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市场配置资源教学设计《市场配置资源》教学设计一、教材分析在现代经济生活中,生产,交换,安排,消费都是在市场经济条件下进展的，前三个单元分别从生产，交换,安排,消费角度,阐述了经济生活的方方面面,第四单元探讨了面对全球开放的社会主义市场经济这个经济生活根本背景.本框题主要分析市场是如何配置资源,市场秩序的规范和社会信用制度建立,市场调整的缺乏，与下一框题有着内在的联系,具有承上启下的作用，是第九课的重要内容。
二、教学目标(一)学问目标(1)说明市场配置资源的必要性。
(2)说明市场配置资源的方式及优点。
(3)分析标准市场秩序和建立社会信用制度的必要性(二)实力目标造就学生相识事物本质的实力，理论联系实际，辨证的、全面的看问题的实力。
(三)情感、看法与价值观目标使学生树立合理利用资源观念，自觉维护市场秩序，以公正、公允看法参加市场经济活动的观念，以及诚信为本的观念。
三、教学重点难点重点：市场配置资源的优缺点，以及标准市场秩序的必要性难点：市场配置资源的手段。
四、学情分析学生平常对这一框题的内容有所接触,但知之不深,因此会感爱好,会产生一种深化求知的欲望,通过对前几课学问的学习,又为本框题的学习打下了根底.从实力方面看,高一学生独立思索实力不断增加,起先留意的关怀身边的社会生活.因此要充分调动学生这种分析问题的主动性,踊跃性,渐渐造就他们解决实际问题的实力.从学生的思想实际来看,高一学生起先思索一些为人处事的问题.因此,可结合本课内容,教育学生树立学法,懂法,遵守法律观念,造就学生诚信为本,操守为重的良好个人习惯。
五、教学方法1.事例探讨式教学方法。
师生共同探讨、相互沟通，由浅入深，由感性到理性由不自觉到自觉，让学生驾驭科学的方法论，并学会运用这一方法去视察和分析实际问题。
2.自学引导法。
课前布置相关问题，让学生自学。
让学生在自学中，对本节课的根本学问点有一个根本的相识，从而引发思索。
3.探究性学习法。
最新人教版高中政治的必修一教案人教版高中政治的必修一教案1[设计理念]1、教学理念：注重学生的参与、体验及感悟的过程，努力贴近学生的现实生活，引导学生初步地、宏观地认识以及理解和运用有关“市场经济运行的常识”。
2、教学原则：理论联系实际的原则。
注意结合和联系当前我国现实经济生活中的一些具体的市场经济活动的现象，进行教学设计及完成教学过程，不断培养学生运用所学理论认识分析3、教学方法：设计任务型教学过程。
将本课的逻辑明确为理论逻辑与生活逻辑两条线，通过设计合理的任务(即问题)，促进学生“带着问题进课堂、带着问题出教室”。
4、基于信息技术情境进行教学设计，将学习资源的获取、选择、整合的主动权交给学生。
[教材分析]本课是《经济生活》第四单元第九课第一框题——市场配置资源。
1.知识结构分析本框题的逻辑结构是：由资源的相对稀缺性引出合理配置资源的必要性——引出配置资源的两种可行的基本方式——引出市场经济的含义——从价格、供求和竞争方面介绍市场机制是如何配置资源的——引出市场配置资源的优点——由市场合理配置资源需要一定的条件，引出如何规范市场秩序，尤其是建立、健全社会信用制度——为了全面地认识市场机制，引出市场机制的局限性，指出市场调节不是万能的。
2.知识发生发展过程分析本框下设三目，分别讲述“市场调节、市场秩序和市场调节的局限性”。
第一目“市场调节”讲了三层意思：其一：合理配置资源的必要性;其二，市场配置资源的具体运行机制;其三，市场配置资源的优点。
这一目的知识，呼应了第一单元第二课中的“影响价格的因素”、“价格变动的影响”的有关知识。
第二目“市场秩序”包含以下三层意思：其一，规范市场秩序的重要意义;其二，如何规范市场秩序;其三，对经济活动参加者进行学法、懂法、守法、用法教育，树立诚信为本、操守为重的良好风尚。
第三目“市场调节的局限性”主要讲了两层意思：其一，有些领域是市场不能调节的;其二，市场调节存在自发性、盲目性和滞后性等固有的弊端。
《说说大白菜那些事--市场配置资源》观后感看完北京市第十二中学唐敏老师主讲的《说说大白菜那些事——市场配置资源》的这节课，受益匪浅，感受很深。
