外科学技能部分

《外科学》教学大纲《外科学》教学大纲一、课程简介《外科学》是医学领域的一门重要学科，它涵盖了外科手术的基本理论、技术和方法，以及相关临床知识的综合运用。

作为医学专业学生的一门必修课程，学习《外科学》对于全面了解医学知识体系，掌握外科实践技能，以及培养临床思维和解决问题的能力具有重要意义。

二、课程目标通过学习《外科学》，学生应能够：1、掌握外科手术的基本理论、技术和方法，以及相关临床知识。

2、了解并掌握外科领域的最新研究成果和发展动态。

3、具备临床思维和解决问题的能力，能够进行正确的临床诊断与治疗。

4、培养良好的职业道德和医患沟通能力。

三、教学内容与安排1、教学内容（1）外科手术基本操作技能：包括手术器械的使用、手术部位的消毒与隔离、手术缝合等。

（2）各系统器官的外科疾病：包括颈部、乳房、腹部等常见疾病的外科治疗。

（3）外科急症与危重症处理：包括创伤、休克、心肺复苏等。

（4）外科营养支持：包括肠内营养与肠外营养。

（5）外科手术的最新研究成果和发展动态。

2、教学安排（1）理论教学：以课堂讲解、案例分析、问题讨论等方式进行。

（2）实践教学：包括外科手术操作、临床见习等。

（3）远程教育：利用网络资源，提供教学视频、讲座资料等。

四、教学方法与手段1、教学方法：采用多种教学方法，包括课堂讲解、案例分析、问题讨论、手术观摩等。

2、教学手段：结合多媒体教学、实物展示、网络资源等多种手段。

五、考试方式与评分标准1、考试方式：采用理论考试与实践操作相结合的方式，包括课堂提问、作业、实践操作与考试成绩等部分。

2、评分标准：按照考试内容与要求，对外科学知识与实践技能进行评分。

六、教师团队与教学资源1、教师团队：由具有丰富教学经验与临床实践的外科医生组成。

2、教学资源：包括外科手术设备、教学模型、多媒体课件、网络资源等。

七、课程特色1、注重实践技能的培养，实践教学与理论教学相结合。

2、及时更新教学内容，反映外科领域的最新研究成果和发展动态。

外科手术基本操作技能外科医师基本(1)随着现代医学的不断发展，外科手术已经成为治疗许多疾病的主要方法之一。

对于外科医师来说，掌握基本手术操作技能是成为一名合格外科医师的重要前提。

故本文将就外科手术基本操作技能和外科医师基本素质进行探讨。

一、外科手术基本操作技能1.术前准备技能在任何一项手术中，术前准备是至关重要的。

外科医师需要掌握病史、检查和诊断等基本知识，熟练掌握麻醉、消毒等操作技能。

2.手术操作技能手术中，外科医师需要准确把握操作步骤，如掌握各种切割、缝合、止血、取出等技术，并在手术中不断进行检查和调整，确保手术的顺利进行。

此外，还需要掌握各种手术器械的使用方法，如电针、电刀、吸引器等。

3.手术风险管理技能在手术中，需要时刻注意手术风险的控制和管理，如对患者的生命体征进行监控、避免手术创面感染、及时处理手术并发症等。

二、外科医师基本素质1.专业知识和技能外科医师需要具备一定的医学基础知识和手术技能，能够熟练地进行手术操作，并掌握各种术后处理技能。

2.沟通能力外科医师需要在手术前与患者进行沟通，了解患者的情况和需求。

在手术中，需要与其他医护人员进行协作，并向患者家属进行手术情况的解释。

3.责任心和决策能力由于手术操作风险较大，外科医师需要具备强烈的责任心和决策能力，对手术过程中的各种风险进行科学规避和控制。

4.学习能力和创新意识外科手术技术日新月异，外科医师需要具备不断学习和创新意识，不仅掌握现有的手术技能，还需要不断研究和探索新的手术方法和技术，以更好地服务患者。

