初中数学负数加减乘除运算分类练习.docx

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一、加减法法则、运算律的复习.A ．△同号两数相加，取__________________，并把____________________________。

1、（–3）+（–9）2、85+（+15)3、(–361）+（–332） 4、（–3.5)+（–532）△绝对值不相等的异号两数相加,取_________________________，并用____________________ . 互为__________________的两个数相加得0。

1、（–45） +(+23）2、(–1.35）+6.353、412+(–2.25) 4、(–9）+7△ 一个数同0相加，仍得_____________。

1、（–9）+ 0=______________;2、0 +(+15）=_____________。

B 1、（–1。

76）+（–19.15）+ (–8.24) 2、23+（–17）+(+7）+（–13）3、（+ 341)+（–253）+ 543+(–852）4、52+112+（–52）5、－57＋(＋101）6、90－（－3）7、－0。

5－（－341）＋2。

75－（＋721） 8、 712143269696⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫----++- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭C ．有理数的减法可以转化为_____来进行。

正负数的加减乘除运算练习数 学 练 习（一）〔有理数加减法运算练习〕一、加减法法则、运算律的复习。

A ．△同号两数相加，取__________________,并把____________________________。

1、（–3）+（–9）2、85+（+15）3、（–361）+（–332） 4、（–3.5）+（–532）△绝对值不相等的异号两数相加，取_________________________,并用____________________ . 互为__________________的两个数相加得0。

1、(–45) +（+23）2、（–1.35）+6.353、412+（–2.25） 4、（–9）+7△ 一个数同0相加，仍得_____________。

1、（–9）+ 0=______________;2、0 +（+15）=_____________。

B ．加法交换律：a + b = ___________ 加法结合律：(a + b) + c = _______________1、（–1.76）+（–19.15）+ (–8.24)2、23+（–17）+（+7）+（–13）3、（+ 341）+（–253）+ 543+（–852） 4、52+112+（–52）5、－57＋（＋101） 6、90－（－3）7、－0.5－（－341）＋2.75－（＋721） 8、 712143269696⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫----++- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭C ．有理数的减法可以转化为_____来进行。

△减法法则：减去一个数，等于_____________________________。

即a –b = a + ( )1、（–3）–（–5）2、341–（–143） 3、0–（–7）D ．加减混合运算可以统一为_______运算。

即a + b –c = a + b + _____________。

1、（–3）–（+5）+（–4）–（–10）2、341–（+5）–（–143）+（–5）△把–2.4–（–3.5）+（–4.6）+ (+3.5)写成省略加号的和的形式是______________，读作:__________________________，也可以读作：__________________________。

正负数的加减乘除运算练习数 学 练 习（一）〔有理数加减法运算练习〕一、加减法法则、运算律的复习。

A ．△同号两数相加，取__________________,并把____________________________。

1、（–3）+（–9）2、85+（+15）3、（–361）+（–332） 4、（–3.5）+（–532）△绝对值不相等的异号两数相加，取_________________________,并用____________________ . 互为__________________的两个数相加得0。

1、(–45) +（+23）2、（–1.35）+6.353、412+（–2.25） 4、（–9）+7△ 一个数同0相加，仍得_____________。

1、（–9）+ 0=______________;2、0 +（+15）=_____________。

B 1、（–1.76）+（–19.15）+ (–8.24) 2、23+（–17）+（+7）+（–13）3、（+ 341）+（–253）+ 543+（–852） 4、52+112+（–52）5、－57＋（＋101） 6、90－（－3）7、－0.5－（－341）＋2.75－（＋721） 8、 712143269696⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫----++- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭C ．有理数的减法可以转化为_____来进行。

△减法法则：减去一个数，等于_____________________________。

1、（–3）–（–5） 2、341–（–143） 3、0–（–7）D ．加减混合运算可以统一为_______1、（–3）–（+5）+（–4）–（–10） 2、341–（+5）–（–143）+（–5）△把–2.4–（–3.5）+（–4.6）+ (+3.5)写成省略加号的和的形式是______________，读作:__________________________，也可以读作：__________________________。

