文明礼仪图片

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校园文明礼仪ppt背景图片大全课件

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第一部分
什么是文明礼仪
文明的概念
文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。
它与“野蛮”一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。
04
不允许在运用礼仪时逢场作戏，言行不一，口是心非，投机取巧，做假骗人。
第二部分
校园礼仪
你知道哪些校园礼仪
升旗仪式
自尊礼仪
01
05
02
礼仪种类
尊师重道礼仪
你还知道更多吗？
04 课堂礼仪
03 客人来访礼仪
常用文明礼仪用语
见面：您好
客人到访：请进
忙，走不开：请稍等
致谢他人：谢谢
做错了：对不起
学生文明礼仪
学习中要形成良好的、健康的、友好的同学间合作和竞争，互帮互学，共同进步。
课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球
优化校园生活环境
发式和服饰符合中学生的要求，仪表端正和讲究个人卫生，体现中职
生良好的风貌。
自觉维护校园内的清洁卫生，不乱丢废弃物，不随地吐痰。对乱丢乱
吐现象要坚决制止。
在校园内抽烟、酗酒 01
随意吐痰，乱扔果皮
纸屑
03
在桌椅、图书和教室、
墙上乱涂乱画
05
在教室等学习场所喧哗
02 吵闹，影响他人学习
课堂不文明，
04
不尊重老师
校园六“不”规范
不随地吐痰不乱倒垃圾不挤占楼道
不损坏公物不乱停车辆不乱穿马路

主题班会课件文明礼仪

每一个清晨八年级五班励志宣言
每一个清晨让我们大声说出心灵的声音我告诉自己幸福的生活真来之不易从现在开始我要努力的改变，一点一滴我警示自己读书的青春要倍加珍惜从现在开始每一份坚持，都要创造些许的美丽我大声告诉心灵我能行，我一定行！朋友们，请给我鼓励给我战胜自己的勇气我认真叮嘱自己
每一个清晨八年级五班励志宣言
就寝后严禁大声喧哗
教室
说普通话
注意不要碰掉同学桌子上东西
佩戴学生证，穿好衣服，不要不扣扣子和拉链
和睦团结
学习上互帮互助……
我们身边的不良行为：照片 01
照片（我们身边）02
照片（我们身边）03
照片（我们身边）04
总结如下：
1、言：不说文明语言而是说脏话； 2、行：不好好走路，而是展示个性：比如弓腰拧头走路，走草坪上等等。 3、仪容仪表：男：长发，黄发及怪异的发型；女：带耳环耳坠，外套不扣扣子或不拉拉链等等。 4、同学关系：大同学欺负小同学；学习上不是互帮互助而是怕别人抄过自己。
主题班队会
文明之花必然绽放做文明青中人
青湖中学张永东
主题班会目标
1、做好一日常规，做文明青中人。 2、这次主题班会目的是要改掉学生身上不好习惯，提高学生文明素养，打造特色班集体，形成和谐，安定，充满爱的班级。 3、希望通过这次主题班会能够切实改变学生中存在的不良行为习惯，让文明之花在青湖中学绽放。
比一比，得结论
1、比较后，我们该怎样做呢？班级标语：珍惜分分秒秒时间；做好点点滴滴事情。 2、我们好好想想怎样才能做得更好！班级标语：尽力而为还不够；竭尽全力最重要。
比一比，得结论（参考）
1、必须树立“做文明青中人”思想。（这是根本所在） 2、关键落实：从身边点滴小事做起（言、行、仪容仪表、同学关系等等）；同时注重全面发展，绝对不能只注重“智育”。 3、注意同学间监督作用：互帮互助，共同进步。 4、注重总结反思，我们会更好。