以上就是外科手术基本操作技能和外科医师基本素质的相关内容。

希望通过本文的介绍，可以对外科医师工作的重要性和要求有更深入的了解，让更多的人成为优秀的外科医师。

外科知识点重点总结外科知识点：一、人体解剖学1.1 人体解剖学的基本原理1.2 人体器官的解剖结构1.3 人体组织的解剖结构1.4 生理解剖学知识1.5 影像学在外科学中的应用二、外科病理学2.1 外科疾病的病因和发病机制2.2 外科疾病的临床表现和诊断方法2.3 一般性感染疾病在外科学中的应用2.4 外科疾病的预防控制方法三、外科手术学3.1 外科手术学理论基础3.2 外科手术的操作技巧3.3 术前准备和麻醉3.4 术中安全和局部止血3.5 术后处理和并发症的处理四、外科学常见疾病及处理4.1 外科急重症处理4.2 外伤及意外伤害处理4.3 心血管外科疾病及处理4.4 消化系统外科疾病及处理4.5 呼吸系统外科疾病及处理4.6 泌尿生殖系统外科疾病及处理4.7 骨科疾病及处理五、外科手术新技术5.1 微创手术技术5.2 机器人辅助手术技术5.3 三维打印技术在外科手术中的应用六、外科手术并发症及处理6.1 术后感染6.2 出血及血栓形成6.3 术后疼痛6.4 术后肺部并发症6.5 术后肠胃并发症七、外科护理知识7.1 外科患者的护理要点7.2 术前准备和术后护理7.3 术后并发症的护理八、外科医学伦理8.1 外科手术的伦理原则8.2 外科医生的职业操守8.3 外科疾病的伦理治疗总结：外科医学是一门高度技术和实践性的医学学科，涉及到广泛的医学知识和手术技能。

外科医生需要具备扎实的解剖学知识、临床诊断能力和娴熟的手术技能，同时需关注外科手术的安全性、有效性和患者的术后恢复。

随着技术的发展和医学的进步，外科医学在外科手术技术、手术安全性和术后护理等方面都取得了巨大的进展，为临床治疗带来了更多的选择和希望。

外科医生需要不断学习和更新自己的知识，提高自己的专业水平，为患者提供更好的医疗服务。

《外科学总论》临床见习大纲一、课程的性质和任务外科学总论是临床外科学的重要组成部分，是一门早期接触临床的专业基础课，它包涵外科各学科的基础理论知识和各项基本技能操作。

通过对外科学总论的教学,使学生了解世界外科发展史，熟悉现代外科学的范畴及其分类，理解、学习和掌握外科基础理论、基本知识、基本技能，目的在于使学生获得较全面的外科基础理论和基本知识，得到较严格的基本技能训练，从而逐渐成长为合格的临床医师。

外科见习教学是外科教学中的重要组成部分，它是学生由基础理论到临床实习操作的桥梁。

通过临床见习能增强学生学习外科的积极性，使学生熟练掌握外科疾病的体格检查方法，树立严格的无茵操作观念，熟悉各操作规程，如洗手、穿衣、戴手套、消毒，初步掌握切开、分离、止血、结扎、缝合等外科的基本操作，为今后的临床实习打好一个扎实的基础。

二、考核方式本课程为考试课，见习考核形式是闭卷（制定外科基本技能测试题，将每题编号，学生依次抽签后进行测试外科基本技能，然后由考评老师评判是否达标，不达标者，经培训后补考必须达标）。

技能操作考试成绩占总成绩的30%。

对于临床技能考核成绩不合格者，本课程不予通过。

三、制定实验教学大纲的依据滨州医学院外科学总论教研室2008年8月制定的《外科学总论教学大纲》及外科学总论教研室2010年11月制定的《外科学总论见习大纲》。

四、实验教学目的与基本要求通过外科学总论见习课教学，使学生熟练掌握外科疾病的体格检查方法，树立严格的无茵操作观念，熟悉各操作规程，如洗手、穿衣、戴手套、消毒，初步掌握切开、分离、止血、结扎、缝合等外科的基本操作。

