答辩要求和评分标准

毕业论文答辩评分标准及评分表3、毕业论文答辩评分标准及评分表上海交通大学网络学院医学院分院毕业论文评分标准抽答项要检辩评价内容与标准分值目求权权重重选题结合专业，联系题目选题结合专业和实践为合格，新颖有创实践; 10 9 意为优良。

摘摘要具备目的、方法、要、结果与结论; 摘要能说明研究意义、方法、结果与结5 3 关键关键词符合体例、反论;关键词符合体例、反映主题为合格。

词映主题。

前言: 简要反映立题背景、依据和目标为优，说明课题意义与目标提出基本立题观点为及格。

对象与方法: 研究对象明确、设计科学、获取数据方获取事实和数据的方法可靠为优;基本合理为及格。

法、标准、工具论结果与分析: 资料数据翔实可靠，论点明确论据充运用基础和专业理分，分析逻辑性强为优。

有资料观点，文 65 60 论，解释结果，分析分析欠科学可以及格。

论据不能支持论事物之间联系，讨论点为不及格。

研究方法及论点、论据、主阐述规律数据为抄袭者，评为不及格。

结论与建议: 体结论简明扼要，见解独到，建议有一定依据结果与分析，总指导实践意义为优。

结观点，体现研究目有结论较含糊可及格。

标，指导实践参考文献有五篇以上近三年内中外相关文献为附5 5 致谢、附件等优;有三篇五年内相关文献为及格。

录正文不少于3500字;单篇引用不超过文 600字;累计引用不超过40%;语句通字数及引用顺;图表装祯符合体例为优。

15 13 图表、装祯、体例字其中四项不符合要求为不及格。

正文少于3500字，全文最多评为及格。

陈述流利，能回答论文科学性、真实性答的质询为优。

/ 10辩基本概念错误，不能回答质询为不及格说明: 1、参加答辩的论文，成绩?75分方可获得学士学位2、抽检的论文，成绩必须?74分，<60分者不予毕业论文评审意见和评分表学习中心: 年级: 专业: 层次: 姓名: 学号: 论文题目:评审意见:总评分:(百分制) 分评审专家签名(答辩专家需两位以上，抽检专家只需一位):年月日说明: 1、参加答辩的论文，成绩?75分方可获得学士学位2、抽检的论文，成绩必须?74分，<60分者不予毕业下面是赠送的合同范本，不需要的可以编辑删除～～～～～～教育机构劳动合同范本为大家整理提供，希望对大家有一定帮助。

答辩评分标准①1.凡属于下列情况之一不允许答辩（1）不符合学校关于毕业设计（论文）答辩有关规定的学生。

（2）原始数据或图纸存在抄袭、篡改、编造等情况。

（3）指导教师成绩评审为不及格的。

2.评分原则（1）独立完成毕业设计（论文）的情况和开题报告完成的情况；（2）毕业设计（论文）的质量：包括论述是否正确，设计是否合理、计算、试验结果及结论是否正确，工艺文件及图纸质量是否符合要求，文字表达及书写是否通顺端正，有否创见或实用价值等；（3）答辩举止以及自述和回答问题的正确程度；（4）毕业设计（论文）工作过程中的工作态度、科学精神和独立工作能力。

3.毕业设计（论文）成绩构成毕业设计（论文）成绩按百分制评定，综合成绩构成如下：1 / 81 / 8综合成绩=指导教师成绩（占20%)+评阅教师成绩（占20%)+答辩成绩（占60%）4.成绩评定要求答辩组成员原则要求5人以上（含5人），且为单数，答辩组对学生的评分按统一标准进行：去掉一个最高分和一个最低分，其余评分的平均值即为答辩成绩。

