大学师德师风建设量化考核表序号项目 容 考核标准和要求要充分利用学校各类媒体， 发挥校宣传阵地 的作用，多角度、多渠道加大师德师风建设的宣 传教育力度， 教育引导广大教师牢固树立教书育人的思想。
高度重视师德1.1师风建设的宣 要把师德师风建设宣传教育列入年度工作 传教育。
计划，并结合本单位实际，以提高教师思想政治 素质、职业理想和职业道德水平为重点，积极引导教师自觉加强师德建设， 牢固树立正确的教师 进一步加 职业理想，真正形成爱岗敬业、为人师表的良好风尚。
强师德师风建设的 结合学校各部门、 各单位围绕教师是人类灵宣 传 教魂工程师这一主题积极组织开展的师德师风建加强对师德师1.2育。
设主题教育及实践活动，组织召开教师座谈会， 风建设工作的 指导。
通过各种形式和方式， 着力推动师德师风建设工作健康向前发展。
组织开展师德每年组织开展一次师德师风建设先进集体、先进个人的评选表彰活动， 大力加强先进典型和 1.3师风建设评选表彰活动。
模事迹的宣传， 激励广大教师努力自觉做教书育人的表率，为提高人才培养质量做出新贡献。
牵头 责任 分值自评 学校考 备单位单位得分 核得分 注各部门宣传部5各单位教务处各部门 各学院5各单位各教学部教务处 评建办 宣传部 文明办校工会学工部（处） 5 研究生院（部） 校团委等教务处评建办 人事处 宣传部 校工会5文明办学工部（处）研究生院（部等序号项目容2.1教学态度。
以师德师风创建活为载体，教材的选择与2.2 切实加强使用。
对教育教学活动的制度化、规化管理，进一教学日历的制2.3 步提高教订及要求。
学质量。
2.4备课的要求。
考核标准和要求牵头责任单位单位按照《大学教师教学工作规程》（校教发［2006 ］53 号）的要求，教师要把提高教学质量放在教学工作中的首位，关心学生全面、健康各学院成长。
要做到以饱满的精神状态、严谨的科学态教务处各教学部度认真对待课堂教学、实验课教学等教育教学活动。