具体要求如下：1、掌握常用手术器械的名称、用途和使用方法。

2、掌握组织切开、止血、结扎、分离、手术野显露、缝合、剪线等操作技术。

3、树立无菌观念，熟悉手术时的无菌操作规则，掌握洗手穿无菌手术衣和戴无菌手套，掌握手术区皮肤的消毒和铺无菌巾的方法。

4、树立围手术期处理重要性的概念，学会手术前准备手术后处理和术后常见并发症的防治。

外科知识点总结全部外科学概述
- 外科学的定义
- 外科学的历史
- 外科学的发展与现状
外科手术技术
- 切口与缝合
- 微创手术
- 植入物与移植术
外科实用技能
- 消毒与无菌操作
- 伤口处理与创面护理
- 长线留置与拆除
外科疾病
- 外伤
- 消化系统疾病
- 循环系统疾病
- 泌尿系统疾病
- 呼吸系统疾病
- 内分泌系统疾病
外科手术风险与并发症
- 术前风险评估
- 术中监测与干预
- 术后并发症与处理
外科治疗新技术与新方法
- 激光技术
- 内窥镜技术
- 介入手术技术
外科护理
- 术前护理
- 术中护理
- 术后护理
外科医疗管理
- 外科医疗质量管理
- 外科医疗事故处理
- 外科医疗人力资源管理
以上大纲可以帮助您进行系统地总结外科知识点，如果您需要更具体的内容，也可以告诉我，我将根据您的需求再进行增补。

一、实训背景随着医学科技的不断发展，清创术已成为外科学中一项重要的基本操作。

为了提高我们的临床技能和理论基础，本次实训旨在通过模拟清创术操作，加深对清创术的理解和掌握。

二、实训目的1. 掌握清创术的基本原理和操作流程。

2. 了解清创术的适应症、禁忌症和注意事项。

3. 培养临床思维能力和操作技能。

4. 提高无菌操作意识。

三、实训内容1. 清创术的基本原理清创术是对新鲜开放性污染伤口进行清洗去污、清除血块和异物、切除失去生机的组织、缝合伤口，使之变成清洁伤口，减少感染，促使伤口达到一期愈合的手术。