大白菜是我们非常熟悉的蔬菜.教师以冬储大白菜为例,紧扣现实生活,创造良好的教学环境，激发学生的学习兴趣，保持学生的学习动力.本节课以日常生活为基础，围绕市场配置资源，以学生生活中身边的熟悉的事例——餐桌上的大白菜为主题，以当家菜（计划经济）——家常菜（市场配置资源）——伤心菜（市场失灵）——舒心菜（市场规则）贯穿本课始终，将凭借市场这只“看不见的手”推动，大白菜从“当家菜”变为了“家常菜”，却也变成了菜农的伤心菜。
依靠国家宏观调控这只“看得见的手”和一双“隐形的眼睛”也就是法律和道德诚信意识的监督，市场会一直缔造属于中国经济发展的奇迹，会真正让大白菜变成菜农和消费者的舒心菜呈现在学生面前，贴近生活，贴近实际，体现了知识生活化的要求。
在整个教学过程中，课堂上弥漫着浓厚的问题意识。
在本堂课的设计中，例如，教师通过超市的出现时间引发学生理解市场经济的含义及在中国的发展过程。
而不是直接展示出市场经济这个本课比较重要的概念。
再有，例如，在引导出市场三要素——供求、价格、竞争时，采用角色扮演，使学生身临其境的感受市场配置资源的优缺点。
在这样一个开放的、动态的探究学习过程中，层层设问，环环相扣.让学生明白了是什么----为什么---怎么看---怎么办的问题，师生共同进步。
唐老师有效地做到了理论与实践相结合。
为了让学生掌握，老师不是简单的说教，而是从学生熟悉的生活经历出发，采用贴近学生实际的材料作为情境设置，在本课中，老师从冬储大白菜谈起，，努力从学生生活经验与现实情景入手，让学生有效地结合自己的实际生活，感悟自己的生活，层层设疑，引领学生进入本课理论知识的学习，能够将我们的教材知识与学生的生活更好的衔接起来，从而降低了了知识的难度，将整个课堂变成了现实的的课堂。
课堂中的师生互动，生生互动极大的调动了学生学习兴趣，让学生的思维在碰撞中得到升华。
4.9.1市场配置资源导学案编写：夏茂胜审核：廖肃清日期：班级：姓名：组别：组号：一、【学习目标】——明确目标，有的放矢1、知识目标：（1）理解合理配置资源的必要性；理解资源配置的基本手段；了解市场经济的含义；理解市场配置资源的优点；（2）了解规范市场秩序的必要性；理解市场规则的基本形式；理解建立、健全社会信用制度的必要性和主要内容；（3）理解市场调节的局限性。
2、能力目标：通过自主预习，提高学生独立思考问题、合作解决问题的能力；通过课堂探究，提高学生的语言表达能力、理论联系实际的能力。
3、情感、态度与价值观：使学生树立合理利用资源观念，自觉维护市场秩序，以公正、公平态度参与市场经济活动的观念，以及诚信为本的观念。
【学习重点】（1）市场配置资源的机制；（2）市场配置资源的优点与局限性；【学习难点】市场调节的局限性二、【自学案】————把握基础，夯实基础（1）合理配置资源的必要性。
人的需要是多种多样、永无止境的，但在一定时期和范围内，社会能够加以利用的资源总量是________。
为了尽量满足多方面的需要，社会必须___________有限的资源。
（2）：资源配置的基本手段。
资源配置的手段是多种多样的，___________和_ __________是资源配置的两种基本手段，习俗、组织等也可以起资源配置的作用。
其中，市场在资源配置中起___________作用的经济就是市场经济。
2、关于“市场调节”（1）市场配置资源的机制：在市场经济中，市场资源配置主要是通过______、_______、_______等来进行。
在市场经济中，生产什么，如何生产和为谁生产，是通过_________及_____________，由市场来安排和调整的。
（2）市场配置资源的优点。
①市场能够通过_____________比较_______、_________、__________地反映_ ___________变化，传递_______信息，实现资源的合理配置。
（备课人：学科：政治）备课时间11.24 教学课题教时计划 1教学课时 1教学目标（1）知识目标：通过教学，使学生识记、理解市场经济的含义，市场规则的表现形式等，结合经济生中的实际事例，能够初步认识市场配置资源的优缺点，从而做到准确理解市场调节功能。
（2）能力目标：通过学习，培养学生认识事物根本性质的能力，用辩证的观点看问题的能力，理论联系实际的能力，运用事例对问题进行综合的分析能力，以及文字、口头表达能力。