幼儿园文明礼仪ppt课件ppt

什么是礼仪
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。对个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
礼仪的原则是什么？
1
敬人原则
尊敬他人，是人际交往获得成功的重要保证，也是礼仪的核心。敬人的原则，就是要求在运用礼仪时，务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位，切勿伤害对方的自尊心。
优化校园人际规范
1
2
3
有积极健康的心态，乐观向上的情绪，对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。
单击4添加文字
同学之间要团结友爱，和睦相处，任何情况下不能发生打架现象，对违犯者要坚决举报和制止。
尊敬老师，见到老师要问好，进教师办公室要喊 “报告”，不乱动老师桌上的物品。
5
举止得体，礼貌待人，不说脏话，校园内应说普通话。
2
自律原则
自律，就是要克己，慎重；就是要在运用礼仪时，积极主动，自觉自愿，表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束。不允许妄自菲薄，自轻自贱；也不能人前人后不一样，生人熟人面前不相同。
礼仪的原则是什么？
3
适度原则
运用礼仪，与做其他事情一样，讲究具体问题具体分析，而且应当牢记过犹不及。所谓适度，就是要求在运用礼仪时，既要掌握普遍规律，又要针对具体情况，认真得体，掌握分寸，不能做得过了头，也不能做得不到位。
PPT幻灯片由土地承包引起的各类矛盾和纠纷。中心的创办做到了1三、到找位到三要规替范换：的三图到片位，即点一击是图人片员。到位；二
是硬件设施到位；三是调处氛围到位；三规范即一是印刷了规范的调解文书；二是制定了规范的调

文明礼仪主题班会图片

城关镇中心小学召开文明礼仪教育主题班会
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城关镇中心小学召开文明礼仪教育主题班会。

文明礼仪经典动画图片版 (5)

主题班会
三年级二班主讲人：王老师
C 目录 ONTENTS
01 什么是文明礼仪 02 校园礼仪 03 校园文明规范 04 校园不文明行为
01
什么是文明礼仪
文明的概念
文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。
它与“野蛮”一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。
主题班会
三年级二班主讲人：王老师
自律原则
自律，就是要克己，慎重；就是要在运用礼仪时，积极主动，自觉自愿，表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束。不允许妄自菲薄，自轻自贱；也不能人前人后不一样，生人熟人面前不相同。
敬人原则
尊敬他人，是人际交往获得成功的重要保证，也是礼仪的核心。敬人的原则，就是要求在运用礼仪时，务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位，切勿伤害对方的我人格
语言文明
学习文明用语校园内讲普通话放弃不文明语言
行为文明
遵守公民道德规范遵守市民规范遵守学生规范
网络文明
遵守青少年网络文明公约
03
校园文明规范
学生文明礼仪
生活环境
学习环境
人际环境
优化校园学习环境
出勤好，不迟到，不早退，不旷课。
学习中要形成良好的、健康的、友好的同学间合作和竞争，互帮互学，共同进步。
4，不允许在运用礼仪时逢场作戏，言行不一，口是心非，投机取巧，做假骗人。
02
校园礼仪
你知道哪些校园礼仪
升旗仪式 01
自尊礼仪
05
02
礼仪种类
你还知道更多吗？

小学生文明礼仪课件PPT

文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范.
学校是我家，文明你我他
汇报人：小贝贝
日期：2020.X.X
文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范.
01 礼仪常识简介 02 礼仪分类
03 学校不文明礼仪 04 集体宣誓
礼仪的分类
学校礼仪
一、课堂礼仪
遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
上课：
听讲：
下课：
上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
礼仪的分类
个人礼仪
三、仪态举止
谈话姿势：站姿：
坐姿：
走姿：
谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。
站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。
坐，也是一种静态造型。行走是人生活中的主要
正确的坐姿应该：腰背动作，走姿是一种动态
挺直，肩放松。女性应的美。"行如风"就是用
两膝并拢；男性膝部可风行水上来形容轻快自
分开一些，但不要过大，然的步态。正确的走姿
一般不超过肩宽。双手是：轻而稳，胸要挺，
自然放在膝盖上或椅子头要抬，肩放松，两眼
在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