2. 清创术的操作流程（1）术前准备：了解患者病史，评估伤口情况；备齐清创术所需器械和药物。

（2）清创术步骤：① 清洁伤口周围皮肤，剃除毛发，用肥皂水清洗。

② 用生理盐水简单冲洗伤口，再用1%双氧水冲洗。

③ 清除伤口内的血块、异物和坏死组织。

④ 根据伤口情况，进行缝合或引流。

⑤ 术后处理：包扎伤口，观察伤口愈合情况。

3. 清创术的适应症和禁忌症（1）适应症：① 新鲜开放性污染伤口。

② 伤口无明显感染表现。

③ 伤口污染轻，局部血液循环良好。

④ 伤后时间在6～8小时以内。

（2）禁忌症：① 伤口污染严重，有感染迹象。

② 患者有活动性出血、休克、昏迷等症状。

③ 伤口位于重要部位，如头部、颈部、胸部等。

四、实训心得1. 清创术是一项重要的基本操作，对伤口愈合、受伤部位组织的功能和形态的恢复起决定性作用。

2. 清创术的操作流程要规范，无菌操作意识要强，避免感染。

3. 在清创术过程中，要密切观察患者情况，确保患者安全。

4. 通过本次实训，我们深刻认识到清创术的重要性，提高了自己的临床技能和理论基础。

五、总结本次实训使我们对清创术有了更深入的了解，掌握了清创术的操作流程和注意事项。

在今后的临床工作中，我们将继续努力，不断提高自己的专业技能，为患者提供更好的医疗服务。

第1篇一、开场白尊敬的面试官，您好！我是参加外科学岗位面试的应聘者[姓名]，很荣幸能够在这里与您们交流。

我对外科学有着浓厚的兴趣，并具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。

以下是我对几个可能出现在外科学面试中的题目的解答。

二、面试题目及解答1. 请简要介绍外科学的基本概念和主要研究方向。

解答：外科学是医学科学的一个重要分支，主要研究人体外部的器官、组织、系统的疾病诊断、治疗和预防。

外科学的主要研究方向包括：创伤外科学、普通外科学、整形外科学、泌尿外科学、神经外科学、胸外科、血管外科等。

这些研究方向涵盖了人体各个系统的疾病，旨在提高人类健康水平。

2. 请谈谈您对微创外科技术的理解及其在外科学中的应用。

解答：微创外科技术是一种通过微小切口进行手术的新技术，具有创伤小、恢复快、疼痛轻、并发症少等优点。

微创外科技术在临床上的应用越来越广泛，如腹腔镜手术、胸腔镜手术、关节镜手术等。

这些技术在治疗某些疾病方面具有明显优势，如胆囊结石、阑尾炎、甲状腺疾病等。

3. 您在临床实习或工作中，遇到过哪些典型病例？请简要描述病例特点、诊断及治疗方案。

解答：在临床实习期间，我曾遇到一例急性阑尾炎病例。

患者为一名20岁男性，主诉右下腹疼痛，伴有恶心、呕吐等症状。

经过详细询问病史、体格检查和实验室检查，确诊为急性阑尾炎。

治疗方案为：抗感染治疗、保守治疗无效后，进行腹腔镜下阑尾切除术。

4. 请谈谈您对手术风险管理的认识。

解答：手术风险管理是指在外科手术过程中，对可能出现的风险进行识别、评估、预防和控制的过程。

手术风险管理包括以下几个方面：（1）术前评估：充分了解患者的病史、体检结果、实验室检查等，评估手术风险。

（2）术中监测：密切监测患者的生命体征、手术部位情况等，及时发现并处理异常情况。

（3）术后观察：术后密切观察患者的生命体征、伤口愈合情况、并发症等，及时处理术后并发症。

（4）持续改进：总结手术经验，不断完善手术流程，提高手术安全性。

实习指导丛书-临床病例辨析外科分册外科根本技能〔视频〕：1. 免刷式外科洗手2.穿、脱手术衣4.手术区皮肤消毒、铺巾5.皮肤切开6.皮肤缝合7.外科打结10.清创术11.〔颈〕静脉穿刺术13.环甲膜切开术13.气管插管术14.气管切开术15.开放性伤口的止血包扎16.四肢骨折现场急救外固定技术17.脊柱损伤的搬运1. 免刷式外科洗手考前须知：〔1〕外科洗手应到达去除暂驻菌、减少局部常驻菌，保护皮肤不受损伤，降低手部微生物的数量的目的。

〔2〕直接用抗菌皂液揉搓或用无水外科洗手液，以防止刷手时导致的皮肤损伤。

〔3〕洗手液应中选择刺激性较小的外科洗手液。

〔4〕不建议用过热的水洗手。

七步洗手法步骤如下：第一步洗手掌：流水湿润双手，涂抹洗手液〔或肥皂〕，掌心相对，手指并拢相互摩擦；第二步洗背侧指缝：手心对手背沿指缝相互搓擦，双手交换进展；第三步洗掌侧指缝：掌心相对，双手穿插沿指缝相互摩擦；第四步洗拇指：一手握另一手大拇指旋转搓擦，双手交换进展；第五步洗指背：弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转搓擦，双手交换进展；第六步洗指尖：弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转搓擦，双手交换进展；第七步洗手腕、手臂：搓洗手腕、手臂，达肘上6cm〔非手术前洗手者达腕关节上5cm即可〕，双手交换进展。