各评分等级不定比例，根据标准实事求是评定成绩。

优秀论文应体现独立、正确和创新，即学生在教师指导下独立开展工作，撰写的论文格式、数据、论证过程和结论正确，工作中有新的发现、突破或创新等。

优秀论文评定须在指导教师评分为优的前提下进行，并在指导教师评语和答辩委员会(小组)意见中逐条指出学生独立开展的设计（论文）工作部分的创新点或有价值的发现、相关重要结果（结论）的论证依据以及论证的科学性、严谨性和可信性等；对创新性不足，但工作认真，工作量饱满而评为优秀的，应在指导教师评语和答辩委员会(小组)意见中逐条指出各项工作的内容和意义，并对各项结论的科学性、严谨性和可信性给予明确说明。

4.1优秀（90～100分）：（1）毕业设计工作量大并且符合毕业设计任务书的要求，工作态度端正。

（2）设计方案正确，有必要的分析和论证，逻辑清晰。

图纸规范、图标标注完整；程序、流程正确，且能够正确运行。

【主题】三好优干答辩评分标准及评分表【导言】三好优干答辩是指对学生在校期间的学习、科研和社会实践等方面的成果和表现进行总结、评价和展示的一种形式。

为了客观、全面地评价学生的综合素质，学校制定了一套评分标准及评分表，以便教师和评委们能够准确地对学生的表现进行评分，为学生未来的发展提供参考和指导。

【评分标准】1. 学术成绩：- 优秀：学生在各门课程中均获得高分，并且有明显的学科特长或者科研成果。

- 良好：学生在大部分课程中取得较高分数，但在某些学科中成绩一般，或者在科研方面有一定的积极性和成果。

- 合格：学生平均成绩符合学校的毕业要求，但在学科专长或科研方面表现一般。

- 不合格：学生在多个学科有较大缺陷，成绩普遍较低，或者在科研方面完全没有表现。

2. 社会实践：- 优秀：学生在社会实践中表现突出，有丰富的实践经验和杰出的成就。

- 良好：学生参与了一定数量的社会实践活动，并取得了一定的成果。

- 合格：学生完成了学校要求的社会实践任务，但成果一般。

- 不合格：学生未能完成或者未能满足学校规定的社会实践要求。

3. 综合表现：- 优秀：学生在思想品德、领导能力、组织能力、创新能力等方面表现出色。

- 良好：学生在综合素质方面有一定的表现，但还需进一步提高。

- 合格：学生在综合素质方面达到基本要求，但还有一些不足之处。

- 不合格：学生在多个方面表现较差，需要引起重视和改进。

【评分表】（此处省略具体的评分表内容，仅列出示例评分表名称，需要完整表格请联系相关教务或管理部门获取）- 学术成绩评分表- 社会实践评分表- 综合表现评分表【总结和回顾】通过三好优干答辩的评分标准和评分表，我们能够全面了解学生在学术、社会实践和综合素质方面的表现。

这也为学生未来的发展提供了重要的参考依据。

学校应该根据学生的不同特点和需求，合理制定评分标准和评分表，以促进学生的全面发展。

【个人观点和理解】我认为，三好优干答辩评分标准和评分表的制定非常重要，它既能够激励学生努力学习和积极参与社会实践，也能够帮助学校科学评价学生的表现，为学生提供个性化的成长指导。

