堂教学环境；如在教室或其他地方拍摄要注意环境的整洁，光线充足，隔音好；注意投影机和银幕的位置。

7．灯光：均匀平衡布光，有条件应打一些轮廓光（逆光），注意环境中的反光物体（如黑板）。

8．录音：教师声音拾取建议使用无线话筒，学生声音通过2-3个外置话筒进行拾取。

建议用调音台对各路声音进行均衡。

四、前期准备1．熟悉了解课程类型和教学进程，对教师提出的具体拍摄要求（对象）进行分析，并做好相应的准备；对教具、学具、课件等的使用做到心中有数。

课件一定要事先审看（格式、字体、大小、颜色、背景等）。

“安全教育精品课程”视频拍摄制作技术标准预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制2016 年度全国中小学“安全教育精品课程”视频拍摄制作技术标准根据征集展示工作需要，特制定本标准。

本标准适用于“安全教育精品课程”征集展示视频的拍摄制作。

一、前期录制要求（一）录制场地。

录制场地应选择授课现场，可以是课堂、演播室或礼堂等场地。

要求录制现场光线充足，环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。

（二）录制方式及设备。

1．拍摄方式：根据课程内容，采用多机位拍摄（3 机位以上），机位设置应满足完整记录课堂全部教学活动的要求。

2．录像设备：摄像机要求不低于专业级数字设备，在同一门课程中标清和高清设备不得混用，推荐使用高清数字设备。

3．录音设备：使用若干个专业级话筒，保证教师和学生发言的录音质量。

4．后期制作设备：使用相应的非线性编辑系统。

（三）多媒体课件的制作及录制。

教师在录制前应对授课过程中使用的多媒体课件（PPT音视频、动画等）认真检查，确保其文字、格式规范没有错误，符合拍摄要求。

在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式，确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰（四）视音频信号源技术指标。

1．视频信号源稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续，图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定，声画同步。

信噪比：画面清晰，图像信噪比不低于55dB,无明显杂波。

色调：白平衡正确，无明显偏色，色彩对比度一致，多机拍摄镜头衔接处无明显色差。

视频电平：视频全讯号幅度为1Vp-p，最大不超过1.1V p-p。

其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7 V p-p，同步信号-0.3V , 色同步信号幅度0.3V p-p （以消隐线上下对称），全片一致。

2．音频信号源声道：普通话内容音频信号记录于第1 声道，音乐、音效、同期声记录于第2 声道，若有其他文字解说记录于第3 声道（如录音设备无第3 声道,则录于第2 声道）。

校舍安全工程视频制作要求一、拍摄：1、有安全隐患的校园和单体建筑：每所学校均需按照校园改造前情况、改造过程情况、改造后情况分3段拍摄制作视频，每段时间2—3分钟；每栋建筑物单体均需按照改造前情况、改造过程情况、改造后情况分3段拍摄制作单体建筑视频，每段时间1—2分钟。

2、没有安全隐患的校园和单体建筑，可仅拍摄当前情况视频。

二、视频资料录制重点：地质灾害、洪涝灾害、结构安全、消防安全、防雷安全等安全隐患部位：施工等工作场景及施工过程中基础、梁、柱、墙、屋顶等隐蔽部位；整体实物效果图的前后对比。

在整理原始拍摄材料的基础上，经过专业剪辑，配备背景音乐及解说。

解说内容包括学校基本情况、校舍概况、排查鉴定的安全隐患情况、加固改造的技术措施、完成情况等。

三、频制作要求：a)画面稳定、清晰。

b)同期声及背景音乐在左声道，解说在右声道。

c)视频可引用相关的图纸、照片及文件。

d)部分内容可用采访的形式。

e)成品压缩格式为MPEG2（DVD格式）。

四、完成时间要求：成品于2009年11月30日前上传至指定的ftp，同时提供电子文稿（解说词）。

（指定的ftp地址：ftp://,用户xsaq密码xsaq2009）解说词（供参考）1、校园视频解说词浙江省学校，为学校（性质），位于市（县、区）乡镇，创建于年。

是布局调整中的学校 {根据具体情况，阐述其：是布局调整规划中保留（或撤并）学校，或是年布局调整后的学校，与学校合并（同时合并的几所学校一定要全部表述），原为学校(名称)} 。