二年级下册_待人接物有礼貌北师大版

听故事懂道理
下课铃响，老师说“下课”后，班长喊“起立”，同学们起立站好，目送老师离开教室后再自由活动。上课铃声响，赶快进学堂。校园是一个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境，我们不仅要学好文化知识，还要加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪。 “习礼仪，知诗书，达事理”是我们五千年文明古国世代相传国人为之自豪的传统美德。讲礼仪下面我们来看一组图片，想一想陈峰为什么得不到大家的喜欢呢？学会守纪律，做个好学生。校园是一个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境，我们不仅要学好文化知识，还要加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪。书和文具盒，摆在桌子上。上课时认真听讲，不得做出大声喧哗，打闹等影响课堂纪律的行为。上课时认真听讲，不得做出大声喧哗，打闹等影响课堂纪律的行为。作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，下面我们通过两则小故事来思考一下什么是礼仪呢？礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成，不仅对中国社会历史发展起到了部分广泛而深远的影响。下课铃响，老师说“下课”后，班长喊“起立”，同学们起立站好，目送老师离开教室后再自由活动。我国是一个历史悠久的文明古国，中华民族素有“礼仪之邦”的美誉。作为一名合格的学生，我们要知道遇到师长主动问好，上下楼梯不打闹，讲究卫生不乱扔果皮，爱护公物不乱写乱画，争做一个文明礼貌的好学生，下面我们进行一项文明礼仪小竞赛，比一比谁是最有礼貌的好学生！我国是一个历史悠久的文明古国，中华民族素有“礼仪之邦”的美誉。一个友好的眼神，一句亲切的问候，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心得到一种享受，我们来思考一下一个小问题：
校园里的不文明现象
在我们的校园里，有一些不文明的现象，你可以指出来并提出改进措施吗？
作为一名合格的学生，我们要知道遇到师长主动问好，上下楼梯不打闹，讲究卫生不乱扔果皮，爱护公物不乱写乱画，争做一个文明礼貌的好学生，下面我们进行一项文明礼仪小竞赛，比一比谁是最有礼貌的好学生！