答辩规则及评分标准
为了更好的了解各个候选班级的实际情况，更加公平、公正的选出我院优良学风班和优秀团支部，特制订此答辩规则及评分标准。

答辩规则:
1、答辩团队应准时到达指定答辩室，凡无故迟到15分钟以上者,取消答辩资格。

2、答辩团队以及亲友团到场后到指定位置就座，保持好现场纪律。

3、答辩顺序在答辩开始前由各队代表抽签决定。

4、在展示部分,时间限制为6分钟，评委提问为2分钟。

结束前30秒，工作人
员会举牌提示，结束时工作人员会站起来提示“时间到”，整个答辩过程提前结束不扣分。

5、完成答辩的团队回到原来位置就座。

6、在上一个团队答辩完成时，主持人会提示接写来的答辩团队，并提醒下一个
团队做好准备,这段时间内由评委打分。

在答辩过程中，答辩团队以及亲友团必须遵守此规则，如有违规者，视情况扣除相应分数,情节严重者，取消资格。

五、评分标准：
1．教师评委从答辩中自我介绍、答辩材料、语言表达、现场表现、文明礼仪、特长与亮点六个方面进行评分，分值为30分;
3．个人在学业成绩、思德品德（取学生所在班级的排名）、身体素质和公寓表现四方面的成绩,总分值为50分；最终名次如遇重名，依次按学业成绩、思想品德、身体素质、公寓表现排名进行关键字筛选。

4．最终总分排名如遇重名，依次按专业排名、教师评委打分、学生评委投票名次进行关键字筛选，从高到低排名。

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1．答辩中自我介绍(4）、材料准备(5）、语言表达(4)、现场表现(4）、文明礼仪（4）、亮点(4
）与PPT(5）制作几个方面进行评分,分值为30分；
3、个人在学业成绩(8)、思德品德(6）（取学生所在班级的排名）、身体素质（2)和公寓表现(4）四
方面的成绩,总分值为20分
4、好人好事，义务献血等其他体现大学生综合素质的事迹；6
在校、院、班级活动中表现情况；6 公益劳动、志愿者活动等方面参加情况;6
在校内外有无勤工助学等体现自立自强精神的事迹；6 在校内所获荣誉及在校内外参与各类竞赛的获奖情况；6 分值30.
PS 、最终名次如遇重名,依次按学业成绩、思想品德、身体素质、公寓表现排名进行关键字筛选.。

答辩评分标准一、答辩内容。

1. 答辩内容完整，包括对论文研究内容、研究方法、研究结果和创新点的全面介绍。

2. 答辩内容应具体、清晰，条理性强，逻辑性强，表述准确，论证充分。

二、答辩表达。

1. 答辩表达应自然流畅，声音洪亮、清晰，语言规范，表情自然、得体。

2. 答辩应有条有理，语速适中，语气自然，表情生动，不得出现紧张、慌张等现象。

三、答辩回答。

1. 对答辩委员提出的问题，应准确理解问题的要点，回答问题的内容应具体、清晰、明确。

2. 回答问题应简明扼要、条理清晰，逻辑性强，表述准确，论证充分。

四、答辩态度。

1. 答辩人应尊重答辩委员，礼貌待人，态度坦诚，言行举止得体。

2. 答辩人应具备较强的沟通能力，能够听从答辩委员的指导，回答问题时态度积极，表达自信。

五、答辩时间。

1. 答辩时间严格控制在规定时间内，不得超时。

2. 答辩时间内应全面、准确、清晰地介绍论文研究的主要内容和创新点，回答委员提问。

六、答辩材料。

1. 答辩PPT应简洁明了，内容丰富，设计美观大方，排版整齐。

2. 答辩材料应包括研究内容、研究方法、研究结果和创新点等，内容全面、准确，图表清晰、简洁。

七、答辩成绩。

1. 答辩成绩由答辩委员会根据答辩情况综合评定，成绩公正、公平、公开。

2. 答辩成绩将作为论文最终评定的重要依据，对答辩成绩不满意者可提出申诉。

八、答辩纪律。

1. 答辩人员应遵守答辩纪律，不得有舞弊行为，不得代答，不得有违纪行为。

2. 答辩人员应服从答辩委员会的管理和安排，不得有违反答辩纪律的行为。

以上即为答辩评分标准，希望各位答辩人员能够认真准备，按照标准要求进行答辩，祝各位答辩顺利！。

云南经济管理职业学院自考本科毕业论文相关规定一、毕业论文及答辩成绩计分标准:1、毕业论文及答辩成绩采用实际计分制评定。

90分以上（优秀)：（1）论题具有一定的现实意义或学术价值.(2）对所分析问题占有丰富的材料，论点鲜明、论证充分、能综合运用所学知识和技能，比较全面、深入地进行分析，有一定的独到见解。