（3）情感态度价值观目标：通过学习，要使学生树立起自觉维护市场秩序、遵守市场规则的观念，树立学法、懂法、守法观念、培养学生诚信为本、操守为重的良好个人习惯。
重点难点1、市场如何配置资源及市场配置资源的优点2、社会信用制度建立的必要性教学过程（一）导入新课在我国，社会主义市场经济蓬勃发展，党的十六届三中全会审议通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》正说明了这一点，那么，市场经济是什么？市场配置资源又是怎么样的呢？让我们一起学习第四单元《面对市场经济》的第十课《走进社会主义市场经济》中的第一框题“市场配置资源”（二）讲授新课1.市场调节（多媒体显示：教材P92图）（学生分组讨论，代表发言，教师归纳）（归纳）在一定时期和范围内，社会能够加以利用的资源总是有限的，为了尽最大可能满足人类的多方面需要，人类社会必须对有限资源的利用作出合理的安排。
计划和市场是资源配置的最基本手段，两者各有所长。
当然，还有如习俗，组织等方式也可以起资源配置作用。
每种方式都有自己的优缺点。
市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。
（过渡）市场是怎样配置资源的呢？（多媒体显示：P93“购销两旺的汽车市场”）提示：1. 为什么大量企业涉足汽车产业？2. 大量企业进入汽车产业后会出现什么情况？3. 他们是如何应对这种情况的？4. 最终会导致什么结果？（学生分组讨论，代表发言后，教师归纳）（归纳）由于人们的生活水平的提高，汽车的需求量大增，产品供不应求，价格高于价值，在高额利润的驱动下，不仅汽车生产企业竞相扩大生产规模，而且许多原本不生产汽车的企业也涉足汽车行业，汽车产品的供应量大大增加，这种变化又反映在价格上，即各家企业纷纷大幅下调汽车价格。
市场是如何配置资源的？市场配置资源主要是通过价格、供求、竞争来实现的。
市场配置资源有何优点？它能及时、准确、灵活地反映市场供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置；能调动生产者、经营者的积极性，推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高，实现资源的有效利用。
市场配置资源需要具备的条件是什么？只有具备公平、公正的市场秩序，市场才能合理配置资源。
加强社会信用建设，形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。
市场配置资源与宏观调控的关系如何处理？完全的市场调节容易造成资源的浪费，不利于社会公平正义，因此要加强国家的宏观调控，正确处理好市场与政府的关系。
市场配置资源1、什么是市场配置资源市场配置资源指的是经济运行过程中，市场机制根据市场需求与供给的变动引起价格变动从而实现对资源进行分配，组合及再分配与再组合的过程。
市场配置资源的方式：市场配置资源主要通过价格、供求、竞争等来进行。
价值规律就象一只“看不见的手”，实现资源配置的高效。
3、市场配置资源机理由于市场经济是以市场机制为主体的经济制度，在其正常运转中，市场机制在庞大的市场中通过需求与供给的相互作用及灵敏的价格反应自如地支配经济运行，即自由、灵活、有效、合理地决定着资源的配置与再配置。
值得一提的是，市场经济并不是天生就有的。
它是商品与商品经济、市场与市场发展的产物。
早期商品经济的发展导致了市场的出现，但是，该市场是以产品的消费为特征的消费品市场，它不是一个包括要素市场在内的完整的市场体制，也没有形成以市场机制运行为中心的市场经济制度，因此无力决定资源配置方式。
只是到了工业经济成长时代，产业逐步成长、市场不仅有了产品市场，而且出现了生产要素市场包括生产资料市场、劳动市场、资本市场、土地市场等。
这些产品市场与要素市场构成了完整、庞大与统一的市场体系，在此基础上，市场机制的活动（或运行）通过供求机制、价格机制（包括各种要素价格），竞争机制、信用机制、利率机制和工资机制共同作用。