负数加减法练习题（打印版）小数### 负数加减法练习题（打印版）#### 一、基础练习1. 计算下列各题：- (-3) + (-2)- (-5) - 7- 4 - (-3)- (-6) + 82. 完成以下加法：- (-4) + (-7)- 2 + (-5)- (-9) + (-3)- 6 + (-10)3. 完成以下减法：- (-8) - (-2)- 3 - (-7)- (-11) - 5- (-12) - 4#### 二、进阶练习4. 解决以下问题：- 如果一个数是 -15，另一个数是 -7，它们的和是多少？ - 一个数是 12，另一个数是 -9，它们的差是多少？- 一个数是 -3，另一个数是 -6，它们的和是多少？5. 计算下列各题：- (-3) + (-5) + 2- 8 - (-7) - 3- (-10) + 4 - (-6)- 5 - (-9) + (-2)6. 完成以下混合运算：- (-2) + 3 - 5 + (-4)- 6 - (-3) + 2 - (-1)- (-7) + 8 - 3 - (-2)#### 三、应用题7. 一个温度计显示的温度是 -5°C，如果温度下降了3°C，现在的温度是多少？8. 一个商人有 -150 美元的债务，如果他再借 200 美元，他的总债务是多少？9. 一个学生在数学考试中得了 -10 分（负分制），如果他在下一次考试中得了 8 分，他的总分是多少？10. 一个运动员在一场比赛中跑了 -20 米（逆向跑），在下一场比赛中他跑了 15 米，他的总距离是多少？#### 四、挑战题11. 计算下列表达式的值：- (-4) + (-3) - (-2)- 5 - (-7) + (-6)- (-9) - (-3) + 412. 解决以下问题：- 如果一个数是 -18，另一个数是 12，它们的和加上 5 的结果是多少？- 一个数是 -7，另一个数是 3，它们的差减去 2 的结果是多少？13. 完成以下混合运算：- (-5) + 3 - (-4) + 2- 8 - (-7) - 5 + (-3)- (-10) + 6 - (-2) + 414. 计算以下表达式的值：- (-2) + 3 - 5 + (-4) - 1- 6 - (-3) + 2 - (-1) + 4注意：请在完成每题后仔细检查答案，确保计算过程无误。

A ．△同号两数相加，取__________________,并把____________________________。

1、（–3）+（–9）2、85+（+15）3、（–361）+（–332） 4、（–3.5）+（–532）△绝对值不相等的异号两数相加，取_________________________,并用____________________ . 互为__________________的两个数相加得0。

1、(–45) +（+23）2、（–1.35）+6.353、412+（–2.25） 4、（–9）+7△ 一个数同0相加，仍得_____________。

1、（–9）+ 0=______________;2、0 +（+15）=_____________。

B 1、（–1.76）+（–19.15）+ (–8.24) 2、23+（–17）+（+7）+（–13）3、（+ 341）+（–253）+ 543+（–852） 4、52+112+（–52） 5、－57＋（＋101）6、90－（－3）7、－0.5－（－341）＋2.75－（＋721） 8、 712143269696⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫----++- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭C ．有理数的减法可以转化为_____来进行。

△减法法则：减去一个数，等于_____________________________。

1、（–3）–（–5） 2、341–（–143） 3、0–（–7）D ．加减混合运算可以统一为_______1、（–3）–（+5）+（–4）–（–10） 2、341–（+5）–（–143）+（–5）△把–2.4–（–3.5）+（–4.6）+ (+3.5)写成省略加号的和的形式是______________，读作:__________________________，也可以读作：__________________________。

1、 1–4 + 3–52、–2.4 + 3.5–4.6 + 3.53、 381–253 + 587–852A.有理数的乘法法则：两数相乘，同号得________，异号得_______，并把___________________。