（3）观点正确，中心突出，层次分明，结构严谨,文字通顺。

（4）答辩中能正确回答问题，思维清楚，具有一定的应变能力。

80-90分(良好）：(1)对所分析的问题掌握了比较充分的材料，能运用所学知识和技能进行分析，有较强的解决问题的能力。

（2）观点正确、中心明确、条理清楚、逻辑性较强，文字通顺.（3)答辩中能比较正确地回答问题70-79分(中等）：(1）对所分析的问题有一定的材料，基本上能结合所学知识进行分析，中心明确，主论据基本可靠。

(2）观点正确,条理清楚、文字通顺。

60—69分(及格）：（1）能掌握一些材料，基本上说清楚了所定的问题（2)观点基本正确，条理比较清楚，文字亦颇通顺。

59分以下(不及格）:（1）观点有明显错误或所选论题与本专业无关.(2）掌握的材料很少，或对所收集的材料缺乏分析、归纳、不能说明所写的问题，或未经自己思考,仅将几篇文章裁剪拼凑而成。

（3）文字不通,条理不清,词不达意,文数大大少于规定数的。

（4)抄袭或他人代笔。

二、毕业论文(毕业设计）成绩上报1参加答辩学生的毕业论文（设计）最终成绩由“指导教师成绩、答辩小组成绩”二部分构成，其中指导教师成绩占60％、答辩小组成绩占40%。

折三、答辩论文要求:1、论文格式要求规范，请根据规范制作；2、字数6000字以上；3、论文不能抄袭，不能从网上下载;（1)要求申请学士学位的学生且能满足所有考试科目（包含衔接考试和统考）平均分在65分以上，英语水平能通过学位外语考试的学生；以上条件能满足其中一条的学生皆可参加答辩，但人数控制在各班总人数的40%内。

广州中医药大学第六届“挑战杯〃创青春”大学生创业大赛评审细则一、评审程序1．书面评审得分占最终成绩的10%。

2．评委对作品进行秘密答辩，并按评审细则规定独立为每件作品评分。

秘密答辩得分占最终成绩的90%。

3．秘密答辩和评委质询结束后，评委会将召开评审会议，对作品进行复议，确定最终参加省赛作品。

二、秘密答辩具体流程1．组委会将为答辩队伍提供一个专用答辩室，并提前把参赛创业计划书交给评委预审，每场答辩前5分钟，联络员将评审表交给各个评委，答辩时评委将以创业计划书文本作参考。

2．参赛团队应准时到达指点答辩室，凡无故迟到15分钟以上者，将取消答辩资格。

3．秘密答辩时每场次答辩一件作品，每场答辩限时13分钟，分为团队陈述、自由问答两个阶段，团队陈述阶段时间不超过8分钟，自由问答阶段时间不超过5分钟，提前结束者不扣分，每场答辩结束团队退场后将安排2分钟评委评审时间。

4．评委评审时可自由讨论，但需独立填写评分表。

评委所给成绩的平均值将作为团队秘密答辩最终成绩。

5．秘密答辩时，参赛团队自行携带电脑演示文档，组委会将提供数字投影仪及电脑。

同时允许参赛团队携带必要的文字、图片、产品样品等任何可用于辅助说明的器材。

6．每个作品派出四位成员参加秘密答辩，一位成员担任总经理角色（CEO），一位成员担任财务经理角色（CFO），一位成员担任市场经理角色（CMO），一位成员按照作品项目的实际情况自行设定担任一项职务角色，如技术经理、运营经理和人力资源经理等。