关于文明礼仪的ppt免费ppt

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幼儿园文明礼仪优秀课件

幼儿园文明礼仪优秀课件幼儿园文明礼仪优秀课件1活动目标：1、学习日常礼貌用语（请、谢谢、对不起、没关系），并在适当的场合运用。

2、初步培养文明礼貌行为和意识。

活动重点：培养文明礼貌行为和意识。

活动难点：在适当的场合运用日常礼貌用语。

活动准备：教学挂图，小兔和小狗玩具。

活动过程：一、导入活动。

1、今天老师给你们请来了两个可爱的小动物，你们知道它们是谁吗？（学小狗的叫声和小兔子的样子，请幼儿猜一猜。

）2、鼓励幼儿与小动物们打招呼，并也一起来学一学它们的样子和叫声。

二、让幼儿根据故事中的情景学说礼貌用语。

1、教师一边演示玩具，一边说故事：小兔和小狗是好朋友，它们经常在一起玩。

有一天，它们在家里一起搭积木，小免想用一块方形的积木搭屋顶，可是小兔没有，它看见小狗那里正好有一块。

它该怎么样向小狗借玩具呢？2、小结：当需要别人帮忙的时候应该要说“请”，现在让我们一起来学一学小兔说的话吧！幼儿集体模仿。

3、继续讲故事：小兔子对小狗这么一说，小狗就把方形积木借给它了。

这时，小兔应该说什么呢？4、小结：当你得到别人帮助的时候，应该说：“谢谢”，现在我们一起来学习一下小兔是怎么样向小狗道谢的吧！5、幼儿集体模仿。

6、教师继续讲故事：它们俩在一起玩了一会儿积木。

这时小狗看见外面天气真好，便对小兔说：“我们一起出去玩吧！”小兔高兴地答应了。

它们来到草地上，小兔和小狗玩起了转圆圈的游戏。

它们一起转呀，转呀，小狗玩得太开心了，一时间忘了要和小兔抓紧手，突然，小兔一下子被摔在了地上，它“呜呜”地哭了起来。

小狗这时应该怎么说呢？小兔又会怎么回答呢？7、小结：不小心伤害到别人的时候要说“对不起”，原谅别人的时候就说“没关系”。

让我们一起来学一学小兔和小狗的对话吧！8、幼儿模仿练习。

三、请幼儿看幼儿用书，让幼儿体验一下如何学说礼貌用语。

1、小朋友们，看看书上画了些什么？猜猜他们在说什么？2、小结：书上的小朋友和刚才故事里的小兔和小狗一样都很有礼貌。

关于文明礼仪的四格漫画图片（范本）

关于文明礼仪的四‎格漫画图片关于‎文明礼仪的四格漫‎画图片前10名‎选手进入决赛‎5、复赛流程：‎a、1‎8:00安排工作‎的干事到场，做好‎相关准备工作；‎b、19:10选‎手到场签到，入座‎，准备比赛；、‎19:15评委到‎场，相关人员把参‎赛名单及评分表给‎评委，并向评委‎说明评分标准；‎d、19:30主‎持人开场白（说明‎比赛意义、规则）‎（5分钟）； e‎、19:35主持‎人介绍出席本次比‎赛的评委（2分钟‎）； f、19:‎40开始比赛，每‎选手参赛时间为6‎分钟以内; 第三‎阶段决赛阶段‎1、决赛‎内容：a‎、自我介绍（需‎融入艺术表演，时‎间不超过3分钟）‎b、以小组形式‎进行情景演绎，演‎绎内容为之前选出‎的三幅四格漫画‎，（小组在赛前自‎由组合，时间为3‎-5 分钟，每小‎组人数为2至3人‎）、系小品队进‎行3组错误的文明‎礼仪演示，选手以‎抢答的形式挑出‎错误之处（每一组‎演示时间为1 分‎钟，挑错时间不超‎过2分钟，选手挑‎出错误后说出正‎确的做法并由老师‎进行讲解，选手正‎确指出错误得1‎分，说出正确做法‎再得1分，选手回‎答错误不扣分）‎2、决赛‎201X年11月‎25日：‎30－21：‎ 30‎3、评审老师：‎待定‎4、评分标准：‎a、着装‎自然健康，有利于‎文明礼仪风范的展‎示（10分） b‎、微笑、眼神、坐‎站、走姿、文明用‎语及手势、待人‎接物等举止穿插其‎中（20分）、‎表演内容符合道德‎文明规范，符合涉‎外礼仪要求（1‎0分） d、表演‎内容新颖有创意，‎表演技巧形象生动‎，运用自如（2‎0分） e、语言‎行为符合特定礼仪‎场景和人物身份，‎普通话标准（2‎0分） f、综合‎印象（20分）‎5、奖项设‎置：一等‎奖一名（奖状+2‎0元台灯）二等‎奖两名（奖状+1‎5元杯子）三等‎奖三名（奖状+1‎0元化妆包）优‎秀奖四名（奖状+‎7元精美笔记本）‎6、‎决赛流程：‎1、18‎:00安排工作的‎干事到场，做好相‎关准备工作；‎ 2、19:1‎0选手到场签到，‎入座，准备比赛；‎3、19‎:15评委到场，‎相关人员把参赛名‎单及评分表给评委‎，并向评委说明‎评分标准；‎4、19：‎ 30主持人开‎场白（说明比赛意‎义、规则）‎5、19:35‎主持人介绍出席本‎次比赛的评委；‎6、 :4‎0开始比赛；‎ 7、选手比‎赛结束后由老师点‎评选手的综合表现‎篇‎三：抚顺‎小学开展创意四格‎漫画创作系列主题‎活动抚顺小学开‎展创意四格漫画创‎作系列主题活动‎3月31日，抚顺‎小学举行了隆重的‎颁奖仪式，表彰了‎开学以来在创意四‎格漫画创作系列主‎题活动中取得佳绩‎的学生。

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