正负数的加减乘除运算练习数 学 练 习（一）〔有理数加减法运算练习〕一、加减法法则、运算律的复习。

A ．△同号两数相加，取__________________,并把____________________________。

1、（–3）+（–9）2、85+（+15）3、（–361）+（–332） 4、（–3.5）+（–532）△绝对值不相等的异号两数相加，取_________________________,并用____________________ . 互为__________________的两个数相加得0。

1、(–45) +（+23）2、（–1.35）+6.353、412+（–2.25） 4、（–9）+7△ 一个数同0相加，仍得_____________。

1、（–9）+ 0=______________;2、0 +（+15）=_____________。

B ．加法交换律：a + b = ___________ 加法结合律：(a + b) + c = _______________1、（–1.76）+（–19.15）+ (–8.24)2、23+（–17）+（+7）+（–13）3、（+ 341）+（–253）+ 543+（–852） 4、52+112+（–52）5、－57＋（＋101） 6、90－（－3）7、－0.5－（－341）＋2.75－（＋721） 8、 712143269696⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫----++- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭C ．有理数的减法可以转化为_____来进行。

△减法法则：减去一个数，等于_____________________________。

即a –b = a + ( )1、（–3）–（–5）2、341–（–143） 3、0–（–7）D ．加减混合运算可以统一为_______运算。

即a + b –c = a + b + _____________。

1、（–3）–（+5）+（–4）–（–10）2、341–（+5）–（–143）+（–5）△把–2.4–（–3.5）+（–4.6）+ (+3.5)写成省略加号的和的形式是______________，读作:__________________________，也可以读作：__________________________。

正负数的加减乘除运算练习数 学 练 习（一）〔有理数加减法运算练习〕一、加减法法则、运算律的复习。

A ．△同号两数相加，取__________________,并把____________________________。

1、（–3）+（–9）2、85+（+15）3、（–361）+（–332） 4、（–3.5）+（–532）△绝对值不相等的异号两数相加，取_________________________,并用____________________ . 互为__________________的两个数相加得0。

1、(–45) +（+23）2、（–1.35）+6.353、412+（–2.25） 4、（–9）+7△ 一个数同0相加，仍得_____________。

1、（–9）+ 0=______________;2、0 +（+15）=_____________。

B ．加法交换律：a + b = ___________ 加法结合律：(a + b) + c = _______________1、（–1.76）+（–19.15）+ (–8.24)2、23+（–17）+（+7）+（–13）3、（+ 341）+（–253）+ 543+（–852） 4、52+112+（–52）5、－57＋（＋101） 6、90－（－3）7、－0.5－（－341）＋2.75－（＋721） 8、 712143269696⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫----++- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭C ．有理数的减法可以转化为_____来进行。

△减法法则：减去一个数，等于_____________________________。

即a –b = a + ( )1、（–3）–（–5）2、341–（–143） 3、0–（–7）D ．加减混合运算可以统一为_______运算。

即a + b –c = a + b + _____________。

1、（–3）–（+5）+（–4）–（–10）2、341–（+5）–（–143）+（–5）△把–2.4–（–3.5）+（–4.6）+ (+3.5)写成省略加号的和的形式是______________，读作:__________________________，也可以读作：__________________________。

正负数的加减乘除运算练习数学练习（一）〔有理数加减法运算练习〕一、加减法法则、运算律的复习。

A．△同号两数相加，取____相同的符号 ______________,并把 ____________ 加数 ________________ 。

1、（– 3）+（– 9）2、85+ （ +15 ）3、（– 3 1 ）+（– 3 2）4、（– 3.5） +（– 52）6 3 3△绝对值不相等的异号两数相加，取_________________________, 并用 ____________________ . 互为 __________________ 的两个数相加得0。

1、 ( –45) +（ +23 ）2、（– 1.35） +6.353、21+（– 2.25）4、（– 9） +7 4△一个数同0 相加，仍得 _____________。