在团队陈述部分每位参赛人员各自陈述所分工的内容。

在自由问答部分，每位参赛人员必须至少作答一次。

7．决赛答辩需由参赛团队成员独立完成，秘密答辩时各队领队、指导教师不可旁听答辩过程，并不得以任何形式向选手进行提示或帮助。

8．答辩时组委会联络员将向评委、参赛团队提供一切必要的协助。

9．参赛团队如对相关事宜有疑问，可事先咨询组委会，否则因此而引起的对参赛团队的任何不便，组委会概不负责。

现场答辩评分细则模板（通用18篇）现场答辩评分细则模板篇11、职业规划设计的完整性(1 分)。

作品内容要求真实、完整，分析透彻，主要包括自我认知、职业认知、职业定位、实施计划、评估调整等五个方面;创业项目设计书主要包括项目简介、可行性分析、产品(服务)性质、企业架构、创业团队、企业经营管理、财务管理、风险应对、创业程序等。

2、职业规划设计的可行性(4 分)。

职业定位、目标确定和计划实施措施要符合实际，不主观臆想，操作性强。

3、职业规划的合理性(2 分)。

作品要严谨缜密，结构合理，分析有深度;要有分阶段目标，尤其是近、中期(大学至毕业后五年)目标与计划措施;理由要具有说服力。

4、职业规划设计的逻辑性(1.分)。

作品逻辑清晰、体系科学，准确把握职业规划设计的核心和关键。

5、职业规划设计的创新性(1 分)。

创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展示参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌。

6、作品美观性(1 分)。

格式清晰，版面大方美观，形式新颖。

现场展示与答辩参考评分标准(共20 分)(一)现场展示分(共10分)1、内容的完整性(3 分)。

展示内容完整、系统、重点突出，准确把握职业规划设计的核心和关键。

2、自我表达力(3 分)。

普通话标准清新，语言流畅，语速适中，表达简洁。

3、展示效果(3 分)。

表现力强，有感染力，控场灵活有效，能够调动观众气氛，现场互动效果优良。

4、礼仪(1 分)。

着装得体，仪态端庄、大方。

(二)现场答辩分(共10分)1、准确性(5 分)。

能够准确回答评委提出的问题，内容完整、准确。

2、条理性(3 分)。

逻辑清晰，结构合理，回答内容关联性强。

3、答辩效果(2 分)。

思路敏捷，语言能力强，现场反应效果优良。

注：选手总分计算办法：职业规划作品占40%，现场展示占40%，答辩占20%。

现场答辩评分细则模板篇21、答辩会定于20xx年4月2日周五晚七点半于新水402举行。

2、参加本次答辩的为我系今年参加社会实践的13支支队，每队可派3人进入会场，上场答辩的可以是3人的部分或者全部。

毕业论文答辩及评分标准一、毕业论文答辩毕业论文答辩是审查毕业论文的一种补充形式。

一般来讲，毕业生都要参加答辩，其毕业论文的成绩，由文章成绩和答辩成绩组成，最后由评审小组、评审委员会鉴别评定。

论文答辩小组一般由三至五名教师、有关专家组成，对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处，答辩小组的老师一般会在答辩会上提出来。

一般来说，教师、专家所提出的问题，仅涉及该文的学术范围或限于文章所阐述的问题之内，而不是对整个学科的全面知识的考试和考查。

毕业论文答辩的主要目的是审查文章的真伪，审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合格式要求，以帮助写作者完善不足，进一步提高科研和写作能力。

学生通过答辩，让教师、专家进一步了解文章立论的依据，了解自己处理课题的实际能力，这是学生获得锻炼和提高的难得机会，应把它看做是治学的“起点”。

(一)答辩的准备工作学生可以从下列问题(第4—10题)中，根据自己的实际情况，选取二三个问题，作好汇报准备(第1—3题必选)，时间一般不超过10分钟。

内容最好烂熟于心中，答辩时做到不看稿纸，语言简明流畅。

1．为什么选择这个课题(或题目)，研究、写作它有什么学术价值或现实意义。

2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得了哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。