人教版高一政治必修1知识点(一)一、发展生产，满足消费1、生产决定消费——人类历史就是生产发展的历史，物质资料生产是人类社会赖以存在与发展的基础①生产决定消费的对象;②生产决定消费的方式;③生产决定消费的质量和水平;④生产为消费创造动力2、消费反作用于生产，消费的发展促进生产的发展①消费是生产的目的——产品消费了，生产过程才算最终完成;②消费对生产的调整和升级具有导向作用;③消费是生产的动力——一个消费热点的出现，往往能够带动一个产业的出现和发展;④消费为生产创造出新的劳动力3、社会再生产过程包括生产(是起决定作用的环节)、分配、交换、消费(是最终的目的和动力)四环节。
4、社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
二、我国的基本经济制度1、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
2、公有制经济：①地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。
②内容：包括国有经济、集体经济、混合所有制中的国有成分和集体成分。
③主体地位的表现：第一，公有资产在社会总资产中占优势;第二，国有经济控制国家经济命脉，对经济发展起主导作用(国有经济的主导作用主要体现在控制力上)④态度：必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济。
3、非公有制经济①内容：个体经济、私营经济、外资经济②地位：是社会主义市场经济的重要组成部分③态度：必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展4、确立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的原因：①适合我国现阶段生产力发展不平衡、多层次的状况②符合社会主义的本质要求③实践证明，它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民的生活水平(即：三个有利于)三、公司的经营1、企业：①含义：以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品和服务的经济组织。
②地位：是市场经济的主要参加者，是国民经济的细胞。
市场机制与资源配置市场机制是现代经济体系中重要的组成部分之一，它作为经济交换的工具，为资源的配置提供了基础，同时也使经济体系实现了价值的产生和有效分配。
在资本主义经济体系中，市场机制扮演了至关重要的角色，通过价格机制和竞争机制来实现资源配置，从而推动了经济的增长和发展。
一、市场机制与资源配置市场机制是一种经济交换方式，以市场价格为依据，通过供求关系的调节实现资源的配置。
市场机制以自由的价格机制和有效的竞争机制为基础，让消费者决定产品的需求，生产者根据市场需求和价格高低来决定生产规模和产品质量。
价格以供求关系为基础，当市场上只有少量产品可供时，价格会相应提高，当市场上产品充裕时，价格就相应下降。
这种价格调节机制以及供求关系的调节，就是市场机制的基本原理。
市场机制使消费者和生产者之间的关系变得清晰，同时也保证了最终产品的供应和用户的购买满意度。
二、市场机制的优缺点市场机制在资源配置中起着不可替代的作用，可以自发地调节供求关系，提高资源利用效率和生产效率。
但其也存在一定的缺点。
市场机制中的价值衡量是以金钱作为衡量标准，这种标准容易忽视社会和自然环境外部成本，使一些市场无法有效实现资源配置。
例如，当产量增加但环境污染也同时增加时，市场机制并不会在产品价格上反应出环境成本的影响，导致环境流失和生态破坏等问题。
此外，市场机制也不能解决某些商品无法达到公平和公正分配的问题，如教育、医疗和社会保障等领域，因其服务的对象不具备互动交换关系的条件而无法实现有效的资源配置。
三、市场机制与资源配置的适用性市场机制作为一种资源配置的工具，在实践中需要考虑其适用性。
市场机制的有效性是建立在市场竞争的基础上，而市场竞争必须要在公平和公正的环境下才能有效实现。
在模糊的规则、不合理的法律、不公正的竞争和信息不对称的环境下，市场机制可能会失效，导致一些问题难以解决。
此外，在资源之间的配置中，市场机制并不都具备适用性，因为其无法解决资源分配的不同种类所带来的问题。