1、（– 9）+ 0=______________;2、 0 +（+15 ） =_____________ 。

B．加法交换律： a + b = ___________加法结合律：(a + b) + c = _______________ 1、（– 1.76） +（– 19.15） + (– 8.24)2、 23+ （– 17） +（ +7） +（– 13）3、（ + 3 1） +（– 23） + 53+（– 82）4、2+2+（–2）4545 5 11 55、 － 7＋（＋ 1 ）6、90 －（－ 3）5 107、 － 0.5 －（－ 3 1 ）＋ 2.75－（＋ 7 1）8、47312261429696C ． 有理数的减法可以转化为_____来进行。

△减法法则：减去一个数，等于 _____________________________ 。

即 a – b = a + ()1、（– 3）–（– 5）2、 3 1 –（– 13）3、0–（– 7）44D ． 加减混合运算可以统一为 _______运算。

七年级负数加减乘除混合运算计算题一、题目1.-5 + 3×(-2)-解析：先算乘法，3×(-2)=-6，再算加法，-5+(-6)=-5 - 6 = -11。

2.-4 - (-3) + (-2)×4-解析：先算括号里的，-4 - (-3)=-4 + 3 = -1，再算乘法，(-2)×4=-8，最后算加法，-1 + (-8)=-1 - 8 = -9。

3.-2×3 - (-4)÷2-解析：先算乘法和除法，-2×3=-6，-4÷2=-2，再算减法，-6 - (-2)=-6 + 2 = -4。

4.-3×(-4) + (-2) - 5-解析：先算乘法，-3×(-4)=12，再算加法和减法，12 + (-2)-5 = 12 - 2 - 5 = 10 - 5 = 5。

5.-6÷(-2) + 3×(-1)-解析：先算除法，-6÷(-2)=3，再算乘法，3×(-1)=-3，最后算加法，3 + (-3)=3 - 3 = 0。

6.-4×2 - (-3)÷(-1)-解析：先算乘法和除法，-4×2=-8，-3÷(-1)=3，再算减法，-8 - 3 = -11。

7.-2 + (-3)×(-4)÷2-解析：先算乘法，-3×(-4)=12，再算除法，12÷2=6，最后算加法，-2 + 6 = 4。

8.-5×(-2) - (-4) + (-3)÷3-解析：先算乘法和除法，-5×(-2)=10，-3÷3=-1，再算加法和减法，10 - (-4)-1 = 10 + 4 - 1 = 14 - 1 = 13。

9.-6÷3 + (-2)×(-4)-解析：先算除法和乘法，-6÷3=-2，-2×(-4)=8，最后算加法，-2 + 8 = 6。

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A ．△同号两数相加，取__________________,并把____________________________。

1、（–3）+（–9）2、85+（+15）3、（–361）+（–332） 4、（–3.5）+（–532）△绝对值不相等的异号两数相加，取_________________________,并用____________________ . 互为__________________的两个数相加得0。

1、(–45) +（+23）2、（–1.35）+6.353、412+（–2.25） 4、（–9）+7△ 一个数同0相加，仍得_____________。

1、（–9）+ 0=______________;2、0 +（+15）=_____________。

B 1、（–1.76）+（–19.15）+ (–8.24) 2、23+（–17）+（+7）+（–13）3、（+ 341）+（–253）+ 543+（–852） 4、52+112+（–52） 5、－57＋（＋101）6、90－（－3）7、－0.5－（－341）＋2.75－（＋721）8、 712143269696⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫----++- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭C ．有理数的减法可以转化为_____来进行。

△减法法则：减去一个数，等于_____________________________。

1、（–3）–（–5） 2、341–（–143） 3、0–（–7）D ．加减混合运算可以统一为_______1、（–3）–（+5）+（–4）–（–10） 2、341–（+5）–（–143）+（–5）△把–2.4–（–3.5）+（–4.6）+ (+3.5)写成省略加号的和的形式是______________，读作:__________________________，也可以读作：__________________________。