3．文章的基本观点和立论的基本依据。

4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。

5．重要引文的具体出处。

6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。

7．本文提出的见解的可行性。

8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。

9．写作毕业论文的体会。

10．本文的优缺点。

总之，要作好口头表述的准备，表述时不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。

(二)答辩会程序1．学生作说明性汇报。

一般5—10分钟。

2．毕业答辩小组提问。

3．学生答辩。

一定要正面回答问题或作出辩解，一般允许准备10至20分钟。

2019“创造杯〃答辩评分标准
1、创新性:（满分30分）
项目成果应当新颖创新，或是先进理论和技术的应用，视其研究思路和最终成果的创新性确定其分数，可以提供专利或查新报告酌情加分（30分）2,制作水平：（满分30）
参赛项目按预期计划完成的成果、模型或作品。

作品制作精良、体现
动手实践能力。

（30分）
3、实用性：（满分20分）
参赛项目应当具有实用性，或有潜在的市场前景。

同时参赛项目的成果以及设计原理应当明确可靠，具有可行性。

（20分）。

4、答辩表现：（满分20分）
参赛项目在答辩时语言表述条理清晰，重点明确，对评委提问的作答有理有据。

团队分工协作合理，相互配合。

综合以上两点，给出该项评分。

（20分）
附加扣分项：
原创性：
参赛项目应当由在校学生独立构思、设计和制作。

如在答辩过程中发现其部分，或者较多项目内容是由教师代为完成，则应当扣分。

（每10%的非原创部分扣除10分，直至扣完）
创造杯评审评分表格
2019年上海市大学生“创造杯”大赛作品评审表（A组）。

答辩等级评定标准答辩成绩分为不及格、及格、良好、优秀，根据高校组织的毕业答辩，老师根据学生论文以及答辩综合情况给出分值。

答辩考察学生的综合能力，比如专业知识、专业应用掌握、专业认知等方面的能力。

按照毕业答辩评分标准，老师根据学生答辩情况进行评分，经老师专业讨论后给出最后的答辩成绩。

如果答辩得体、掌握专业知识扎实、掌握论文内容，能够围绕论文论述知识点等，答辩成绩一般在及格以上；如果在答辩过程中掌握不全面、回答不上来、论文内容不清楚等，则会给出答辩成绩不合格，要求学生参加第二次答辩。

答辩评分标准：优秀（90-100分），准确掌握论文的观点和主旨，对老师的提问反应敏捷，不但全部答出，而且能针对老师的提问作进一步阐述；答辩语言流畅，逻辑性强；了解论文涉及的背景及相关学术观点和范畴，对问题有自己的见解。

良好（80-89分），对论文较熟悉，能理解老师提问的意图，反应较快；对老师提出的问题能基本答出，能对大多数问题作进一步阐述；答辩语言基本流畅；对论文涉及的知识和相关范畴有一定了解，对所论主题有自己的理解。

中等（70-79分）：毕业设计工作量符合毕业设计任务书的要求；设计方案基本正确，有一定的分析和论证，逻辑基本清晰；基本上掌握所学理论基础知识，有一定的独立解决实际工程技术问题的能力和一定的理论基础。

及格（60-69分），需要两次以上提示才能正确理解老师提问的意图，有个别问题回答不出或不能全面回答，抓不住主旨，语言组织表达能力较弱；对论文比较熟悉或虽然熟悉，但基本上是死记硬背；对论文所涉及的背景知识和范围缺乏基本的了解。

不及格（60分以下），对老师提出的而且在论文中有答案的问题不能回答，其他相关问题一半以上不能答出来。

答辩评语的撰写，包括：学生能否正确理解老师提问的主旨；答辩语言是否流畅，语言表达能力如何；对论文是否熟悉，对论文观点和概念有无自己的理解；是否了解论文背景知识和相关范畴。