最后用流水冲净手上的洗手液〔或肥皂〕，用枯燥的无菌擦手巾擦干双手。

2.穿、脱手术衣 (33)考前须知1．穿无菌手术衣时，需在手术间找一空间稍大的地方，以免被污染。

2．穿上无菌手术衣、戴上无菌手套后，肩部以下、腰部以上、腋前线前、双上肢为无菌区。

此时，手术人员的双手不可在此无菌范围之外任意摆动，穿好手术衣以后手应举在胸前。

物品准备：无菌手术衣包一个,无菌手套一付。

术者准备：戴好帽子、口罩，剪短指甲，洗手。

其它准备：开包前要检查消毒日期是否合格。

穿衣1．翻开手术衣包,一手抓住折叠的手术衣中部，拿起手术衣2．提起手术衣衣领两端，轻轻抖开手术衣。

一、实训目的通过本次器械打结实训，使学员掌握外科手术中常用的器械打结方法，提高学员在实际操作中的技能水平，确保手术操作的安全性和准确性。

二、实训背景器械打结是外科手术中一项基本操作，也是外科医生必备的基本技能。

在手术过程中，器械打结的正确与否直接关系到手术的成功与否。

因此，熟练掌握器械打结方法对于外科医生来说至关重要。

三、实训内容1. 器械打结的原理及重要性器械打结的原理是通过将结扎线环绕在器械上，利用结扎线的张力使器械固定。

器械打结的重要性在于：（1）确保器械在手术过程中的稳定性，避免器械滑脱或移位，保证手术操作的安全性。

（2）防止器械在手术过程中受到污染，减少术后感染的风险。

（3）方便器械的传递和调整，提高手术效率。

2. 常用的器械打结方法（1）单结法：适用于器械较短、结扎线较粗的情况。

（2）双结法：适用于器械较长、结扎线较细的情况。

（3）三结法：适用于器械较长、结扎线较细，且需要增加结扎强度的情况。

3. 器械打结的步骤（1）选择合适的结扎线：根据器械的长度、粗细和结扎强度要求，选择合适的结扎线。

（2）绕线：将结扎线环绕在器械上，绕线方向应与器械运动方向一致。

（3）打结：按照所选结扎方法，将结扎线两端交叉打结。

（4）检查：检查结扎线是否牢固，器械是否固定。

4. 器械打结的注意事项（1）选择合适的结扎线：结扎线应具有良好的抗拉强度、柔软性和易操作性。

（2）绕线时，结扎线应与器械紧密贴合，避免产生空隙。

（3）打结时，注意结扎线的交叉角度，确保结扎线牢固。

（4）结扎后，检查器械是否固定，避免手术过程中器械滑脱。

四、实训过程1. 学员分组：将学员分成若干小组，每组由一名组长负责。

2. 指导教师讲解：指导教师详细讲解器械打结的原理、方法、步骤和注意事项。

3. 学员实践：学员按照指导教师的讲解，进行器械打结的实际操作。

4. 指导教师点评：指导教师对学员的操作进行点评，指出优点和不足。

5. 学员总结：学员总结本次实训的心得体会，提出改进意见。

福建医科大学2012年客观结构化临床考试外科学技能部分（一）洗手评分标准（二）穿脱手术衣、戴手套评分标准（三）切口消毒、铺巾评分标准（四）切开、缝合考试评分标准（五）切口换药拆线评分标准（六）（男病人）导尿术评分标准（七）置胃管术评分标准（一）洗手评分标准班级：：学号：主考教师签名：年月日（二）穿脱手术衣、戴手套评分标准班级：：学号：主考教师签名：年月日（三）切口消毒、铺巾评分标准班级：：学号：主考教师签名：年月日（四）切开、缝合考试评分表班级：：学号：主考教师签名：年月日（五）切口换药拆线评分标准班级：：学号：主考教师签名：年月日（六）（男病人）导尿术评分标准班级：：学号：主考教师签名：年月日（七）置胃管术评分标准班级：：学号：主考教师签名：年月日1.胃插管的指征有哪些？（1）诊断：抽取胃液进行分析检查（2）治疗：清除胃内毒物或刺激物；对绝不能或拒绝进食者可经胃管灌注流质食物、药物、水分；胃肠减压。

（3）术前准备2.如何提高昏迷病人插胃管的成功率？昏迷患者吞咽和咳嗽反射消失，不能合作，插管前使病人头后仰，胃管插入15cm至咽部时，以左手托起头部，使下颌靠近胸骨柄，以增大咽喉部通道的弧度，继续插管，胃管即可沿后壁滑行至胃内。

3.胃管插入后抽不出胃液有哪些可能？误入气管；盘曲再口腔；胃管阻塞3、适应症1.胃扩张、幽门狭窄及食物中毒等。

2.钡剂检查或手术治疗前的准备。

3.昏迷、极度厌食者茶馆进行营养治疗。

4.口腔及喉手术须保持手术部位清洁者。

5.胃液检查。

6.胃肠减压。

4、禁忌症严重的事关静脉曲张、腐蚀性胃炎、鼻腔阻塞、食管或门狭窄或梗阻严重呼吸困难。