市场均衡与资源配置的最优化原理分析市场是一个充满竞争和交易的场所，它既是商品和服务交换的地方，也是资源配置的机制。
市场均衡和资源配置的最优化原理是经济学的基石，通过市场供求的调节和价格的形成，实现了资源的有效配置和社会福利的最大化。
本文将从市场均衡的定义、市场供求关系和价格形成机制入手，分析市场均衡与资源配置的最优化原理。
市场均衡是指市场上商品和服务的供求达到一种平衡状态，即供给量等于需求量。
当市场达到均衡状态时，供给者愿意提供的数量与需求者愿意购买的数量完全一致，市场达到了稳定状态。
市场均衡的实现离不开供求关系的调节和价格的反馈机制。
市场供求关系是市场均衡达成的前提和基础，供给和需求的关系直接影响市场的价格和资源配置。
供给是指市场上提供商品和服务的总量，它受到生产者的决策和生产成本的影响。
需求是指市场上消费者愿意购买商品和服务的总量，它受到消费者收入、偏好和价格的影响。
供给和需求的平衡关系决定了市场价格和商品数量的最终结果。
市场价格的形成机制是市场均衡和资源配置的重要环节。
价格是市场信息的重要载体，它反映了市场供求关系和资源稀缺性。
价格的上升会引导供给增加和需求减少，从而达到供求平衡；价格的下降则会引导供给减少和需求增加，也可以实现供求平衡。
通过价格的波动和调节，市场能够自动实现供求的平衡，实现资源配置的最优化。
市场均衡与资源配置的最优化原理是指通过市场机制自动调节供求关系和价格，实现资源的有效配置和社会福利的最大化。
市场自发形成的价格反映了商品的稀缺性和价值，它既是决策者做出供给和需求决策的参考依据，也是资源配置的指导价值。
供给者通过获取更高的价格促使更多的资源进入市场，满足消费者需求；需求者通过支付更高的价格获得更多的商品和服务，满足自己的需求。
市场均衡的自动调节机制能够有效分配有限的资源，使得资源的稀缺性得到合理利用。
市场均衡与资源配置的最优化原理在经济学中有着重要意义。
通过市场机制实现资源的有效配置，不仅可以提高社会福利，还能够促进经济的发展和可持续增长。
市场资源配置决定性【篇一：如何理解市场在资源配置中起决定性作用】如何理解市场在资源配置中起决定性作用《决定》提出，紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用深化经济体制改革。
“决定性作用”的提法，是我们党在理论上的又一重大飞跃，有利于在全党全社会树立关于政府和市场关系的正确观念，有利于转变经济发展方式，有利于转变政府职能，有利于抑制消极腐败现象，必将对加快市场化改革、建立完善的社会主义市场经济体制起到重大的指导和推动作用。
第一，使市场在资源配置中起决定性作用是市场经济的本质要求。
所谓“决定性作用”，是指市场在所有社会生产领域的资源配置中处于主体地位，对于生产、流通、消费等各环节的商品价格拥有直接决定权。
市场决定资源配置的机制，主要包括价格机制、供求机制、竞争机制以及激励和约束机制。
其作用主要体现在，以利润为导向引导生产要素流向，以竞争为手段决定商品价格，以价格为杠杆调节供求关系，使社会总供给和总需求达到总体平衡，生产要素的价格、生产要素的投向、产品消费、利润实现、利益分配主要依靠市场交换来完成。
实践证明，迄今为止，在市场经济条件下，尚未发现任何力量比市场的作用更广泛、更有效率、更可持续。
因此，只要实行市场经济体制，就必须尊重市场在资源配置中的主体地位和决定性作用，其他任何力量都不能代替市场的作用。
第二，使市场在资源配置中起决定性作用，并没有否定或忽视政府作用，而是要求更好发挥政府作用。
社会主义市场经济体制比资本主义自由主义的市场经济体制更有优势，就在于社会主义市场经济兼顾了效率和公平。
兼顾效率和公平，一个很重要的原因就是政府在参与资源配置过程中作用更加积极全面，更能发挥保持宏观经济稳定、弥补市场失灵、熨平经济波动的作用。
在社会主义市场经济条件下，政府不仅仅是充当“守夜人”的角色，而且要通过以国家发展战略和规划为导向、以财政政策和货币政策为主要手段的宏观调控体系对经济进行宏观调控。
当然，更好发挥政府作用，不等于政府可以更多地直接参与资源配置、干预微观经济活动，更不等于代替市场在资源配置中的决定性作用。