一、总体要求1. 答辩人应具备良好的职业道德和敬业精神，对工作认真负责，具有良好的团队协作能力。

2. 答辩内容应全面、客观、真实，突出工作重点和亮点。

3. 答辩结构合理，逻辑清晰，语言表达流畅。

4. 答辩时间控制在规定范围内。

二、评分标准1. 工作成果（30分）（1）工作完成度：根据年初制定的工作目标和计划，完成情况如何？（10分）（2）工作质量：所完成的工作质量是否符合要求？（10分）（3）创新成果：在工作中是否有所创新，取得何种成果？（10分）2. 工作能力（30分）（1）业务能力：对所从事工作的业务知识掌握程度如何？（10分）（2）沟通协调能力：与同事、上级、下级之间的沟通协调能力如何？（10分）（3）团队协作能力：在团队中是否能够充分发挥自己的作用，与团队成员共同完成工作？（10分）3. 工作态度（20分）（1）责任心：对工作是否认真负责，是否存在推诿扯皮现象？（10分）（2）敬业精神：对待工作是否具有敬业精神，是否存在敷衍了事现象？（10分）（3）学习态度：是否具备终身学习意识，积极参加各类培训和学习活动？（10分）4. 个人素质（20分）（1）道德品质：遵守国家法律法规，具有良好的职业道德。

（10分）（2）团队精神：具备良好的团队精神，关心他人，乐于助人。

（10分）（3）个人形象：着装得体，仪表端庄，具有良好的个人形象。

（10分）5. 答辩表现（20分）（1）答辩内容：答辩内容是否全面、客观、真实，是否有针对性？（10分）（2）语言表达：语言表达是否流畅、清晰，逻辑性强。

（10分）（3）答辩时间：是否在规定时间内完成答辩。

（10分）三、评分细则1. 工作成果（1）工作完成度：满分10分。

根据年初制定的工作目标和计划，完成90%以上为满分，80%-89%为9分，70%-79%为8分，60%-69%为7分，60%以下为6分。

（2）工作质量：满分10分。

工作质量符合要求为满分，质量一般为9分，质量较差为8分，质量不达标为7分以下。

毕业设计答辩评分原则与标准
一、评分原则
1．单项成绩
1）分为指导教师评分、评阅教师评分、答辩委员会评分三个部分，各单项成绩满分为100分。

2）单项成绩= 参与评分教师所给成绩取平均
2．总成绩
总成绩=指导教师评分×30%+评阅教师评分×30%+答辩委员会评分×40%
3．各档成绩人数原则上按以下比例分布
90~100分占10%；
80 ~ 89分占40%~50%；
70 ~ 79分占30%~40%；
61 ~ 69分占10%；
完成任务情况很差（50%以上工作未完成）或答辩存在严重错误（在提示下仍不能正确回答）者，可给予不及格。

二、评分标准
请按照各单项评分标准执行。

1.指导教师评定成绩量化参考标准
2.评阅教师评定成绩量化参考标准
3.答辩委员会评定成绩量化参考标准。

毕业设计（论文）答辩要求及评分标准参考
一、答辩的基本要求：
1．每生答辩时间为15分钟，学生宣讲设计控制在5-8分钟，要求语言精简，中心突出。

2．老师严格按“评审要求”及“毕业设计答辩评分细则”的要求评分，成绩优秀、良好、合格、不及格四级记分制，即90分以上为优秀、80-89分为良好、60-79分为合格，60分以下为不及格。

一般以优秀不超过20%。

3．成绩评定后，由答辩小组负责人将本小组全部答辩学生档案交系办。

二、论文答辩评分标准参考：
（一）毕业设计（50分）
1、文字、标点及书定格式规范（10分）
2．选题新颖、与实际紧密结合（10分）
3．方案可行、参数合理（15分）
4．认证的逻辑性和科学性（10分）
5．查阅资料、收用文献情况（5分）
（二）答辩质量（30分）
1．答辩仪表大方、衣着端庄、严肃认真（5分）
2．宣讲论文流利简洁、规定时间以内（5分）
3．答辩时吐词清楚、答题准确、说服力强（15分）
4．运用知识的灵活性和辩论技巧（5分）
（三）工作态度（20分）
论文写作过程中一丝不苟、有敬业精神、扎实肯干、工作量饱满（20分）
注意：凡抄袭他人成果证据确凿者，情节轻者，酌情扣分；情节严重者；作不合格处理，直到追究相关法律责任。