学校现有学生人，教职工人。

学校占地面积平方米，现有校舍面积平方米，体育场地平方米，主要建筑物有教学楼幢，综合楼幢。

学生宿舍栋，食堂栋。

全校建筑面积平方米，经2009年月排查鉴定，其中，达到本地抗震设防要求（或是符合综合防灾要求）的校舍平方米；需要加固改造校舍平方米，需要重建（原地还是异地）的校舍平方米。

2、建筑物视频解说词（分为四种，1、安全校舍的解说词；2、不安全校舍的解说词；3、不安全校舍，有实施校舍安全工程，对不安全建筑物进行加固的解说词；4、有实施校舍安全工程，新建建筑物的解说词，按照建筑物的具体情况选择解说词）(1)安全校舍的解说词: 该栋楼，建筑物编号是，主要用途是，该楼（室）建成于年，为项目，建筑面积平方米，总投资万元，总体层（平房），局部层，结构。

教学实录拍摄制作要求
一、两段课堂实录视频，分别由申报负责人及团队成员（自行指定）各自录制一段完成，如无课程团队，则由负责人录制两段视频。

每段视频应是完整的一个课时的课堂实录,实录视频要清楚的呈现师生活动。

授课时长在40-45分钟之间。

教学视频录制时间应在2023年1月1日之后。

二、图像要清晰。

课例拍摄须采用专用摄像设备，双机位或多机位录制。

在教学中师生使用的电子设备（如交互式电子白板、互动电视、师/生使用的电脑及移动终端、AR/VR设备等）上的图像信号需单独采集或录制。

三、用摄像机附带麦克风或专用拾音设备采集声音，确保声音清楚、洪亮。

四、视频编辑格式。

对多个摄像机拍摄的视频内容及交互式电子设备采集到的内容进行编辑，将多路视频文件编辑合成为一个视频文件，制作完成的视频文件要求格式为MP4,采用H.264/AVC（MPEG—4PartlO）编码格式压缩；分辨率为1280x720（高清16:9拍摄）,码率为1024Kbps（IMbps）,大小控制在500MB 以内。

五、课程简介。

位于视频录像片头前，须授课教师本人对教学信息介绍视频，时长3分钟左右。

内容包括：教师姓名、单位、课名、教学内容与思政元素融合的简单介绍。

六、视频录像片头。

在课例简介后，时长5秒，蓝底白字，应包含“2023年广西高校课程思政示范课展示”、教师姓名、学校名称及学科、年级、题目、教材版本等信息。

学校安全视频监控设置规范近年来，随着社会的发展和教育事业的不断推进，学校安全问题变得越来越重要。

为了确保学生的安全，学校设置了视频监控系统。

然而，有些学校的安全视频监控设置存在不够规范的问题。

本文将就学校安全视频监控设置规范进行探讨。

一、背景介绍在介绍学校安全视频监控设置规范之前，我们需要先了解学校安全视频监控的背景和意义。

学校作为教育机构，应该是一个安全的场所。

然而，由于种种原因，学校的安全问题时有发生。

因此，学校安全视频监控系统的设置变得至关重要。

视频监控系统能够提供实时的监控画面，及时发现和应对各种安全问题，为学生和教职员工的安全保驾护航。

二、设置位置学校安全视频监控系统的设置位置是一个关键问题。

首先，每个学校的校园环境不同，所以设置位置应该因地制宜。

一般来说，应该考虑设置在校园入口、教学楼、宿舍楼、操场等重要场所。

其次，为了确保监控画面的清晰度，设置位置应避免光线直射和背光过强的地方。

此外，还应注意保护隐私，不将摄像头设置在私密空间以及宿舍内。

三、技术要求学校安全视频监控系统的技术要求也是十分重要的一环。

首先，摄像头的性能应该达到较高水准，能够提供清晰的画面。

其次，监控系统应具备足够的存储容量，能够保存一定时间的监控录像。

此外，还应配备灵敏的移动侦测功能，能够自动发现异常情况，并提醒相关人员。

四、权限管理学校安全视频监控系统的权限管理很重要。

学校应根据人员的职能和需要设置不同的权限，确保合法使用。

管理者应该定期检查权限设置，及时更换或删除权限过期的人员，以确保监控系统的正常运行。

五、违规问题处理学校安全视频监控系统的设置是为了保护学生和教职员工的安全。

因此，在监控系统中发现违规问题后，学校应及时采取相应措施进行处理。

比如，对于违规行为的学生，可以采取口头警告、书面警告或者其他相关措施，以期达到教育改正的目的。

六、保密措施学校安全视频监控系统也需要做好保密工作。

确保监控画面只有授权人员可以查看。

关于市本级校舍安全信息采集几个需要补充上报的资料的说明主要涉及如下两个表，9个指标。

请市直各学校务必准备好，没有图纸的建筑可根据实物体绘制再翻拍。

上报时间为10月10日前，上报方式通过市校安办邮箱2850371@报电子文档。

市校安办2009年9月25日一、《学校详细信息表》中72（学校照片）、73（平面图）、74（视频）3个指标：校园照片：使用数码设备拍摄，需采集学校当前照片和校安工程实施后的照片各5张以上，从不同角度反映校园全貌。

