探究点二
知识脉络
命题立意以必备知识市场配置资源考查关键能力,渗透科学精神。 解题指导分析设问,要求从电脑的制造过程中看出什么道理,这 就要仔细分析电脑的制造过程,抓住材料中的中心句:“没有任何人 规定或指挥”,可见一台电脑由无数互不相识的人参与制造,但有一 只“无形的手”在引导着商品生产者,调节资源的配置,这就是市场, 这说明市场对资源配置起决定性作用,C项正确;A、B两项不符合 题目主旨;D项夸大了社会道德在市场中的作用,排除。 答案C
第四单元 发展社会主义市场经济
第九课 走进社会主义市场经济
第一框 市场配置资源
学习目标
核心提炼
配置资源的两个手段:计划与
1.调研某商品生产和销售,引用典 市场。
型案例,理解市场配置资源,提升科 两个点:市场配置资源的优点
学精神素养。(重点)
和缺点。
2.调研某市场,分析市场调节的局 两个必要性:合理配置资源的
充足供应
A.①②
B.③④ C.②④ D.①③
命题立意以必备知识市场调节及其弊端,考查论证和探讨问题的
能力,渗透科学精神。
探究点一
探究点二
知识脉络
解题指导阿胶的市场需求日益扩大,生产者会扩大该商品的生产; 阿胶主要原料驴皮持续萎缩,会导致该原材料供不应求,价格上涨, 阿胶生产成本增加。为应对生产成本上涨压力,生产者会提高阿胶 制品的价格;为应对原材料供给不足压力,生产者会投资建立驴皮 原料基地,保证原材料的充足供应,故②④做法正确且符合题意;以 次充好制售劣质阿胶,是市场调节自发性的体现,①说法错误;③是 政府的行为,与题意不符。
探究点一
探究点二
知识脉络
解惑提高 1.市场对资源的配置过程
探究点一