毕业论文评阅、答辩程序及评分标准一、基本程序和组织规定毕业论文评阅、答辩及评分工作必须严格按程序进行，依次经过：指导教师审阅评分→评阅教师评阅评分→答辩小组成员审阅、答辩评分→综合成绩评定→复议→审核认定等。

1.由系领导和专家5-7人成立毕业论文答辩委员会。

其主要职责是：领导和组织系毕业论文答辩工作；确定评阅人、毕业论文答辩小组组长和成员；审定毕业论文成绩及评语；完成毕业答辩工作的总结报告。

2.凡按教学计划要求完成毕业论文的学生，经指导教师进行答辩资格审查方可获得评阅、答辩资格。

3. 实行回避制度。

即导师不能作为所指导学生论文的评阅人。

4.每个专业可根据情况划分答辩小组，每个小组由3-5名教师组成，负责相应的答辩工作。

答辩小组职责是：审阅学生毕业论文文件，拟订答辩提纲，组织答辩工作，对学生论文和答辩进行评价及评定成绩。

5.对评定等级为优秀或不及格以及答辩评分中有争议的论文应进行复议，确定最终论文综合成绩及等级。

二、论文评阅评阅包括评阅人和指导教师评阅，评价的内容有一定区别。

1.指导教师评阅。

指导教师要对学生的毕业论文工作情况（态度、纪律等）、开题报告、论文质量等方面进行综合评价，写出评阅意见，评定成绩。

2.评阅人评阅。

专业负责人根据学生选题及研究方向为每名参加答辩的学生指定一名毕业论文评阅教师。

评阅教师必须具有中级以上专业技术职称，并且对评阅论文内容熟悉或有一定的研究。

评阅教师要独立做出判断，不受指导教师成绩或其他因素的影响；只对学生毕业论文质量予以评阅，写出评阅意见，并根据评分标准评定成绩。

评阅人有权对论文是否合格提出意见。

评阅人要严格把关，切实履行职责，对于不合格的论文要及时提出修改或延期答辩意见。

三.论文答辩论文答辩是学生必须参加的最后一个论文工作环节。

1.学生答辩前必须进行资格审查。

答辩前学生须提交符合相关规范要求的开题报告书、论文等全套材料，由指导教师进行答辩资格审查。

答辩小组在答辩前进行复查，资格审查通过后方能参加答辩。

附件14
团队答辩评分标准
一、活动部署(35分)
1、活动前期资料准备齐全，有具体的宣传方案，能较好地展示团队的风采，提升团队的影响力；
2、活动中期日程安排详细，实施步骤清晰，有较强的阶段性，各环节衔接合理，重点突出；
3、活动后期有总结、有交流，有具体的实践成果展示方案；
4、经费有预算，使用合理。

二、活动可行性（35分）
1、活动具有鲜明的主题，与时事热点问题相结合，具有一定的实践意义；
2、团队分工明确，纪律严明，有一套较完善的团队建设方案；
3、对活动地点比较熟悉，与当地单位取得联系并得到支持；
4、活动安全性比较高，有完善的应急预案。

三、预期效果（15分）
1、启发性强，团队感悟深刻，思想意识得到提高；
2、活动能较大程度地改善当地情况或能给当地带来效益。

四、答辩表现（15分）
1、按时间规定完成答辩；
2、着装得体，精神饱满，文明用语；
3、表述清晰流畅，突出重点，准确回答评委问题；
4、视频或PPT的制作具有感染力。