因灾害或工程实施导致校园面貌发生变化的，应及时更新。

照片录入格式为JPG文件，照片容量不大于1M，照片尺寸大小为1024*768像素，分辨率为72像素/英寸。

要记录有关照片的详细说明，例如拍照时间、所拍对象（包括校园大门、教学楼、操场、俯瞰图、标志性建筑物、其他等）、拍摄角度、照片说明性文字，以备今后录入到信息系统中。

校园照片电子文件存储路径:学校代码\校园照片\，在此路径下存放校园的所有照片，照片命名规则：学校代码_拍照对象_采集日期（年份4位+月份2位+日2位），如某个学校（代码123456789012），在2009年4月20日采集的校园大门的照片就是“123456789012_校园大门_20090420.jpg”。

平面图：学校校园当前平面图照片，应为使用制图软件制作的电子图片，或直接拍摄绘制的校园平面图。

格式为dwg文件（CAD格式）或jpg文件。

容量不大于1M，jpg文件尺寸大小最小为1024*768像素，分辨率为72像素/英寸。

信息采集时在采集表（纸）上填写照片张数，留存好电子版文件，以备今后录入到信息系统中。

校园平面图电子文件存储路径:学校代码\校园平面图\，在此路径下存放校园的平面图，平面图命名规则：平面图_学校代码_采集日期（年份4位+月份2位+日2位），如某个学校（代码为123456789012）在2009年4月20日采集的平面图就是“平面图_123456789012_20090420.jpg”或者“平面图_123456789012_20090420.dwg”。

全国中小学校舍安全工程技术指南总则第一条为保障全国中小学校舍安全工程顺利实施，按照国务院关于校舍安全工程的统一部署及《全国中小学校舍安全工程实施方案》的要求，依据《建筑法》、《城乡规划法》、《防震减灾法》、《防洪法》、《气象法》、《消防法》、《安全生产法》、《招标投标法》、《建设工程质量管理条例》、《建设工程勘察设计管理条例》、《建设工程安全生产管理条例》、《防汛条例》、《地质灾害防治条例》等法律法规和《房屋建筑工程抗震设防管理规定》（建设部令第148号）、《房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法》（建设部令第134号）、《建筑工程施工许可管理办法》（建设部令第91号）、《房屋建筑和市政基础设施工程施工招标投标管理办法》（建设部令第89号）、《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收备案管理暂行办法》（建设部令第78号）等部门规章，特制定本指南。

第二条本指南适用于全国城乡公立和民办、教育系统和非教育系统的所有中小学校舍排查鉴定、加固改造和新建（包括迁建、拆除重建）工作，校舍鉴定和加固主要标准规范目录见附录1，校舍新建工程主要标准规范目录见附录2。

第三条校舍排查鉴定、加固改造和新建工程应当遵守国家有关法律法规和工程建设标准。

第四条校舍排查结论及相关资料、鉴定报告、加固改造和新建工程的勘察、设计文件和竣工验收的相关资料除依法备案外，还应报当地中小学校舍安全工程领导小组办公室（以下简称“校舍安全工程办”）备案。

排查、鉴定和竣工验收后应按相关要求，将有关数据纳入全国中小学校舍信息管理系统。

第五条地震灾区中小学校舍排查鉴定、加固改造和新建工作应与当地灾后恢复重建相结合，统一组织实施，其技术要求还应遵守有关专门规定。

一、排查鉴定篇一般规定第六条校舍排查鉴定主要包括：校舍场址安全排查、校舍建筑安全排查、鉴定。

（一）校舍场址安全排查。

当地政府应组织有关部门和专业人员通过查阅资料和实地踏勘，必要时通过专项评估，对校舍场址遭受洪涝、病险库、淤地坝、堰塞湖、蓄水池、尾矿坝、储灰库威胁以及台风、雷电、地质灾害、地震地质灾害、火灾危害等安全隐患进行全面排查，提出是否需要迁移避险和专门处置的意见。